無錫化學老師本科要求師范專業

㈠ 我未來想當老師，一定要報考師范類專業嗎為什麼呢

不管是師范生還是非師范生，教師資格證，還是得自己考。否則就算是師范生，沒有資格證也不能當老師。你不是師范生，你有教師資格證，你可以當老師。大學畢業後，學生的就業選擇應該是自己的。要不要當老師，取決於你自己。如果選擇當老師，就要有計劃地往這個方向發展，比如學好相關課程，考取教師資格證。教師資格證考試有一定的優勢。教師教育專業主要學習教育方面的知識和技能，在獲得教師資格證方面有很大優勢，更容易通過。

㈡ 想當老師一定要報考師范類的學校和專業嗎為什麼

㈢ 現在當初中化學老師要求什麼學歷

最低學歷大學本科，並且為化學（及化學相關專業），必須有化學專業教師資格證書。祝順利。

㈣ 我相當一名化學老師，大學學什麼專業，可以考教師資格證

只要學歷達到條件，沒有專業限制，直接報考化學教師資格（初中或者高中）即可。
根據教師資格考試暫行辦法的規定，所有符合學歷報考條件（專科以上）的考生，不限專業報考教師資格，如漢語言文學專業的考生，可以自願選擇任何已開考科目（專業），如物理、化學等。申請資格認定時與教師資格考試合格證明上標注的學科和學段一致的教師資格，即使所學專業與申請學科不一致或不相近。只要報名化學教師資格考試，通過考核領取化學教師資格證後，參加教師招聘考試就可以當化學教師了。

㈤ 以後想當一名化學老師，大學有哪些專業可選

化學這個學科又分很多。。有應用化學，化學教育，生物化學，物理化學，分析化學，有機，無機，石油化工等等很多，如果你只是相當老師，可以選擇化學教育，要是讀別的化學學科，也可以，自己再去考教師資格證。不過這種證的含金量可能沒直接讀化學教育的好。

㈥ 以後想當一名化學老師，大學有哪些專業可選

有應用化學、化學教育、生物化學、物理化學、分析化學、有機、無機、石油化工等等很多專業，如果只是想當老師，可以選擇化學教育，要是讀別的化學學科，也可以，自己再去考教師資格證。

化學教育專業以培養中學化學教師為主要目標，通過在校三年學習，掌握馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理。

樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點的基礎上，能掌握化學專業的基本理論、基本知識、和技能，了解本專業先進技術，了解與本專業有關的應用性知識，具有解決本專業實際問題的能力，具有一定的教育能力。

核心課程無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、學科教學法、化工基礎、高等數學、普通物理學、教育心理學、現代教育技術等。實習實訓在校內進行無機化學實驗、有機化學實驗、分析化學實驗、物理化學實驗、化工基礎實驗等實訓在中小學進行實習。

㈦ 想當化學老師應該報什麼專業

當化學老師可以選師范院校的化學或者化學教育專業。，師范專業，泛槐並指一些高校招收師范類學生的專業，而不是具體指某個專業；
化學專業培養具備化學的基礎知識、基本理論和基本技能，能在化學及與化學相關的科學技術和其它領域從事科研、教學技術及相關管理工作的高級專門人才。

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化學（師范類）是主要為公鉛搏跡立、私立中等學校化學課程及相關課程教學工作培養師資、為企事業單位、社會機構等培養化學相關課程的師資、以及為化學及相關專業碩士學位授權點輸送化學專業人才。

該專業的通修基礎課包括：外國語、高等數學、普通物理、計算機應用基礎、無機化學、無機化學實驗、有機化學、有機化學實驗、分析化學、分析化學實驗、物理化學、物理化學實驗、化學工程基礎、結構化學、化學綜合實驗、教師教育模塊所含相關課程等。

化學與材料科學、能源科學、環境科學、生命科學、信息科學等其他學科相互滲透，形成了許多新的交叉前沿學科，從而使化學處於中心學科的'地位。

本專業是師范類化學本科專業，以化學基本理論、基本知識和基本實驗技能教銀衫學為基礎，主要培養能夠在中等學校進行教學和教學研究的教師、教育工作者。要求學生具有現代教育理念，較強的教育教學能力，掌握化學學科的基礎知識、基本理論和基本技能，系統了解教育教學規律和教學方法。

㈧ 想當化學老師選什麼專業

肯定是選擇師范類院校的化學專業了。
考教師資格證是要試講的。
考編制也有專業課要求的。
這個毫無疑問是學化學專業。

㈨ 當化學老師的條件

『壹』 當老師要有什麼條件

不知道你是哪裡的，首先你不是師范類專業的想考教師證要先考試3門：教育回學，教育方法概答論，心理學。這3門考出來了，還要考普通話證書，必須二級乙等以上水平。另外，如果沒有從事教師經歷，必須進行教育能力培訓，然後枯早鏈也要證書的。以上三樣准備齊全了，再去申請教師資格證。請關注地方的官方網站。

『貳』 當老師需要哪些條件

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員沒孫會頒布的《普通話水平測試等級標准專》二級乙等標屬准。語文教師得達到二級甲等。
2、各級各類學校非師范專業畢業生補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格
3、參加教師資格認定機構組織的說課(說課分為：面試、試講)
4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5、報名需要學歷證、身份證、照片。

『叄』 做化學老師的條件

作為來一個高三學生，讓我源來回答你。
我是江蘇省新海高中高三的一個化學課代表，化學雖然
高中以來沒考過滿分，但基本都在130到147之間。曾獲市化學競賽一等獎第三名，省二等獎。在這里我送你一個建議，那就是多睜瞎看書，對付元素化合物和有機尤其如此。當初我自學有機時，愣是在一個星期里把烴和烴的衍生物看了不下十遍。有機反應多，原理復雜，記憶困難，我每次都是只能向前推進1~2節，然後我繼續看，下面的反應為什麼發生，所屬類型如何，我已搞不清楚，但我仍竭力記住反應。方法也許笨了點，但當你看完10遍所有反應瞭然與胸時，再進行對比，反應為什麼發生，所屬類型如何就可以輕松地搞懂。只要你持之以恆，化學哪有學不好的道理？此外，還可以看看奧賽書（初級本）上的「元素周期律」和「有機化合物」兩段開開眼界。東西看多了，遇到信息題就不怕了。據我所知，上面的知識點除電化學外多多少少在高考的信息題，STS和有機推斷題中出現過。好好學！
加油

『肆』 當教師需要什麼條件

要具備良好的職業道德，這個是為師的前提，也是重要基石，如果沒有師德，那麼你再有天大的才華也不適合當老師，那樣只會誤人子弟甚至帶來無窮傷害。

普通話水平要達到相關部門規定的的《普通話水平測試等級標准》二級乙等標准。如果要當語文教師則要達到二級甲等。

當教師需要具備精深的專業知識，廣博的科學文化知識和良好的人文素養，要有良好的學習能力，要學會不斷更新自身知識體系，跟進最新的學術動態，不斷學習新知識，站在學科的前端，由經驗型教師向科研型教師轉變。

當教師需要有教育科學理念。需要掌握教育學、心理學和學科教學法等基本知識，轉變過去「教書匠」的傳統，用積極的教學觀念去武裝自己的頭腦。

需要有良好語言表達能力。作為教師，開口說話自然是必不可少，因此，教師就必須具備口齒清晰的說話能力、有邏輯性的思維，抑揚頓挫的語調，如此，才是一個合格的教育工作者。

要有教學創新能力。創新的教學是指具有扎實的專業學科知識，勇於探索新領域新方法的能力，善於吸收最新教育科研成果，將其運用到教學中，並有獨特的見解，能夠發現行之有效的新教學方法，把探索、研究到的新方法運用到新的教學實踐中去。

(4)當化學老師的條件擴展閱讀：

普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等標准。語文教師得達到二級甲等。

各級各類學校非師范專業畢業生補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格

參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）

具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

報名需要學歷證、身份證、照片。學歷要求

中小學教師資格考試網

網路--教師

『伍』 我想知道成為一名初中化學老師要具備的條件

1、學歷條件：取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高版等師范專科學校或者其他大權學本科畢業及其以上學歷。

2、普通話條件：普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

3、教育學條件：各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。

4、心理健康條件：具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

(5)當化學老師的條件擴展閱讀：

初中教師的職業要求：

1、教育培訓：

全日制師范院校畢業，具有大專及大專以上學歷，普通話達到二級乙等及以上，具備教育部頒發的初級中學教師資格。

2、工作經驗：

熟悉初中學生的生活及學習特點，善於與學生進行良好的溝通交流；語言表達能力優秀，思維靈活，富有親和力；對所授課程有深入研究，在本學科教學上有所特長 ，熟悉人教版中學教材；專業功底深厚，知識面廣，上課能旁徵博引；有良好的團隊合作精神，能在學科組中互促互進。

『陸』 當一名初中畢業班化學老師需要滿足什麼條件

教學要細致，因為中招在即，中考化學主要是針對學生初步知識的考察，細內致的教學才是成績的保容障。同時還要注重對學生思維的發散，為以後上高中打下思維基礎。很明顯初高中的化學對思維的要求差距很大，所以在初中時就要考慮這個問題。

『柒』 現在當初中化學老師要求什麼學歷

最低學歷大學本科，並且為化學（及化學相關專業），必須有化學專業教師資格證書。祝順利。

『捌』 做老師需要什麼條件

成為教師的條件是符合國家規定的學歷要求以及通過教師資格考試，取得教師資格和擁有良好的思想品德。

根據《中華人民共和國教師法》的規定，中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。

取得教師資格應當具備的相應學歷是：

（一） 取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；

（二） 取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；

（三） 取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；

（四） 取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；

（五） 取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；

（六） 取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。不具備本法規定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務院規定。

(8)當化學老師的條件擴展閱讀

教師享有下列權利：

（一） 進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

（二） 從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；

（三） 指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；

（四） 按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（五） 對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；

（六） 參加進修或者其他方式的培訓。

教師應當履行下列義務：

（一） 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；

（二） 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；

（三） 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

（四） 關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；

（五） 制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和 *** 有害於學生健康成長的現象；

（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

㈩ 我想當化學老師 請問填報志願的時候一定要選擇化學(師范)嗎其他化學專業行不行

肯定不用啊，師范專業只是考慮的銀姿教育方面的多一擾搏遲些，但理緩李論知識都差不多，師范類還要淺一些，所以是可以的。