本科畢業論文指導手冊填寫

❶ 本科畢業論文參考文獻著錄規范的補充說明

為進一步規范英語專業本科生畢業論文的寫作規范，現對參考文獻著錄的相關事宜補充要求如下：

1. 所有參考文獻一律以英文文獻在前，中文文獻在後的方式排列，排列原則以作者姓氏的.首字母為序，中文文獻則以作者姓氏的漢語拼音首字母為序;

2. 參考文獻著錄時標點符號輸入方法的具體要求為：

1) 著錄英文參考文獻時，按畢業論文指導手冊的要求在英語輸入

法狀態下輸入標點符號;

2) 著錄中文參考文獻時，統一在漢字半形空心(注意不能是半形

實心)輸入法狀態下輸入標點符號， 但需區別對待各種標點符號，在輸入逗號、頓號、冒號、雙括弧、單括弧和書名號時用預設的中文標點符號輸入狀態(即半形空心)，而在輸入句號時，需點擊標點符號圖標將其切換為全形實心輸入狀態進行鍵入，出現的結果應該是一個實心的句號(.);

示例：

1) 段平、顧維萍.(2002).醫學論文標題與摘要漢譯

2) 英常見錯誤分析.《中國翻譯》，23(4)，47-55.

3) 中文輸入狀態下的省略號輸入法為shift+6，省略號輸入法為shift+7;

4) 以上中文輸入法同樣適用於中文摘要中的標點符號輸入;

5) 參考文獻移行時不可與序號對齊，而應該與上一行的第一個字

對齊

示例：

1. 段平、顧維萍.(2002).醫學論文標題與摘要漢譯英常見錯誤分析.《中國翻譯》，23(4)，47-55.

❷ 大學生畢業實習手冊怎樣填寫每頁多少字合適

一,目的要求
畢業實習是教學過程中的重要組成部分,要求學生通過畢業實習,理論聯系實際,加深對所學專業的感性認識,鞏固和提高所學的基礎理論及專業知識;在實習中獲得實際知識和實際工作技能;培養獨立工作和解決實際問題的能力.
二,實習時間,實習內容按相關專三,實習紀律與成績考核
1.學生必須按教學計劃參加實習,如確因特殊情況不能按期參加實習的學生,須事先提出書面申請,經班主任審核後,報教學管理部批准後可予延期實習.
2.實習生應嚴格遵守所在實習單位的作息制度,不得遲到,早退;有事必須事先向指導老師請假.
3.實習生應嚴格遵守國家法律法規及學校與實習單位的有關規章制度,維護社會安定和實習秩序.
4.實習生應嚴格遵守操作規程,勞動紀律,保證實習安全,如有違反操作規程造成損失者,根據情節輕重給予批評教育,直至紀律處分.
實習生要愛護實習單位的儀器,設備及勞動工具,如有損壞,應按實習單位工作人員損壞公物賠償制度進行賠償和處理.
凡不參加實習的時間超過規定實習時間的三分之一者,不予評定實習成績,並視其具體情況,決定是否給予補實習,補實習應按規定繳費.
學生要按照實習大綱要求進行實習,畢業實習結束前要進行理論考核;畢業實習結束後,按要求撰寫實習小結和畢業論文.
上海交通大學網路教育學院醫學院分院
實習生職責
一,學生在畢業實習期間,應遵守學校和實習單位各項有關規章制度.
二,學生到達實習崗位後,稱為實習生,在政治思想,業務學習,生活管理等方面應服從實習單位的領導,及時完成導師交給的各項任務.
三,實習生應參加實習單位及科室內的有關業務,科研以及必要的會議.
四,實習生應尊敬師長和各部門工作人員,服從指導教師的工作安排,課題分配和帶教指導.
五,實習生在實習中不僅要了解和熟悉所在實習單位的各項規章制度,現行管理體制,管理職能,管理現狀和發展趨勢,而且必須在導師的具體帶教和指導下,選擇與當前市場經濟體制和衛生體制改革有關醫,教,研,產,管等方面的有探討價值的新課題,進行認真的課題設計,調查研究,積累資料和收集數據,最後撰寫論文(專科學生撰寫畢業小結),申請學位的畢業生還必須通過論文答辯.
六,實習生在實習期間按實習單位規定的作息制度進行作息.實習生請假除按學院及學習中心的規定外,還應遵守實習單位的請假制度.請假期超過每一輪轉時間的三分之一者,應在實習結束後補完該實習內容.
七,實習生上班時間內不得擅自竄崗離崗,因工作需要離開應說明去向.不在電話中與同學和朋友作與上班無關的交流.
八,實習生在工作和學習中必須謙虛謹慎,認真踏實,循序漸進,養成理論聯系實際,嚴肅認真的科學態度和實事求是的工作作風,做好畢業設計.不弄虛作假,不拼湊數據,不剽竊他人的文章,按時按質完成實習小結和畢業論文.
九,實習生要愛護實習單位的辦公設備及國家一切財產,如有損壞,應按實習單位工作人員損壞賠償方法處理.
實習生在實習期間發生差錯,事故,按法律法規承擔相應責任.
十,對實習單位的組織,設備,科研成就及有關醫療統計數字等情況屬於保密范圍的,不得向外泄露.
十一,對執行本制度良好的實習生,可結合鑒定予以表揚,實習生如有違法亂紀行為者,應及時向學院報告,按情節輕重給予批評教育或紀律處分.
畢業實習安排與要求
畢業實習是專業教育過程中重要的教學階段,是培養學生理論聯系實際,綜合應用所學知識解決實際問題和進行科學研究訓練,鍛煉學生獨立工作能力的重要教學環節與有效手段.為保證畢業實習環節的順利進行,現公布護理,公共事業管理,生物醫工專科和本科學歷教育學生畢業實習的安排及要求:
一,畢業實習安排
各專業實習總體安排,共12周.
1,公共事業管理:
衛生方向的學生可在各級醫院及衛生行政管理部門的行政科,人事科和業務管理,醫療管理,衛生管理,預防保健管理的科教科,後勤保障管理等職能部門任選二個部門輪轉實習. 葯事管理方向的學生可在醫院葯房,醫葯公司,醫葯行政管理及執法部門或各類醫葯研究及教育培訓機構的制劑,配劑,葯庫,葯監等職能部門任選二個部門輪轉實習.
二,畢業實習的要求
1.畢業實習單位應是具備一定教學條件,能滿足學生實習要求的企事業單位.護理專業學生必須到二級及以上綜合性醫院實習.實習單位原則上由學習中心統一安排;經學習中心審批同意也可由學生本人根據單位要求和實際工作需求自行聯系符合實習要求的實習單位.學院努力協助學習中心聯系,安排實習單位.
2.實習單位應具有本專業本科以上學歷或中級(含)以上專業技術職務的教師擔任專職或兼職實習指導教師.指導教師的職責主要是執行和落實實習計劃,指導學生解決實習中遇到的問題,評定實習平時成績等.每個實習點應有一名教師全面負責學生實習工作.
四,畢業實習成績評定與歸檔.

❸ 論文中的設計要求是什麼

論文設計的基本要求篇一]

為保證畢業論文質量，實現本科培養目標，從加強畢業論文的嚴格、科學和

規范化管理出發，對我校本科生畢業論文制訂出本規范。有特殊要求的論文，各分院亦可參照教育部印發的相關專業「高等學校畢業設計(論文)指導手冊」中的評價方案和標准，制訂出適合各自專業的規定加以執行。

一、總則

本規范適用於華東交通大學理工學院本科生畢業設計(論文)的撰寫。

1

1/26頁


二、畢業設計(論文)的基本要求

1、內容要求

畢業設計(論文)應包含作者對研究課題的見解或成果，研究的課題力求在

理論上或實踐上對經濟建設和社會發展具有積極意義，要有正確的理論指導，論證正確，資料或數據可靠，論證或計算嚴謹准確、條理分明、文字通順，能表明作者在本門學科上掌握了基本的理論原理和專門技能，具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的初步能力。畢業設計(論文)應在指導教師指導下，由學生本人獨立完成。

2、字數要求

畢業設計(論文)用中文撰寫，外語專業須用英語撰寫。理工科不少於8000

字，文科不少於12000字。

三、畢業設計(論文)書寫格式

(一)前置部分

1、論文封面(詳見《華東交通大學理工學院畢業設計(論文)格式範例》)

(1)論文題目:

A(應能概括整個論文最重要的內容，簡明、恰當，便於記憶和引用，避免

使用不常見的縮略詞、字元、代號和公式等;

2

2/26頁


B(中文題目一般不超過20個漢字，在保證能准確反映最主要的內容的前提

下，題目字數越少越好。題名語意未盡，可用副題名補充說明論文中的特定內容;英文題目以反映中文題目內容為限，力求精練;用中文撰寫的論文，中文題目居上，英文題目居下;用英文撰寫的論文，英文題目居上，中文題目居下;

C(題目准確得體並能准確表達論文的中心內容，恰當反映研究的范圍和深

度，不能使用籠統的、泛指性很強的詞語和華麗不實的詞藻;

D. 題目所用詞語必須有助於選定關鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻，以

便為檢索提供特定的實用信息。

(2)起訖時間:以確定選題時間至定稿列印時間為准。

2、獨創性聲明及版權使用授權說明

「畢業設計(論文)作者簽名」、「指導教師簽名」和「日期」均不得空缺，

一律由本人用鋼筆手寫。

3、中、英文摘要

(1)摘要是對論文的內容不加註釋和評論的簡短陳述;

(2)摘要內容:重點概述論文研究的目的、方法、成果和結論，

3

3/26頁

(3)摘要字數:語言力求精煉、准確，一般要求300字左右;摘要只能用

第三人稱寫，用語規范，不用公式和非規范符號術語，不出現圖、表、化學結構式;

(4)英文題目和英文摘要應明確、簡練，其內容包括研究目的、方法、主

要結論。英文摘要另起一頁，一般不宜超過250個實詞。

4、關鍵詞

關鍵詞是為了滿足文獻標引或檢索工作的需要而從論文中選取出的用以表

示全文主題內容信息的詞或片語。每篇論文中應列出3,6個關鍵詞，它們應能反映論文的主題內容。關鍵詞作為論文的一個組成部分，列於摘要段之後。還應在英文摘要之後列出與中文對應的英文關鍵詞(Key words)。

5、目錄

(1)目錄范圍:中文摘要開始，目錄中的標題應與正文中的標題一致。

(2)前置部分單獨編排頁碼，主體部分從引言至後記單獨編排頁碼。頁碼

號都用阿拉伯數字標注，居中，第一頁頁碼為「1」。

❹ 畢業論文怎麼寫

畢業論文的寫法：

1、畢業論文格式的寫作順序是：標題、作者班級、作者姓名、指導教師姓名、中文摘要及關鍵詞、英文摘要及英文關鍵詞、正文、參考文獻。

2、畢業論文中附表的表頭應寫在表的上面，居中；論文附圖的圖題應寫在圖的下面，居中。按表、圖、公式在論文中出現的先後順序分別編號。

3、畢業論文中參考文獻的書寫格式嚴格按以下順序：序號、作者姓名、書名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或發表時間。

4、論文格式的字體：各類標題（包括參考文獻標題）用粗宋體；作者姓名、指導教師姓名、摘要、關鍵詞、圖表名、參考文獻內容用楷體；正文、圖表、頁眉、頁腳中的文字用宋體；英文用Times New Roman字體。

5、畢業論文應符合社會學科類論文的基本要求，這有以下幾個方面：

（1）思想性：社會科學各學科是思想性很強的學科，它反映了作者的世界觀和方法論。所以我們必須以馬克思主義為指導，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法，來看待我們周圍的客觀事物，在科學理論的指導下分析問題、解決問題。

（2）學術性：學術性是學術論文的基本特徵。畢業論文的論點和論證不能只停留在描述事物的外部現象，而應在立論和論證過程中盡可能觸及事物內部較深的層次，深入剖析事物的內在本質揭示出事物的規律性。

（3）科學性：畢業論文的撰寫應以正確的世界觀和方法論為指導，以科學理論和科研實踐為基礎，採取嚴謹的態度去探求未知，得出結論。論文的科學性還體現在論文的立論要客觀、正確；論據要可靠、充分；論證要符合邏輯，嚴密、有力；表述要嚴謹、准確。

（4）創造性：創造性的核心是創新。在畢業論文撰寫時要注意對所研究問題採取新的分析方法，得出新的觀點，不能只重復前人的研究或人雲亦雲，不要大段復述已有的知識。當然，創造性並不排斥繼承性，事實上，創造性是在繼承基礎上的創新。

6、畢業論文還應達到一些特定的要求：

（1）符合本專業教學的基本要求，應圍繞自己所學專業進行。

（2）不能偏離所要求的范圍。

（3）正文字數5000—7000字。

（4）已發表的論文不能再用。

❺ 畢業設計指導手冊內容怎麼寫

目 錄

一、本科畢業設計（論文）指導手冊
教育部辦公廳關於加強普通高等學校畢業設計（論文）
工作的通知 1
第一章 總則 4
第二章 院、系職責與論文答辯 4
第三章 指導教師 6
第四章 對學生的要求 8
第五章 畢業設計實施細則 9
第六章 畢業論文的結構 10
第七章 畢業設計（論文）答辯與成績評定 13
第八章 管理與質量保障 15
第九章 學生校外畢業設計（論文） 15
第十章 優秀畢業設計（論文）評選 16
第十一章 總結與材料歸檔 17
第十二章 附則 17
二、附 件
附件一：畢業設計(論文)工作程序 18
附件二：畢業設計(論文)任務書 20
附件三：畢業設計(論文)開題報告 21
附件四：畢業設計(論文)封面 24
附件五：畢業設計(論文)列印格式規范 25
三、附 表
附表1：畢業設計(論文)考核評議書 36
附表2：畢業設計(論文)題目審核匯總表 38

❻ 畢業論文指導手冊指導老師指導記錄

畢業論文指導手冊指導老師指導記錄（精選5篇）

難忘的大學生活將要結束，大家都知道畢業生要通過最後的畢業論文，畢業論文是一種比較正規的、比較重要的檢驗學生學習成果的形式，我們該怎麼去寫畢業論文呢？以下是我為大家整理的畢業論文指導手冊指導老師指導記錄，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

畢業論文指導手冊指導老師指導記錄 篇1

說明:指導老師指導記錄總共6次，請各位同學按照法學院網站上公布的畢業論文寫作進度確定每次指導記錄的時間。同時根據自己的論文選題和實際情況，可稍作調整。

第一次

1．根據學院的統一部署，布置學生畢業論文寫作的總體要求與進度，要求學生嚴格按照學院的部署，積極認真完成畢業論文寫作任務。

2．根據指導老師提前公布的參考選題和該生自己的興趣初步選定畢業論文選題。

3．要求學生闡明針對本選題，已經掌握的文獻與資料，重點是關於本選題，學生自己有何見解。堅決堅持「有資料，沒想法，不寫；有想法，沒資料，不寫」的論文開題與寫作原則。

4．要求學生盡快擬定基於本選題的初步論文框架和開題報告。

第二次

1．針對學生初步擬定的論文框架和開題報告，提出修改與完善的意見。

2．針對學生進一步搜集的與本選題相關的參考文獻與資料進行交流與分析，指導學生撰寫本論文選題的文獻綜述。特別指出，文獻綜述的撰寫，對於釐清本選題的國內外研究現狀、挖掘本選題的寫作空間，有非常重要的意義，一定要認真對待。同時，對文獻綜述的寫作規范進行了指導。

3．布置學生搜集與本論文選題相關的外文參考文獻，並就如何查找外文文獻進行了指導。

第三次

1．審定學生的開題報告。

2．審閱學生提交的文獻綜述初稿，從內容和形式方面提出修改意見。

3．審查學生搜集的外文參考文獻，布置外文翻譯工作，並就如何進行外文翻譯進行指導。強調外文翻譯盡量要意譯，而且要做到「信、達、雅」。

4．布置學生撰寫畢業論文初稿。要求學生在開題報告擬定的論文框架、結構下完成畢業論文初稿，並就如何引用他人的觀點與論述進行指導。

第四次

1．審閱學生的外文翻譯初稿，就外文翻譯的內容和形式提出相應的修改意見。

2．審查學生的文獻綜述修改稿，並最終定稿。

3．審查學生的畢業論文初稿。針對學生在畢業論文初稿寫作過程中對論文結構作出微調問題、某些觀點的成立與否問題、如何加強論證等問題進行指導，並就畢業論文的格式與規范問題提出修改意見。同時，就畢業論文的摘要與關鍵詞的提煉與歸納進行指導。

第五次

1．修改審定學生畢業論文的`外文文獻翻譯。

2．針對學生畢業論文修改稿再次進行審閱。嚴格按照學院的格式規范等要求認真審查學生的畢業論文，再次審視學生的論文選題、框架結構、論點與論證和格式規范，並檢查學生對於畢業論文初稿的修改意見的落實情況。

3．要求學生進行針對本論文選題的最新文獻檢索，並關注與該選題有關的法律、法規與司法解釋的最新動向，如果有相應的立法修改和相關司法案例，應該及時刷新和補充論文內容與相關的觀點。

第六次

1．最後審定畢業論文，並最終定稿。

2．全面審閱畢業論文全套資料：開題報告、文獻綜述、外文翻譯和畢業論文，要求學生再次按照學校的要求自查一次。

3．就畢業論文答辯進行指導。要求學生在答辯之前，全面熟悉自己的畢業論文寫作思路、框架結構、主要觀點、創新點和不足之處。建議學生在答辯前，最好撰寫答辯提綱。同時，要求在答辯時要做到表達清晰、虛心向答辯組老師求教等。

4．要求學生在答辯後，根據答辯組老師的修改意見認真及時地修改畢業論文，並交指導老師和答辯組老師審閱。

畢業論文指導手冊指導老師指導記錄 篇2

第一次20xx年x月x日

集中所指導的學生，進行畢業論文寫作的輔導。告知畢業論文選題的要領，明確寫作畢業論文的重要性和作用。給出時間表，在每個階段隨時可以與導師聯系，解決遇到的任何問題，強調畢業論文寫作規范上的要求，包括：格式、標點符號、字體等。在此基礎上，合理安排時間和精力，高效高質量地完成論文的寫作。

第二次20xx年x月x日

導師查看收集的資料，確定論文選題，重點在期刊資料，要求形成的參考文獻中包含期刊文章至少二十篇。

匯報資料查找情況，擬定任務書，討論並確定研究的主要內容和具體要求，指導開題報告的寫作，初步擬定論文的綱要。要求至少尋找一篇外文並將其翻譯，作為論文寫作參考。

第三次20xx年x月x日

根據所收集的文獻，開始輔導文獻綜述寫作。文獻綜述所挑選的文獻具代表性，需要更換幾篇，觀點綜述時，注意完整性；綜述方式可參考範文，可從國內、國外兩個方面去進行，特別是國外，更具有借鑒意義；找出文獻綜述中各家觀點的空白處和不足處，就是論文寫作的重點；

第四次20xx年x月x日

針對論文初稿，大致認可論文框架，對論文各部分的標題，需作進一步的提煉，提出重點；理論性闡述要抓住要害，重點為文章所用；實施要有針對性，立場角度要擺正。並提出格式上的錯誤，建議對照論文要求修改好。

第五次20xx年x月x日

對論文初稿，作了進一步的修改，文字進一步修改與潤色；標點格式調整；對外文翻譯作了修改；摘要，需進一步提煉，是文章的精華。

檢查所有材料（論文正文、開題報告、任務書、文獻綜述、外文翻譯、實習報告），學生再進行必要的修改。

第六次20xx年x月x日

填寫指導手冊和實習手冊，上交所有的列印資料，布置論文的答辯准備，講解答辯注意事項。

畢業論文指導手冊指導老師指導記錄 篇3

一、20xx年1月8日辦公樓514辦公室

老師對我們進行了集中教學和分別指導，主要解決以下問題：

1、對我們進行了論文選題方向的指導，每個人都確定了大致的研究內容與研究方向。

2、對於學位論文的基本要求、內容要求和引用文獻的要求以及格式要求進行了簡要說明。

3、為我們推薦了學術水平較高的期刊，建議我們在先閱讀優秀的本科生、研究生論文和權威文獻，開闊眼界，提升自身的知識積累。

4、建議我們思考論文所採用的具體題目與研究設計，以便下次交流指導。

二、20xx年1月20日辦公樓514辦公室

1、確定論文的題目，老師針對題目的可行性、研究意義和價值等方面對我們進行了指導，最終確定了題目。

2、互相交流在閱讀相關期刊、文獻方面遇到的問題，汲取他人經驗，並集中解決問題，最後由老師進行解答與總結。

3、確定了具體的研究方法和研究設計，每個人提出了論文中需要運用的理論，老師聽取了理由並作出了指導。

4、規劃了論文的寫作計劃，確定了在3月初提交初稿。

三、20xx年3月20日辦公樓514辦公室

1、在互相閱讀的前提下，針對每一位同學的初稿進行相互討論，解決其中存在的問題。

2、老師對論文初稿的結構提出了修改意見，並在論文的行文和思想表達上給予了修改意見。

3、針對論文中引用不規范的問題老師進行了強調，要求引用需要有清晰、明確的標識和來源。

四、20xx年4月10日辦公樓514辦公室

1、對論文第二稿進行了審閱，對論文中存在的摘要概括性不足，研究設計闡述不詳細，結果呈現條理不清晰，理論分析不夠深入等具體問題分別進行了指導。

2、對論文的研究發現與分析部分提出了建議，逐條概括研究發現並一一對應進行理論分析。

五、20xx年4月15日辦公樓514辦公室

1、分別對每個人論文中所涉及的內容問題進行了指導。

2、對論文的具體格式提出了修改建議，包含字體、字型大小、行距等具體要求以及注釋、參考文獻的格式要求。

3、對論文的目錄提出了要求，目錄要求三級標題，盡量使用陳述句。

4、對論文的附錄提出了要求，採用訪談方法，需要附上訪談提綱和訪談內容筆錄：採用問卷調查方法：需要附上問卷設計和問卷內容。

六、20xx年5月12日辦公樓514辦公室

1、每位同學之間互相閱讀論文，互相提意見，保證語句的通順，杜絕錯別字的出現。最後由老師審閱。

2、老師最後審閱論文是否符合畢業論文的格式要求，內容要求和引用文獻的要求等相關要求。

3、論文最終定稿，每位同學提交紙質論文和電子論文給老師。

4、老師講解了畢業論文答辯的基本環節和注意事項。

畢業論文指導手冊指導老師指導記錄 篇4

第一次

與學生探討論文研究內容並擬定論文題目，強調寫作重難點。指導學生完成畢業論文開題報告。

第二次

審閱初稿，對論文中出現的語病，語言不通順等方面提出修改意見，對摘要和參考文獻格式作出規范要求。

第三次

對論文進行再次審閱和修改，並指出了論文中的不足，要求突出論文的重點，並與學生進行了深入交流，基本完成論文終稿。

第四次

對學生論文做最後的檢查和修改，讓學生准備論文答辯並講解相關的注意事項。

畢業論文指導手冊指導老師指導記錄 篇5

指導記錄1（填寫時間：20xx，12）

針對學生的興趣所在，確定選題，並對所選題目進行深度闡釋，推薦參考文獻並對需要閱讀文獻資料等提出相關建議，完成開題報告。

指導記錄2（填寫時間：20xx，2）

檢查論文初稿寫作的進展情況，對初稿的基本框架給予指導，對相關內容提出具體修改意見。

指導記錄3（填寫時間：20xx，3）

在反饋意見的基礎上，進一步檢查論文修改情況，對論文格式，語言表達，內容呈現以及數學教育專業術語的提法等給出修改建議。

指導記錄4（填寫時間：20xx，4）

在反復修改論文的基礎上，對論文定稿提出詳細的意見。如標點符號的選取，字型大小的選擇，以及表格的製作等，都要符合相關要求。

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