本科計算機專業研究生學什麼好

A. 計算機專業考研考什麼專業的好一些。

老實告訴你吧專業不重要，導師才是最重要的。也不要想著報最牛的導師，牛人現在基本不親自帶學生了。記得一定要報一個項目比較多的實驗室。

B. 本科是計算機的專業，考研想轉個專業，轉什麼方向好

您轉專業的原因是什麼呢？是因為對本專業不感興趣，還是就想轉一回個考研容易的？我是一答家IT公司的招聘人員，從我工作的角度，為了您以後就業考慮，如果想從事IT行業，專業最好不要換，如果想考研，可以努力考一個更好的學校的計算機專業。如果以後想做IT，但是僅僅為了考研容易隨便換個專業，我建議您可以直接就業，以後有機會在職讀研究生，因為我們在看大家的簡歷，更在意的是本科的專業，一個不相關的研究生學歷，對您的以後可能沒有太大幫助。當然，如果您不喜歡自己的專業，想換一個倒是可以，那您得補充完整點，這個不好隨意推薦的。

C. 本科計算機，研究生選擇什麼專業好

你好，本科是計算機，研究生肯定選擇計算機專業或者相關專業會好點的，如回果不喜歡可以挑一個自答己喜歡的專業，但是跨專業考研可能會有一些難度的，不過具體還是要看你自己了，個人覺得喜歡就好，因為只有感興趣才會用心去學。加油，祝你順利上岸！

D. 本科計算機專業考研選什麼專業好

本科計算機專業考研對口專業是計算機應用技術專業，舉例如下。
東北大學版計算機應權用技術專業2015年考研招生簡章招生目錄

專業代碼:081203

研究方向

(01)分布協同計算
(02)新一代計算機網路技術
(03)數據與知識工程
(04)網路信息安全
(05)服務計算的關鍵技術及系統
考試科目
(101)思想政治理論
(201)英語一
(301)數學一
(842)計算機專業基礎
復試科目、復試參考書

復試科目：
1、資料庫25%；
2、軟體工程25%；
3、Java語言25%；
4、計算機網路25

E. 本科學的計算機科學與技術，研究生選擇什麼專業學好

如果是想找高薪工作，那就跨專業考金融。工科背景的去搞金融還是有一些優回勢的答。其實選擇什麼關鍵還是看自己。如果所學專業能拿高薪，但是你不感興趣，那將是一輩子的痛苦。所以在選專業的時候，先問問自己喜歡做什麼，給自己的將來進行職業定位，再問什麼專業能拿高薪。興趣＋高薪才能得到人生的幸福。祝你成功。

F. 本科計算機，跨專業考研選什麼專業比較好

什麼專業都適合，重點是你喜歡！不是別人推薦的就是最好的！這個可以搞前端的啊！不需要考研的！

G. 我是計算機專業的本科生考什麼專業研究生好

英語只要過線就好！考研怎麼說呢！反正要付出不然考上的可能性比較小

H. 大學本科學習計算機專業，現在畢業後考研想換一個專業考什麼專業的研究生比較好啊

和你本科接近的最好，否則後果很嚴重，你是女生的話下面說的會計就不錯，男生的話考電子自動化機械等。

I. 本科學的計算機科學與應用想考研考什麼專業比較好

首先，我推薦你繼續學計算機或者通信類的工科，因為你畢竟是本科這個專業，有基礎專的，你想換屬專業主要是因為不喜歡技術類吧？這個專業出來干非技術的活也很正常的，而且技術這個看你怎麼理解，技術並非一定是編程類的，還有很多計算機與網路方面的技術的工作，關鍵是計算機類的找工作還是挺好的，女生其實不是關鍵。考研的目的是為了更好的工作的話那你完全可以繼續相關專業。
其次，如果你已經基本決定完全不繼續計算機方面的了。那就換到管理市場類的吧，如人力資源、市場營銷、財會類的。就業的角度這些專業都很好的。金融經濟方面的我不是特別推薦，主要是涉及你屬於換專業的。前者入門稍微低一點（財會類的彷彿也挺好）。以後考研時注意聯系好導師，因為轉專業的時候要盡量確定那邊不介意你是屬於換專業的才好考，否則有點虧哦。推薦管理類的是因為這個很適合女生，並不是要求你一定當領導，而是以後做文職類的工作較方便。
另外，基礎性學科：數學、物理化學生物文學，這種就別去了。除非你想一直從事研究或者教育行業。
最後，不行就考公務員吧，也是一種新的起點。

J. 本科計算機軟體工程讀研轉什麼專業好

計算機科學與技術來這個專業需要自學習的課程有計算機英語、計算機系統結構、計算機網路、匯編語言、數據結構、計算機原理、電路原理、模擬電子技術等等，意指在於培養計算機相關的技能知識、掌握基本的應用原理，為以後的工作打好一個堅實的基礎。

開設計算機科學與技術這個專業目的是為了培養學生們能夠德智體全面發展，具有比較強的實踐技能，擁有扎實的計算機知識，具備創新精神，系統掌握計算機硬體、軟體基本理論以及應用的基本技能，在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才。

軟體工程專業是一門研究用工程化方法構建和維護有效的、實用的和高質量的軟體的學科。它涉及到程序設計語言，資料庫，軟體開發工具，系統平台，標准，設計模式等方面，因此要求學生在學習過程中一定要學精學通，不能只了解皮毛。