現代漢語本科畢業論文選題

㈠ 現代漢語論文題目

現代漢語方面：抄29個 1現代漢語規范化問題研究（某一方面的問題） 2 普通話語音研究（某一方面） 3ΧΧ作家（或ΧΧ作品）語言研究 4網路漢語研究 5句式（或句型）研究（選擇某些有特點的句式） 6現代漢語虛詞研究（選擇某些虛詞） 7現代漢語詞義研究（選擇某類詞） 8詞典適意研究 9 方言研究（某一方言某一方面的問題） 10語文政策和語言規劃研究 11漢語的優點和缺點： 12漢字和漢文化 13現代漢字學的研究內容 14 限制和減少漢字字數 15部件研究 16堅持漢字簡化的方向 17如何整理異體字 18如何整理異性詞 18規范漢字的研究 19 漢字的前途 20"修辭與語境"淺談 21"修辭是一種創造性活動"之我見 22我對"修辭主體的修養"的認識 23 我對"在社會的大課堂里學習修辭"的體會 24談詞語運用要做到"准確朴實" 25談詞語的"巧妙配合" 26談"成語的活用" 27談"疊用句" 28 談"四音節語音段落" 29 談"比喻"

㈡ 想找一篇中文本科畢業論文，哪住幫忙，不勝感激！

怎樣撰寫中文專業畢業論文呢？下面，我想結合自己十幾年來指導畢業論文的體會，從4個方面來談談這個問題，供廣大學員參考。
一.什麼是畢業論文
論文是討論或研究某種問題的文章，是議論文的一種。論文有2個顯著特點：（1）針對性，即針對某一具體學術問題而發；（2）研究性，即將自己對某一問題的研究心得，結論恰當地展示出來。
「針對性」要求論文的選題有一定的學術價值。而學術則有系統，較專門的學問。就中文專業而言，凡涉及中文學科本身的各種問題，以及與中文教學，應用有關的問題，都可以作為選題。
「研究性」要求作者對所選的題目進行認真，深入，細致的探討，廣泛佔有材料並叢中得出個人的見解和看法，使他人對這一問題的認識也得到深化，從而推動學術的發展和實際工作的前進。
「針對性」和「研究性」這兩個特點，就決定的論文的撰寫不是靈機一動，隨意進行的，而是經過深思熟慮，反復斟酌的。
中文本科畢業論文，是中文本科自考學員在完成了本科段所有必考科目和選考科目的考試後，結合中文專業學科本身及其教學，應用情況而撰寫的論文。撰寫論文的一個重要目的，是讓學員受到初步的科研訓練，使他們初步懂得應該怎樣選擇課題和開展研究，從而為將來的進一步研究打下基礎。因此，畢業論文的撰寫，不僅關繫到能否畢業，而且關繫到今後的發展。每一個學員一定要從思想上高度重視畢業論文的寫作，切切不可馬虎鬆懈。
撰寫畢業論文的過程，大致可以分為3個階段：
（1）發現問題，選擇研究課題；
（2）研究問題，廣泛搜集資料並進行梳理和分類；
（3）解決問題，確定具體問題並寫成論文。
這個過程，也是中文專業科研的基本過程。
二.怎樣選擇研究課題
不少學員面臨畢業時，找補到研究的餓課題，不知從何下手。因此，弄清怎樣發現問題，從而找到有價值的研究課題，是撰寫畢業論文的首要任務。
中文專業畢業論文的選題范圍，主要是個方面：（1）學科本身，包括中國古代文學，中國現當代文學，外國文學，文藝學（文學理論），影視學，古代漢語，現代漢語，語言學理論等所涉及的種種問題。（2）中小學語文教學，包括教學內容，教學方法，教材，學習心理，教育思想，創新思維，教學改革等所涉及的種種問題。（3）中文應用，包括文秘，新聞寫作，廣告設計，報刊宣傳等方面的內容。一般來說，屬於上述范疇的有一定價值的課題，都是可以選用的。
那麼，在上述范疇內，怎樣的課題才有一定的價值呢？
（1）用現有理論解釋不了的種種問題。
（2）在現有理論中存在較大分歧和爭議的問題。
（3）現有理論中存在缺陷或明顯不足的地方。
（4）別人尚未進行過研究但對中文學科本身的發展或其教學，應用有一定意義的問題。
（5）自己在學習或工作實踐中經常碰到，長期思考，已有一些朦朧認識但並未真正解決的問題。
（6）由於客觀形式的變化而在自己實際工作中出現的各種新情況，新問題，新思想，新觀點（如中小學語文教學中，國家頒布了新的課程標准或教學大綱），等等。
上述問題，都有一定的研究價值。但這樣才能發現這些問題呢？我認為要注意5點：
（1）要勤於讀書看報，了解各種信息。現在網路普及，經常上網查詢，也能了解個領域的研究動態。
（2）投身工作實踐，豐富感性認識。自考學員中多數人都是在職工作人員，要努力做好本職工作，從實際工作中發現研究課題。
（3）勤於動腦思考，要做有心之人。孔子說：「學而不思則罔，思而不學則殆。」孟子說：「心之官則思。」學習和思考緊密結合，經常對所學的東西問幾個「為什麼」，就可能發現他人不曾發現的問題。
（4）不要盲從他人，不要迷信權威。盲從和迷信，是創新的大敵。搞研究必須破除迷信和盲從。例如，中學語文教學中出現了許許多多影響很大的模式化的教學方法，這些「模式」是不是都經得起實踐的檢驗？是不是每位名家的每種模式都盡善盡美？從事中學語文的自考學員，如能破除迷信，深入思考，一定會發現一些問題。
（5）同行經常交流，思想經常碰撞。石本無光，相撞而冒火星。同行，同學見的信息交流，思想碰撞，會使人產生靈感，從而發現有價值的研究課題，等等。
由於每個學員的知識結構，素質秉性和客觀環境並不相同，因此，並不是每一個有價值的問題每個學員都能研究的。撰寫畢業論文，必須選取那些最合適自己的課題進行研究。對於初步涉入科研門徑的自考學員，我建議在選題時要注意以下6點：
（1）選題要微觀，要具體，要盡量小一些，千萬不要搞大題目。例如，下列研究題目就太大：中外抒情詩比較研究。《史記》語言研究，農村中學語文教學問題及其對策；而下列研究題目就比較具體，比較小：泰戈爾《飛鳥集》的抒情藝術。《孟子》中「之」的用法研究，「集中識字法」在小學語文教學中的運用。大題目涉及的方面廣，不宜駕奴，在一篇畢業論文（一般6000-10000字）中寫不深；小題目容易把握，可以寫深寫透。
（2）選題要合乎自己的興趣和愛好。科研必須有興趣，有了興趣才會不辭辛勞，刻苦鑽研，沒有興趣則不可能激發出研究的熱情和干勁。
（3）要選能找到的材料的題目。科研全靠材料，沒有材料就不可能形成觀點和結論。有些題目雖然自己很有興趣，但如果難以找到材料，就不要硬做，否則很可能白白浪費時間。
（4）選題要盡量合適自己的知識結構和個性特點，要能夠把握得住。
（5）要盡量結合自己的工作實際，在自己比較熟悉的領域里選題。
（6）最好選取自己已有一定思考和朦朧看法，前期准備比較充分的課題，等等。
有了恰當的課題，就可以進行研究了。
三怎樣進行課題研究
發現了問題，找到了研究的課題，就要對它進行研究。研究的過程，就是搜集材料，整理材料，從材料中發現規律性的東西，從而得出結論的過程。
那麼，怎樣進行課題研究呢？
首先，研究問題必須有「實事求是」的科學態度，決不能憑空想像，主觀臆測。科學是老老實實的學問，必須有老老實實的態度。一切結論應當產生在研究的末尾而不是開頭，不能先帶著某種觀點，再去找能證明觀點的材料，也不能不顧事實憑空發揮。
其次，要廣泛搜集與課題有關的各種材料，搜集得越多越好。
馬克思說：「研究必須充分地佔有材料，分析它的各種發展形式，探尋這些形式的內在聯系。」材料是研究的基礎，多多益善。
與課題有關的材料，主要有3種：
（1）與課題密切相關的直接材料，即作為研究的直接對象，從中可以分析，概括出具體規律和觀點的原始材料。例如，要研究李逵的形象塑造，《水滸傳》中涉及李逵的所有描寫就是與課題密切相關的直接材料。除了書面材料外，這類材料也包括通過具體調查所獲得的有關事實和數據。
（2）他人對該課題或相關課題的研究成果材料，包括論文，著作，教材及調查報告，這類材料展示了研究的歷史和現狀，展示了他人研究所達到的水平或存在的問題，可以啟發自己的研究四落，為自己的研究提供借鑒。
（3）與課題有關的背景資料。如研究《紅樓夢》中人物形象，就要了解該書的作者生平，該書產生的時代背景及其在中國文學史上的地位，等等。
上述材料，都要廣泛搜集。搜集材料時要注意5點：
（1）要准備專門的筆記本，活頁紙或卡片，隨時極力材料，並妥善保管。
（2）摘錄書面材料時，要盡量完整，不要斷章取義，並逐條表明出處（作者，書名，版本，頁次），以便分析和核對原文。
（3）記錄有關材料時，要盡可能對它們初加分類，記上分類符號。
（4）記錄材料時，如自己產生了突然顯現的思想火花或觀點想法，要立即極力下來，作為日後深入研究的線索。
（5）材料寧多勿少，寧濫勿缺。多了，濫了日後可以剔除，少了，缺了以後就很難找到。
第三，要精心的梳理材料，對材料進行科學的分類。
材料是研究的基礎，但要把眾多的材料變成研究的資源，還必須根據研究的目的，對材料進行科學的梳理和分類。
梳理材料要在注意下面4點：
（1）要細心審讀筆記本或卡片記錄的材料，根據研究題目，決定取捨。
（2）要正確理解每條材料的意思，防止曲解，必要時應查原著。
（3）要特別留心記錄材料時所寫下的思想火花，思考其是否正確，有價值。
（4）對被剔除的材料，不要隨便丟棄，而要留著備用。
對材料進行分類時要在注意2點：
（1）先分大類，再分小類；先粗份，再細分。
（2）不同層次的分類，標准可以不同；同一層次的分類，標准必須相同。
第四，要勤於思索，善於思索，從已經分類的材料中發現規律性的東西。將材料分類的目的，是為了從中發現規律性的東西；而要發現規律，則必須勤於思索，善於思索。勤於思索，是指要經常思考，反復琢磨；善於思索，是指要有求異思維，要學會聯想，學會多角度多側面地考慮問題，要能把握突然出現的思想火花或「靈感」繼續思考下去，從而得出適當的觀點，看法。對自己反復思考所得出的看法，要有意識地從反面提出否定意見，進行自我詰難。只有經過多反詰難仍然否定不了的看法，才有可能是正確的。
課題研究，大致就是這樣一個過程。
四怎樣寫好畢業論文
在對課題進行深入的研究之後，就可以動手寫畢業論文了。
為了寫好畢業論文，把自己的研究心得完美地表達出來，必須注意7點：
（1）要擬定一個恰當的論文題目。
題目的恰當，包含2個意思：一是能最大限度地概括或提示論文的主要內容或核心觀點，使讀者一看題目就知道你想寫什麼；二是要盡量簡潔明了，讓人一看就能記住。
論文的題目（即「文題」），一般小於或等於研究的題目（即「課題」）。前者所要解決的是「寫什麼」，後者所要解決的是「研究什麼」。文題一般是在動筆之前擬訂的，但在寫作過程中，或文章寫完後，如發現文題與文章內容不夠吻合，也可修改或重擬。
（2）文章的觀點（論點）要明確，旗幟要鮮明。主張什麼，反對什麼，要明白表示，不能模稜兩可，含糊其辭。
（3）要慎重地選擇和使用材料。
觀點是在研究材料的過程中得出的，但在論文中，材料則是說明觀點（論點）的論據，在論文中選擇和使用材料，要努力做到「五性」：充分性（材料必須足以說明論點，太少不行），必要性（夠用即可，不必太多），典型性（所用材料要能反映方方面面的情況，具有代表性），可靠性（材料必須真實可靠，引言最好不用第二手材料而從原文中摘錄，並表明出處）和新穎性（盡量使用別人沒有用過的材料）。
（4）注意文章的謀篇布局，注意寫作技巧。對於論文的整體架構，開頭結尾，論證方法等，要精心考慮，努力做到結構嚴謹，論證嚴密，要顯示出強大的邏輯力量。
（5）要注意語言表達。畢業論文在語言上的基本要求是8個字：准確，鮮明，簡潔，流暢。
（6）文章寫完後，要反復修改錘煉，加工潤色。
（7）要注意畢業論文的基本格式，合乎規范地謄清或列印論文。
畢業論文由以下7個部分組成：標題——作者單位，姓名——內容提要（一般不超過300字）——關鍵詞（一般不超過5個）——正文——注釋——參考文獻。注釋和參考文獻要另起一頁抄寫，不要與在正文混在一起。
謄寫畢業論文一般用16卡每頁300字的橫寫方格稿紙，每個漢字佔一格，每段開頭空2格；書寫要正確，筆畫要清楚，要用簡化字；要在注意標點符號的正確用法和書寫規則，等等。用電腦列印論文，也要注意格式的規范化。
畢業論文抄寫完畢或列印完後，必須反復校讀，防止出錯。
根據南京師范大學的規定，中文自考學員在撰寫畢業論文的過程中，文學院將為每個學員指定有經驗的論文指導老師。學員應主動同導師聯系，虛心接受指導。
撰寫畢業論文是一項十分眼熟的工作，絕對不能剽竊他人成果。寫論文可以引用別人的觀點或材料來為自己的觀點服務，但一定要說明引用了誰的觀點，誰的材料，一定要註明出處。決不可將別人的成果占為己有。這不僅是學風問題，而且詩歌道德品質問題，必須高度注意。

㈢ 漢語言本科畢業論文有那些題目

論文的題目有又不是一定的
要根據你自己拿手的來定

㈣ 漢語言文學專業畢業論文題目(語言方向)

可以利用自己的方言優勢.
我是東北人,我的畢業論文是趙本山小品的語言藝術專,還有同學寫屬過<白鹿原>的語言藝術,也有分析自己方言的,屬南方方言區的,這類題目比較難做,前兩者的容易些.還有同學整理普通話語音中不符合語音演變規律的字的,這個也有些難度,而且需要整理資料多.

我對一個題目感興趣,但由於題目太大了,沒敢寫,也沒能力,就是對於徐通鏘老師字本位提法的看法.

建議也可以從現代漢語中找些小題目,比如字詞短語等方面的問題,我曾經寫過一篇課堂作業,提到了漢字中形符對字意提示的作用,可以真對幾個形符或者聲符之類的進行分析.

語言學論文應該抓緊時間了!

㈤ 漢語言文學專業論文選題

現代漢語方向
1 ,人怎樣學習普通話(例如:雲南人怎樣學習普通話)
2 ,試論小學語文教學中的拼音教學問題
3 ,試論小學語文教學中的漢字教學問題
4 ,試論初中語文教學中的漢字教學問題
5 ,試論小學語文教學中的詞彙教學問題
6 ,試論初中語文教學中的詞彙教學問題
7 ,試論高中語文教學中的詞彙教學問題
8 ,試論初中語文教學中的語法教學問題
9 ,試論高中語文教學中的語法教學問題
10 ,試論初中語文教學中的修辭教學問題
11 ,試論高中語文教學中的修辭教學問題
12 ,試論顏色詞語的文化內涵
13 ,試論動物詞語的文化內涵
14 ,試論植物詞語的文化內涵
15 ,試論人名的文化內涵
16 ,試論地名的文化內涵
17 ,試論成語的構成
18 ,試論成語的意義
19 ,試論成語的文化特徵
20 ,試論慣用語的構成
21 ,試論慣用語的意義
22 ,試論慣用語的文化特徵
23 ,試論歇後語的幽默性及其成因
24 ,試論歇後語的地方性特徵(以本地歇後語為例)
25 ,試論積極諺語的功能
26 ,消極諺語的成因及克服對策
27 ,試析句式(例如:試析" A 不 A , B 不 B "句式)
28 ,"把"字句的篇章功能
29 ,"被"字句的篇章功能
30 ,雙賓句的篇章功能
31 ,存現句的篇章功能
32 ,連動句的篇章功能
33 ,兼語句的篇章功能
34 ,試論比喻的文化性
35 ,文學作品的語言藝術(例如:文學作品《日出》的語言藝術)
36 ,商品命名研究(例如:化妝品命名研究)
37 ,牌號命名研究(例如:店鋪命名研究)
38 ,網路語言研究
39 ,廣告語言研究
40 ,營銷語言研究
41 ,廣播語言研究
42 ,主持語言研究
43 ,叫賣語言研究
44 ,稱呼語言研究
45 ,教學語言研究
46 ,新聞語言研究
47 ,手機簡訊語言研究
48 ,流行段子語言研究
49 ,經濟類新詞語研究
50 ,外來新詞語研究
是否可以解決您的問題？

㈥ 求漢語言文學本科畢業論文題目（現漢或語言學方向）

現代漢語方向
1 ,人怎樣學習普通話(例如:雲南人怎樣學習普通話)
2 ,試論小學語文教學中的拼音教學問題
3 ,試論小學語文教學中的漢字教學問題
4 ,試論初中語文教學中的漢字教學問題
5 ,試論小學語文教學中的詞彙教學問題
6 ,試論初中語文教學中的詞彙教學問題
7 ,試論高中語文教學中的詞彙教學問題
8 ,試論初中語文教學中的語法教學問題
9 ,試論高中語文教學中的語法教學問題
10 ,試論初中語文教學中的修辭教學問題
11 ,試論高中語文教學中的修辭教學問題
12 ,試論顏色詞語的文化內涵
13 ,試論動物詞語的文化內涵
14 ,試論植物詞語的文化內涵
15 ,試論人名的文化內涵
16 ,試論地名的文化內涵
17 ,試論成語的構成
18 ,試論成語的意義
19 ,試論成語的文化特徵
20 ,試論慣用語的構成
21 ,試論慣用語的意義
22 ,試論慣用語的文化特徵
23 ,試論歇後語的幽默性及其成因
24 ,試論歇後語的地方性特徵(以本地歇後語為例)
25 ,試論積極諺語的功能
26 ,消極諺語的成因及克服對策
27 ,試析句式(例如:試析" A 不 A , B 不 B "句式)
28 ,"把"字句的篇章功能
29 ,"被"字句的篇章功能
30 ,雙賓句的篇章功能
31 ,存現句的篇章功能
32 ,連動句的篇章功能
33 ,兼語句的篇章功能
34 ,試論比喻的文化性
35 ,文學作品的語言藝術(例如:文學作品《日出》的語言藝術)
36 ,商品命名研究(例如:化妝品命名研究)
37 ,牌號命名研究(例如:店鋪命名研究)
38 ,網路語言研究
39 ,廣告語言研究
40 ,營銷語言研究
41 ,廣播語言研究
42 ,主持語言研究
43 ,叫賣語言研究
44 ,稱呼語言研究
45 ,教學語言研究
46 ,新聞語言研究
47 ,手機簡訊語言研究
48 ,流行段子語言研究
49 ,經濟類新詞語研究
50 ,外來新詞語研究

㈦ 求現代漢語論文題目……詞彙和語法方面的都可以

畢業論文題目
1.現代漢語語音研究
2.漢語新詞語研究
3.漢語外來詞語研究
4.漢語字母詞研究
5.漢語媒體語言特點研究
6.漢語修辭研究
7.漢語多音字研究
8.漢語復活詞研究
9.當代漢語科技詞語研究
10.現代漢語成語變化研究
11.當代漢語詞語語音形式的發展變化
12.漢語慣用語研究
13.當代漢語新諺語研究
14.當代漢語青年流行語研究
1.現代漢語同音誤用研究
2.談談副詞「終於」的用法
3.論正極意義和負極意義
4.語用正誤與語頻統計
5.因果關系與轉折關系的上位義比較
6.給病句一個理由
1.作為文化符號的語言符號
2.文化符號「道」和「道」族詞彙的研究（說明：本題中的「道」也可換成「氣」、「心」、「性」、「理」、「天」、「命」、「神」等字，分別成為不同的題目）
3.當前我國社會稱謂的使用問題
4.「女士、先生、小姐、太太」使用情況調查
5.「同志」的尷尬
6.文學語言研究
7.漢語語氣詞研究
8.書名和社會文化心理
9.店名和中國文化（說明：本題中的「店名」也可換成「人名」、「姓氏」、「地名」、「菜名」、「品牌名稱」等等詞語，分別成為不同的題目）
10.鬼神名稱和宗教文化
11.命名和藝術世界——談小說《西遊記》的人物、地點命名在藝術建構中的作用
12.成語和中國文化（說明：本題中的「成語」也可換成「歇後語」、「慣用語」、「俗語」等詞，分別成為不同的題目）
13.漢語動物名稱研究
14.漢語植物名稱研究
15.新時期小說語言粗鄙化現象研究
16.「X吧」類新生店名研究
17.說「秀」（英show）
18.漢語象聲詞研究
19.泛義動詞「整」與「搞」的比較研究
20.漢語感嘆詞研究
21.東北方言動詞「造」的研究
22.東北方言語氣助詞「唄」的研究
23.東北方言後綴「——巴」的研究
24.新時期以來新生句法現象研究
25.話語與政治的關系研究
1.字詞誤讀研究、字詞誤用研究
2.漢字形體演變及識記研究
3.褒義詞考查分析
4.同義詞辨析與運用
5.貶義詞考查分析
6.漢英詞語對比研究（包括對外漢語教學）
7.成語運用研究、習語運用研究
8.新聞語言研究
9.廣告用語研究
10.法律、商貿語言研究
11.社交用語研究、文藝用語研究（小品、歌詞等）
12.詞類區分研究
13.語境與語言表達研究
14.新辭格研究或辭格發展研究
15.語境對詞義（句子結構）的影響
16.有特點的句法結構考察分析
1.現代漢語語法
2.漢語應答句研究
3.標題語法研究
4.標題語用研究
5.標題語義研究
6.東北官話地點方言研究
7.東北官話語音研究
8.東北官話詞彙研究
9.東北官話語法研究
10.東北官話語用研究
11.現代漢語詞典編纂研究
12.現代漢語修辭研究
1.現代漢語主謂謂語句研究
2.現代漢語補語研究
3.程度副詞與狀態形容詞的組合研究
4.程度副詞與特殊的動詞性結構組合研究
5.「副＋名」的社會運用考察
6.句法結構中的語義分析
7.動詞和名詞的句法語義關系研究
8.現代漢語歧義問題研究
9.歧義現象和語境研究
10.現代漢語形容詞重疊式研究
11.現代漢語程度副詞重疊式研究
12.成語和中國文化（說明：本題中的「成語」也可換成「歇後語」、「慣用語」、「俗語」等詞，分別成為不同的題目）
1. 當代作家語言研究（包括詞彙、語法、修辭）
2. 報刊語言研究
3. 節目主持人語言特點考察
4. 少兒節目語言特點考察
5. 流行歌曲中的若干語言現象
6. 法律語言研究
7. 辯論、演講語言的特點
8. 對外漢語教材的對比研究
9. 留學生漢語習得的語誤研究
10. 漢語各方言的語音、詞彙、語法研究
11. 現代漢語插入語的個案或宏觀研究
12. 現代漢語委婉語的個案或宏觀研究
13. 漢語口語中的話語標記研究（如：對了、嗯、好、得了、回頭、然後、我說等）
14. 代詞「人」、「人家」使用情況考察
15. 句末語氣詞使用狀況調查
16. 談「俗話」
17. 漢外對比研究（如：親屬稱謂、外來詞、具體語法現象）
18. 狀語的類型與狀語的位置（是否可以前置）
19. 《現代漢語詞典》收詞情況分類考察
20. 夫妻互稱的歷時、共時研究
21.交際語言的若干問題研究
1.對外漢語語音教學
2.俄羅斯留學生漢語聲調學習研究
3.韓國留學生漢語單字音學習研究
4.歧義格式的實驗語音學研究
5.哈爾濱方言單字音研究
6.歧義結構的語音分化研究
7.黑龍江方言語音研究
8.「都」字歧義句的實驗語音學研究
9.哈爾濱方言聲調研究
10.實驗語音學
11.對外漢語單字音教學研究
12.語音史研究
13.語音的規范與發展
畢業論文題目
1.《審音表》與《現代漢語詞典》定音比較研究
2.第二語言教學流派研究
3.對外漢語教學技巧研究
4.對外漢語詞彙教學
5.對外漢語語法教學
6.對外漢語漢字教學
1.語言文化教學策略與方法
2.漢語中介語研究
3.對外漢語教學史研究
4.對外漢語教材分析
5.對外漢語教學中的聽力訓練
6.對外漢語教學中的口語訓練
7.對外漢語詞彙教學技巧
1.關於中國文化教學問題的宏觀討論
2.語言課的文化教學
3.對外漢語教學中的跨文化意識
4.對外漢語口語課堂教學
5.任務型教學法在對外漢語教學中的應用
6.情景教學在對外漢語課堂教學中的應用
7.對外漢語中的俗語教學
8.互動式教學在對外漢語教學中的應用
9.對外漢語教師的職業角色
10.對外漢語教學中的近義詞辨析
1.慣用語與對外漢語教學
2.對外漢語中的成語教學
3.對外漢語寫作教學
4.對外漢語形容詞教學
5.對外漢語虛詞教學
6.程度副詞的對外漢語教學
7.祈使句的對外漢語教學
8.疑問句的對外漢語教學
9.感嘆句的對外漢語教學

㈧ 漢語言文學專業畢業論文的選題

當然選廣告語言啊，事例又多，方便論證啊。
網路語言雖然很流行，但是要論證起來回很難，論文答畢竟是給老師看的要有積極的一面。
《簡愛》作為中國人我對外國文學不是很了解，雖然看過幾遍，但是只是個人主觀方面的觀點，並不透徹，萬一扭曲了意義，老師還會說對作品的不了解，對作品的誤讀。
可憐的我今天就遇到了這個情況，祝你幸運吧！

㈨ 關於現代漢語文字論文的選題都有什麼

跟現在還有文字的文字選題都有什麼，現在很容易指令給你選題很多。