本科畢業論文評價標准

❶ 重慶大學自學考試畢業論文成績如何評定標准

1.畢業設計（論文來）的成自績按優秀、良好、中等、不及格五級評定。比例一般為優秀10-15%，良好30-35%，中等30%，及格、不及格以20%為上限。

2.各級評分標准可從以下幾個方面衡量：

（1）完成畢業設計（論文）任務要求情況；

（2）畢業設計（論文）所涉及的主要問題中，學員掌握本專業的基本理論、基本知識和基本技能的程度；

（3）畢業設計（論文）中，資料的搜集和整理，所用的實驗步驟或調查研究的方法；

（4）畢業設計（論文）中，學員所具有獨立思考、鑽研分析問題的能力，以及綜合運用所學知識解決實際問題的能力和程度；

（5）實驗或上機的題目，動手操作能力，對儀器設備材料各種工具的愛護情況；

（6）畢業設計（論文）文字流暢、敘述簡潔、條理清楚、字跡工整，繪圖整潔、圖表正確、數據完整。
畢業設計總評成績按優秀、良好、及格和不及格四級評定。

❷ 畢業論文的評分標准

畢業論文的評分標准

畢業論文 成績採用五級記分制評定，由我校答辯委員會根據各系答辯小組的評分，最終確定評分等級。優秀的比例一般控制在15%以內,優良比例不超過65%。參照《河北大學本科生畢業論文(設計)評分標准》，我校具體要求如下：

一、優(90分以上)：

1、在畢業論文工作期間，工作刻苦努力，態度認真，遵守各項紀律，表現出色。

2、能按時、全面、獨立地完成與畢業論文有關的各項任務，表現出較強的綜合分析問題和解決問題的能力。

3、論文立論正確，理論分析透徹，解決問題方案恰當，結論正確，並且有一定創見性，有較高的學術水平或較大的實用價值。

4、論文中使用的概念正確，語言表達准確，結構嚴謹，條理清楚，邏輯性強，欄目齊全，書寫工整。

5、論文寫作格式規范，符合有關規定。論文中的圖表、設計中的圖紙在書寫和製作上規范，能夠執行國家有關標准。

6、原始數據搜集得當，實驗或計算結論准確可靠，能夠正確使用計算機進行研究工作。

7、在論文答辯時，能夠簡明和正確地闡述主要內容，能夠准確深入地回答主要問題，有很好的語言表達能力。

二、良(80-89分)：

1、在畢業論文工作期間，工作努力，態度認真，遵守各項紀律，表現良好。

2、能按時、全面、獨立地完成與畢業論文有關的各項任務;具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。

3、論文立論正確，理論分析得當，解決問題方案實用，結論正確。

4、論文中使用的概念正確，語言表達准確，結構嚴謹，條理清楚，欄目齊全，書寫工整。

5、論文寫作格式規范，符合有關規定。論文中的圖表、設計中的圖紙在書寫和製作上規范，能夠執行國家有關標准。

6、原始數據搜集得當，實驗或計算結論准確，能夠正確使用計算機進行研究工作。

7、在論文(設計)答辯時，能夠簡明和正確的闡述主要內容，能夠准確地回答主要問題，有較好的'語言表達能力。

三、中(70-79)：

1、在畢業論文工作期間，工作努力，態度比較認真，遵守各項紀律，表現一般。

2、能按時、全面、獨立地完成與畢業論文有關的各項任務;綜合分析問題和解決問題的能力一般。

3、論文立論正確，理論分析無原則性錯誤，解決問題方案比較實用，結論正確。

4、論文中使用的概念正確，語句通順，條理比較清楚，欄目齊全，書寫比較工整。

5、論文寫作格式規范，符合有關規定。論文中的圖表、設計中的圖紙在書寫和製作上規范，能夠執行國家有關標准。

6、原始數據搜集得當，實驗或計算結論基本准確，能夠正確使用計算機進行研究工作。

7、在論文答辯時，能夠闡述主要內容，能夠比較正確地回答主要問題。

四、及格(60-69)：

1、在畢業論文工作期間，基本遵守各項紀律，表現一般。

2、能夠在教師指導下，按時和全面地完成與畢業論文有關的各項任務。

3、論文立論正確，理論分析無原則性錯誤，解決問題的方案有一定的參考價值，結論基本正確。

4、論文中使用的概念基本正確，語句通順，條理比較清楚，欄目齊全，書寫比較工整。

5、論文寫作格式基本規范，基本符合有關規定。論文中的圖表、設計中的圖紙在書寫和製作上基本規范，基本能夠執行國家有關標准。

6、原始數據搜集得當，實驗或計算結論基本准確，能夠使用計算機進行研究工作。

7、在論文答辯時，能夠闡述出主要內容，經答辯教師啟發，能夠回答主要問題。

五、不及格(59分以下，同時具備以下三條或三條以上者)：

1、在畢業論文工作期間，態度不夠認真，有違反紀律的行為。

2、在教師指導下，仍不能按時和全面地完成與畢業論文有關的各項任務。

❸ 論文評語及寫法

論文評語及寫法

論文是我們在學術等研究上撰寫的一種文體，以下是我搜集整理的論文評語及寫法，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!

一、論文評語

1.論文選題比較適當，觀點正確，但缺少獨創性的思想，論證內容比較充分，但缺乏論證深度。英語表達比較通順，但存在少量語法錯誤。論文格式符合規范要求。

2.語言表達一般，格式完全符合規范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現象。

3.論文選題符合專業培養目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。

4.該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關於考試系統的資料，寫作過程中綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題的能力較差強。 文章篇幅符合學院規定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。 文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。

5.語言表達較差，格式符合規范要求;佔有資料較少，其時效性較差;有部分內容與他人成果雷同。

6.在為期三個月的畢業設計中，該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業設計工作和論文的撰寫。程序能正確的運行，界面安排合理，論文符合要求。

7.在整個畢業設計的過程，態度端正，學習也比較認真，時間安排也很合理，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的情況。能基本在每個階段完成相應的任務，還能主動加班，做到時間上前緊後松。當然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。

8.該論文選題較為新穎，視角較為獨特，體現了一定的人力資源管理理論的扎實功底，特別是文章能夠結合相關的案例對課題進行論證分析，具有一定的實用價值。經過對論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀點，但在理論的深度和部分論據的引證上還存在一定的欠缺之處。總體而言，這是一篇合格的論文。

9.該同學針對當前實務界關注的熱點問題，完成了資產減值准備存在的問題及對策的寫作工作。論文以上市公司利用資產減值准備調節利潤的現象為出發點，以資產減值准備存在的問題及成因為主要議題，採用規范分析法，重點討論了資產減值准備存在的問題成因及對策，得到了完善企業會計准則，並採取相關措施來規范准則，以進一步完善資產減值會計，科學合理地計提資產減值准備的結論。整個寫作過程該生思維較嚴謹，能夠面對復雜的問題作出合理的判斷。

10.該生對待畢業論文寫作態度較端正，寫作過程認真刻苦勇於專研，較主動地與指導教師溝通，虛心聽取指導教師的指導及修改意見，修改及完成畢業論文。

11.該生能夠較熟練運用所學的專業知識解決本文提出的企業會計准則相關規定的可操作性差資產減值准備存在的特殊問題和資產減值准備計提外部監管難度大等幾個方面問題，基礎理論和專業知識掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強。

12.該生對待畢業論文寫作態度較端正，寫作過程比較努力願意思考，能夠積極主動地與指導教師溝通，認真聽取指導教師的指導及修改意見，修改及完成畢業論文。

13.該生能夠較熟練運用所學的專業知識解決本文提出的收入的虛增或虛減費用的虛增或虛減不等價資產置換創造利潤虛列資產和負債和會計信息披露不充分等幾個方面問題，基礎理論和專業知識掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強。

14.該生能夠運用所學的專業知識解決本文提出的現代企業制度下會計監督難度增加會計監督深度增加會計監督環境相對較差和會計人員監督責任加重等幾個方面問題，基礎理論和專業知識掌握的一般，分析問題和解決問題的能力一般。

15.論文選題缺乏新意，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的內容偏多，引用他人觀點的比例偏大。英語表達基本達意，但存在較多的語法錯誤。論文格式基本符合要求。

16.選題不適當;觀點不正確;語法錯誤過多;抄襲現象嚴重;論文格式不符合規范要求;沒有按時間要求完成論文。

17.論文選題有新意，有實際應用價值，論文有自己獨到的觀點，能夠反映出學生的創造性勞動，結構安排合理，論證充分透徹，有足夠的理論和實例支撐，英語語言表達順暢得體，沒有語法錯誤，論文格式符合規范要求。

18.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得書記合理，結論正確，有創新見解。另外論文格式正確，書寫規范，條理清晰，語言流暢。

19.該論文的文獻調研全面系統，立題指導思想明確，實驗設計合理可行，能夠按照實驗計劃進行，並達到預期效果。

20.論文撰寫思路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強，用詞准確，各種數據圖表齊備規范，文獻引用正確，科學性較強。表明該學生具有一定的理論基礎和科研能力。

21.該論文選題正確,結構合理,內容豐富,數據資料充分,分析方法先進,寫作進度安排合理,結論和建議具有區域現實意義,建議推薦為校級優秀畢業論文

22.論文選題適當，有一定的獨立見解，論證充分，佔有資料廣泛，但理論和實例支撐不夠。英語語言表達基本順暢，僅存在個別語法錯誤，論文格式符合規范要求。

23.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創新見解。另外論文格式正確，書寫規范，條理清晰，語言流暢。 優：

24.論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。 該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關於考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力強。 文章篇幅完全符合學院規定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。 文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。

25.語言表達流暢，格式完全符合規范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現象。

26.論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。

27.該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關於考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力較強。 文章篇幅完全符合學院規定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。 文題相符，論點突出，論述緊扣主題。

28.語言表達流暢，格式完全符合規范要求;參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強;未發現抄襲現象。

29.論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。

30.該生查閱文獻資料能力一般，能收集關於考試系統的.資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力一般。 文章篇幅完全符合學院規定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。 文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務於論點。

二、論文評語怎麼寫

評價畢業論文，要堅持評分的標准，研究評語的寫法，做到判分准確，評價公正，評語規范。

一、畢業論文評閱成績的標准

根據有關規定，畢業論文的評閱成績一般可分為優秀、良好、及格、不及格四檔。現將中央黨校函授學院對畢業論文的具體標准抄錄如下，供參考。

(一)優秀

1.能正確地體現黨和國家的有關方針政策，能很好地綜合運用所學的理論與本專業的有關知識。

2.能密切聯系本系統、本部門、本單位的工作實際。分析問題正確、全面，具有一定深度或有所創見，對實際工作有一定的指導意義。

3.中心突出，論據較充足，結構嚴謹，層次分明，表達能力較強。

4.材料豐富，數據可靠，能運用科學方法進行加工整理。

(二)良好

1.能正確體現黨和國家有關政策，能較好地運用所學理論與專業有關的知識。

2.能較好地聯系工作實際，分析問題比較正確、全面，對指導現實工作有一定的參考作用。

3.中心明確，論據較充足，層次較分明，文句通順，有較好的表達能力。

4.材料比較豐富，數據基本可靠，能較好地進行加工整理。

(三)及格

1.能正確理解黨和國家有關方針與政策，在理論上沒有原則性的錯誤，能基本掌握和運用本專業已學的有關知識。

2.尚能聯系工作實際，基本上能表達自己的觀點，有一定的分析問題與解決問題能力。但分析問題較膚淺，或只能羅列現象，中心不夠突出。

3.有一定的論據，主要數據基本可靠，文句尚通順。

4.有一定的原始材料，進行了一定程度的加工整理。

(四)不及格

凡有以下條款之一者，應評為不及格。

1.違背黨和國家的有關方針、政策，或在理論上有原則性錯誤，掌握已學有關專業知識很差。

2.文章無中心，層次不清，.邏輯混亂，文句不通。

3.材料零亂不全或主要數據失真，加工整理差。

4.主要內容基本抄襲他人成果。

(五)凡屬抄襲他人成果或屬他人代寫的論文，一經發現查實，即取消評閱、答辯資格。

以上評閱標准，一要嚴格掌握，不可降低標准，拔高分數;二要因時因地制宜，但在同一時間、同一批學員中，應“一碗水端平”，不可對不同的人採用不同的標准。

二、評語的寫法

畢業論文的評語有兩種：一是指導導師意見，二是答辯委員會意見。

(一)指導導師意見的寫法

指導導師意見，主要是從寫作角度對全篇論文作出評價。評價要點是：

1.觀點是否正確、鮮明;

2.論據是否充分;

3，分析是否全面;

4.結構是否合理;

5.語句是否通順;

6.有無現實指導意義。

下面是《對制止中小學亂收費現象的幾點思考》一文的評語：

本文能理論聯系實際，對當前中小學亂收費現象的表現及其產生原因作了較全面的分析，並提出了制止措施，對實際工作有一定的參考作用。文章結構合理，條理分明，論據較充分，語句通順。

(二)答辯委員會意見的寫法

1.答辯態度如何;

2.思路是否清晰;

3.回答是否准確;

4.語言是否流暢;

5.對原文不足方面有無彌補。

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❹ 畢業論文評分標准

畢業論文評分標准

畢業論文成績採用五級記分制評定，由我校答辯委員會根據各系答辯小組的評分，最終確定評分等級。本文為大家介紹一篇畢業論文評分標准，接下來讓我們一起看看吧!

畢業論文評分標准 篇1

一、優(90分以上)：

1、在畢業論文工作期間，工作刻苦努力，態度認真，遵守各項紀律，表現出色。

2、能按時、全面、獨立地完成與畢業論文有關的各項任務，表現出較強的綜合分析問題和解決問題的能力。

3、論文立論正確，理論分析透徹，解決問題方案恰當，結論正確，並且有一定創見性，有較高的學術水平或較大的實用價值。

4、論文中使用的概念正確，語言表達准確，結構嚴謹，條理清楚，邏輯性強，欄目齊全，書寫工整。

5、論文寫作格式規范，符合有關規定。論文中的圖表、設計中的圖紙在書寫和製作上規范，能夠執行國家有關標准。

6、原始數據搜集得當，實驗或計算結論准確可靠，能夠正確使用計算機進行研究工作。

7、在論文答辯時，能夠簡明和正確地闡述主要內容，能夠准確深入地回答主要問題，有很好的語言表達能力。

二、良(80-89分)：

1、在畢業論文工作期間，工作努力，態度認真，遵守各項紀律，表現良好。

2、能按時、全面、獨立地完成與畢業論文有關的各項任務;具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。

3、論文立論正確，理論分析得當，解決問題方案實用，結論正確。

4、論文中使用的概念正確，語言表達准確，結構嚴謹，條理清楚，欄目齊全，書寫工整。

5、論文寫作格式規范，符合有關規定。論文中的圖表、設計中的圖紙在書寫和製作上規范，能夠執行國家有關標准。

6、原始數據搜集得當，實驗或計算結論准確，能夠正確使用計算機進行研究工作。

7、在論文(設計)答辯時，能夠簡明和正確的闡述主要內容，能夠准確地回答主要問題，有較好的語言表達能力。

三、中(70-79)：

1、在畢業論文工作期間，工作努力，態度比較認真，遵守各項紀律，表現一般。

2、能按時、全面、獨立地完成與畢業論文有關的各項任務;綜合分析問題和解決問題的能力一般。

3、論文立論正確，理論分析無原則性錯誤，解決問題方案比較實用，結論正確。

4、論文中使用的概念正確，語句通順，條理比較清楚，欄目齊全，書寫比較工整。

5、論文寫作格式規范，符合有關規定。論文中的圖表、設計中的圖紙在書寫和製作上規范，能夠執行國家有關標准。

6、原始數據搜集得當，實驗或計算結論基本准確，能夠正確使用計算機進行研究工作。

7、在論文答辯時，能夠闡述主要內容，能夠比較正確地回答主要問題。

四、及格(60-69)：

1、在畢業論文工作期間，基本遵守各項紀律，表現一般。

2、能夠在教師指導下，按時和全面地完成與畢業論文有關的各項任務。

3、論文立論正確，理論分析無原則性錯誤，解決問題的方案有一定的參考價值，結論基本正確。

4、論文中使用的概念基本正確，語句通順，條理比較清楚，欄目齊全，書寫比較工整。

5、論文寫作格式基本規范，基本符合有關規定。論文中的圖表、設計中的圖紙在書寫和製作上基本規范，基本能夠執行國家有關標准。

6、原始數據搜集得當，實驗或計算結論基本准確，能夠使用計算機進行研究工作。

7、在論文答辯時，能夠闡述出主要內容，經答辯教師啟發，能夠回答主要問題。

五、不及格(59分以下，同時具備以下三條或三條以上者)：

1、在畢業論文工作期間，態度不夠認真，有違反紀律的行為。

2、在教師指導下，仍不能按時和全面地完成與畢業論文有關的各項任務。

3、論文中，理論分析有原則性錯誤，或結論不正確。

4、論文寫作格式不規范，文中使用的概念有不正確之處，欄目不齊全，書寫不工整。

5、論文中的圖表、設計中的圖紙在書寫和製作上不規范，不能夠執行國家有關標准。

6、原始數據搜集不得當，計算結論不準確，不能正確使用計算機進行研究工作。

7、在論文答辯時，不能正確闡述主要內容，經答辯教師啟發，仍不能正確地回答各種問題。

畢業論文評分標准 篇2

畢業設計（論文）考核綜合成績按照優秀、良好、中等、及格、不及格五級評分，評分標准如下：

優秀： 該同學按畢業設計（論文）任務書圓滿完成規定的任務，工作量飽滿；能獨立查閱相關中英文文獻，具備有良好的閱讀外文資料的能力，並能從中獲取、加工各種信息及新知識；論文設計了周密、合理、可行的實驗方案；論據正確，計算準確，能運用所學知識去發現問題並解決實際問題。該同學工作作風嚴謹務實，論文格式標准，層次清晰，文理通順，圖表規范，結構嚴謹，邏輯性強；結論具有一定創新性，實驗成果有一定應用價值。從完成論文情況來看，該同學已具備了較強的實際動手能力和綜合運用知識的能力，達到了本科畢業設計（論文）要求，同意組織答辯。並建議成績為：優秀。（此為評閱評語）

答辯過程中該生能在規定時間內熟練、扼要地陳述論文的主要內容，條理清晰，回答問題時反映敏捷，思路清晰，表達准確。經答辯委員會全體投票一致同意通過答辯，並建議成績為：優秀。

良好： 該同學按畢業設計（論文）任務書獨立完成了全部工作量；能獨立查閱相關中英文文獻，具備有一定的閱讀外文資料的'能力，並能從中獲取各種信息及新知識；論文設計了合理、可行的實驗方案；論據正確，計算準確；論文概念清楚，文理通順，圖表規范，結構嚴謹，結論正確。從完成論文情況來看，該同學已具備了一定的分析問題及解決問題的能力，達到了本科畢業設計（論文）要求，同意組織答辯。並建議成績為：良好。（此為評閱評語）

該生能在規定時間內比較流利、清晰地闡述論文的主要內容，能恰當回答與論文有關的問題。經答辯委員會全體投票一致同意通過答辯，並建議成績為：良好。

中等： 該同學按畢業設計（論文）任務書獨立完成了全部工作量；查閱了相關中英文文獻，具備了基本的閱讀外文資料的能力；論文設計方案比較合理；論據正確，計算準確；論文概念清楚，文理較通順，圖表較規范，結論正確，無原則性錯誤。從完成論文情況來看，該同學具備初步了分析問題和解決問題的能力，達到了本科畢業設計（論文）要求，同意組織答辯。並建議成績為：中等。（此為評閱評語）

該生能在規定時間敘述論文的主要內容，回答問題基本正確，無原則錯誤。答辯小組經過充分討論，根據該生論文質量和答辯中的表現，同意評定論文成績為：中等。

及格： 該同學按畢業設計（論文）任務書完成了主要工作量；按要求查閱了相關中英文文獻，具備了基本的閱讀外文資料的能力；論文設計方案基本正確；論據尚正確，計算基本准確；論文概念基本清楚，文理較通順，圖表欠規范，結論基本正確，無原則性錯誤。論文達到了本科畢業設計（論文）要求，同意組織答辯。並建議成績為：及格。（此為評閱評語）

該生在規定時間內能陳述論文的主要內容，但條理不夠明確，對某些主要問題的回答不夠恰當，但經提示後能作補充說明。答辯小組經過充分討論，根據該生論文質量和答辯中的表現，同意評定論文成績為：及格。

不及格： 該同學未按畢業設計（論文）任務書完成主要工作量；論文設計原則與方案選擇缺乏足夠的依據，存在較大的錯誤；論文概念不清楚，論據有明顯錯誤，文理混亂，圖表不夠規范，結論存在原則性錯誤。論文未達到本科畢業設計（論文）要求，不同意組織答辯。並建議成績為：不及格。（此為評閱評語）

該生在規定時間內不能陳述論文的主要內容，條理不清，思維混亂，回答問題錯誤。經答辯小組經過充分討論，根據該生論文質量和答辯中的表現，決定評定論文成績為：不及格。

畢業論文評分標准 篇3

1、每個學生到各自指導老師所在的答辯小組參加答辯。每個學生的答辯時間一般控制在30分鍾以內。答辯包括學生報告、提問及回答問題。

2、答辯開始前由各組的組長宣布答辯程序;學生的答辯順序由教師確定，一名學生答辯時，請宣布下一名參加答辯學生的名字，使其做好准備，每位學生的答辯時間是二十分鍾;

3、每位學生有十分鍾的陳述時間，簡要報告以下內容：課題的研究目的及其意義;論文的基本內容、主要依據和主要研究方法;研究成果與結論，論文不足和改進的方向等。

4、答辯提問一般1-2個問題，時間一般為10—15分鍾，側重課題關鍵內容提問，內容可包括：論文內容所涉及的問題;有關本專業基本理論、基本知識和基本技能方面的問題;鑒別學生獨立工作、分析問題和解決問題的能力的問題;啟發學生進一步拓展視野的問題。

4、記錄員要填寫答辯記錄表;

5、答辯完，各組長要宣布通過和未通過答辯學生的名單;

6、答辯過程中，學生不得隨便出入教室。

評分標准

優秀(90—100)：

能簡明、清晰地簡述其論文的選題意向及論文中論述的要點，論文立論正確，語言較流暢，邏輯性強，答辯中能很好地回答委員們提出的問題，達到了學士學位水平。

良好(80-89)：

能較簡明地簡述其論文的選題意向及論文中論述的要點，論文立論正確，語言較流暢，邏輯性較強，答辯中能較好地回答委員們提出的問題，達到了學士學位水平。

中等(70-79)：

能較簡明地簡述其論文的選題意向及論文中論述的要點，論文語言較通順，有一定的邏輯性，立論基本正確，答辯中能回答委員們提出的大部分問題，達到了學士學位水平。

及格：(60-69)

能基本簡述其論文的選題意向及論文中論述的要點，論文立論基本正確，語言基本通順，有一定的邏輯性，答辯中能較好地回答委員們提出的大部分問題，語言表達基本清楚，有時猶豫，達到了學士學位水平。

不及格(60以下)：

基本上能闡述論文中論述的一些要點，論文立論基本正確，但語誤較多，缺乏邏輯性。在回答委員們提出的問題時頻繁出現猶豫和停頓現象，語言表達不清楚，未達到了學士學位水平。

畢業論文評分標准 篇4

根據《衢州職業技術學院畢業設計（論文）管理工作條例》的要求，學生畢業設計（論文）的成績評定採用五級記分制，即優秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下），現對評分標准作如下規定：

1、優秀（90-100分）

按期圓滿完成任務書規定的任務，能熟練地綜合運用所學理論和專業知識，立論正確，計算、分析、實驗正確、嚴密，結論合理；獨立工作能力較強，科學作風嚴謹；設計（論文）有自己獨到見解，水平較高。說明書條理清楚，論述充分，文字通順，符合技術用語要求，符號統一，編號齊全，書寫工整。設計圖紙完備、清潔、正確。答辯時，思路清晰，論點正確；回答問題有理論根據，基本要領清楚，對主要問題回答正確、深入。

2、良好（80-89分）

按期完成任務書規定的任務，能較好地綜合運用所學理論和專業知識，立論正確，計算、分析、實驗正確、嚴密，結論合理；有一定的獨立工作能力，科學作風良好；設計（論文）有一定的水平。說明書條理清楚，論述充分，文字通順，符合技術用語要求，書寫工整。設計圖紙完備、清潔、正確。答辯時，思路清晰，論點基本正確；能正確回答主要問題。

3、中等（70-79分）

按期完成任務書規定的任務，在運用所學理論和專業知識上基本正確，但在非主要內容上有欠缺和不足；立論正確，計算、分析、實驗基本正確；有一定的獨立工作能力；設計（論文）水平一般。說明書文理通順，但論述有個別錯誤或表達不清楚，書寫不夠工整。設計圖紙完備，基本正確，但質量一般或有小的缺陷。答辯時，對主要問題的回答基本正確，但分析不夠深入。

4、及格（60-69分）

在指導教師的幫助下，能按期完成任務，獨立工作能力較差且有一些小的疏漏；在運用所學理論和專業知識上沒有大的原則性錯誤；論點、論據基本成立，計算、分析、實驗基本正確；設計（論文）達到基本要求。說明書文理通順，但論述不夠恰當和清晰；文字、符號方面問題較少；設計圖紙質量不高，工作不夠認真，有個別明顯錯誤。答辯時，主要問題能答出，或經啟發後才能答出，回答問題較膚淺。

5、不及格（60分以下）

未能按期完成任務書規定的任務；或基本概念和基本技能未掌握，在運用所學理論和專業知識中出現不應有的原則性錯誤；在整個方案論證、分析、實驗等工作中獨立工作能力差；設計（論文）未達到最基本要求。說明書文理不通，書寫潦草，質量很差；設計圖紙不全，或有原則性錯誤。答辯時，闡述不清設計（論文）的主要內容，基本概念模糊，對主要問題回答有錯誤或不能回答。

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❺ 本科畢業論文查重多少及格

大學生活結束。不管是期待畢業還是難過，論文答辯沒通過，都會變得難過。論文答辯是畢業成功的前提，論文的重復率是參與論文答辯的前提，那麼本科畢業論文查重比例多少合格？

一般來說，如果重復率小於等於30％，說明論文合格，可以申請論文答辯；查重率小於等於15％的，可以申請大學水平的優秀畢業論文評價；如果復讀率小於等於10％，可以申請大學水平的優秀畢業論文評價。重復率在30％-50％之間，說明查重率不合格，學校會給你一周的修改和降重時間。如果修改後重復率為30％，可以申請答辯。失敗的，取消答辯資格；重復率超過50％的，評定為嚴重學術不端，取消答辯資格。

本科論文一般通過論文查重系統進行檢測。專門建立了本科生畢業論文系統——本科生plmc檢測系統。這個系統包含了論文檢測過的所有往屆本科畢業論文，但是搜索不開。總結為「本科論文聯合資料庫」，檢測各方向是否有重復。也很好用，根據網頁提示選擇合適的系統就可以得到查重報告。而學校內部查重系統論文檢測的一篇本科論文價格偏高，超過200元，檢測時間在半小時到一小時之間，對部分學生來說是一種負擔。

❻ 畢業論文評定標准

一、優（90分以上）：

1、在寫畢業論文時態度認真，遵守各項紀律，表現出色。

2、能在規定時間內獨自完成論文，擁有較強的綜合分析問題和解決問題的能力。

3、論文中的立論正確，且理論分析透徹，解決問題的方法適當結論也正確，並有一定創新性，有較高的學術或實用價值。

4、論文的結構嚴謹，格式規范工整，條理清楚且邏輯性強。

5、資料齊全，實驗或計算的結論准確可靠。

6、論文答辯時，能夠簡明且能流暢正確地闡述論文的主要內容，能夠准確深入的回答主要問題，有很好的語言表達能力。

二、良（80-89分）：

1、在寫畢業論文時態度認真，比較努力能遵守各項紀律，表現良好。

2、能在規定時間內獨自完成論文，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。

3、論文中的立論正確，且理論分析得當，解決問題的方法比較正確且能實用。

4、論文的結構嚴謹，格式規范工整，條理較為清楚。

5、相關資料搜集的較為齊全，實驗或計算的結論准確可靠。

6、在論文答辯時，能夠簡明和正確的闡述論文的主要內容，能夠准確地回答主要問題，有較好的語言表達能力。

三、中（70-79）：

1、在寫畢業論文時態度比較認真且較為努力，能遵守各項紀律，表現一般。

2、能在規定時間內獨自完成論文，綜合分析問題和解決問題的能力一般。

3、論文中的立論正確，理論分析無原則性錯誤，解決問題方案比較實用，結論正確。

4、論文的觀點正確語句通順，格式規范書寫比較工整，條理也較為清楚。

5、資料收集的得當，實驗或計算結論基本准確。

6、在論文答辯時，能夠闡述論文的主要內容，能夠比較正確地回答主要問題。

四、及格（60-69）：

1、在寫畢業論文時，能基本遵守各項紀律，表現一般。

2、能夠在指導教師的指導下，按時和全面地完成畢業論文。

3、論文中的立論正確、理論分析無原則性錯誤，解決問題方案有一定的參考價值，結論基本正確。

4、論文中使用的概念基本正確，條理比較清楚，格式符合規定。

5、資料收集的得當，實驗或計算結論基本准確。

6、在論文答辯時能夠闡述出主要內容，經答辯教師提醒後能夠回答主要問題。

五、不及及格（59分以下，同時具備備以下三條或三條以上者）：

1、在寫畢業論文時，態度不認真，有違反相關紀律的行為。

2、有指導教師的指導時，還不能按時和全面地完成畢業論文。

3、對於論文當中的理論分析部分有原則性錯誤，或結論不正確。

4、論文寫作格式不規范，文觀點不正確。

5、相關資料不齊全，計算的結論不準確。

6、在進行論文答辯時，闡述的論文主要內容不正確，經過答辯教師的提醒後仍不能正確地回答各種問題。
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❼ 本科畢業論文等級評定標准

本科畢業論文等級評定標准

轉眼間充實的大學生活即將結束，同學們畢業前都要通過最後的畢業論文，畢業論文是一種有計劃的檢驗學生學習成果的形式，那麼什麼樣的畢業論文才是好的呢？下面是我為大家收集的本科畢業論文等級評定標准，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畢業論文評分分為五個等級：優秀、良好、中等、及格、不及格。每一等級內均含有六個項目，每一項目分值相同，但權重不同。按權重、分值計算出六個項目所得總分。總分超過90者為優秀，總分80-89者為良好，總分70～79者為中等，總分60～69者為及格，總分低於60者為不及格。

一、優秀

1.學習態度好，寫作認真，論文完全符合規范化要求，上交材料齊全。(權重：0.1，分值：100)

2.能按時讀完指定的閱讀參考資料、文獻，還能閱讀較多的自選資料、文獻，認真寫出相關文獻心得與綜述。(權重：0.1，分值：100)

3.論文結構嚴謹，邏輯性強，文章層次清晰，語句通順，語言准確，表達清楚。(權重：0.15，分值：100)

4.論文在某些方面有獨到的見解，富有新意或對某些問題有較深刻的分析，學術水平較高。(權重：0.25，分值：100)

5.論點鮮明正確，論據確鑿充分，論證時對實際問題有較強的分析、概括能力，文章有說服力。(權重：0.25，分值：100)

6.答辯時思路清晰、概念清楚，能簡明扼要重點突出地簡述論文的主要內容，回答問題正確，理據充分。(權重：0.15，分值：100)

二、良好

1.學習態度比較好，寫作認真，論文達到規范化要求，上交材料齊全。(權重：0.1，分值：100)

2.能按時全部讀完指定的`參考閱讀資料、文獻，還能閱讀部分自選資料，並能寫出相關文獻資料心得與綜述。(權重：0.1，分值：100)

3.論文結構合理，邏輯性較強，概念較清楚，文章層次清晰，語句較通順，語言較准確，表達較清楚。(權重：0.15，分值：100)

4.論文有一定的見解或對某一問題分析、闡述較深，有一定的學術水平。(權重：0.25，分值：100)

5。論點正確，論據可靠，對實際問題有一定的分析和概括能力，能運用所學理論和專業知識分析、闡述相關問題，文章較有說服力。(權重：0.25，分值：100)

6.答辯時思路清晰，概念清楚，能比較流利地闡述論文的主要內容，能正確地回答與論文有關的問題。(權重：0.15，分值：100)

三、中等

1.學習態度尚好，寫作較認真，論文基本達到規范化要求，上交材料欠齊全。(權重：0.15，分值：100)，

2.能全部讀完指定的參考閱讀資料、文獻，並能寫出相關文獻資料的心得與綜述。(權重：0.1，分值：100)

3.論文結構基本合理，論述基本符合邏輯，文理基本通順，表達基本清楚。(權重：0.15，分值：100)

4.論文能提出自己的看法，選題有一定的價值，理論聯系實際。(權重：0.25，分值：100)

5.觀點正確，論據可靠，但對問題分析不夠，文章缺乏深度，說眼力不太強。(權重：0.25，分值：100)

6.答辯時思路基本清晰，概念基本清楚，能敘述論文的主要內容，能回答一般的問題，無原則性錯誤。(權重：0.15，分值：100)

四、及格

1.學習態度不太認真，論文勉強達到規范化要求，上交材料欠齊全。(權重：0.1，分值：100)

2.閱讀了指定的參考資料和文獻，並作了讀書筆記和文獻綜述。(權重：0.1，分值：100)

3.論文結構較鬆散，邏輯性不強，論述基本清楚，但說服力不強，文理欠通順。(權重：0.15，分值：100)

4.選題有一定的價值，但論文中無自己的獨特見解。(權重：0.25，分值：100)

5.觀點基本正確，論據不典型或者不翔實，分析、論述不深刻，說服力不強。(權重：0.25，分值：100)

6.答辯時思路尚清晰，能闡明自己的基本觀點，對某些主要問題雖不能完全正確回答，但經啟發後能進行糾正或補充說明。(權重：0.15，分值：100)

五、不及格

1.學習態度不認真，表現差，論文達不到規范化要求，上交材料不齊全。(權重：0.1，分值：100)

2.未完成閱讀任務及讀書筆記，文獻綜述不符合要求。(權 重：0.1，分值：100)

3.論文內容空泛，結構混亂，文題不符，詞不達意，語病很多。(權重：0.15，分值：100)

4.選題無價值，或者抄襲、剽竊。(權重：0.25，分值：100)

5.基本觀點有錯誤，或者論證材料不能說明文章中所提出的觀點。(權重：0.25，分值：100)

6.答辯時思路不清晰、概念模糊，不能闡述自己的觀點，對主要問題回答不出或錯誤較多，經啟發後仍不能正確回答有關問題。(權重：0.15，分值：100)

本科畢業論文答辯等級評語

指導教師意見 優 秀

答辯小組意見 該生能在規定時間內熟練、扼要地陳述論文的主要內容， 回答問題時反映敏捷，思路清晰，表達准確。答辯小組 經過充分討論，根據該生論文質量和答辯中的表現，同 意評定論文為優秀。

答辯組認為,該同學在畢業論文寫作過程中，態度端正，論證嚴謹，論文寫作規范，論文寫作水平較高，運用理論分析問題和解決問題的能力較強，答辯應對沉著，回答流利准確。故該同學的畢業論文達到了本專業培養目標要求，建議授予 本科學士學位。

指導教師意見 良 好

答辯小組意見 該生能在規定時間內比較流利、清晰地闡述論文的主要 內容，能恰當回答與論文有關的問題。答辯小組經過充 分討論，根據該生論文質量和答辯中的表現，同意評定 論文成績為「良好」。

指導教師意見 中 等

答辯小組意見 該生能在規定時間敘述論文的主要內容，對提出的問題 一般能回答，無原則錯誤。答辯小組經過充分討論，根據該生論文質量和答辯中的表現，同意評定論文成績為 中等。

答辯小組通過對該論文的審核，認為該論文選題具有研究價值，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業論文任務書所規定的內容，行文流暢，答辯時能較正確地回答問題。本文尚存在全篇結構不夠合理、介紹多與論述等缺陷。經答辯小組討論，答辯成績定為 。

答辯小組通過對該論文的審核，認為該論文立意較好，作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業論文任務書所規定的內容，行文流暢，答辯時能正確地回答答辯小組提出問題。本文尚存在個別語言表述欠妥、觀點不夠條理清晰等缺點。經答辯小組討論，答辯成績定為 。

指導教師意見 及 格

答辯小組意見 該生能在規定時間內能陳述論文的主要內容，但條理不 夠明確，對某些主要問題的回答不夠恰當，但經提示後 能作補充說明。答辯小組經過充分討論，根據該生論文 質量和答辯中的表現，同意評定論文成績為及格。

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