各省本科學歷比例

㈠ 2021全國本科學歷佔比多少

約為5%。

根據最新統計數據，截至2021年目前，全國本科學歷的總人口數在7000餘萬人，佔全國總人口比例約為5%。2021年全省共有46.05萬名，考生被各類普通高校錄取。其中本科錄取31.18萬人，專科錄取14.87萬人。

根據高考要求的錄取批次的不同，本科劃分為本科提前批、本科一批、本科二批和本科三批，部分省市本科一批、本科二批和本科三批合並統一錄取，不再劃分錄取批次。這些錄取批次同屬於一個層次和學歷（即本科學歷層次）。

在高考招生方面，各省錄取的批次和分類大同小異，本科提前批，本科一批，本科二批，本科三批，藝術類本科提前批A、B，藝術類本科三批。部分省市已經將本科一批、本科二批和本科三批合並錄取，不再劃分錄取批次。

在辦學性質方面分為公辦本科和民辦本科。包括4種類型：公辦一本、公辦二本、民辦二本。

本科辦學等級（部屬、省屬、市屬）的不同、本科辦學體制以及性質（公辦、民辦）的不同，由辦學體制決定的本科學費高低的不同，本科各大學畢業證書「本簿和顏色」的相同與不同等等與本科高校的層次和「學歷、文憑」水平的高低無關。

㈡ 中國本科生佔全國總人口的比例是多少

由於大學生就業難的問題導致一種錯覺，現在全國大學生滿地都是，那麼中國本科生到底佔全國總人口的比例是多少呢？真的已經多如牛毛了？今天我們就來具體看一下。

要說比例那麼首先就要說數據。有人做過統計，從1977年恢復高考到2017年，我國的本科學歷人數大概是9000萬，這個數字其實已經挺大了。但我們的人口基數更大，2017年的時候我們人口總數就已經達到了13.68億了。計算一下，中國本專科學歷在總人口中佔比僅僅為6.49%，不到7%。

在中國，如果你是本科畢業，那麼在學歷上你就已經超過全國93%以上的人了。認為中國遍地都是大學生，很可能是我們的一種認知錯覺。如果你是碩士、博士學歷，那你真的已經站在了學歷的金字塔尖了。

㈢ 中國本科學歷人口佔比是多少

本科生占據總人口的比例是3.69%。

根據國家統計局公布的2020年統計年鑒顯示，2019年，在對全國101.6萬人以上人口做了抽樣調查後發現：這一百多萬被抽樣調查大學專科人數77946人，佔比7.67%；本科學歷人數63739人，佔比6.27%；研究生6485人，佔比0.64%。整個大專以上學歷人數148170人，佔比14.58%。

抽樣調查發現：

這個抽樣調查的結果，基本就是我們國家目前的學歷現狀。也即，全國本科人口佔比只有6.3%，研究生佔比只有0.64%，大專以上學歷人口佔比只有14.6%。

看到這里，本科以上學歷的人不要再妄自菲薄了，你已經打敗了全國90%以上的人口，還是很值錢的。

這還是經過多年發展的結果。2009年，這個抽樣調查的數據中，大專以上學歷人口佔比只有7.29%。十年之間，這個數據翻了一番，堪稱不錯戰績。

㈣ 中國本科學歷人口佔比是多少

本科生僅占總人口的3.4% 。

從2019年起，北京大專以上人口占總人口比重超過50%，其中本科以上的人口佔比超過35%，在我國31個省區市中排名第一。上海大專以上人口佔比超過30%，其中本科以上佔比超18%，排名第二位。此外，天津、內蒙古的大專以上人口占總人口比重超過20%。相比較而言，廣西、西藏、貴州大專以上人口占總人口比重不足10%。

這造成了兩大現象：首先，以北京大學、清華大學為代表的頂尖大高校留京率持續下行；其次，不少中西部地區開出優惠條件吸引高學歷畢業生。

我國高等教育毛入學率在2002年時是15%，到2019年，這一數據已經達到51.6%，進入高等教育普及化階段。高等教育普及化是提高國民素質非常重要的一個方面，美國在2010年本科以上學歷占總人口比例是24%。不過，需要注意兩點，首先是高等教育結構是否合理，其次是高等教育的質量如何。

避免盲目學歷「競賽」：

整體學歷的提升，一方面帶來人口素質的逐步提升；但另一方面，又需要避免學歷提升的盲目性。在高等教育進入普及化時代後，繼續以學歷為導向辦學，必然會出現高職擴招、專升本擴招、研究生擴招、博士擴招。而讀完博士，從事的工作可能就是之前研究生或本科生就能勝任的工作。出現這種局面，無疑就是教育浪費和人才浪費。

可以看到，目前學歷所帶來溢價在減弱。現在研究生的數量在逐步上漲，相對來說本科生的競爭力在下降。而大城市本來就是高學歷人才聚集的地方，必然出現高學歷人才更多的現象。人們認為教育是對能力的一種培養，因此從薪酬上看，博士生的薪酬一般比碩士生高，碩士生的薪酬也會比本科生高，這促使了人們追求高學歷。但一些目前由博士擔任的職位，可能本科生就可以干。

㈤ 全國本科生佔比是怎麼樣的

全國本科畢業人數佔比3.8%，研究生畢業生高達63.9666萬人，佔比只有0.55%。而211和985更是屈指可數，根據相關數據統計，2021年全國211大學和985大學，總人數約為66萬，全國共有1000多萬考生，全國平均錄取率約為4.84%。

其中廣東在全球范圍內，錄取率最低，僅為2.74%，最高錄取率是北京市，也只有13.99%的人考上，所謂的千軍萬馬過獨木橋，其實毫不誇張。

本科生高考錄取批次

根據高考錄取批次的不同，本科也分為一本、二本、三本，但它們同屬於一個層次和等級（即本科教育層次）。同時本科又分為「重點本科高校」與「普通本科高校」。「重點本科高校」與「普通本科高校」只是側重不同，無本質差別，前者注重理論研究後者注重理論實踐應用。

普通高等教育指主要招收高中畢業生進行全日制學習的學歷教育，是＂＂中國高等教育儲干培養計劃＂＂最具權威的措施之一，也是＂＂中國高等教育高層次人才培養方案＂＂的主要措施。

中國高等教育儲干培養計劃之下的本科辦學等級（部屬、省屬、市屬）的不同、本科辦學體制以及性質（公辦、民辦）的不同，由辦學體制決定的本科學費高低的不同。

本科（一本、二本、三本）各大學畢業證書「本簿和顏色」的相同與不同等等與本科高校的層次和「學歷、文憑」水平的高低無關，所以一本、二本、三本高校是具有相同本科學歷和文憑的高校，只是側重不同，重點本科高校（985、211高校）重理論研究。

普通本科高校（普通一本、二本、三本高校）重理論應用。即重點本科重研究，普通本科重應用。

㈥ 中國本科率和碩博率究竟是多少

本科生佔全國人口比例僅為3.8%，而研究生的比例佔全國人口的0.627%，博士生就更少了。

北京的專科生、本科生、研究生比例均位列全國第一。其專科以上學歷人口超過50%，意味著每兩個北京人中，就有一個是專科以上學歷。其本科學歷人口佔比高達35.3%，達到了發達國家的水平。這與北京高校雲集有直接關系，全國三分之一左右的985高校和211高校集中在北京。

上海、天津緊隨北京，三大直轄市奪得三甲。上海與天津都是高教重地，天津的一本錄取率更是全國第一。

內蒙古位列第四，這一點出乎很多人意料。專科以上人口佔比達到了20.55%，每5個人中就有一個是大專以上學歷，本科以上人口佔比9.76%。

經濟第一的廣東，大專、本科、碩士人口佔比在全國平均線以下，大專佔比只有14.39%，本科人口佔比只有6.01%，碩士佔比只有0.37%。一方面因為廣東人口規模大，是全國人口最多的省。另一方面，是其不均衡發展導致的。其實珠三角的高學歷人才還是挺多，珠三角經濟發達。孔雀東南飛，主要就飛向了長三角和珠三角。

但除了珠三角之外，廣東還有粵東、粵西，這兩個區域經濟很薄弱，像梅州、潮汕地區很多家庭都不太重視子女教育，低學歷人口眾多，廣東的學歷人口佔比就很難高得起來。

㈦ 中國本科學歷人口佔比是多少

中國本科學歷人口佔比是佔比6.27%。根據國家統計局公布的2020年統計年鑒顯示，2019年，在對全國1016417（101.6萬人）位6歲以上人口做了抽樣調查後發現：這一百多萬被抽樣調查的6歲以上人口中，大學專科人數77946人，佔比7.67%；本科學歷人數63739人，佔比6.27%；研究生6485人，佔比0.64%。整個大專以上學歷人數148170人，佔比14.58%。

抽樣調查是統計學里的一個概念，只要這個抽樣的對象數量規模大且合理，便能夠真實反映出一個群體的特徵。換句話說，這個抽樣調查的結果，基本就是我們國家目前的學歷現狀。也即，全國本科人口佔比只有6.3%，研究生佔比只有0.64%，大專以上學歷人口佔比只有14.6%。

本科教育的重要性：

本科教育的重要性，往小里說，決定了這所大學的基本價值、基本道德，以及基本的秩序和規則，還有她所體現出的文化素養；往大里說，則決定著整個民族和國家的基本價值、基本道德，她的基本社會秩序、規則以及整體的文化高度，當然，確立基本價值、基本道德觀也是大學的社會責任和社會義務，是大學得以在今天這個日趨功利的社會存在的最重要的理由。

㈧ 2022年中國本科學歷人口佔比

2022年本科人數佔全國人口比例約約3.93%。
022年根據第七次全國人口普查公報:全國人口14.1億,繼續穩居全球人口第一大國。但是,本科學歷占總人口佔比不到4%。
擁有高中(含中專)文化程度的人口為213005258人；
擁有初中文化程度的人口為487163489人；
擁有小學文化程度的人口為349658828人(以上各種受教育程度的人包括各類學校的畢業生、肄業生和在校生)。

㈨ 中國本科學歷人口佔比是多少

中國本科學歷人口佔比3.69%。

中國的人口總共是13億人，本科生占據總人口的比例是3.69%，換句話說，只要你是本科生，你就碾壓了97%的中國人。

從3%的人口佔比來看，本科生很金貴，從這幾年每年畢業接近800萬人，人才市場不堪重負來看，本科生很廉價，這裡面體現的，是中國巨大的貧富差距，和中國太窮的歷史欠賬。

簡介

本科生，即普通高等教育本科層次的在校生、畢業生。區別於預科、專科，學生畢業後可獲學士學位。

本科生學制為二年制（專科起點兩年制本科），四年制（高中起點四年制本科），五年制（醫學類、建築學）。

在我國普通高考當中，本科錄取分為提前批次、本科一批（一本）、本科二批（二本）和本科三批（三本）（2017年部分地區取消本科三批）。藝術類本科和體育類本科都為提前批次本科，和普通院校一本，二本，三本無關。

以上內容參考：網路-本科生

㈩ 全國本科率

本科率中國2022：

本科升學率為百分之41.63。根據相關公開信息得知2022年全國高考本專科錄取率為92.89%，本科錄取率為41.63%。本科一般指大學本科。大學本科是高等學歷教育的基本組成部分，一般招收普通高中畢業生或具有同等學歷者。修業年限大多數專業為四年，少數專業為五年（非全日制本科學歷教育的修業年限視情況而定）。本科學歷主要分為全日制本科和非全日制本科兩種。

尤其是與既非985又非211大學，以及二本或職業技術大學，在學校經費的來源、數額，學校的文化沉澱、校園建設，師職力量、教育水平，甚至於圖書館、宿舍、食堂的伙食，以及體育設施，還有發達地區與落後地區，這些差別都是十分明顯的。

我們並不排除也不能否認，非985、211學校畢業的大學生，有少部分仍然可以出類拔萃，個別的甚至可以干出比名牌大學畢業生更大的成就、更出色的事業。但從更大概率統計看，世界各國政要、科學家、名人，絕大多數出身於名校。

因為起點不同、出身不同、環境不同、背景不同，必然造成素質能力、資源人脈、聲望影響，以及工資待遇、事業平台和發展前途等的不同。我們必須正視這些很多客觀的不同，不然我們就無法正確認識這個世界。