美国大学基本课程

『壹』 美国大学必修课程是什么

来美国大学必修课并源不是一成不变的，不同专业学习的必修课都有区别，主要为了培养不同专业领域的学生。
美国大学必修课还有三门科学，至少两门是同一学科，如果是理工科的话，会要求上物理和化学，其他专业可以从物理、化学、生物、天文学、地质学、海洋科学、自然科学等课程中选择两门。另外还包括一门艺术课程，也是从多个专业中选修，包括艺术史，美术，舞蹈，音乐等等。

『贰』 美国大学基础课程有哪些

每个学校的每个专业的课程设置都是不一样的，可以在美国留学院校库回里看看个院校答的课程设置https://www.douban.com/group/topic/104015043/

『叁』 美国大学大一大二的基础课程

给你看下我们学校哲学课lower division的介绍吧

1. Introction to Philosophy (4)

A general introction to some of the fundamental questions, texts, and methods of philosophy. Multiple topics will be covered, and may include the existence of God, the nature of mind and body, free will, ethics and political philosophy, knowledge and skepticism.

10. Introction to Logic (4)

Basic concepts and techniques in both informal and formal logic and reasoning, including a discussion of argument, inference, proof, and common fallacies, and an introction to the syntax, semantics, and proof method in sentential (propositional) logic. (May be used to fulfill general-ecation requirements for Warren and Eleanor Roosevelt Colleges.)

12. Logic and Decision Making (4)

An introction to the study of probability, inctive logic, scientific reasoning, and rational choice among competing hypotheses and alternative courses of action when the evidence is incomplete or uncertain. (May be used to fulfill general-ecation requirements for Marshall, Warren, and Eleanor Roosevelt Colleges.)

13. Introction to Philosophy: Ethics (4)

An inquiry into the nature of morality and its role in personal or social life by way of classical and/or contemporary works in ethics. (May be used to fulfill general-ecation requirements for Muir and Marshall Colleges.)

14. Introction to Philosophy: The Nature of Reality (4)

A survey of central issues and figures in the Western metaphysical tradition. Topics include the mind-body problem, freedom and determinism, personal identity, appearance and reality, and the existence of God.

15. Introction to Philosophy: Knowledge and Its Limits (4)

A study of the grounds and scope of human knowledge, both commonsense and scientific, as portrayed in the competing traditions of Continental rationalism, British empiricism, and contemporary cognitive science.

25. Science, Philosophy, and the Big Questions (4)

An inquiry into fundamental questions at the intersection of science and philosophy. Topics can include Einstein’s universe; scientific revolutions; the mind and the brain.

26. Science, Society, and Values (4)

An exploration of the interaction between scientific theory and practice on the one hand, and society and values on the other. Topics can include the relationship between science and religion, global climate change, DNA, medicine, and ethics.

27. Ethics and Society (4)

(Same as Poli. Sci. 27.) An examination of ethical principles (e.g., utilitarianism, indivial rights, etc.) and their social and political applications to contemporary issues: abortion, environmental protection, and affirmative action. Ethical principles will also be applied to moral dilemmas in government, law, business, and the professions. Satisfies the Warren College ethics and society requirement. Letter grade only. Prerequisites: CAT 2 and 3, DOC 2 and 3, MCWP 40 and 50, Hum. 1 and 2, MMW 2 and 3, WCWP 10A-B or WCWP 11A-B.

28. Ethics and Society II (4)

(Same as Poli. Sci. 28.) An examination of a single set of major contemporary social, political, or economic issues (e.g., environmental ethics, international ethics) in light of ethical and moral principles and values. Warren College students must take course for a letter grade in order to satisfy the Warren College general-ecation requirement. Prerequisite: Phil./Poli. Sci. 27.

31. Introction to Ancient Philosophy (4)

A survey of classical Greek philosophy with an emphasis on Socrates, Plato and Aristotle, though some consideration may be given to Presocratic and/or Hellenistic philosophers.

32. History of Philosophy: Philosophy and the Rise of Modern Science (4)

Beginning with the contrast between medieval and early modern thought, the course focuses on the relation of seventeenth-century philosophy and the emergence of modern natural science. Figures to be studied include Bacon, Galileo, Descartes, Hobbes, Leibniz, and Newton.

33. History of Philosophy: Philosophy between Reason and Despair (4)

Introction to nineteenth-century philosophy, focusing on skepticism about the authority of reason to answer questions about the ultimate meaning and value of human life. Figures discussed may include Kant, Schopenhauer, Kierkegaard, Nietzsche, and James.

反正也就是社会学、伦理学、逻辑学，当然还有部分数学和心理学课程

『肆』 美国大学大一大二基础课程是什么

咳咳，我觉得呢，学的东西跟中国差不了多少哎，恩恩，应该是，肯定是，你要是有时间的话，就把各大书店跑一遍，肯定能找到相关资料，恩恩，这也是肯定的。名字嘛~自己找，问我干吗，真是的。OK，回答完毕~

『伍』 美国大一基础课程有哪些课，哪些比较简单的课

对于中国学生来说，美国的大一基础课程从内容上来说都不会特别难，尤其是理科，差不多是高中水平吧。但语言方面可能会有一些障碍和不适应。

这些基础课虽然比较简单，但也不能掉以轻心，因为所有成绩都是影响你最后总成绩的，而且大一的课还直接关系到你升学和进专业。比如你想进数学系，但某门数学基础课成绩不到C的话就申请不了数学系。如果你对自己能否适应留学不够自信的话，现在其实有一些GPA保分护航的帮助服务，你可以去咨询看看，应该是能够帮到你的。

『陆』 美国大学课程

关于大学课本这件事美国和中国不太一样。美国基本上没有统一课本，都是代课老师选课本，在开学之前告诉大家然后大家去购买，有可能同一门课每个学期都用不同的课本。所以要买课本先去问问代课老师。国内基本上买不到美国的课本。美国的课本都很贵，动辄上百美元。不过可以去网上买2手的。

『柒』 请问美国大学大一大二的必修课程有哪些

美国大复学没有必修课，全部都为制选修课。学分够了就可以毕业，不论你修什么课。有些学校会有一些学分的大类要求，比如我们学校要求修3门理科，3门社科，3门人文与艺术（4年）。但可见，这个大类也是比较宽泛的。如果你数学不好，完全可以不修数学，依然可以毕业。一般学校充分考虑了学生的个性，不会强迫你修你不喜欢学的。

生物和护理对数学的要求相对较低，有的学校的此专业可能要求你修一门数学课，有的学校一门都不要求。

『捌』 美国大学大一大二时学什么基础课

Two Year's Fundamental Courses
1. 英语写作I 以及II (English Composition I & II)6个学分
2. 基础数学 (Mathatics)3个学分
3. 宪法学(可以从下列课程中任选一门):3个学分
美国历史I 以及II (US History I & II);
美国宪法历史I 以及II (US Constitutional History I & II);
美国以及麻萨诸塞州宪法 (Constitutions: US and Massachusetts);或
美国政府 (American Government)
4.人文学(可以从下列课程中任选四门):1二个学分
英语 (English);
外语 (Foreign Language)(中文,日语,西班牙语等);
历史 (History);
哲学 (Phellolosophy);
口才交流基础 (Communication)
5.举动以及社会科学(可以从下列课程中任选四门):1二个学分
人文地理 (Cultural Geography);
经济学 (Economics);
教育学 (Ecation);
政治学 (Political Science);
心理学 (Psychology);
社会学 (Sociology);
城市学 (Urban Studies)
6.天然科学以及数学(可以从下列课程中任选四):13个学分
有生命的物质学 (Biology);
化学 (Chellostry);
地理/天然地理 (Geology/Physical Geography);
高等数学 (Mathatics);
天然科学 (Natural Science);
体育 (Physics)
7.美术(可以从下列课程中任选三门):9个学分
艺术 (Art);
中级口才交流 (Communication);
音乐 (Music);
电影 (Theatre);
视觉艺术 (Visual and Performing Arts)
8.康健学 (Health Studies) 3个学分

『玖』 美国大学的本科都学什么课程啊

这个问题太笼统了，不一样的专业，不一样的学习可能都是不一样的。
目前，美国大学本科课程设置主要表现为四种模式：自由选修型、分布必修型、名著课程型和核心课程型。这几种课程设置模式呈现的共同特点为：重视通识教育、注重课程设置的灵活性和多样性、强调课程设置的国际化。随着时代的发展，美国大学本科课程设置也在发生变化，如，学校教育由单纯知识型人才的培养向综合能力型和全面素质型人才的转变；课程内容更加注重开放性、人文性和现实性；课程体系更加注重平衡性。
纵观美国大学课程改革的历史，我们会发现其课程沿革历史可以归结为选修制——集中分配制——名著课程计划——通识教育计划——核心课程制这样一条发展路线，但是，这些课程设置模式并不是简单的演进，而是齐头并进，它们各有特色，为不同的大学所青睐。20世纪70年代末，美国著名高等教育学者莱文(Levine A.)对这些模式进行了研究，并且将其名称确定了下来：自由选修型(Free Electives)、分布必修型(Distribution Requirements)、名著课程型(Great Books Program/Curriculum)、核心课程型(Core Curriculum)。这四种课程设置模式中，分布必修型最受欢迎，核心课程型最著名，名著课程型最有特色，自由选修型最能体现美国精神。美国约80％的大学实施了分布必修型课程设置模式；许多知名大学，如哈佛大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学以及不少享有盛誉的博士学位授予大学和一些文理学院都实行了冠以“核心课程”名称的教学计划；而实行自由选修型课程设置模式的大学就少的多了，但是其中不乏享有盛誉的世界知名大学，如阿姆赫斯特学院和布朗大学；现在美国实行名著课程型课程设置模式的大学只有圣约翰学院一所大学。

『拾』 美国大学课程体系介绍

学分要求美国大学毕业学分要求一般为120个学分左右，个别学校会有不同。学分分类 General Courses(全校必修课)，一般为30个学分左右，涵盖人文、社科、理科、艺术等，范围很广，但涉猎都不会太深，不管什么专业，都会学习这些课程，一般是大学课程的基础。Major Core Courses(专业必修课)，一般为45个学分左右，主要涉及同学拿到一个专业的学位必须要学习的课程。会有一定的梯度，从易到难。 Major Elective Courses(专业选修课)，一般为30个学分左右，主要涉及一个专业细分小的分支或方向的课程，基本上也是学生在学习过程中根据自己感兴趣的方向进行选择。Minor Courses(辅修课程)，一般为12-20个学分，在美国大学里，除了主修专业外，学生都会根据自己的兴趣及学习的方向，利用补充课程的机会，辅修一个专业或者双修一个别的专业。最低学分要求在学校里也规定了最低的学分要求，以及最高学分限制。也就是说，作为一个International Full-time Student，同学每学期必须修够一定数量的学分，才能保证同学F-1学生签证的身份。一般学校规定的本科生基本上都是3-4门课程或是12-16个学分，研究生为3门课程，9-12个学分左右，这里学生们要关注学校关于国际生的要求，选课时要根据相关规定来选课。 当然，如果一个学期想修更多学分，同学必须向学校证明同学的优秀及能力，向学校提前申请才行。比如，在第一个学期同学能够修3门课程并保持全A，就能证明同学的学习能力，在接下来的学期就能申请修更多的课程。其实在美国人的眼里一般是不建议学生加速学习的过程。他们认为学习是需要投入大量精力和时间的，只有循序渐进稳扎稳打，才能将知识学得更牢固，才能将所学知识吸收并应用到实践。因此，如果同学去找Advisor申请多修学分，也会比较困难些，但只要留学生们有实力，也是可以实现的。教学内容美国大学的专业设置非常广泛，他们非常鼓励学生们在大一、大二基础学习阶段，广泛涉猎多种类型的课程，相对而言，美国大学对于基础知识的学习也要更精更细。美国的大学教育提供了这样一个绝佳的机会，让学生在不同的领域进行探索，而这也正是美国大学教育的特色之处。