本科美術教育專業畢業小結

1. 有沒有自考本科美術教育畢業的

根本就沒有這樣的超長生~還有，說實話美術專業本來就很難找工作，除非去一些需要製作圖案的單位，比如電視台、漫畫師、老師。月薪2000多，看你乾的怎麼樣了。

2. 我本科畢業是美術學專業（師范類的），我自考美術教育~拿下來的學位算第二學位/學歷 么請求大師回答

你好，你在哪裡考的來？你要先源上教育考試院查看一下你所報考的這個自考的美術教育專業後面是什麼學位？才可確認是不是第二學位，不算第二學歷，只能算雙學歷，學位還不知道，萬一跟你現在本科的是一個學位那就不是第二學位了

3. 有沒有本科畢業的學習總結

第一篇：
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三年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於中專三年的學習積累和技能的培養。

我自認為無愧於中專三年，剛入學時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。

通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

這三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拚搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
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第二篇：
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本人自入校以來思想上進，努力學習鄧小平建設有中國特色社會主義理論，認真思考、體會偉大的思想和先進的理論，並試著在學習中檢驗和實踐。江總書記在建黨八十周年的講話更是溫暖人心，"三個代表"的精神是思想領域的精髓，是先進的思想、先進的理論，也是務實和高效的理論。我國仍處在社會主義初級階段，但是隨著我國鄧小平理論先進思想的建立，隨著經濟的發展和綜合國力的增強，隨著中國加入WTO，中國正逐漸融入世界，世界也越來越了解中國，人們生活水平大力提高，我國的社會主義的建設正在加速前進，中國已今非昔比。

中國「申奧」成功充分說明了中國綜合國力的提高，中國正在世界上贏得廣泛的肯定和贊揚。只有經濟發展了，人們生活水平提高了，國家強大了，才能贏得尊嚴，「申奧」成功正是如此。現在中國又加入了WTO，中國更是全面融入了國際社會，世界也會更全面更直接地接觸、了解中國，中國全面走向世界，世界也大舉進軍中國。這是中國大力發展的好時機，雖然有風險有困難，但更多的是機遇和發展。作為跨世紀的大學生，在這千載難逢的時機走向工作崗位，肩負振興中華的重任，並走向世界，這是很刺激和令人興奮的。我想雖然前路不會是一帆風順，但肯定是充滿挑戰和活力，我會全身心地投入到工作中去，發揮自己的才能和特長，努力拚搏，實現自己的人生價值，這母校爭光，為國爭光。

在大學期間，我由一個只知道讀書的小女孩，變成一個有著自己個性和思想的先進青年，國家讓我幸福，大學讓我自豪。我刻苦學習，認真鑽研，思想不斷進步。我積極向中國共產黨靠攏，進校以後向黨組織遞交了入黨申請書，參加了黨課培訓，在校期間一直熱情向組織寫思想匯報。

作為一個師范專業的學生，做一個老師是我的理想，我從小就想做一名光榮的人民教師。我媽媽是一名優秀教師，她豐富的知識、對學生的愛心以及對教育事業的熱愛都深深的打動和感染了我。我也會通過自己的努力以及對教育事業的熱愛做一位優秀教師。

在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動、興奮，因為我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業。而且我知道作為黨培養出來的人民教師，必須忠誠於黨的教育事業，忠誠於人民的教育事業。在思想上我早就做好了作為一個人民教師的准備，我很想走向講台，用自己的熱情、知識培養祖國新一代的花朵。當然我也知道教師是辛苦、清苦的，不過我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的准備！我會努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作，反復鑽研，認真學習，多與學生溝通，為學生考慮，為學生服務。爭取每一天都是充實的一天，都是美好的一天，都是滿意的一天，也都是學生快快樂樂、高高興興成長的一天。

在大學間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都懷有很濃厚的感情。我團結同學，關心集體、關心同學、樂於助人，曾多次捐款幫助貧困學生，並參加獻血，為同學打開水，參加義務勞動、打掃公共衛生……，受得老師與同學的好評。

我遵紀守法，遵守學校的規章制度，從沒有違紀行為。而且在校期間我一直擔任班上的團支部書記，積極配合老師搞好班裡的、系裡的組織紀律。因工作出色，領導有方，所在支部及班級多次被評為優秀集體，98-99年度被評為「優秀團支部」，99-2000年度被評為「三好班級」。

在校期間，我努力學習各個科目，沒有無故缺課，不懂就問，虛心學習，非常刻苦。美術概論、中外美術史、美術教育學、美術心理學、繪畫基礎（素描、色彩）、版畫、三大構成、解剖學、透視學、藝術表現材料學和三維藝術表現學等各科成績大都在80分以上，還有8科90多分，成績優異。專業課（中國畫）尤其出色，大部分都是90多分。我還有多幅中國畫得到老外的欣賞，被老外購買收藏；版畫《自畫像》被遼師大留校收藏；並有多幅作品被老師收藏。

我對自己的專業無比地熱愛，國畫（中國畫）是中國的國粹，我十分熱愛美術，熱愛中國畫，可以說美術中國畫是我生命的一部分，是我的特長也是我的愛好。我為此付出很多也得到了許多快樂。我快樂我是美術專業的，我高興我學的是中國畫。但是國畫要付出百倍的努力才能學習好它，有所成就更是不容易。而且需要持之以恆不斷努力，不斷學習。加上中國畫有時並不能得到別人的欣賞和肯定，難以體現其價值和得到回報。可我一直都在十分認真的學習，努力鑽研。用我的滿腔熱情，用我全身心的快樂都放到中國畫的學習和創作中。我不但學習打好美術專業所應有的牢固的基礎、中國畫的專業知識，而且努力學習理論知識，學習提高自己的鑒賞水平，讓自己學習中國畫上升到一個比較高的層次。我經常在學習創作中體會到那種胸有成竹、品味自然、感悟人生……，真的我覺得心滿意足了。我想我能在98級國畫班中取得優異（中上）的成績，除了自己的不斷努力外，也許就是因為我不斷的思考，思考知識，思考專業，思考人生……。

我不怕辛苦，不怕困難，積極參加各種社會實踐和野外寫生。2000年暑假到廣州參加社會實踐，參觀、寫生廣州著名的中山紀念堂、五羊石像、鎮海樓、中信廣場等，既大開眼界、長了見識又提高了專業水平。而且還帶了一些學生學習美術，學習中國畫，雖然他們的基礎很差，但通過我的細心教導，10多天後他們也能畫得似模似樣了。我的總結《我的廣州之行》獲得老師的好評。我還多次參加系裡組織的野外考察寫生，到冰裕溝，到西安、蘭州、九寨溝、峨眉山、廬山、長江三峽、蘇州、上海等地。一路上雖然風餐露宿、日夜奔波，非常辛苦，但卻滿載而歸，取得了優異的成績，得到帶隊老師的好評，獲得同學們的肯定。2001年下半年參加教育實習，我在思想上就給自己定了一個高要求，那就是一定要達到完美。因業務過關，加上精心准備，取得圓滿成功，得到學生的喜歡和老師的高度評價。而且還代表98級在系裡上了一節公開課，也非常成功。最終我終天如願以償，獲得了「優秀實習生」的榮譽稱號。

畢業論文，通過自己平時的積累和思考，加上老師的幫助修改，還有自己的認真寫作。完滿完成任務，順利通過了論文答辯。但是因為平時對論文的寫作重視不夠，沒有專門去學習和操練過，所以論文還有不足之處，有點像散文，不能評上優秀，這是我的終生的遺憾，不過我會在以後的日子裡好好學習、鑽研，爭取在自己走向工作崗位後寫出高質量的論文。

本人認真上好體育課，每堂體育課都能按照老師的要求完成鍛煉的任務，體育達標。我積極參加班上、系裡以及學校組織的各種文體活動，足球賽、籃球賽、乒乓球賽等我都能上去表現一下，不但鍛煉了身體還能為集體爭光，取得較好名次……。課余時間我積極參加各種體育鍛煉，乒乓球、跳繩、太極拳等等，這些不但可以鍛煉身體，而且還能給我帶來許多快樂，所以我樂此不疲。特別是太極拳和乒乓球，是我的愛好也是我的特長，在鍛煉中我還能體會到拼搏的精神和某種人生的哲理。正因為如此，所以我的身體很好，很健康，身心都健康，我有健康的體魄，也有健康的人生和心理，因為我樂觀向上，永遠向前。

其他方面，我都能積極地參加各種集體活動，表現不錯。在校期間我一直擔任班上的團支部書記，工作認真負責，兢兢業業。2000-2001年度本人被評為「優秀團幹部」。2001-2002年度再次被評為「優秀學生幹部」。而且因為自己在實習期間表現出色，被評為「優秀實習生」。等等。當然，我覺得在自己在人際關繫上是很不錯的，但是卻不能很好地組織大家開展更有意義和有特色的活動，而且有時恆心不夠，容易半途而廢，也不善於總結經驗，這些都是需要努力的。有時學習工作不順利，愛發脾氣，這也要好好改改。

課余時我還學習了PHOTOSHOP、OFFICE2000、FREEHAND等學習、設計的軟體，為將來在教學上運用先進的多媒體、電腦教學打下堅實的基礎。我會把我所學的一切運用到教學中，一絲不苟地為人民的教育服務，全心全意為學生服務，爭取做一名優秀的人民教師。

現在可以說我比較系統地掌握本專業所需要的美術教育理論，具有一定的表現、藝術鑒賞和獨力的藝術研究創造能力，也了解本學科發展的新成果，具有較為廣博的知識面和作為教師所必備的素質及專業開創精神，掌握現代教育技術手段和一門外語（我的外語已過二級），能勝任教學工作。按照美術教育專業培養的目標，我已經可以算得上是一個具有了美術教育專業特長及美術教育科研能力的，能適應21世紀教育改革發展需要的中等學校的美術教師。

4. 我大學本科美術教育專業畢業，畢業6年，一直在凈水行業搞科研製造，對這個行業非常通透，

當今最漂亮又很虛偽的一句話是什麼？
搞科研、搞四化、搞革命、搞教育、搞商業、搞事業、搞工作、搞開發、搞錢、搞創新、搞發展
體現中國人最醜陋一面的一類話語中最富有代表性的唯一詞彙！
惡俗不堪、頂惡俗的就是——「搞」，極為惡劣的流氓詞彙、荒誕可鄙、低俗無恥的庸俗詞彙、卑鄙下流的痞子詞彙、丑惡無賴的騙子詞彙，惡心至極的口頭禪，很齷齪，特無恥，極其醜陋文化現象的流行語。不雅，是缺乏榮辱心、喪失禮義廉恥、不知羞恥、庸俗不堪的一種體現。最最低賤、卑鄙齷齪、邪惡、惡劣地反社會、反人類、反動的詞彙。已經被用濫而「變質」了的無聊、空虛、墮落、蠱惑 、猥瑣詞彙。
充分暴露出自我價值取向錯誤，毫無羞恥感，自甘受辱，自尋其辱，自我作賤，毫不掩飾自已下賤狗樣，自我貶低人格、人格貶損，嚴重損害其代表的政府部門形象和公信力。
說這番話的人根本沒有大腦，是沒有任何獨立思考能力而又貪圖利益的無知無恥之徒，可恥可悲可嘆，極其不光彩的口頭禪，公開作自我羞辱。
國家新聞總署，文化部，你們應該極具民族責任感、站在歷史高度上，興雅滅俗，
你要凈化新聞報道、純潔影視作品！！！！！！！！！！！！！
嚴格禁止這些臭大街、爛大街的詞彙出現在官方、政府的發言、文件、報道、談話語言等等之中！！！！
整治當今胡搞惡搞的低俗語言充斥社會、污染毒害社會、貽害天下的局面。
其實，什麼創新、自主知識產權、發明創造、高科技、核心技術、關鍵技術、專家、教授等等，無不如此
沒興趣、沒時間則是第二號流氓語言！

5. 自考本科美術教育專業怎麼樣 這個專業自考難度怎樣

報了沒有，我也在准備報這個，英語數學免考，只考13門不知道好不好考

6. 美術教育專業的專科學生畢業後出了當老師.還能幹什麼與美教專業相關事

樓上說的基本在理。確切的說美教專業很難找工作，四川省（我是四川的，所回以對四川答的情況比較了解）一年畢業幾千美教方面的畢業生，但四川去年公招的2000多名教師（歷年來招錄較多的），其中美術老師招錄不到五十人。 你想想這個比例。
現在本科沒得美術教育的專業（至少四川省的院校是這樣），本科的都叫美術學。
總的來說，現在設計的工作還是比較好找，現在你隨處都可以看到設計的詞彙。畢竟國家的經濟得到了長遠的發展，中國13億有多少商機，企業要發展除了技術突破，設計也是一個重要環節。你看十年前，手機就直板和翻蓋的區別，現在你在看看真是眼睛都看花，這些都是設計出來的。以後的汽車，文具，房子，衣服，甚至食品都是需要設計的，畢竟同樣質量的商品，新奇漂亮的外觀更能吸引消費者。想想這個道理吧。總之呢，設計還是比較有發展前途的。
但是呢，學好設計不容易哦，掌握外語很重要。

7. 我是學前教育專業的，想寫有關美術方面的畢業論文，有什麼比較好的，

美術教育專業本科畢業論文參考題目

一、美術教育方向

1．營造良好美育氛圍、提高學生美術素質

2．「審美素質教育」——中小學美術教育應解決的問題

3．淺談小學美育

4．中學美術教學探究--中學美術課應解決的兩個問題

5．試論美術課中輕松愉快氛圍的營造

6．中小學美術課應解決的問題

7．從激發興趣入手培養幼兒的繪畫能力

8．如何正確對待兒童美術素質教育

9. 淺談中小學美術繪畫技能的訓練

10. 讓學生在主動參與繪畫創作中增強美術素質

11. 提高中小學美術教學，塑造完美人格

12. 如何才能當一名合格的美術教師

13. 中學美術欣賞課學習方法研究

14. 淺談培養兒童學畫

15. 談談中小學美術教育的意義

16. 怎樣搞好美術特長生培養

17. 怎樣才能提高中學生美術教學

18. 中學美術教育與提高素質教育的關系

19. 中學美術如何滲透環境意識

20. 中學美術教育改革之我見

21. 怎樣體現小學美術課堂教學的價值

22. 談中小學美術教育的意義

23. 保持兒童美術的原創性

24. 美術課中培養學生創造性思維能力的思考

25. 談美術教育在中小學全面素質教育中的作用

26. 中小學美術教學改革的初步設想

27. 做現代中學美術教師

28. 培養兒童繪畫的想像力和創造力

29. 中小學美術課應解決的問題

30. 小學美術教育暢想

31. 素質教育觀下的早期美術教育淺論

32. 在初中美術教育中繪畫技能的訓練

33. 淺談對中小學美術教學中美術常識與欣賞課的幾點認識

34. 中學美術教育改革初探

35. 淺論美術課堂中輕松愉快的氣氛營造

36. 試論初中美術設計應用課的教學方法

37. 激發學生興趣讓學生發現美創造美

38. 美術課中如何滲透愛國主義思想教育

39. 淺談怎樣搞好中學素描教學

40. 論兒童個性化的發展

41. 中小學美術教學中速寫作用之散論

42. 對現今中學美術教學的思考

43. 淺談在美術教學中培養學生良好品德

44. 美術教育與兒童創造思維發展

45. 如何邁向開放式教學新格局——論素質教育與美術

46. 中小學美術課的再評價與再創造

47．淺談中學色彩教學

48. 淺談風景寫生教學

49. 素描靜物在基礎教學中的重要性

50．從「像不像」看美術教學

51．幼兒美術教育初探

二、繪畫方向

1．中國畫創新的道路探索

2．淺談中國工筆人物畫的「傳神寫意」

3．淺談素描寫生

4．簡論書法用筆與中國畫筆墨

5．談畫好素描的竅門

6．淺談藝術中的「目視」與「神遇」

7．淺談中國山水畫的意境

8．論水粉畫寫生「水」和「白粉」的運用

9．素描作為獨立的藝術形式的魅力

10．淺析中國畫的美學理念

11．中國畫設色中的變色

12．重視眼、腦、手的訓練

13．淺論中西繪畫中的線條藝術

14. 淺談美術的功利價值早於審美價值

15. 淺談中國山水畫

16. 淺談中國畫的」形「與」神」

17. 淺談素描創新——造型、審美、感知能力

18. 略論中國畫的構圖

19. 淺談寫意花鳥的賦彩

20. 如何看待「筆墨等於零」

21. 淺談中國畫的「筆法」和「墨法」

22. 淺談中國畫的氣韻生動

23. 試談當代油畫的寫意特徵

24. 淺談自然色彩寫生

25. 淺談中國古代人物畫——敦煌壁畫「飛天」

26. 水墨畫的美學特色

27. 中國水墨畫的現狀與出路

28. 淺談中國人物畫

29. 淺談對山水畫的認識

30. 淺談中國畫「線」的藝術

31. 面對未來的中國水墨畫

32. 淺談色彩寫生

33. 中西繪畫色彩比較

34. 淺談中國畫的構圖特點

35. 淺談中國傳統繪畫的造型觀念

36. 淺淡「書畫同源」

37. 淺談中國畫的空白

38. 頭像素描學習的要求是什麼

39. 簡論中國畫與書法藝術的關系

40. 淺談文人畫對中國畫之影響

41. 中國畫貴在創作

42. 淺談中國畫中的「氣韻生動」

43. 談徐渭的雜花圖卷

44. 如何對待西方現代派美術

45. 線描藝術的魅力

46. 傳統水墨與都市水墨

47. 淺論山水畫寫石方法

48. 論"線"在素描繪畫中的作用

49. 淺談中國畫空間的創新

50. 論白描仕女畫

51. 談中國畫的現狀和出路

52. 淺談國畫百年之變遷

53. 淺談色彩與人的心理

54. 論白描

55. 筆精墨妙與意趣心契

56. 淺談基督教對米勒的影響

57. 古代書法論所涉「道」「理」「法」三者關系

58. 論寫生與創作的關系

59. 「線條、色彩、構圖」——繪畫美的本質

60. 散談中國畫的特點----作為閱讀符號的中國畫

61. 線——造型藝術的獨特語言

62. 談臨摹

63. 對中國水墨畫傳統技法的幾點認識

64. 油畫之我見

65. 散論中國畫的繼承與發展

提供：早檢測

8. 廣州美術學院美術教育專業本科生畢業後是與普通本科生擁有同等學位證書嗎

廣州美術學院美術教育專業本科生，
與普通本科生當然擁有同等學位證書。
只要你夠努力，
夠優秀，
就OK了。