什麼類招專科教師

A. 專科學歷可以參考教師招聘嗎

專科學歷可以參考教師招聘，但是在報考崗位上有一定限制。一般來說，山東教師招聘要求幼兒教師有專科及以上學歷，中小學教師有本科及以上學歷，各市區的要求會根據自身的考情有所波動，比如，濟南大部分地區學歷限制在全日制本科及以上學歷。但是，也有考試要求放寬的情況，2021年濟南商河縣招聘納入編制的小學教師，學歷只要求專科及以上。

除此之外，還會根據崗位具體情況對報考人員的專業、年齡、教師資格證以及其他條件有要求。

1、專業。山東教師招聘大部分要求報考人員的專業要與所報學科相近或相同，比如，報考英語老師，需要是英語、商務英語、英語語言文學、英語筆譯、英語口譯或外語教育（英語）專業的畢業生。當然，也有隻要求所報學科與教師資格證任教學科一致的情況。

2、年齡。山東教師招聘考試一般要求報考人員年齡在40周歲以下，部分考試會根據考生的學歷或者所獲榮譽放寬年齡要求。

3、教師資格證。山東教師招聘一般要求報考人員具有報考崗位相應層次或以上的教師資格證，並且所報學科與教師資格證任教學科一致。也有少數招聘是可以「先上崗，再考證」的。

4、其他條件。山東教師招聘考試中，部分招聘存在對報考人員額外的限制，比如，只面向應屆畢業生或者本地區代課老師等對象進行招聘。

山東教師招聘各地市之間存在一定差異，所以在備考時，要首先去了解備考地區的往年考情，包括報名時間、報名條件、筆試時間、筆試內容等，針對性進行復習。獲取這些信息的途徑，可以是各地人社局、教育局網站、各地區教師招聘公眾號、高校招聘會等。

B. 當專科老師的條件

1. 成為大專教師的條件和流程

一般情況下，高校教師招聘主要是需要具備以下這些基本條件： 第一是文回憑的要求。大部分的答高校都要求應聘者具有碩士以上的文化程度，少部分的崗位還需要具備博士以上的文化程度。其中，具有教師資格證書也是最基礎的。 第二是學術研究成果。要求應聘者起碼在省級以上的刊物上發表過學術論文，在某些行業領域具有一些研究成果。 第三是具有一定的工作經驗，比如說從事過教師相關的工作。 第四是自身素養方面，要熱愛教育事業，教學經驗豐富；要具有較廣博的文化基礎知識和業務水平，既精通自己擔任的課程，還要懂得其他學科知識；語言規范、准確、發音標准，吐字清晰，說話生動、有邏輯性；有良好的師德。 現在大學老師的編制基本上已經飽和，極難進入。除非你自身非常優秀，或者有很棒的科研項目和成果。另外你還要通過重重考核，最後才能進入。

2. 怎樣當一個專科老師，條件是什麼

當一來名專科老師，首先要有源先決條件，要畢業證書專科類的，因為專科類畢業的老師對自己的專科學業水平有很著不同於其它學科的深造經驗豐富，其它學科不能和專業的知識比似的，專科老師非常精通自己的專科教學水平，學生聽老師講課也是更愛聽專科老師講課的課程，就是和其他老師講課水平知識不一樣，。

3. 當大專老師在學歷上有什麼要求

大專學復校的教師一般是制碩士畢業，有個別冷僻的小科有時也招本科生。
需要的手續是，學校公布招聘教師的簡章，報名參加應聘考試，筆試合格後參加面試。高校的教師資格證不必提前考，事實上也不能提前考，等到有了大學的教師崗位後學校會要求一年內考過。
大專一般指大學專科（高職高專）教育，是我國高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。區別於本科，大學專科教育主要由高職（高等職業技術學院）和高專（高等專科學校）承擔，部分本科高校亦開設有專科。專科層次不頒發學位，畢業頒發專科畢業證書。
高職和高專都屬於普通高等教育的專科層次，前者偏技術，後者偏理論，側重點不同，無本質差別。兩者培養目標是統一的，在完成中等教育的基礎上培養出一批具有大學知識，又有一定專業技術和技能的高級技術人員，其知識的講授是以夠用為度、實用為本，兩者招生是並軌的。

4. 大專院校招聘教師的要求是什麼

每個學校對招聘教師的要求都不同。

需要從大專院校會再本校就業網、當版地人事網站上發權出招聘公告，寫明招聘的職位、要求的學歷、專業，考試的方式等一系列內容了解需要報考的條件。

(4)當專科老師的條件擴展閱讀：

基本條件：

（1）申請者應為大學本科及以上學歷（大學專科畢業取得碩士及以上學位，可視同合格學歷；黨校學歷不能作為教師資格認定的學歷）；

（2）非師范教育類專業畢業的教師教育教學能力的考核或測試合格以上（教授、副教授免測）；

（3）普通話水平等級達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准（教授、副教授和博士免測）；

（4）非師范教育類專業畢業的教師參加高等教育基本理論培訓，並考核合格（教授、副教授和博士免測）；

（5）按《高等學校教師資格認定體檢工作實施辦法》要求，體檢合格。

高校教師資格一般每年認定二次，上半年4月開始，下半年10月開始。

5. 做老師需要什麼條件

成為教師的條件是符合國家規定的學歷要求以及通過教師資格考試，取得教師資格和擁有良好的思想品德。

根據《中華人民共和國教師法》的規定，中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。

取得教師資格應當具備的相應學歷是：

（一） 取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；

（二） 取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；

（三） 取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；

（四） 取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；

（五） 取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；

（六） 取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。不具備本法規定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務院規定。

(5)當專科老師的條件擴展閱讀

教師享有下列權利：

（一） 進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

（二） 從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；

（三） 指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；

（四） 按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（五） 對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；

（六） 參加進修或者其他方式的培訓。

教師應當履行下列義務：

（一） 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；

（二） 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；

（三） 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

（四） 關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；

（五） 制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和 *** 有害於學生健康成長的現象；

（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

6. 怎樣當一個專科老師，條件是什麼

1、本科院校的教師，必須碩士以上。專科院校教師，本碩都可以。
2、最好能夠有教師證。
3、要有專科院校招聘需求，並能滿足他的招聘條件。
4、專業對口。
5、應聘時需要試講。

7. 進專科學校當老師需要什麼條件

進專科學校當老師需要本碩畢業。有教師證。要有專科院校招聘需求，並能滿足他的招聘條件。專業對口。應聘時需要試講。

符合以下基本條件的人員，可以進專科學校當老師：1、具有中華人民共和國國籍；2、遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；3、符合申請認定教師資格的體檢標准；4、符合《教師法》規定的學歷要求。

一般來說，大中專院校招老師基本的要求是：1、碩士研究生以上學歷或副教授以上職稱。2、思想品德好，熱愛教育事業，敬業愛崗，為人師表，專業對口，業務能力強，身體健康等。 這些只是一般性的要求。

具體各個學校各個專業的要求不一樣，你可瀏覽各大中專院校的網站，留意上面的招聘欄，上面都有詳細的要求。

(7)當專科老師的條件擴展閱讀

好的老師要熱愛教育事業，要把教師的職業看作是神聖的事業，要樹立良好的教師形象。要有高尚的情操和良好的師德。

古人雲：「學高為人師，身正為人范」。其實我覺得應該將「身正為人范」放在「學高為人師」的前面。一位哲人說過：「知識不足，可以用道德彌補，而道德不足，任何知識卻無法補償」。人類最大的「殘疾」是心靈的缺損。還有一句話，也是人們常說的，要做事，先做人。

作為一個教師，要教書，必須先做人。近朱者赤、近墨者黑，品德惡劣的教師對學生的危害是不容忽視的；相反，一個思想高尚的老師對學生的人格的影響是深遠的。正如烏申斯基所言：「在教育中一切都應以教育者的人格為基礎，因為只有人格才能影響人格，只有性格才能形成性格」。

因此，作為「人之模範」的教師，一言一行帶有強烈的示範性。要教育好學生，教師就必須處處嚴格規范自己的言行。尤其是新教師，過去在大學里的穿著打扮、外形設計（特別是發型）和說話的語氣都必須做必要的改變，以符合教師的身份特點。

8. 我想當一名大專或中專教師 需要具備什麼條件

想當一名大專或中專教師 需要取得大專或者中專教師資格證。

取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；

取得高等學校教師資格，應當具備研究生（本科教師）或者大學本科畢業（專科教師）及以上學歷。

1、幼兒園教師資格考試筆試科目共兩科：科目一為《綜合素質》，科目二為《保教知識與能力》。

2、小學教師資格考試筆試科目共兩科：科目一為《綜合素質》，科目二為《教育教學知識與能力》。

3、初級中學、高級中學教師資格考試筆試科目共三科：科目一為《綜合素質》，科目二為《教育知識與能力》，科目三為《學科知識與教學能力》。

4、初級中學《學科知識與教學能力》(科目三)分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學等15門科目;高級中學《學科知識與教學能力》(科目三)分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術等14門科目。

5、申請中等職業學校文化課教師資格的人員參加高級中學教師資格考試。

6、中等職業學校專業課教師和中等職業學校實習指導教師資格考試科目共三科：科目一為《綜合素質》，科目二為《教育知識與能力》，科目三為《專業知識與教學能力》。其中科目三的考查結合面試環節進行，筆試中無需報考。

9. 當專科學校的老師要什麼條件

水利專業的職業學校不多，屬於較冷門的專業職業院校，相對應的教師崗位競爭還是有的，從目前的許多職業學校教師招聘基本條件之一就是相關專業的碩士畢業生。本科畢業生招聘很少。

10. 當老師專科學歷夠嗎要具備哪些條件可以當老師

學歷要求 我們國家規定：幼師：具備幼兒師范學校畢業或高等教育學歷。 小學教師：應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷； 初中教師：應當具備大學專科畢業及其以上學歷； 高中教師：應當具備大學本科畢業及其以上學歷。 中職教師：具備大學本科及以上學歷。 中職實習指導教師：具備中等職業學校畢業及以上學歷，並具有相當於助理工程師或中級以上工人技術等級，對於確有特殊技藝，並獲得國家職業技能鑒定機關頒布的相當於技師以上等級證書者，其學歷要求可適當放寬。 高校教師：具備研究生或者本科畢業學歷。教師資格證-簡單解釋1、非師范類學生要取得教師資格，必須加試教育學和教育心理學，所以你准備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。 2、教師證全國通用，不管你哪裡任教，這個都沒有問題 3、教師資格證只是從業證書，只要你能通過三門考試，就可以得到你想要的專業資格證書。 制度教師資格制度是國家實行的法定職業許可制度。教師資格制度的法律法規、政策依據是《教師資格條例》。中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，必須依法取得教師資格。 為了滿足應屆非師范類高校畢業生投身於教育事業的迫切願望，提高就業的競爭力.考試時間 教師資格證考試（有些地方考教育學，教育心理學，教師職業道德，教育政策法規） 1、非師范類學生要取得教師資格，必須加試心理學和教育心理學，所以你准備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。 2、教師證的考試屬於地方考試，但可全國通用，取得了任何地方都承認。 3、教師資格證只是從業證書，只要你能通過2（4）門理論考試，並且取得普通話合格證書，然後申請自己想要教的科目，那需要個試講，通過後，還要參加體檢，體檢合格後就可以得到你想要的專業資格證書。

C. 想當老師需要報考什麼專業

當老師可以選擇師范類專業，師范專業。

泛指一些高校招收師范類學生的專業，而不是具體指某個專業。舉例來說，假設A大學今年開設「漢語言文學（師范）」、「生物科學（師范）」專業，明確說明這兩個專業招收師范生，那麼這兩個專業都可以稱為師范專業。

以前師范類學校所有專業都被認為是師范類專業，但是現在師范類專業主要是指與中小學教育相關科目的專業，比如常見的政治、物理、數學、化學、地理、體育、外語、中文、教育學、心理學等。

與教育相關的師范類本科專業主要有漢語言、漢語言文學、漢語國際教育、日語、韓語、法語、德語、英語、物理學、化學、數學與應用數學、心理學、政治學與行政學、歷史學、學前教育、小學教育、體育教育、特殊教育、教育學等。

專科師范類專業主要有語文教育、思想政治教育、數學教育、物理教育、英語教育、物理教育、化學教育、生物教育、歷史教育、音樂教育、地理教育、美術教育、體育教育、學前教育、漢語等。

(五)取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷;

(六) 取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。不具備本法規定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務院規定。

D. 大專老師招聘的要求是怎麼樣的

進專科學校當老師需要本碩畢業。有教師證。要有專科院校招聘需求，並能滿足他的招聘條件。專業對口。應聘時需要試講。

符合以下基本條件的人員，可以進專科學校當老師：

1、具有中華人民共和國國籍。

2、遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德;3、符合申請認定教師資格的體檢標准;4、符合《教師法》規定的學歷要求。

一般來說，大中專院校招老師基本的要求是：

1、碩士研究生以上學歷或副教授以上職稱。

2、思想品德好，熱愛教育事業，敬業愛崗，為人師表，專業對口，業務能力強，身體健康等。 這些只是一般性的要求。

職業定位

角色性質

教師的角色不只是向學生傳授某方面的課本知識，而是要根據學生的發展實際及教育目標、要求，在特定的環境中採用特定的教學方法，通過特定的途徑來促進學生成長，教師這種角色是一種性質復雜的職業角色。一個人成長為這種角色需要經過復雜的、長期的學習過程。

教師角色的性質就在於幫助學生成長；或者說，教師是促進學生成長的人。

角色任務

如果認為教師只是一個只是傳遞者的角色，那麼教師的職業角色任務就是將知識傳遞給學生。

如果認為教師是一個將學生作為一個完整的人看待，全面地促進學生成長的角色，教師的任務就是引導、幫助和促進學生的成長。

E. 大專院校招聘教師的要求是什麼

每個學校對招聘教師的要求都不同。

需要從大專院校會再本校就業網、當地人事網站上發出招聘公告，寫明招聘的職位、要求的學歷、專業，考試的方式等一系列內容了解需要報考的條件。

(5)什麼類招專科教師擴展閱讀：

基本條件：

（1）申請者應為大學本科及以上學歷（大學專科畢業取得碩士及以上學位，可視同合格學歷；黨校學歷不能作為教師資格認定的學歷）；

（2）非師范教育類專業畢業的教師教育教學能力的考核或測試合格以上（教授、副教授免測）；

（3）普通話水平等級達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准（教授、副教授和博士免測）；

（4）非師范教育類專業畢業的教師參加高等教育基本理論培訓，並考核合格（教授、副教授和博士免測）；

（5）按《高等學校教師資格認定體檢工作實施辦法》要求，體檢合格。

高校教師資格一般每年認定二次，上半年4月開始，下半年10月開始。