本科畢業論文可以寫綜述嘛

❶ 本科畢業論文里的文獻綜述是指什麼文獻綜述怎麼寫

一般認為，一篇學術論文沒有綜述是不可思議的。很多同學不是很能理解開題報告里說的文獻綜述是什麼？或者說一直把文獻綜述當成是參考文獻之類的。本篇文章就是為大家解答這個疑惑的。

寫論文的小夥伴都知道review，全稱就是文獻綜述（literature review），即文獻綜合評述。確定選題後，對選題所涉及的研究領域的文獻進行廣泛閱讀和理解的基礎上對該研究領域的研究現狀（包括主要學術觀點、前人研究成果和研究水平、爭論焦點、存在問題以及可能的原因）、新水平、新動態、新技術和新發現、發展前景等內容進行綜合分析、歸納整理和評論，並提出自己的見解和研究思路。

總的來說，文獻綜述一般包括：摘要、引言、主體和參考文獻。

一、摘要與關鍵詞

摘要一般在200字以內，是一段扼要地說明研究工作的目的、研究方法和最終結論等的簡短的陳述，其中結論是摘要的重點。

注意：摘要不能含有圖表、冗長的公式以及非公知的符號、縮略語。

關鍵詞在摘要之後，是從論文的題目、摘要和正文中選取出來的對表述論文有實質意義的詞彙，個數為3-5個為宜，關鍵詞之間應用分號「；」隔開。

二、引言

引言，也叫前言、緒論，就是論文正文前面的一段話，是論文的開場白，向讀者說明本研究的來龍去脈，吸引讀者對此篇論文產生閱讀的興趣。引言內容大致包括：此項研究的歷史背景和理論依據是什麼？為什麼要做這項研究？選擇該題的理論或者實踐依據是什麼？有哪些創新點？本項研究在學術理論、實際應用中有哪些意義？

引言的語言要求簡潔，開門見山，避免篇幅過長，論述過於籠統，題不扣文。

三、主題部分

主題部分是綜述的主體部分，寫法多樣，沒有特定的格式綜述，但是無論你選擇哪種綜述，都要將收集到的文獻資料進行歸納、整理以及分析比較。

1、主題的層次標題

標題要簡潔明了，不帶標點符號，控制在15字以內。標題階級劃分及編號一概使用阿拉伯數字分級編號，一般用兩級，第三級用圓括弧（）中間加數字的形式標識。

2、插圖

插圖具有自明性，圖片要清晰明了，切記不要與論文中文字和表格重復，插圖下方要註明圖序和圖名。

3、表格

表格結構簡潔，線條清晰，內容不應與論文內容和插圖重復，最好使用三線表，可以適當加註輔助線，但是注意不要使用斜線和豎線，表格應該註明表序和表名。

4、正文

是綜述的重點，沒有固定的寫法，只要能較好的表達綜合的內容即可。正文主要包括論據和論證兩個部分，通過提出問題、分析問題和解決問題，比較不同學者對同一問題的看法及其理論依據，進一步闡明問題的來龍去脈和作者自己的見解。

正文需要運用好連接性語言，結構和層次要圍繞觀點自然展開，要有嚴謹的邏輯性。

四、參考文獻

參考文獻的多與少，可以體現作者閱讀文獻的廣度和深度，雖然畢業論文並沒有對參考文獻的數量有硬性要求，一般以30條為宜。

在選擇文獻時，要注意有些觀點是否存在差異，所存在，則要特別說明；盡量多引用一次文獻（即原始文獻），避免二次文獻可能存在較為片面的觀點；盡量引用近幾年的內容較新的文獻，避免觀點陳舊；建議引用與本研究有直接相關的經典文獻。

附：學術論文參考文獻的著錄格式

1.專著： [序號]作者.書名[M].版本(第1版不著錄).出版地:出版者,出版年.起止頁碼.

2.期刊: [序號]作者.題名[J].刊名,年,卷(期):起止頁碼.

3.會議論文集（或匯編）: [序號]作者.題名[A].編者.論文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止頁碼.

4.學位論文: [序號]作者. 題名[D]. 學位授予地址：學位授予單位，年份.

5.專利: [序號]專利申請者. 專利題名[P].專利國別（或地區）:專利號, 出版日期.

6.科技報告: [序號]著者. 報告題名[R].編號，出版地：出版者，出版年.起止頁碼.

7.標准: [序號] 標准編號，標准名稱[S].頒布日期.

8.報紙文章 : [序號] 作者. 題名[N]. 報紙名，年-月-日（版次）.

9.電子文獻: [序號] 主要責任者.電子文獻題名[電子文獻及載體類型標識].電子文獻的出處或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期(任選).

10.各種未定義類型的文獻: [序號]主要責任者.文獻題名[Z]. 出版地：出版者，出版年.

檢索和閱讀文獻是撰寫綜述的重要前提工作，一篇綜述的質量的高低，很大程度上取決於作者對主題相關的最新文獻的掌握程度。可以說，如果沒有做好檢索和閱讀文獻工作，是寫不出好的文獻綜述的。

早檢測論文查重系統我祝大家順利通過~~~

❷ 本科畢業論文綜述怎麼寫

本科畢業論文綜述這么寫：
主題部分,是綜述的主體和核心,是信息量最大、價值最高的部分。主題部分一般先提出問題,再圍繞問題進行敘述和評價。其寫法多樣,可因文章內容、所涉及的范圍及自己的寫作技巧而有所不同,沒有固定的格式。可從不同側面、不同層次闡述,或按學科進展分年代順序綜述,也可按不同的問題分研究領域或范疇進行綜述,還可按爭論焦點進行比較綜述。不管用哪一種寫法,都要體現一個「綜」字,即將所搜集到的文獻資料篩選、歸納及分析比較,進行綜合敘述,切忌,進行文獻羅列和簡單介紹。

❸ 法語本科畢業論文要寫文獻綜述嗎

需要。文獻綜述是本科畢業論文的一個重要組成部分。當畢業論文題目確定後，在開始寫作之前需要做好一些基礎性的工作。首先是要了解別人關於這一課題研究的基本情況。因為研究工作最根本的特點就是要有創造性，而不是重復別人走過的路。

只有熟悉了別人對本課題的研究情況，才可以避免重復研究的無效勞動，從而能站在前人的基礎上，從事更高層次、更有價值的研究。其次是要掌握與課題相關的基礎理論知識。

只有理論基礎扎：

研究工作才能有一個堅實的基礎，否則，不可能深入研究下去，更談不上創新。上述兩項基礎性工作，在文獻綜述中得到了充分的體現。

好的文獻綜述，不但可以為畢業論文寫作奠定一個堅實的理論基礎，而且能表明寫作者對既有研究文獻的歸納分析和梳理整合的綜合能力。因此，在畢業論文開題報告寫作之前寫好文獻綜述，是寫好本科畢業論文的一項必要的前期工作。

❹ 誰知道本科生畢業論文的文獻綜述怎麼寫啊

很簡單，抄首先你的研究問題已襲經有了對吧，這樣你才可以開始寫論文。
那麼文獻綜述就是就你研究的問題，前人有過那些相關研究，你把這些相關研究總結歸納下。
在做文獻綜述時最好先分為國內及國外兩部分，
在每一部分均是圍繞你的研究問題，國內外已經有哪些研究，分別是什麼內容，有什麼標志性觀點和研究者，分要點寫，這樣比較清晰
在第三部分就是你對目前研究情況的一個評點，總結下已有研究，為你的研究打下了什麼基礎，同時還有那些缺失和不足，為你的研究提供了生長領域。
大概就是這樣吧，要是還不清楚，就下一個碩士論文或找一個本科開題報告，就知道了。
希望能幫到你

❺ 本科畢業論文的綜述怎麼寫能給個範文嗎

1、論文題目：要求准確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）
3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞是用作機系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統匯集，以供讀者檢索。
每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，另起一行，排在「提要」的左下方。
主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。
5、論文正文：
（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。
引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,
並指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、
論證過程和結論。主體部分包括以下內容：
a.提出-論點；
b.分析問題-論據和論證；
c.解決問題-論證與步驟；
d.結論。
6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列於論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文後參考文獻著錄規則》進行。
中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--標題--出版物信息所列參考文獻的要求是：
（1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。
（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

❻ 本科畢業論文如何撰寫文獻綜述

本科畢業論文如何撰寫文獻綜述？

本科畢業論文寫作過程中的文獻綜述部分，往往是同學們比較困惑的問題，也存在不少的誤解。不少同學把文獻綜述寫成是論文的梗概或縮寫，也有些同學是乾脆羅列文獻充數，個別同學甚至是在論文完成以後再開始文獻綜述的寫作!在指導學生論文寫作的過程中，我覺得這個問題比較突出，亟待解決，為此專門寫就此篇短文，希望能夠對學生有所幫助。

一、文獻綜述的概念、性質和特點

文獻綜述就是對特定的某一領域的文獻進行歸納整理而寫成的一篇文章，它介於文獻資料匯編和文獻評述論文之間。其特點主要包括以下三個方面：

(一)“文獻”性

與一般的論文不同，文獻綜述以文獻為文本和素材，而不是以現實中的數據和親自調查得來的資料為素材。它所歸納和分析的是文本中的觀點和理論這樣的事實，而不是外部客觀世界的事實。所以這要求圍繞一定的選題范圍(這一范圍的選擇決不是不重要的。有些同學把文獻綜述的題目就定為“文獻綜述”，這就如同把論文的題目定為“論文”一樣荒謬!)，大量地搜集文獻，包括各種類型，各種載體，以及各種歷史時期的，經典以及非經典的文獻。巧婦難為無米之炊，文獻綜述要求作者在浩如煙海的各種文獻裡面，進行“從觀點到觀點”的調查研究。

(二)“綜”合性

文獻綜述要求具有全面、綜合的特點，而不是要求“片面而深刻”。它重視的是歸納的方法，而不是演繹的方法。它主要關注的不是某一具體的法學觀點，而是這一觀點在學術譜繫上的位置，即在學術研究歷史過程中的邏輯地位。當然，綜述的過程是一個去偽存真，去粗取精的過程，選取有代表性的觀點進行高度濃縮式的闡述，而不是簡單地羅列所有搜集到的文獻中的觀點，哪怕沒有多大價值的觀點。文獻首先貴“精”而不貴“多”，這主要就表現在對於文獻中的觀點的取捨上。

(三)闡“述”性

文獻綜述重視對文獻的敘述或描述，概括，但並不要求對文獻的理論觀點給以深入的分析和評價，進行論述。文獻綜述基本上不直接發表自己的學術觀點，尤其不要排斥與自己觀點不同的學者的文獻，根本不予搜集和歸納，也就是說要有一個客觀、中立的立場和角度，而不是先入為主，帶著有色眼鏡去搜集和概括文獻資料，盡管絕對的客觀是不可能達到的。

這也就是說，一篇好的文獻綜述不是因為具有自己的創新的觀點，而是具有自己的創新的系統化的，有條理的敘述方式。

二、文獻綜述的`寫作格式和步驟

首先，開篇引言，明確所欲探討的文獻的范圍或領域。任何一門學科都有很多領域，不可能一一詳細闡述，只能選取某一方面來進行探討。這一領域就是本科學生所欲寫作論文的領域。通常這一領域是比較狹隘的，以便於集中精力，搜集資料。

其次，明確寫作的順序。如可以按照文獻產生的時間順序，文獻之間的邏輯順序(某學術觀念或理論的定義、性質、作用、價值等)，或以學者，即文獻作者的重要程度順序等。

第三，闡述學者的基本觀點和理由。這里特別需要注意不同學者觀點的對比。實際上找出觀點之間的差別和對立、沖突，通常比發現不同學者之間的相同之處要更加具有學術上的重要意義，因為這可以積極地促使作者去思考問題。

這里要強調的是，不僅要對研究現狀進行整理和歸納，更要對該領域問題的歷史學的淵源的探究和說明。

第四，結語。學術觀點之間的譜系學線索的梳理，以及必要的該學術問題進一步觀點或理論的展望。說明已解決的問題，以及尚未解決的問題。

第五，參考文獻附錄。寫明主要搜集了哪些文獻資料。

此外，具體形式格式，如摘要、關鍵詞、注釋等同一般論文的要求，並不因為是文獻綜述而有所降低。

文獻綜述的寫作步驟，一般包括確定領域，搜集資料，歸納整理，簡要分析概括，成文等幾個步驟，與一般論文寫作差不多(寫作文獻綜述，可謂是論文寫作的預演!)。這里不再贅述。

三、文獻綜述的作用和價值

作為本科生來講，寫作文獻綜述主要是為了：

(一)寫好自己的畢業論文。

文獻綜述是給自己看的，是下一步撰寫論文開題報告的必需(對於學院的要求學生只能遵守，從這一點來說，文獻綜述同時也是學生“必須”要撰寫的)，不可或缺。不了解，或不充分了解(僅僅搜集和物質性的佔有文獻資料是遠遠不夠的)前人的研究進展情況，如何開始自己的寫作?一切“從我做起，從現在做起”?不能寫好文獻綜述，自然寫好論文也就無從談起。

(二)熟悉論文寫作的過程，培養自己的學術素養。

文獻綜述表明了學術繼承性的一面。文獻綜述可以反映論文寫作的基礎，在某種程度上就決定了論文寫作的質量。評價一篇論文是否是真正的好論文，通常只需要看一下參考文獻就可以大致確定了。在現實中寫作論文不一定要首先寫作文獻綜述，通常只需要作者在腦中有一篇文獻綜述就可以了，未必要以書面文字的形式表述出來。而本科畢業論文之所以要這樣做，是由於這是一種正規的學術訓練過程。現在寫文獻綜述，是為了將來直接寫出高質量的論文(實際上有些大家有時甚至可以不打草稿，一篇短的文章直接一揮而就!)做的准備。文獻綜述的撰寫可以培養學生的搜集、歸納文獻資料的能力，為將來進行學術研究打下良好的基礎。

文獻綜述可謂是學科研究史，如某一特定領域法學史的探討。同學們可以通過閱讀中國法學史，中國民法學史，以及訴訟法學研究的回顧與展望等文獻(通常在學術期刊的年終一期都有這樣的文章)來加深自己的理解。

❼ 本科畢業論文中的前言部分必須要有文獻綜述嗎

都需要寫的，不過有些學校要求單獨寫出來，作為一個文獻。如果學校不做要求，文獻綜述可以寫的開題報告中，有些可以出現在論文的緒論中。
論文目的在於培養學生的科學研究能力；加強綜合運用所學知識、理論和技能解決實際問題的訓練；從總體上考查學生大學階段學習所達到的學業水平。
都需要寫的，不過有些學校要求單獨寫出來，作為一個文獻。如果學校不做要求，文獻綜述可以寫的開題報告中，有些可以出現在論文的緒論中。
論文目的在於培養學生的科學研究能力；加強綜合運用所學知識、理論和技能解決實際問題的訓練；從總體上考查學生大學階段學習所達到的學業水平。