本科線改革

⑴ 高考特長分數線改革什麼時候開始

黨的十八屆三中全會審議通過了《中共中央關於全面深化改革若乾重大問題的決定內》，容《決定》提出，推進考試招生制度改革，探索招生和考試相對分離、學生考試多次選擇、學校依法自主招生、專業機構組織實施、政府宏觀管理、社會參與監督的運行機制，從根本上解決一考定終身的弊端。義務教育免試就近入學，試行學區制和九年一貫對口招生。推行初高中學業水平考試和綜合素質評價。加快推進職業院校分類招考或注冊入學。逐步推行普通高校基於統一高考和高中學業水平考試成績的綜合評價多元錄取機制。探索全國統考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考。試行普通高校、高職院校、成人高校之間學分轉換，拓寬終身學習通道。
作為中央部署全面深化改革的重大舉措之一，國家關於考試招生制度改革的實施意見2014年9月4日正式發布，這也是恢復高考以來最為全面和系統的一次考試招生制度改革。

⑵ 2017高考取消一本線,保留本科線是什麼意思

目前的招生改革，主要是減少招生層次或批次。目前，部分省市如浙江、山東等已內經將二本、三本合並容為一個批次招生，採用的是同一個批次線。
未來，可能一批、二批、三批本科，合並為一個批次進行招生。只要達到本科線，就可以同時分別報一二三批本科的志願。
PS：不過，從浙江等省市招生情況看，本科二批和三批雖然合並招生，二本高校的錄取分數線總體還是明顯高出三本院校很多。想上好學校，分數在任何時候都是王道！

⑶ 聽說2020年藝考要改革，藝術的錄取分數線和高考錄取分數線一樣。有沒有大佬解釋一下到底是個什麼情況

為不再單獨組織校考，調整為使用省藝術類專業統考成績回或按高考文化課成績錄取。

部分高答校及專業不再單獨組織校考，調整為使用省藝術類專業統考成績或按高考文化課成績錄取。部分高校及專業不再單獨組織校考，調整為使用省藝術類專業聯考成績。

部分高校及專業繼續組織單獨校考，考試方式調整為考生提交作品網路視頻考試等非現場考試。個別獨立設置的藝術院校的部分專業，繼續在省組織現場考試，安排在夏季高考結束後兩周內進行。

(3)本科線改革擴展閱讀：

高校藝術類專業校考的相關要求規定：

1、確需在省組織現場考試的高校，應制定藝術專業現場考試實施方案（含現場校考工作方案、疫情防控方案和突發事件應急預案等），報省教育廳疫情處置工作領導小組審核同意。

2、對於不具備視頻錄制條件的考生，市、縣（市、區）招生考試機構應根據考生申請，協調考生所在學校提供場地和智能手機等條件支持。

3、參加有關高校在省組織的現場考試的考生，必須按照疫情防控要求，積極配合做好考試期間的疫情防控工作。

⑷ 高考改革合並「本科批次」有什麼影響

高考改革合並「本科批次」有什麼影響
2016年，廣東等15個省(市)取消了本科第三批次(即原二本)，將本科二批和本科三批合並，而上海市更是率先將所有本科批次合並成一個本科批次。那麼，合並二本批次，對於我們廣東考生來說到底有哪些影響呢?我們接著往下看：
合並「二本」能否消弭學歷歧視
人們通常所說的「一本、二本、三本」，是指高校在高考招生時的錄取批次，一般來說，批次越靠後，錄取分數線越低。學校所在批次與這所學校的等級、層次已經幾乎可以畫上等號。這種對學校的等級劃分，也直接影響到了畢業生的社會評價，並使學歷歧視更加泛濫。如今，有越來越多的省份明確將合並本科二批和本科三批，這也宣告著「三本」或將在不久的將來退出歷史舞台。
合並「二本」是消弭學歷歧視的第一步，對於促進教育公平、就業公平，減輕基礎教育的高考焦慮具有重要意義。但是，我們必須意識到，整個社會的教育等級意識，不會因為取消「三本」就自然消失。我國高校還有其他身份標簽，比如「985」和「211」，公辦和民辦等等。如果只是取消「三本」，繼續保留一本、二本，以及「985」「211」等其他教育等級意識的標簽，那麼這些標簽對高校的身份價值將更大，一些用人單位會更強調學生的這些標簽，那麼「院校歧視」和學歷歧視問題仍然會存在。
縱觀各國高等教育的發展，鮮有由政府為大學分級的現象。大學名氣、畢業生質量，完全由市場認定。高校只要在正常的教育市場中自然發展、自然競爭，就會以學校自身的水平和特色吸引學生，學校的教學質量也得以在畢業生的市場競爭中體現出來，形成與自己相符的社會評價，積累學校的美譽度。
別讓考生糾結上幾本了
高考錄取批次人為地把高校分為三六九等，既製造高校間的不平等競爭，也加劇了基礎教育的名校情結和升學焦慮。高中學校關注本校的一本率、二本率，學生和家長也在乎能否上一本學校。目前，一些地方還保留著三本，而已經融合二本、三本的地方也沒有確定何時進一步取消二本。從已經取消三本甚至二本的改革實踐看，一步到位合並所有本科錄取批次，不存在技術問題，也不會導致錄取秩序受影響。我國大多數省(市、區)都已經實行平行志願，融合批次只需調整平行志願院校個數。
廣東今年合並了二本A、二本B批次，只有一個二本批次，考生在高考填報志願時，一次性填報11所(第一組7所+第二組4所)平行志願院校，以前是8所(5+3)平行志願院校。這一融合，讓原來的二本B院校得以向考生展示學校辦學特色。錄取結果顯示，有部分原來的二本B院校錄取分數遠遠超過以前的二本A院校。考生再也不必糾結於上一所差一點的二本A學校，還是上一個二本B好專業的問題。就在廣東合並二本批次前，已經連續幾年把部分辦學「優質」的二本A院校、專業「升格」到一本招生，如深圳大學、廣州大學。這提高了廣東一向「低調」的一本率，同時也鼓勵二本院校辦出水平和特色以「升格」到一本。
取消所有錄取批次，賦予了所有高校平等競爭環境，促進高校用辦學質量和特色吸引學生，而不是想著如何升格。這也引導學生在選擇學校、專業時，淡化學校身份，關注學校本身的辦學質量，這樣的改革，對於教育局來說何樂而不為?
合並「二本」不能僅「看上去很美」
合並本科批次，可以打破中國民辦高等教育發展的瓶頸，有利於民辦高校吸納高素質生源，有利於民辦與公辦高校間的平等競爭……但，如果後續工作和配套措施跟不上，合並「二本」就只能「看上去很美」。長期以來，「三本」院校作為「末流院校」的代名詞，在考生、家長腦中已經根深蒂固了，如果社會和家長對原「三本」院校的偏見不消除，在他們的心中永遠會有「二本」「三本」之分。加上不少政府部門、企事業單位，將「民辦院校」畢業生擋在提干、招工人員之外，無形中繼續將公辦、民辦院校分個三六九等，即使合並「二本」，也是有名無實。
合並「二本」，對於那些實力雄厚的原二本B高校而言，確實是春天來了，如果能夠乘著這個改革的契機，也是對自身學校的提升的機會;而對於實力弱的民辦高校而言，則是寒冬將至，從此與前列高校越拉越遠。總之，合並高校批次，還有許多工作要做：強化宣傳，改變人們對民辦院校的認識，取消無形的歧視民辦高校的政策，引導高校回歸辦學實力的競爭……這些工作，一樣也不能少。

⑸ 2017年高考改革二本分數線是否會降低

會，因為以後只有一本和二本。就是現在的二本和三本並為二本。

⑹ 為什麼16年的高考二本線只要400多分，而15年要500多分，這其中有什麼改革嗎

因為2016年高考三本院校合並到二本批次招生了，因此本科二批分數線下降了。

三本院校合並到二本批次招生後，本科二批分數線顯著下降，只比原來的三本分數線稍高一點點。

⑺ 高考改革二三本合並以後的二本分數線過了能報二本學校嗎

既然二來三本已經合並，過了二本自線當然可以報二本學校，反正已全是二本了。不過要注意的是，二三本合並不是為了讓三本學校看上去好看一點，也不意味著三本學校實力已經提高到二本水平，這么做只是為了讓原本在二本三本線之間的學生有機會沖到二本學校，接受更好的教育。所以說，在二三本合並後的二本線實際是本科線而已。如果你剛過本科線，當然可以報原來的二本學校，但想被錄取難度很大，畢竟那不是為了讓剛過線的學生獲益的政策。

⑻ 明年高考分數線大概會有多大變動

今年分數線可能變化不大

多數學校認為文科一本線約為550分～560分，理科一本線約為570分～580分
當6月7日上午結束語文考試時，很多考生是帶著笑容走出考場的。目前我省的考生都已拿到參考答案，一些效率高的學校更是收取了估分條，對今年的分數線有了個初步估測。往年各校雖然估的分數不同，但是相互之間差距並不大，今年不同的學校卻估出了截然不同的分數線，這讓2009年的本科線變得有些撲朔迷離起來。
各校分歧大

往年各學校在估測分數線時，最高和最低的一般相差10分，但是今年這個差距卻拉大到了20餘分，這點在理科上表現尤為突出。記者隨機采訪的幾個知名學校中，預測理科一本線，最高的是590分左右，最低的是565分上下；理科二本線，估分最高的為530分左右，最低的為510分上下。這個分歧在文科上並沒有出現，雖然文科一本線最高的估了560分左右，最低的是550分上下，但相較於理科的差距，文科的分歧明顯小了。

准確度在下降

為何今年各中學在估分中會出現這么大的分歧？一些人士分析認為這和高考估分的准確度下降有很大關系。以前是估分填志願，考生們估分都很認真謹慎，相對來說估分的可信度較高，與實際成績差距不大，學校在測算分數線時有所依據。但現在實施知分填報志願，雖然考生也急於知道成績，但是心態卻發生了變化，估分時不再對自己那麼苛刻，認真程度大打折扣，估分的總體成績偏高，這讓學校很難掌握真正的考生信息，導致不能做出准確的判斷。 「前幾年很多學校的估分往往和分數線就差一兩分或是完全一樣，但去年的估分准確度就下降了很多。 」采訪中，一位校長告訴記者。

變化應該不大

雖然在一本線上各學校出現了分歧，但是二本以及三本線卻相對穩定。采訪中，不少人認為今年的文理科分數線可能會與去年持平或略升。據了解，文科中文綜難度較大，數學也不容易得高分，但是英語和語文考生感覺容易，兩相平衡，文科的分數線可能會與去年持平。但考慮到今年錄取率的提高，也有部分學校認為文科線會略降。采訪中，大多數學校的意見是文科一本線約為550分～560分，二本線515分～525分，三本線500分左右。

理科中理綜今年的難度較小，這會讓理科的整體得分上升。「今年估計700分以上的考生不在少數。 」一部分學校表示今年的理科高分考生會多於往年。但另一部分學校則認為高分考生不代表整體得分，今年我省的錄取率大幅提升，特別是理科的錄取率一向高於文科，招生計劃增加不少，這樣就制約了分數線的飈升，分數線可能只會略高於去年。綜合各方意見，理科一本線約為570分～580分，二本線515分～530分，三本線500分左右。

事先做好准備

由於實施了知分填志願，一些考生覺得估分已經沒有必要，很多學校也放棄了估測分數線的傳統。對此，省考試院提醒廣大考生，為了後期更好地填報志願，考生應該大致預測一下自己的情況，初步排定各個批次准備選報的學校和專業，並詳細了解這些學校和專業的相關情況，了解我省今年招生錄取批次的設置和各批次投檔錄取辦法，仔細了解各個不同類別、不同批次的志願是如何設置的，分數線如何劃定，如何投檔錄取。此外還要認真了解近年來我省招生錄取的情況，尤其是去年，實行平行志願的各批次、各高校投檔最低分以及投檔最低分排名，這樣填報志願的時候才能夠有的放矢.

⑼ 高考改革後多少分可以達到本科線

一般來說，只要考生的考分能達到高考總分的60%以上，就應該達到二本分數線。高考改革後，高考總分為660分，二本線就應該在400分以上。