數控本科學歷

『壹』 機械本科畢業，改行做數控怎麼樣啊專業人員進

本專業前景還是好的,你的選擇不能說對不對,只能說自己要有主見,自己專選擇的事自己就要對自己負責,對於屬你來說不建議到一線,學數控工藝吧,這樣對你而言會容易些,如果你的本科文憑和機械相關,而且又會數控編程以及工藝,是可以評工程師的,如果是大專文憑就可能是助理工程師,至於資格證看你進什麼樣的單位,現在的單位一般都是在本單位內部評,拿出去別人不認的,但是有本事不怕,隨便到哪大不了再評一個就是,.而且本單位評都是比較好過的

『貳』 數控專業升本科

可報考機械抄設計與自動化專襲業。可以報考本專業或相近專業，特殊情況經本科院校教務處允許考生才可以跨專業報考，錄取後須補滿所報專業學分（各學校要求有所不同）。

報名條件
專升本報名條件為，考生必須具有國民教育系列的專科學歷，在讀和專科畢業的考生才可以參加專升本考試報名及考試，考試分數通過並錄取後方可進入本科段繼續學習。考生完成規定的教學計劃，修滿學分即可畢業並獲得相應的畢業證書，符合條件者將獲得相應的學士學位證。
報考要求
首先參加考試必須具有專科學歷，在讀和專科畢業的考生才可以參加專升本考試的報名及考試，考試分數及其他身份考察通過後可進入本科學校繼續學習。所有工作由中國國家教委授權高校主持。

『叄』 本科有數控專業嗎

本科沒有設置數控專業，專科可以查詢到兩個相關專業，即「數控技術」和「數控設備應用與維護」，專業類別是製造業

數控技術也叫計算機數控技術（CNC，Computerized Numerical Control），目前它是採用計算機實現數字程序控制的技術。這種技術用計算機按事先存貯的控製程序來執行對設備的運動軌跡和外設的操作時序邏輯控制功能。

由於採用計算機替代原先用硬體邏輯電路組成的數控裝置，使輸入操作指令的存貯、處理、運算、邏輯判斷等各種控制機能的實現，均可通過計算機軟體來完成。

(3)數控本科學歷擴展閱讀

培養目標

本專業培養具有良好的政治思想素質，德、智、體、美等方面全面發展，適應社會主義市場經濟需要，掌握數控技術及應用專業的基本理論、基礎知識，能在生產第一線從事生產、管理、產品營銷、設備維護等工作需要的應用型高級技術人才。

就業前景

1、製造業的社會、行業背景

數控技術是製造業實現自動化、柔性化、集成化生產的基礎；是提高產品質量、提高勞動生產率必不可少的技術手段；數控技術是國防現代化的重要戰略物質；是關繫到國家戰略地位和體現國家綜合國力水平的重要基礎性產業。

2、數控技術人才需求情況

數控技術人才需求量的大小和人才需求的類型、層次、質量等取決於國民經濟和製造業的發展程度、水平，也取決於用人單位自身的管理要求、發展趨勢等。

『肆』 大學本科生從事數控好嗎

本科從事數控要發揮本科的優勢CAD CAM 刀具 參數 夾具 檢驗 工藝 材料等。 學的是這個行業的技術，而不要只是編程與操作。數控上面花費的時間不要太長就好。

『伍』 本科數控出來干什麼，累么

數控專業挺不錯的，現在的設備都向自動化發展，數控自然也是缺少不了的，可以到版製造型權企業做設備方面的工作啊！而且數控專業應該和計算機有很大的關聯，或者有興趣的也可以向計算機程序設計方面發展啊！
至於收入，是和學歷沒有絕對必然聯系的，關鍵還是看個人的能力，你想啊！比爾蓋茲輟學的，不也照樣做了世界首富嘛！呵呵！

『陸』 數控專業有必要讀本科嗎畢業可以干嗎

給你一些數控專業的題目，希望對你有所幫助（1）XX零件加工工藝分析與程序設計（數控車或數控銑或加工中心）包括零件圖、工藝分析與程序設計、數控程序編制、零件加工過程中出現的問題、編程心得。（2）數控機床XX部件電氣控制系統設計包括部件功能描述、實現原理設計、方案選擇、線路圖及零件圖、設計說明等。（3）XX型數控機床參數設置技術包括機床簡介、參數說明、設置技巧、注意事項等方面內容。（4）數控機床日常維護技術包括數控機床結構系統、維護原則、日常維護項目及原因分析等方面內容。（5）XX型數控機床XX故障分析與維修包括數控機床簡單介紹、故障現象描述、故障可能產生原因理論分析、故障診斷過程及維修方法等方面內容。（6）數控工藝編程綜合設計（7）數控機床維修（8）塑料模的設計與數控模擬加工（9）淺淡工藝結構合理性（10）減速箱的設計（11）粗鏜活塞銷孔專用機床及夾具設計（12）帶式輸送機傳動裝置設計（13）軸類零件的工藝設計（14）零件的數控編程設計（15）專用鑽夾具的設計 網上有很多範文啊，可以上網查啊 畢業設計嗎，做出自己的東西，有新意又有個性當然是最好啦！做不了那麼好，那也沒關系。不能做所有事情，卻總能做些事情的加油，就能有收獲啊！ 畢業設計是完成高職數控技術專業培養目標所必須的實踐性教學環節，畢業設計為6周。一、畢業設計的一般步驟數控技術專業畢業設計大體分為三個階段：方案選擇及分析階段，設計階段和實施階段。方案分析階段大致包括熟悉課題、收集資料和可行性分析等階段，設計階段包括總體和詳細兩個階段。二、 編寫畢業設計（論文）1． 目錄和前言：簡述本課題的背景和理論根據。2． 系統功能和使用說明（1） 環境要求（2） 敘述對所做課題的系統分析、設計思想和實現方法。詳細說明本人所做的工作，鼓勵有創意或改進（此點是論文的主題）。（3） 實驗調試情況。系統在調試過程中出現的問題及解決方法。（4） 結論。對本系統作一個較全面的評價：包括主要功能、有何特點、存在的問題、改進意見等。（5） 列出參考文獻。3． 編寫要求（1） 畢業論文要條理清楚，文字通順，整齊美觀，用計算機列印。（2） 字數一般不少於3000字，包括圖表。畢業設計 ( 論文 ) 說明書規范化要求1．書寫格式要求：用電腦列印，符合下列次序： (1) 畢業設計( 論文) 題目； (2) 畢業設計( 論文) 評語； (3) 目錄； (4) 內容摘要(100 字，最好用中英文) ； (5) 引言； (6) 正文； (7) 參考文獻( 或資料) ； 2．文字要求：文字通順，語言流暢，無錯別字。3．圖紙要求：圖面整潔，布局合理，線條粗細均勻，圓弧連接光滑，尺寸標注規范，文字注釋必須使用工程字書寫。4．圖表要求：所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不準徒手畫，必須按國家規定標准或工程要求繪制。5．份量要求：畢業設計( 論文) 字數不少於 0.3萬字。論文選題1、利用CAD/CAM軟體加工復雜曲面零部件指導教師：劉立群學生：藏大鵬、范雪峰、張曉佩、張雙林、劉標、范加俊、陳瑋、姜冰葵、寧城儒、黃峰、朱珠2、數控機床故障診斷的技巧指導教師：常平樹學生：許艷、邵佳、夏軍先、劉立中、李治德、武連成、逯海珍、方仲之、鄧源平、劉孝頂、除院生、姚英子3、結合實習內容，選擇一台設備進行剖析，分析其工作原理、功能，繪制傳動原理圖。說明其特點並繪制必要的圖樣，以及在設計和使用中應注意的問題。指導教師：邵冶群學生：周春、周紅花、韋小超、鄭禮明、劉佳路、張婷婷、董軍、邢二寬、張夢影、陶靜靜4、設計一台兩級減速器用於皮帶機傳動，要求繪制傳動原理圖，編制設計計算書，進行一級齒輪和軸的強度校核，並用AUTOCAD繪制圖樣。其參數如下：輸入轉速1500r/min、公稱輸入功率160KW，公稱傳動比4。

『柒』 本科生做數控編程工作怎麼樣呢，

呦，我也差不抄多，襲在富士康也做了一陣子操作員，本科，機制專業。之後我重新學習了設計，數控編程，ABB編程，這些你都可以在富士康學到。如果你想學的話，建議你在富士康轉到生計，那裡接觸的多，可以學很多東西，學好之後跳槽。我在富士康後來轉到了生計，學會了之後跳槽的。我同事學了ABB，現在跑到上海，工資12K，我學的數控，在石家莊，工資5K 來自職Q用戶：耿先生
本科做操作員，我們中專不用活了 來自職Q用戶：匿名用戶

『捌』 數控怎麼升本科

專升本是中國高等專科學生升本科考試的簡稱，是國家教育部認可專科層次學生升回本科學校或者專業繼續學習答的考試制度。普通高校統招專升本一般是指在校的專科生，大三的時候（畢業時候，且必須是應屆生才能參加）參加的升本考試，一般是升原學校的本科或者參加其他學校統一考試，然後大專畢業的時候直接進入本科學習，最後頒發的學歷是普通高等教育本科文憑（與正式本科基本相同。統招專升本學歷是屬於統招學歷，專升本證書是與本科證書待遇是一樣的，並且在應聘工作中認可程度等同於統招本科學歷比統招專科認可度高，一些企事業單位尤其是外企，同等條件不招專科，所以在同等條件下，社會上通常會認為這種專升本含金量相對優於其他幾種。
建議在大三時候，報考統招專升本，續讀兩年，畢業後可取得本科學歷和學位證書。

『玖』 本科數控和大專數控有什麼不同有哪些本科的數控學校

不同就是深淺的不同，理論和實操的不同，一般的本科學校都有，比較少，它是屬於專科技術類的

『拾』 有本科學歷畢業出來但不是數控專業的去學cnc有搞頭嗎

既然是學機械本科的，只要專業對口，應聘去航天機械做數控是有前途的。（我和我的一批同學，機械專業畢業後，就分在航天機械和軍工機械等單位）。