超聲影像學本科畢業論文範文

⑴ 醫學影像論文範文

隨著經濟的發展和科技的進步,醫療行業也取得了長足的發展,醫學影像技術在醫療行業的應用也更加廣泛,醫學影像技術專業人才需求不斷增大。下面是我為大家整理的醫學影像論文，供大家參考。

醫學影像論文篇一

創建高職醫學影像技術專業人才培養新模式

醫學影像論文摘要

摘要：近幾年高職 教育 面臨大好發展機遇，高職醫學影像技術專業應抓住這個大好發展機遇，以專業建設為先導，明確高職教育特色;以職業能力為本位，強化實踐教學改革;以學生就業為目的，創建高職醫學影像技術專業人才培養新模式。

醫學影像論文內容

關鍵詞：高職;醫學影像技術專業;人才培養模式;創新

隨著科學技術的進步，醫學影像檢查設備在不斷更新換代，診療手段日益先進，醫院將面臨嚴峻的挑戰，這同時也對醫學院校提出更高更新的要求。對於高職醫學影像技術專業來說，必須進行相應的改革，才能適應社會、醫療單位對醫學影像技術專業人才的需求。

我院2001年由鶴壁中專、鶴壁師范學校、鶴壁電大和鶴壁教育學院四所學校合並為鶴壁職業技術學院。其中醫學影像技術專業是2002年在原鶴壁衛生學校(1995年合並入鶴壁中專)醫學影像診斷專業的基礎上開設的新專業，現該專業有在校學生350人。

根據大量的市場調研得知，社會對醫學影像技術方面應用型人才的需求較大，因此我們設置了醫學影像技術專業，確定了特定的培養目標和基本規格以適應相應的職業崗位，並進行了大膽的改革。

明確高職教育特色，促進可持續發展

當前，高職教育成為社會關注的 熱點 ，面臨大好的發展機遇。同時，經濟、科技和社會發展也對高職教育人才培養工作提出了許多新的、更高的要求。因此，高職醫學影像技術專業要抓住機遇、與時俱進，以改革教育思想和教育觀念為先導，在教學與改革的過程中，逐步建立適應醫學發展需求、能順利實現醫學影像技術專業人才培養目標的高職教育思想和觀念。為此，我院組織有關人員深入實習醫院和用人單位，廣泛開展調研和 畢業 生追蹤調查，邀請醫學影像專家組成教育教學改革指導委員會，對高職醫學影像技術專業人才培養目標進行討論。

經過充分的論證，我們認識到高職教育是高等教育的重要組成部分，屬於高等教育的范疇。高職人才必須具備與高等教育相適應的基本理論知識和技能，掌握相應的新知識、新技術和新工藝，以較強的實踐動手能力和分析、解決實際問題的能力，區別於普通高等教育，以較寬的知識面和較深厚的理論知識，區別於中等職業教育。也就是說既不能“吃”本科教育的“壓縮餅干”，也不能“蒸”中專教育的“發面饅頭”，而應該按照高職教育人才規格和基本特徵，把培養目標定位在基礎理論適度、技術應用能力強、知識面較寬、素質較高的技術應用型專門人才上，要全面推進素質教育，樹立科學的人才觀、質量觀和教育觀。

明確培養目標，創建人才培養新模式

根據高職醫學影像技術專業人才的需求形勢，我院分析了高職醫學影像技術專業教育特點，認識到高職醫學影像技術專業要以培養高等技術性醫學影像人才為根本任務，以適應社會和醫院需求為目標，以培養技術應用能力為主線，創建高職醫學影像技術專業人才培養的新模式。將培養目標定位在德、智、體、美全面發展，具有現代醫學影像理念，具有良好的職業素質和技術操作能力，能適應現代醫學影像設備技術操作需要的高級技術應用型人才上。經過探索，我們將人才培養模式概括為“人文為先，知識寬實，技能熟練，就業多向”。“人文為先”，是指面向就業崗位對醫學影像技術專業人才的要求，增設人文課程，加強人文素質教育，充分體現以人為本的醫學理念，適應新的“生物—心理—社會”醫學模式。“知識寬實”，就是給學生搭建較寬的專業基礎知識平台，在專業課開設時，我們就考慮以就業為導向，開設與就業有關的基礎課和專業課，充分體現對准崗位開設課程。強化“技能訓練”，充分體現高職教育的特點，增強學生的實踐動手能力，並改變課程結構。從第一學期開始就在全部教學過程中加大實踐訓練課比例，採取有效的保障 措施 ，實現課堂訓練、業余訓練、實習前集中訓練、實習中技能操作應用訓練相統一，全面提高實踐技能操作。“就業多向”即在通用醫學影像技術專業知識技能訓練的基礎上，按照就業崗位需求，尋求“大專業、小專門化”的課程組合模式，除通用放射專業外，還設置CT專業方向、MRI專業方向、超聲專業方向、介入專業方向、放療專業方向，以拓寬就業 渠道 ，提高就業率，實現以就業為導向的培養目的。

加強專業建設，深化教育教學改革

對於高職院校，培養人才是根本任務，教學工作是中心工作，教學改革是各項改革的核心，提高素質是永恆的主題。近幾年來，我們圍繞這個思路，結合醫學影像技術專業的實際情況，以專業建設為本位，以實際、實用、實踐、實效為原則，重點進行了以下三項改革：

改革教學內容，重建理論教學體系按照培養目標和畢業生知識、能力和素質的要求，以突出醫學影像技術操作能力，注重臨床教學，加強技能實踐，適應基層需要為原則，設置了醫學影像技術專業的三大模塊課程體系，即基本素質模塊課程、專業素質模塊課程、崗位素質模塊課程。根據專業能力要素的具體要求及教學內容的邏輯關系，通過適當的精簡、融合、重組、增設等途徑，打破原有課程設計界限，優化課程和教學內容體系。如精簡了醫用物理學、醫用化學、醫學病原學等非主幹課程的內容和教學時數;將原來的X線機結構與維修和X線攝影技術學在增加相關新內容後，分別重組為醫學影像設備學、醫學影像檢查技術學;增設了醫學影像新技術課程，如斷層解剖學、介入放射學等;增開選修課，如放射治療學、核醫學、醫學文獻檢索等。

改革實驗實訓環節，完善實踐教學體系實踐教學是培養學生實際工作能力和創新能力的重要環節。加強實踐教學，就必須改革過去實踐教學大綱包含於理論教學大綱之中的粗化設置，建立一個目標明確、自成體系、相對獨立的實踐教學體系。這個體系與理論教學體系相互聯系，相輔相成。經過三年來的研究、探索與實踐，我院高職醫學影像技術專業已基本形成了一個完整、相對獨立的“一個強化、四種訓練、三個銜接”的實踐教學體系。“一個強化”是指強化學生專業技能操作訓練。“四種訓練”是指基本技能操作訓練、校內實訓基地模擬演練、醫院課間見習帶練、畢業臨床實習綜合應用能力實練。“三個銜接”是指技能訓練在校期間與考取技能證書相銜接、畢業後與考取職業資格證書相銜接、就業時與臨床相銜接。

改革 教學 方法 和教學手段，激發學生學習積極性在教學方法上，一是在課堂教學中注重啟發式和討論式教學，採取靈活多樣的教學方式，以培養學生主動學習和學會學習。二是對於部分實踐性較強的教學內容，諸如醫學影像設備學、醫學影像檢查技術學、人體斷面解剖學、醫學影像診斷學、超聲診斷學等專業課的教學，採取邊講、邊練、邊做、邊學的方式，做到理論與實踐教學一體化，以收到良好的效果。在教學手段上，充分利用掛圖、投影、幻燈、錄像，教學片、多媒體等教學設備進行教學，增加直觀效果和學生感性知識，極大地激發了學生的學習興趣。在專業課實踐教學中，有時候將病人帶到實驗室，讓學生進行X線透視、攝片、消化道造影及B超檢查等，既可進行實際操作，又可培養學生與病人之間的人際溝通能力，使學生適應醫院工作的能力得到加強。

醫學影像論文文獻

[1]朱梅初，唐陶富.與時俱進創建高職影像專業人才培育模式[J].中國高等醫學教育，2005，(1)

醫學影像論文篇二

數字化技術在醫學影像學教學中的應用

醫學影像論文內容

【關鍵詞】 數字化技術;PACS系統;醫學影像學;教學

醫學影像學是一門重要的診斷學科，隨著計算機技術數字化的發展而不斷更新，並向網路化、智能化方面發展，對數字成像技術的了解和應用十分重要。醫學影像技術的數字化使得各種影像設備需數字化技術，用數字化技術代替模擬技術，使影像設備的可靠性得到大大的提高。我科採用圖像存儲與傳輸系統(picture archiving and communicationssystem,PACS)以數字技術為手段，充分發揮影像技術數字化優勢，開展多媒體輔助教學，對教學方法進行相關的改進，順應影像設備數字化技術發展趨勢，收到良好效果[1?2]。現 報告 如下。

1醫學影像學的傳統教學模式

醫學影像學傳統的教學模式採用理論講授與小組閱片相結合的方式。目前多數影像教學教學手段卻仍然停留在膠片、投影、幻燈的方法，不能逼真地反映出圖像的特點及特徵，學生也很難理解和記憶;同時，教學膠片經多次重復使用，損壞現象時有發生。而幻燈片教學則不夠清晰和靈活，達不到最佳學習效果，其製作相對復雜，經過轉拍影像圖片後，其清晰度也很差。傳統的教學模式結果是學生理論考試成績很好，但閱片能力卻不夠理想，在進入臨床實習後許多學生仍不能獨立閱讀X光片，導致理論與實踐脫節現象。

2數字化技術在醫學影像學教學中的優勢

醫學影像學在診斷疾病中起著至關重要的作用。傳統的影像設備都採用模擬技術，其信息不便用計算機處理，從應用角度看，與傳統的模擬圖像相比，數字圖像具有密度解析度高、可進行後處理、可存儲、調閱、傳輸或拷貝。數字圖像可存儲於磁碟、磁帶、光碟及各種記憶卡中，並可隨時進行調閱、傳輸，為PACS的建立和無膠片化的實現奠定了基礎。PACS系統是應用於醫院的數字醫療設備如CT、MR、US、DSA、CR等所產生的數字化醫學圖像信息的採集、存儲、診斷、管理、信息處理的應用系統，為被檢查的病人建立了影像學資料，克服了影像資料存儲無法保存完全的困難。通過PACS系統，憑患者的某一個信息就能查找到病情的相關資料，在任何一個終端上提取後還可列印、復制，操作簡單而有效[1?2]。

3PACS系統教學符合臨床教學理念

影像學的臨床教學以臨床見習為主，教師講授、實際操作為輔。PACS系統不能完全彌補動手少的不足，但豐富的圖像與病例資料卻為教師的講授提供了廣闊的空間，講授的內容更豐富多彩，資料豐富，也引導學生以臨床 思維方式 為主。對學生而言，除了見習與聽課，還能通過PACS系統及時地復習相關臨床資料、進行隨訪，按教師的引導模擬臨床診斷工作，並能對感興趣的病例進行歸納 總結 ，豐富了學習手段，鍛煉了臨床思維能力，關鍵是激發了學習興趣，變被動學習為主動學習。這樣也更利於教學重心從以教師為中心向以學生為中心轉移，最終達到提高學生臨床能力的目的。在學生獨立的科學的思維習慣的培養中，我們要讓學生改變傳統的平面圖像觀念，使其觀察圖像的思維逐步走向多維立體觀念[2?3]。教師在實習課上要注意引導學生分析這些徵象，允許學生自由發揮，培養學生的創新性思維，提高學生的思維歸納能力。

醫學影像學既是醫學的橋梁學科，為臨床診斷服務，又是臨床學科，實施臨床診斷和治療。掌握了醫學影像學理論知識，才能更好地為臨床服務。考試方法採用選擇題、填空題、問答題等習題與解析是理論的考核辦法，結合臨床的圖像觀察、分析、閱讀和診斷，能夠讓學生“看圖識病”是教學的最終目的和要求[2?3]。利用PACS系統和圖像信息庫資料，根據教學目的要求，製作不同層次的教學圖像案例，網路發布進行考核，培養學生的臨床技能、實踐技能和創新能力。

醫學影像學是一門實用性很強的學科，充分利用PACS系統及數字化技術在醫學影像學教學中的優勢和作用，教學質量不斷提高，學生的在臨床分析問題和解決問題的能力明顯增強，使學生很快適應醫學影像學診斷、技術、設備三方面的基礎理論知識，滿足醫學影像學臨床教學特點的需要。

醫學影像論文文獻

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[2] 胡俊，丁仕義，黎海濤.PACS在影像學教學工作中的應用[J].局解手術學雜志，2007,16(1):56.

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⑵ 醫學影像技術專業畢業論文

醫學影像診斷學是醫學影像學中的一門重要學科,而醫學影像學是臨床醫學的一個重要分支。下面是我為大家整理的醫學影像技術專業 畢業 論文，供大家參考。

醫學影像技術專業畢業論文篇一

《 高職影像專業醫學影像物理學的教學探討 》

摘 要： 根據課程特點、學生現狀，我們重視教師素質培養，理清教材層次與學生的關系，運用豐富的 教學 方法 ，變抽象的論述為理論聯系實際的形象化教學，提高了醫學影像物理學課程的教學質量。

關鍵詞： 高職 醫學 影像物理學 教學探討

近十幾年來，大型醫學影像設備的迅速發展，極大地提高了診斷治療水平。隨著社會對醫學影像專業人才的需要愈加迫切，國內眾多本科醫學院校都設置了醫學影像專業。而隨著我國社區醫療的發展，填報高等職業技術學院醫學影像專業的學生人數不斷增加。以湖北職業技術學院為例，影像專業學生錄取人數由每年一個班提高到兩至三個班。不論各院校側重培養高學歷醫學影像臨床診斷專業人才，還是側重培養高學歷醫學影像工程技術人才，在專業課程設置過程中，都強調了開設醫學影像物理學基礎(以下簡稱影像物理學)這門課程的重要性和必要性。有些本科院校還在臨床醫學專業開始開設影像物理學為選修課程，目的就是讓臨床醫師具備醫學影像的基礎理論知識，為將來後續專業課程――醫學影像診斷學或醫學影像學的開設提供必要的理論基礎。

1.高職醫學院校影像專業課程設置現狀

以湖北職業技術學院為例，高職醫學院校影像專業現在招收高中文科和理科學生及中職生。在課程開設上，只在大學一年級開設醫學電子學基礎這一門理工科課程，相關高等數學知識缺乏，學生的數理基礎比較薄弱。醫學影像物理學基礎是一門交叉學科，又是一門非常重要的專業基礎課。教學目的是讓學生掌握醫學成像理論的物理學基本原理、規律;了解醫學成像的物理理論知識;為深刻理解成像過程，評價圖像，以及讀識圖像、挖掘圖像蘊藏的生物信息奠定基礎。這就需要一定的高等數學、核物理學、量子物理、超聲波物理等許多知識來做鋪墊。當然更多需要成像技術的相關基礎知識。面對這些必要的知識，影像專業高職生在有限的時間、有限的學時里是完成不了的，這是事實。其實，影像物理學是伴隨影像專業的建立而誕生的一門新課程，在國內存在尚不足十年。因此，從教材到教學，各校都處於摸索前進的階段。如何讓高職生在無基礎的前提下有效學習該門課程，我將自己在幾年教學過程中的教學體會寫出來，與大家共同探討。

2.提高教師的專業素質，必須樹立專業思想

由於缺乏相關師資力量，目前各院校影像物理學的教學任務大都由物理學教研室的教師承擔。但是，物理學和影像物理學兩門課程的專業性質差別很大，前者為理科基礎課，後者為專業基礎課。從事影像物理學教學的教師必須具備一定的醫學專業知識，具備較高的專業素質，教學必須樹立專業思想，才能將物理學知識和影像學知識有機結合起來，增強學生的學習興趣，提高該課程的教學質量。因此，授課教師應加強自身專業素質，利用臨床進修的機會學習影像知識和實際技術，盡力做好教學工作。

3.教學過程中必須恰當把握知識的深度

影像物理學是先期開設影像專業院校的教學工作者在教學過程中逐步完善而建立的。它是將高等數學知識、物理學知識、成像理論，計算機技術等知識應用於超聲成像技術、X-CT成像技術、同位素成像技術、磁共振成像技術中的一門交叉學科。知識的起點很高，學生學習起來有一定的難度，在教學過程中應恰當把握教材知識的深度，講解需深入淺出，通俗易懂。比如超聲場的描述部分，涉及較多的高等數學知識，在教學過程中應注意引導學生注重理解場的分布性質、描述場的量的物理意義，等等，盡量避免學生由於數學知識少而降低對該課程的理解和學習興趣。磁共振部分，學生需要具備一定的原子核物理、量子力學知識才能准確理解核自旋的能級、躍遷等概念和現象。在教學中應注意搜集一些資料，盡量用較通俗的、經典的、宏觀假說進行解釋，增強學生對微觀世界的感性認識。

4.注意把握影像物理學原理與成像技術、影像設備學有關知識的權重關系

X-CT成像、超聲成像、同位素成像、磁共振成像每一部分都有兩項主要內容：物理基本原理和成像基本原理。在教學過程中應把主要精力放在講解物理學基本原理上，這是毫無疑問的，這也是物理專業畢業的教師最容易做到的，但學生的學習興趣往往集中在成像原理上，對涉及的成像技術、成像設備等知識更表現出濃厚興趣。雖然成像技術和成像設備在後期專業課程的實踐教學中會詳細講解，在這里我們對這部分做簡要的介紹，以收到良好的教學效果。這些年來，我校歷屆學生都表現出對影像物理的極大學習興趣。這與我們的教學方法有一定的關系。

5.注意提高學生對知識的感性認識

影像物理學各部分知識都是比較抽象的，學生普遍覺得難懂難學。因此，通過各種手段提高學生對知識的感性認識，能對學生的學習起到事半功倍的幫助作用。在教學過程中，我們將陀螺進動實驗給學生做演示，講解原子核中核子的自旋與自旋磁矩的相關知識;藉助於聲波的傳播與反射知識對超聲測量實驗進行詳細講解;分配一定的學時帶領學生到附屬醫院相關科室參觀學習。邀請超聲，CT臨床診斷教師和技術教師給學生當場講解儀器的原理、操作方法，以及診斷等，使學生對課堂上學到的知識有一個感性認識，加深理解，收到了很好的效果。

6.實現教材的多層次、立體化

由於該課程屬於應用型的知識，學起來難度更大，我們進行了教材的多層次、立體化嘗試。課程是教材的基礎，教材是課程的載體，教材中要融入現代化的教學技術，實現多樣化、配套和協調化。我們的做法是：文字教材與現代多媒體手段緊密結合。

教材體系包括：(1)傳統的紙質教材《醫學影像物理學》(人民衛生出版社出版);(2)教師授課用的獨創的電子教案，其中配以大量的自製和臨床實拍圖片和自己研發的動畫，並提出學生思考的問題;(3)輔助學生自學和研究的學習軟體，如《CT與磁共振成像原理》CAI課件(人民衛生電子音像出版社公開出版發行，被列入“十一五”國家重點電子出版物);(4)網頁形式課件2部。初步形成了多形態、多用途、多層次的教學資源和多種以教學服務為目的的結構性配套教學出版物的集合。

總之，影像物理學是一門新課，只有不斷摸索，不斷 總結 經驗 ，逐步改進教學方法和手段，才能增強教學效果。通過幾年來的努力，一方面學生看到了現在所學的就是將來所用的，提高了學習基礎課的興趣，另一方面學生培養了學習能力，同時對後續課程“醫學影像診斷學”的學習奠定了基礎。

參考文獻：

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[4]侯淑蓮.CT與磁共振成像原理[M/CD].北京：人民衛生電子音像出版社，2007.

醫學影像技術專業畢業論文篇二

《 芻議影像融合推動醫學影像領域發展 》

內容摘要：科技的進步不僅是帶動了工商業的發展，同時也推動了醫學發展，計算機技術被廣泛用於影像醫學中。現在醫學上的各種檢查儀器越來越精密，功能更加完善，圖像信息的存儲和傳輸為醫學的研究和診斷提供了更好的依據。醫學影像的融合就是影像信息的融合，是藉助計算機技術輔助診斷病情的。醫學影像的融合是醫學影像學新的發展方向，本文對醫學影像的融合進行分析，探討影像融合對醫學影像發展的影響和作用。

關鍵詞：醫學影像 影像融合 診斷

一、影像融合

醫學影像融合其實就是利用計算機技術，將影像信息進行融合。其中包括將圖像信息進行數字化處理，再進行數據協同和匹配，得到一個新的影像信息來獲得對病情更好的觀測，以計算機為輔助手段，使診斷更加准確、具象。

影像融合的發展趨勢

影像融合的趨勢

醫學影像學是近年來發展的比較快的臨床學科之一，其中的超聲、放射等早就被應用到醫學的診斷上，但是，面對不同病人的各種症狀，單一的影像檢查已經不足以作為診斷的依據。因此，影像融合越來越成為醫學中的焦點，人們更希望通過多重的影像檢查、比較和分析，使檢查結果更准確，更好的輔助臨床疾病的治療。影響融合的發展提高了醫學診斷的綜合水平，對於推動影像學的發展有重要的意義。而且，醫學影像的融合不僅可以對診斷錦上添花，還可以為治療提供幫助。例如：X線、超聲、聚焦和磁共振結合在一起進行治療。影響融合的發展是勢在必行的，而且將推動醫學影像學的更新與發展。

影像融合的必要性

1、醫學技術的更新與發展需要影響融合

計算機技術被廣泛應用於各個領域中，這也包括醫學影像學。隨著新技術的發展和實施，圖像後期處理技術也需要不斷的提高，影像的融合技術就是後處理技術的新發展。前後技術的同步才能更好的將影像學的好處發揮出來。

2、影像融合使檢查更全面准確

影像學的檢查手段是很多的，從B超到射線再到CT等，每項檢查都是有針對性的，但是正因為這樣又有一定的局限性。每項檢查都有單一局限性，只能准確的體現一方面的數據值，不利於診斷病情。影像的融合彌補了這一缺陷。

3、臨床診斷需要影像融合

一切的檢查手段都是為了最終的臨床治療，影像診斷一樣是為臨床治療服務的。影響的融合，集中了多項單一檢查的優勢，呈現的圖像更清晰，更便於醫生的判斷，使診斷更清晰准確，也就能根據診斷提供更好的治療方案，輔助臨床治療。

影響融合的方法和技術應用

首先是信息技術的融合。無論是什麼樣的診斷技術，最後要得到的都是這項技術所能診斷出來的信息。影像的融合首先要實施對信息的融合，圖像數據的轉換是理解是關鍵。而圖像的轉換時將不同檢查設備檢測的圖像信息進行格式的轉換和調整，使其更逼真的呈現出檢測部位的狀態，確保診斷的准確性。

其次是數字化技術的融合。建立圖像資料庫是比較直觀和易於提取信息的。

還有就是計算機技術的應用，這幾項技術的融合，使影像融合後的檢查更加具體詳細。

影像融合的方法：界標 配對 、表 面相 合法、空間力矩配對、交叉相關法。

四、 醫學影像融合的臨床價值

現代醫學已經把用計算機技術對獲取的影像信息進行處理的研究成果應用於臨床醫學的診斷，將各項檢查結果通過計算機技術進行分析、處理，將影像融合重新現出清晰度高、高質量的影像。主要有以下幾個方面的臨床價值：

幫助臨床診斷

影像融合後的圖像將檢查部位的結構和周邊組織清楚地呈現出來，通過影像診斷，醫生能夠更加了解檢測部位的組織形態是否發生病變以及病變的程度。很多疾病早期的病變都是不太明顯了，一旦沒被發現就可能會錯過最佳的治療時機。影像融合後的圖像可以通過區域放大將組織的差異標注出來，便於觀察和診斷，能夠及時的發現病變，減少漏診的情況。

有助於手術的治療

影像融合的中，結合了圖像重建和三維立體定向技術，這些技術的應用能夠清晰的顯示出病變部位及其周圍組織的狀況和空間狀態，醫生可以根據融合後的圖像制定手術方案，並在手術實施過程中提供實時顯示，也為術後的觀察提供了方便。

有助於醫學研究

影像的融合結合了多項檢查的優勢，提供的影像信息更全面清晰，病理特徵更明顯，是醫學研究中非常有價值的影像學資料，為以後疾病的研究提供更好的依據。

結語：醫學影像的融合就是將多項檢查的優點，經過一系列計算機技術的融合和處理重新形成新的圖像。醫學影像的融合是醫學影像技術發展的一次偉大的更新，它將各種各種技術綜合運用到醫學的檢查和診斷上，推動了影像學的進一步發展。

參考文獻

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⑶ 醫學影像技術畢業論文怎麼寫

科技的進步帶動了現代醫學的發展，計算機技術的廣泛應用，又進一步推動了影像醫學向前邁進。各類檢查儀器的性能不斷地提高，功能不斷地完善，並且隨著圖像存檔和傳輸系統(PACS)的應用，更建立了圖像信息存儲及傳輸的新的模式。而醫學影像的融合，作為圖像後處理技術的完善和更新，將會成為影像學領域新的研究熱點，同時也將是醫學影像學新的發展方向。所謂醫學影像的融合，就是影像信息的融合，是信息融合技術在醫學影像學領域的應用；即利用計算機技術，將各種影像學檢查所得到的圖像信息進行數字化綜合處理，將多源數據協同應用，進行空間配准後，產生一種全新的信息影像，以獲得研究對象的一致性描述，同時融合了各種檢查的優勢，從而達到計算機輔助診斷的目的〔1，2〕。本文將從醫學影像融合的必要性、可行性、關鍵技術、臨床價值及應用前景5個方面進行探討。
1 醫學影像融合的必要性
1.1 影像的融合是技術更新的需要 隨著計算機技術在醫學影像學中的廣泛應用，新技術逐漸替代了傳統技術，圖像存檔和PACS的應用及遠程醫療的實施，標志著在圖像信息的存儲及傳輸等技術上已經建立了新的模式。而圖像後處理技術也必須同步發展，在原有的基礎上不斷地提高和創新，才能更好更全面地發揮影像學的優勢。影像的融合將會是後處理技術的全面更新。
1.2 影像的融合彌補了單項檢查成像的不足 目前，影像學檢查手段從B超、傳統X線到DSA、CR、CT、MRI、PET、SPECT等，可謂豐富多彩，各項檢查都有自身的特點和優勢，但在成像中又都存在著缺陷，有一定的局限性。例如：CT檢查的解析度很高，但對於密度非常接近的組織的分辨有困難，同時容易產生骨性偽影，特別是顱後窩的檢查，影響診斷的准確性；MRI檢查雖然對軟組織有超強的顯示能力，但卻對骨質病變及鈣化病灶顯示差；如果能將同一部位的兩種成像融合在一起，將會全面地反映正常的組織結構和異常改變，從而彌補了其中任何一種單項檢查成像的不足。
1.3 影像的融合是臨床的需要 影像診斷最終服務於臨床治療；先進的檢查手段，清晰的圖像，有助於提高診斷的准確性，而融合了各種檢查優勢的全新的影像將會使診斷更加明確，能夠更好地輔助臨床診治疾病。
2 醫學影像融合的可行性
2.1 影像學各項檢查存在著共性和互補性為影像的融合奠定了基礎 盡管每項檢查都有不同的檢查方式、成像原理及成像特徵，但它們具有共同的形態學基礎，都是通過影像來反映正常組織器官的形態、結構和生理功能，以及病變的解剖、病理和代謝的改變。而且，各項檢查自身的缺陷和成像中的不足，都能夠在其他檢查中得到彌補和完善。例如：傳統X線、CT檢查可以彌補對骨質成像的不足；MRI檢查可以彌補對軟組織和脊髓成像的不足；PET、SPECT檢查則可以彌補功能測定的不足。
2.2 醫學影像的數字化技術的應用為影像的融合提供了方法和手段 現在，數字化技術已充分應用於影像的採集、存儲、後處理、傳輸、再現等重要的技術環節。在首要環節即影像的採集中，應用了多種技術手段，包括：(1)同步採集數字信息，實時處理；(2)同步採集模擬信號，經模數轉換裝置轉換成數字信號；(3)通過影像掃描儀和數碼相機等手段，對某些傳統檢查如普通X線的膠片進行數字轉換等；將所採集的普通影像轉換成數字影像，並以數據文件的形式進行存儲、傳輸，為進一步實施影像融合提供了先決條件。
3 醫學影像融合的關鍵技術
信息融合在醫學圖像研究上的作用一般是通過協同效應來描述的，影像融合的實施就是實現醫學圖像的協同；圖像數據轉換、圖像數據相關、圖像資料庫和圖像數據理解是融合的關鍵技術。(1)圖像數據轉換是對來自不同採集設備的圖像信息的格式轉換、三維方位調整、尺度變換等，以確保多源圖像的像/體素表達同樣大小的實際空間區域，確保多源圖像對組織臟器在空間描述上的一致性。它是影像融合的基本。(2)影像融合首先要實現相關圖像的對位，也就是點到點的一一對應。而圖像解析度越高，圖像細節越多，實現對位就越困難。因而，在進行高解析度圖像(如CT圖像和MRI圖像)的對位時，目前藉助於外標記。(3)建立圖像資料庫用以完成典型病例、典型圖像數據的存檔和管理以及信息的提取。它是融合的數據支持。(4)數據理解在於綜合處理和應用各種成像設備所得信息，以獲得新的有助於臨床診斷的信息

⑷ 求一篇醫學影像技術畢業論文範文

先天性膽總管囊腫的CT、MRI診斷 【摘要】 目的 分析先天性膽總管囊腫的影像學表現，旨在提高對本病的認識。 方法 回顧20例經過手術病理證實的先天性膽總管囊腫進行影像學分析，所有病例均行CT、MRI平掃及CT增強掃描。 結果 男性6例，女性14例，年齡0.8－26歲，膽管囊腫I型11例，II 型1例，III型2例，IV型3例，V型3例，所有病例均表現為肝內外膽管薄壁囊狀擴張，直徑1－3.0cm，腫塊無包膜，大多數形態呈類圓形，增強掃描不強化。 結論 熟悉膽總管囊腫的發病部位、形態、大小、年齡特點，CT、MRI是一種有價值、無損傷的檢查手段。 【關鍵詞】 先天性膽總管囊腫 體層攝影術 X線計算機 磁共振成像 太多了，這是原文收錄網站： http://journal.shouxi.net/html/qikan/yxxytzyx/zgCThMRIzz/2009472/l%20%20%20z/20090527085158945_478263.html

⑸ 求醫學影像技術的畢業論文範文

醫學影像畢業論文把自己覺得有價值，學習臨床以及醫師的教誨，從業中的問題與工作的流程，闡述醫學影像技術的前景與社會意義，良好的傳達自己的最真誠，最值得的心思即可，努力

⑹ 淺談醫學影像學專業畢業論文

醫學影像的處理是臨床的實用技術，也是計算機在影像學科應用的一個方面。下面是我為大家整理的淺談醫學影像學 畢業 論文，供大家參考。

醫學影像學畢業論文篇一：《醫學影像技術學實驗教學改革》
【摘要】

醫學影像技術學是醫學領域中的一門重要的基礎性學科，同時也是一門較強的實踐性學科。但是由於 教育 條件的限制，現在很多高校的醫學影像技術學教學手段都還停留於單純的理論授課方式，對於學生的實踐能力培養不夠全面。基於此，本文我們的主要研究重點就是關於醫學影像技術學的改革問題，了解當前教學模式中存在的主要問題，從而有針對性的提出具體的解決 措施 ，以有效的提高醫學影像技術學的教學效果。

【關鍵詞】醫學影像技術學;實驗教學;改革創新;分析研究

隨著社會的快速發展，人們對醫學技術的要求標准也越來越高，影像診斷技術作為現代醫學領域中的一門重要學科，必須隨著社會的發展而不斷的更新完善。在這樣的嚴酷現實之下，我們對醫學影像技術學的實驗教學模式提出了更高的標准，教學模式必須要打破傳統的常規模式，向著更加科學化、數字化和信息化的方向發展。

一、醫學影像實驗教學的特殊性

醫學影像技術學是一門基礎性的醫學科目，其在醫學領域中具有著重要的地位，對於學生將來更好的適應崗位需求具有著決定性的作用。總的來說，醫學影像實驗教學的特殊性主要表現在以下幾個方面：

1.實踐應用性強。

他是一門實踐性非常強的學科，單純的理論學習並不能夠讓學生充分的掌握技術的要求，必須要通過有效的實驗課程，讓學生將理論知識與實際操作相結合，提高動手能力和臨床工作能力。

2.新技術推廣應用快、廣。

醫學影像技術學是醫學中的新興學科，它的發展速度非常的快，科研究的領域與空間十分的廣，每當有新的技術手段被應用到臨床醫療之中的時候，實驗教學都必須要緊跟其步伐，避免出現於臨床脫節的現象。

3.和其他學科聯系較多。

醫學影像學技術是其他多種臨床疾病診斷的重要依據，它與其他的學科之間存在很多的聯系。因此對於醫學影像學的實驗教學不僅要讓學生學會操作的技能，而且還要學會應對各種疾病檢查的 方法 。

二、當前醫學影像技術學實驗教學模式存在的主要問題

醫學影像技術學有其獨特的特殊性，因此對此的學習也應該具有針對性。但是就當前醫學院校的教學實際來看，很多的學校在這一學科的教學模式上還存在著很多的不足，歸納來看主要可以歸結為以下幾個方面：

1.實驗大綱與實驗教材相對滯後。

近年來，隨著醫學影像技術的飛速發展，很多的技術和設備都發生了巨大的變化，但是目前國內的高校使用書籍中並沒有一些新技術、新理論的內容，對於醫學影像技術學方面的實驗指導也非常的少，涉及的新技術方面非常的窄，甚至一些教材中仍然沿用已經淘汰的技術教材，這對於學生的學習產生了很大的負面影響。

2.實驗課學時相對較短。

醫學影像技術學是一門實踐性非常強的學科，對於他的學習主要應該採用實驗教學的方式，但是由於受傳統教學模式的影響，當前很多高校對於這門課程的教學模式採用的還是純理論授課的方式，對於實驗教學的課時安排的相對較少，這使很多學生雖然學到了理論知識，但卻不能夠切實的應用到實際之中，造成他們的崗位適應能力差。

3.實驗教學手段單一落後。

以往我們的醫學影像技術學實驗課主要是在實驗室進行的，但是由於實驗室的教學條件有限，能夠聯系的實驗內容也就不充足，一般只能夠進行一些基礎性的實驗實踐，對於當前臨床醫學中常用的大型數字化的設備認識不足。

三、醫學影像技術學實驗教學改革的措施

隨著社會的發展進步，人們對醫療水平的要求越來越高，醫學影像技術學作為醫療診斷方式中的重要方式其在醫療領域中的應用越來越廣，總的來說，根據當前的教學實際，進行醫學影像技術學實驗教學改革的措施主要可以分為以下幾點：

1.學習實踐活動多樣化，注重在訓練中學習醫學影像技術。

醫學影像技術的學習不是純理論的，實驗教學也具有著非常重要的地位。因此今後教學改革的方向之一就是要加強實踐教學的改革，不斷的引進先進的設備技術，充實教育資源，讓學生能夠及時的了解最新的技術手段，從而有效的提高實際操作技能。

2.注重人才的引進，加強實驗教學人員隊伍建設。

師資能力的不足是當前影像教學效果的主要原因之一，原來一名實驗教學需要帶一個班級的學生，這大大的增加了教師的工作量，也弱化了對學生的時時指導強度。通過人才引進培養的方式，加強實驗教學人員的隊伍建設，提高實際的教學人數可以大大的改善教學的環境，讓學生更加充分的享受教師資源。

3.健全實驗教學教材和資料庫。

隨著一系列的改革發展，我們要根據技術發展的實際，不斷的將最新的醫學影像技術編撰到教材用書之中，讓學生及時的了解當前的技術形式，從而更好的掌握技術能力。同時我們也要逐步的完善資料庫，保證每一個學生都有充足的資料來源。

結語

綜上所述，醫學影像學實驗教學有其獨特的特殊性，這決定了它需要不斷的進行發展，根據當前各醫學高校的實際教學情況，結合臨床實際需求和醫學影像技術的新進展，不斷的進行實驗教學改革，為學生走上臨床工作崗位打下堅實的基礎。

參考文獻：

[1]汪百真,俞曼華,張俊祥,曹明娜.醫學影像檢查技術學實驗課程的改革與創新[J].蚌埠醫學院學報,2013,07:919-921.

[2]王惠方,梁長華,楊瑞民,陳傑,岳巍,劉儒鵬.醫學影像診斷學實驗教學模式改革[J].中國醫葯指南,2013,21:774-775.

[3]邱建峰,謝晉東,王曉燕,王鵬程,侯慶峰.醫學影像物理學(醫學影像成像理論)教學與實驗改革的探討[J].中國醫學物理學雜志,2008,03:700-702.

[4]陳曉光,任伯緒,柯茜茜,陳奕.醫學影像技術學實驗教學的改革與實踐[J].中國高等醫學教育,2011,11:55-56+69.
醫學影像學畢業論文篇二：《臨床醫學影像在泌尿系統結石中的應用》
泌尿系統結石病屬於臨床泌尿外科中最尋常的病症之一,主要包含了腎結石、輸尿管結石、膀胱結石與尿道處的結石。本組抽取了84例泌尿系統結石患者作為研究對象,其目的是根據紅外光方法測量泌尿體系結石組分當成根本規范,探討CT值關於結石組分的診斷作用,現將研究成果報道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

本組研究84例泌尿系統結石患者均符合WHO相關診斷標准。其中,男55例、女29例;年齡8月～82歲,平均年齡是(40.2±6.7)歲;其中結石有54例,輸尿管結石有19例,膀胱尿道結石有11例。單發結石有54例,多發結石有20例,鹿角形結石有10例。腎結石的最大直徑為8公分,輸尿管結石的最大直徑為3公分。臨床症狀表現當中包含了腎絞痛主訴患者有49例(60.59%),含有肉眼血尿或者尿隱血患者一共是11例(11.8%),含有腰部酸脹不適主訴的患者一共是18例(22.6%),含有尿頻尿急主訴的患者一共是6例(13.2%)。

1.2CT掃描的常態檢測方式

使用美國製造的GECardiacLightSpeedVCT63排掃描機還有Toshiba15排掃描機。其中美國製造的GECardiacLightSpeedVCT63排掃描機還有Toshiba15排掃描機都設立好了下面的參量,即:掃描電壓在90~135KV之間掃描層厚度為:3或者2.7mm,完成泌尿系統的全方位掃描。患者完成檢測前不再需要完成腸道的預備,但是探究關於腸道內食物或者氣體等給掃描後果也許會形成較大幹擾,在不變化醫療安全條件允可的情況中,建議患者禁食在7個小時以上。一般在掃描前要囑咐患者喝清水500ml～1100ml之間,在1個小時大致的時間里患者自覺帶有尿意覺得尿液充滿膀胱的時候再完成掃描,掃描中要求病人的雙手抱住頭,平仰式卧躺,凝注呼吸,掃描范疇在腎上部至恥骨結合的下部,大至持續4分鍾。

2結果

本組調查所收入的84例結石患者的情況大致是:84結石病例的均衡CT值依次是:尿酸銨有230.37HU、無水尿酸有243.28HU、碳酸磷灰石有860.61HU、一水草酸鈣有639.03HU、二水草酸鈣有673.61HU、二水尿酸有279.57HU、二水磷酸氫鈣有1565.72HU、六水磷酸銨鎂有230.35HU。當中的尿酸銨、無水尿酸、碳酸磷灰石、一水草酸鈣、二水草酸鈣CT值差異擁有統計學意義(P<0.05);二水尿酸、二水磷酸氫鈣、六水磷酸銨鎂結石的CT值差異不具備統計學意義(P>0.05)。

3討論

關於結石的醫治,這些年來,伴隨泌尿外科腔中手術道具還有手術科技的快速進步,腹腔鏡技術,經皮腎鏡科技(PCNL),各式的腔內內鏡器械的發展,引發了泌尿系統結石的醫治水準擁有顯著的提高,其中超過八成的泌尿系統結石不再應用傳統的開放手術醫治[2-3]。然而雖然這樣,手術治療後結石的遺留與反復,也給病人帶來了很大的痛感。因此探究討論泌尿系結石的因素還有指引結石的預防措施擁有關鍵的意義。泌尿體系結石不僅發病率很高,較高的反復率也是困惑臨床主療醫生醫療的困難其一。

結石處理的科技還有設施的進步,僅僅是關於整體因素所帶來的結果完成處理。然而患者出院後造成結石構成的危險因子並未獲得改善。復發結石是說以前利用自行排除結石、腔內鏡手術取出石或體外沖擊波碎化石讓結石引出體外後,在其以往病理因素干預下泌尿系統結石再一次行成。

患者到醫院進行隨訪時[5],尿液代謝探究可以給醫治帶來參照依據,尿液標本必須測量鈣、鎂、磷、鈉、尿酸還有肌酐的濃值、草酸與梓檬酸的濃值、pH度和總值,有利於盡快找尋引法尿路結石的機理內部原素。選用血液標本需測量血清里的鈣、鎂、磷、鈉、尿酸與肌酐的濃值。

結合此次研究結果,可以得出結論:對於泌尿系統結石的患者,CT值確診碳酸磷灰石、一水草酸鈣結石的精準度對比其他較高,有關 其它 組分結石的判斷精準度不清楚。如果需要臨床上提高判斷精準度,一定要深入化的參照其它方法,例如尿液代謝探討等可以提高其判斷精準度。
醫學影像學畢業論文篇三：《護理在醫學影像檢查中的作用》
隨著現代醫學的迅速發展，醫學影像學已由過去單純的輔助檢查逐漸向造影診療與介入性治療等領域擴展。護理人員要適應影像檢查的特殊性，配合好影像醫師的各項工作，使患者順利安全地達到診療目的而不發生意外情況，在熟練掌握臨床基本護理知識及操作技能的同時，還要努力掌握影像專業的一些理論知識和技術操作能力，了解更多的新知識、新方法，提高護理技能，才能適應這項工作。現就護理工作在影像檢查中的作用介紹如下。

1 心理護理

到影像科室檢查的患者受認知程度的影響對增強掃描往往感到緊張，尤其是增強掃描還需要先行告知增強掃描的目的和危險，這更加重了患者的緊張情緒。而精神過度緊張是一種應激反應，可導致腎上腺素分泌增加，引起心率加快、手足冷汗、頭暈等多種負性反應，誘發或加重對比劑的不良反應，因此減輕患者的緊張恐懼心理是保證增強掃描順利完成的一個重要環節。為了取得患者的理解和充分配合，作為護理人員必須耐心地向患者和家屬詳細介紹增強的目的、過程、安全性、術後可能出現的不良反應以及應注意的事項，使患者對增強掃描過程有比較全面的了解，以 消除緊張 恐懼等不良心理，積極配合，保證增強掃描的順利進行。

2 普通X線平片及造影檢查的患者准備及護理

2.1 X線平片

腹部、腰椎、骶尾椎、骨盆平片均應先行清潔灌腸或檢查前晚上服緩泄劑，以便清潔腸內糞便，消除因此而造成的X線漏誤診。

2.2 造影檢查

造影檢查在X線中佔有重要地位，隨著各種設備的日趨完善和造影葯物的不斷改進，臨床造影項目逐漸增多。為減少患者的痛苦，避免不必要的重復檢查， 做到一次成功，需要放射科護士認真細致地做好術前准備。

2.2.1 造影前應向患者講明造影檢查的重要性及檢查過程中應注意的事項和方法，努力消除患者的恐懼和憂慮。

2.2.2 熟練掌握各種造影檢查葯物的劑量和應用;全面了解各種造影檢查的目的、方法以及適應證、禁忌證，掌握各種檢查前患者的准備。

2.2.3 做好麻醉劑、碘劑 、磺胺類葯物過敏試驗，並記錄結果;准備好搶救葯品和設備。

2.2.4 造影中密切觀察患者的各種變化，熟練掌握過敏反應的臨床表現以及防治措施、急救葯品與設備的應用，一旦發生過敏反應需及時處理，必要時請相關科室醫師配合。

2.2.5 檢查後患者的護理

對於各種X線造影檢查後的患者要求觀察2～4h，要密切注意患者的反應，定時隨訪，必要時留院觀察。對放置引流管的患者要保持引流管通暢，對有明顯感染症狀者應用抗生素治療或收往院。

3 CT增強檢查的患者准備及護理配合

3.1 檢查前患者准備及特殊患者的護理

護士應了解CT掃描檢查的全過程，做好患者檢查前的准備工作，如頭顱檢查4h前禁食，腹部各種臟器檢查前1周內不應吃含金屬的葯物，不做胃腸造影檢查，掃描前6～12h禁食。

3.2 檢查前，對精神緊張的患者要進行必要的心理安慰，使其穩定情緒;對小兒採取耐心積極的態度，鼓勵他們完成檢查，另一方面要輕移、輕放、盡量少動，必要時需臨床醫生陪同，以便病情有變化時及時搶救和治療。

3.3 過敏反應的搶救及護理

CT檢查時給患者靜脈注射碘對比劑，以增加不同組織間的對比度，進一步提高診斷准確率。由於在CT檢查中給葯的方式快、劑量大、濃度高，因此，碘過敏反應的發生率高於其它造影檢查。護理人員應在使用過程中引起高度警惕，嚴密觀察不良反應。

3.4 用葯時詳細詢問有無過敏史。

3.5 有無嚴重的心、肝、腎臟疾病，對高熱、心衰、 嚴重肝腎疾病患者應慎用或不用。

3.6 向患者說明造影目的及過程，減少患者的恐懼心理。

3.7 注葯過程中嚴密觀察患者，發現有異常反應立即停止注射，必要時給予處理。如發生輕度反應一般不用特殊處理，讓患者大量飲水。必要時可靜脈注射地塞米松10mg。對個別重度反應者，應及時搶救處理，並及時給吸氧等措施，必要時請相關專科醫生來科共同搶救。

4 磁共振患者受檢前的准備與護理

4.1 在進入磁共振檢查室之前，護士應對患者做好適當的解釋工作，以消除其思想顧慮。

4.2 詳細詢問現病史與既往史，結合申請單上臨床醫師查出的症狀、體征、實驗室檢查及擬診，確定掃描部位及層面選擇，以便更准確地查出病變的部位、范圍與性質。

4.3 掌握絕對禁忌證及相對禁忌證：詢問並檢查患者是否有心臟起搏器、神經刺激器、人工心臟瓣膜、眼球異物及動脈瘤夾，發現這些物品者不能進行檢查。進入檢查室以前取下患者身上的一切金屬物品，如假牙、發卡、戒指、耳環、鑰匙、鋼筆、手錶、硬幣等，這些物體會造成金屬偽影，影響成像質量。磁碟、磁帶也應取下，否則會因為去磁而損壞。

檢查眼部前應洗掉眼影等化妝品，檢查胸椎、乳腺以及盆腔、腰椎應去除乳罩及取出避孕環，否則也會因偽影而影響診斷。

4.4 幼兒、煩躁不安與幽閉恐懼症患者應給予適量鎮靜劑，如水合氯醛、安定等。對心臟患者，精神緊張者，可用棉花球塞外耳道， 減少噪音的刺激。

4.5 使患者盡量舒適地平卧在檢查床上，蓋上棉毯以保持溫暖。

4.6 護士應預先向患者解釋檢查過程中的一切現象，如梯度場啟動會有雜訊，使患者能安心靜卧，平穩呼吸，如有不適可用話機與醫生交談。

4.7 中風、腦瘤伴顱高壓者應先採取降顱壓措施，否則患者仰卧會因噴射性嘔吐而造成窒息與吸入性肺炎。由於檢查時間較長，為預防意外，可側卧掃描。

4.8 注射MRI造影劑時，應在治療室將葯液抽入注射器並連接無菌塑料頭皮針，將注射器和頭皮針放在無菌塑料盤內，備好棉簽、膠布、止血帶等進入磁體房，不宜將金屬針頭、鑷子治療盤等帶入磁體房。

5 介入放射科的護理管理

5.1 做好術前、術中、術後的各項准備工作及護理

5.1.1 術前患者按要求備皮，術前4～6h禁食。

5.1.2 做好患者的思想工作，使其消除顧慮，取得配合必要時給予鎮靜、 止吐劑，避免患者術中躁動或嘔吐，影響手術的進行。工作人員進人介入室，需換專用鞋、帽及口罩。

5.1.3 術中嚴格執行操作規程，導管、導線等注意盤好放順，防止污染。熒光增強器用消毒罩罩住，加強無菌操作的監督。

5.1.4 術後應嚴密觀察患者體溫及穿刺口情況，發現出血及病情變化及時處理，必要時應用抗生素預防感染。

5.2 增強無菌觀念，嚴格無菌操作。努力做好介入放射室的無菌管理工作，是減少感染和並發症，使介入診療術順利進行的重要保證。而術中造影投照時挪動機器等因素，增加污染機會，易造成並發症。

5.2.1 樹立嚴格的無菌觀念，充分認識無菌操作的重要性和必要性。

5.2.2 加強對無菌知識理論的學習和操作的訓練，對操作人員進行必要的培訓，熟悉無菌操作的要求，使其達到操作規范化。

5.2.3 認真督促，檢查無菌操作執行情況，發現問題，及時糾正與補救。

5.2.4 操作房間要有專職護士管理，保持肅靜和整潔。門窗裝置要嚴密。

5.2.5 術前、術後房間要用紫外線燈照射2h，每周用福爾馬林熏蒸1次。

5.2.6 對術中器械使用之前，金屬器材高壓消毒，導管等塑料製品，均為一次性使用，用後必須剪斷，送處理處進行焚燒。

總之，放射科的護理工作在整個檢查與診療工作中越來越受到人們的重視，作為放射科的護理人員不但要熟練掌握基礎護理各項操作的技能，而且要掌握放射專業的一些理論知識和技術操作。這就要求護理工作者，要不斷更新知識。提高本身的業務素質，全面提高護理質量，全心全意為傷病員服務。

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⑺ 醫學影像技術畢業論文

隨著影像醫學的快速發展,影像檢查已成為醫療工作中的重要環節,臨床醫療對影像檢查的依賴性越來越強。下面是我為大家整理的醫學影像技術 畢業 論文，供大家參考。

醫學影像技術畢業論文篇一

《 醫學影像學的現狀和未來初探 》

摘要：醫學影像學檢查不僅在診斷與治療的環節發揮作用，而且可以在疾病預防、健康體檢、重大疾病篩查、健康管理、早期診斷、病情嚴重程度評估、治療 方法 選擇、療效評價、康復等環節發揮越來越大的作用，醫學影像學科的地位必將不斷提高。

關鍵詞：醫學影像學;現狀;未來;綜述

【中圖分類號】R473【文獻標識碼】A【 文章 編號】1672-3783(2012)04-0140-01

隨著醫學影像學飛速發展，它在臨床醫學中的地位不斷提高，由X線、超聲、放射性核素顯像、CT、數字減影血管造成影及介入裝置、磁共振成像所組成的醫學影像學家族已經成為臨床主要的診斷和鑒別診斷方法、醫院現在化的重要標志、科學研究的主要手段及醫院重要的經濟收入來源。現將醫學影像學的發展與展望綜述如下。

1 醫學影像學技術發展的歷史回顧

1895年11月8日德國物理學家倫琴發現了一種新型射線(a kind of new rays)。並於11月22日為夫人拍攝了一張手部x線照片，也是人類第一張x線影像。隨後，x線被廣泛的應用於對疾病的診斷和治療，形成了放射診斷學和放射治療學。x線還用於疾病的預防、康復和預後隨訪。在醫學之外，還用於x線衍射分析和工業探傷等多種用途。因此，x線的發現對人類作了重大貢獻。1971年亨氏菲爾德發明了CT，將傳統的X線的直接成像轉變為間接成像，從而奠定了現在影像學的基礎，隨後出現的MRI、正電子發射型體層攝影術等影像學技術，以及近期出現的分子成像和光成像，使醫學影像學在顯示形態學狀態之外，還能完成組織器官功能檢查，並最終在分子和細胞水平顯示組織、器官的化學成分和代謝變化。

2 醫學影像學現狀

曾經在我國長期使用用的x線透視檢查的應用逐年減少， 大型醫院或者發達地區的中小醫院已逐步取消透視， 而代之 以x線攝影檢查, 且以DR檢查佔主導地位。傳統 X線造影檢查被多排螺旋CT和磁共振成像所取代 首先是 X線脊髓造影檢查被 MRI所取代;其次是多排螺旋CT和MRI結合光學內鏡逐步取代 X線消化道造影、經靜脈腎盂造影和膽道造影等檢查;然後是 DSA的診斷性血管造影檢查逐步被CT血管成像和MR血管成像所取代。 伴隨設備的逐步普及，CT已經成為臨床(尤其急診)最重要的影像檢查方法。MRI具有無創傷、 無射線輻射危 害，成像參數多、獲得的信息量大，軟組織對比度最佳等顯著優點,是最活躍的影像學研究手段，已經成為很多重要疾病的確證診斷方法。超聲以其設備普及、價格低廉、無創傷、無射線輻射危害、可在病床旁邊實施和便於復查等優點， 成為目前臨床應用最主要的影像學篩選檢查技術。以早年的CT為起點，CT、MRI等設備開始提供橫斷層面影像。同時，得益於計算機技術的進步，今天已經可以在較短時間內把上述的信息“重組”(reformation)為三維的、分別顯示興趣結構的、帶有模擬色彩的，甚至以內窺鏡的信息模式顯示的“直觀信息”。舉例說，一個重度創傷的病人可能會有骨折、顱腦損傷、內臟損傷、血管損傷及其他並發症。今天，只需用CT從頭到腳在數十秒鍾內完成採集，病人即可回病房作急症處理，而放射科醫師可使用一次採集的信息分別顯示出骨骼、顱腦、內臟、血管等結構與病變，並給急症醫師提供“直觀的”興趣結構的三維的、彩色模擬的診斷信息。這樣的信息已經超越了大體解剖學的可視能力，達到了即使在手術刀或解剖刀下都不可能完全洞察的水平。

3 醫學影像學技術的發展趨勢

各種醫學影像學設備向小 型化、專門化、高分辨力和超快速化方向發展,MRI和CT的全器官灌注成像得到臨床普及應用。雖然目前MSCT主要生產廠家的設計理念和主攻方向不一致，導致彼此設備的差異巨大，但是可以預測，在不遠的將來，CT機的構造(包括發生器、X線球管的結構和數量、探測器種類和排數等) 將發生實質性變改， 也許球管和探測器的旋轉速度更快，使MSCT的時間分辨力突破50 ms大關，使心臟得到真正的“凍結”,而探測器材質的改進能顯著提高MSCT的空間分辨力。 各種介入治療成為常規有效的治療方法。集診斷與治療一體化的醫學影像學設備也在不斷成熟和普及， 使疾病的診斷更加及時、 准確，治療效果更佳。應用計算機模擬技術設計外科手術方案、 由影像導航 系統直接引導外科手術入路、確定手術切除范圍，並在術中直接應用MRI對病灶切除范圍進行現場評價會逐漸普及應用。在影像學網路化的基礎上，醫學圖像處理將成為常規，而伺服器軟體取代工作站，實現多點同時後處理，並使圖像後處理的自動化程度進一步提高。 伴隨遠程影像學的普及和寬頻帶網路的應用，醫學影像學圖像的遠程傳輸更為快捷，圖像更加清楚，影像學科醫生可以在家裡或者在出差旅途中完成診斷 報告 。

分子成像是醫學影像學的 熱點 研究方向之一，伴隨分子成像的研究進展，會有多種組織、器官特異性對比劑問世，這些新型對比劑能顯示特定基因表達、 特定代謝過程、特殊生理功能，其毒副作用更小、對比增強效果更佳、診斷的特異性更強，真正實現疾病早期診斷。開發療效監測對比劑(或稱分子探針)，以在最短時間得到治療的反饋信息， 在分子水平上進行疾病的靶向治療。除PET外， 其他醫學影像學技術也能直接用於葯物的研發和監測療效，在活體早期、連續觀察葯物或基因治療 的機制和效果，以利於葯物篩選和新葯開發。此外，分子成像方法和圖像後處理技術將得到持續改進，並開發出用於分子成像的影像學新技術。 醫學影像學技術的進展還將導致影像學科內部人員構成發生變化，物理師、數學家、生物醫學工程師、計算機專家和循證醫學專家占影像科室人員的比例越來越高，針對某種重大疾病可以組建包含內、外科和影像學醫生的新型科室。醫學影像學檢查不僅在診斷與治療的環節發揮作用，而且可以在疾病預防、健康體檢、重大疾病篩查、健康管理、早期診斷、病情嚴重程度評估、治療方法選擇、療效評價、康復等環節發揮越來越大的作用，醫學影像學科的地位必將不斷提高。參考文獻

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醫學影像技術畢業論文篇二

《 數字圖象在醫學影像中的應用 》

【摘要】醫學影象技術從70年代進入數字時代，二十多年來先後有了MR、B超、DR、DSA、ECT、CR等數字化影像設備投入使用。對醫學影像診斷起了很大的推進作用。在客觀上促使各種成像技術憑借自身的優勢競相發展。取長補短，綜合利用，使疾病的早期診斷率有明顯提高。

【關鍵詞】數字圖象;醫學影像;應用

Digital image in medicine image application

Rao Tianquan

【Abstract】medicine phantom technology enters the Digital Age from the 70's，20 for many years successively have had MR，B ultra，digitized image equipment and so on DR，DSA，ECT，R put into the use. Diagnosed the very big advancement function to the medicine image. In on is objective urges each kind of imagery technology to rely on own superiority unexpectedly to develop. Makes up for one's deficiency by learning from others' strong points，the comprehensive utilization，enable the disease the early diagnosis rate to have the distinct enhancement.

【key word】digital image; Medicine image; Using

圖象是周圍客觀世界的一種印象，數字圖象是60年代出現的一種全新的，科技含量極高的產物。它的出現使傳統的模擬圖象受到了極大的挑戰。數字圖象和模擬圖象相比，二者的區別在於：一：模擬圖象是以一種直觀的物理量的方法來連續地表現我們期望得知的另一種物理場的特徵。而且數字圖象則完全以一種規則的數字量的集合來表達我們面對的物理圖象。二：用模擬圖象的方法來顯示圖象具有直觀，方便的特點，一旦設計出一種圖象的處理方法則具有全場性與實時處理等優點。但是模擬圖象亦有抗干擾性差，重復精度差，處理功能有限，處理靈活性差的缺點。而數字圖象具有很好的抗干擾性，圖象處理方便，適應性能強等優點，特別是隨著計算機技術的發展，數字圖象處理的速度也變得越來越快，越來越顯示它的發展潛力和優勢。三：數字圖象和模擬圖象相比，它的圖象更清晰、無失真，更便於儲存和傳輸。

從70年代末期開始，醫學影像技術進入了數字時代。二十多年來先後有了MR、B超、DR、DSA、ECT、CR等數字化影像設備投入使用。對醫學影像診斷起了很大的推進作用。這一些進展無一不是從根本上破除了原有信息載體形式和成像原理的束縛，開創新徑而取得的。同時這也在客觀上促使各種成像技術憑借自身的優勢競相發展。它們之間不僅沒有相互代替，而是取長補短，綜合利用，使疾病的早期診斷率有明顯提高。

1 數字X線圖象的形成

X線透射成像是基於人體內不同結構的臟器對X線吸收的差異。一束能量均勻的X線照射到人體不同部位時，由於各部位對X線吸收的不同，透過人體各部位的X線的強度亦不同，這些穿透過人體的剩餘X線就攜帶著人體被照射部分的組織密度和厚度的信息。這些信息投影到一個檢測平面上，即形成一幅人體的X線透射圖象。如果這個檢測平面是熒光屏，那麼我們就得到一幅模擬的圖象了。再將這幅圖象用不同的方法採集下來(如攝影，錄像，拍照等方法)。檢測器也可以是 其它 ，如電離室、光電管、晶體壓電等等。然後將收集到的信號進行模數轉換就形成了一組由不同數字代表X線強弱排列的數字信號了。最後將該組信號交計算機處理經數模轉換即成為清晰、無干擾、無變形、無失真的數字X線圖象。

2 數字圖象技術在X線檢查中的運用

2.1 X線電視系統：主要由影像增強器和X線閉路電視系統組成，影像增強器把X線像轉換成可見光像，而且圖象的亮度得到很大的增強，然後通過電視系統進行觀察和分析圖象，它是實現X線圖象數字化的基礎。

2.2 數字攝影：(DR)對影像增強器所得到的電視信號，用攝像機拾取的高信噪比的電視信號進行數字化，然後再進行各種計算機處理，得到不同效果的圖象，這種技術多用於胃腸透視和血管造影成像。該種檢查拍攝後立即可以得到圖象。不必等待沖洗，還可以動態的觀察。

2.3 計算機攝影：(CR)它是用影像板(IP)代替膠片暴光，然後將存儲在IP板上的X線潛影用激光掃描拾取並轉換成電信號，再經計算機處理得到一幅X線數字圖象，最終用激光像機把X線圖象記錄在膠片上。這種方法靈敏度高、敏感范圍大、圖象清晰。

2.4 數字減影：(DSA)用於血管造影，原理是將檢查部位於造影前後用攝像機各採集圖象，然後將圖象數字化後存儲在計算機里，用計算機進行處理，將兩次採集的圖象進行對應像素逐個相減，減影後的圖象只留下充盈的血管圖象，這樣去掉了組織的重疊干擾，可以清楚地觀察血管情況。

2.5 計算機橫斷體層裝置：(CT)X線對人體橫斷面的各個方向進行照射，檢測器採集到體層各個面對X線的吸收曲線後，用計算機處理所得數據最後以數字矩陣的形式表示橫斷面上個點的密度值，這樣斷面上的各點的密度都用確定的數值表示出來，這種對組織密度的量化，可以從數值上來區分健康組織和病變組織，大大提高了診斷的科學性。

此外;數字圖象還應用於MIR、ECT、B超等醫學影象學科，在我們的日常生活中都離不開數字圖象。

參考文獻

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