2010年美国大学生建模a题一等奖

A. 美赛成绩等级划分

美赛成绩等级是：O奖、F奖、M奖、H奖、S奖、U奖。

美赛共设置6个奖项，分别是Outstanding Winner美赛特等奖、Finalist美赛特等奖提名、Meritorious Winner美赛一等奖、Honorable Mention美赛二等奖、Successful Participant成功参赛奖、Unsuccessful Participant不成功参赛。这几个奖项分别被缩写为O奖、F奖、M奖、H奖、S奖、U奖。

美国大学生数学建模竞赛目前分为两种类型，MCM和 ICM，两种类型竞赛采用统一标准进行。MCM：对于参赛者的数学模型素养以及建模能力要求较高，一般A题为连续问题，B题为离散问题，C题与大数据和数据挖掘有关。

学生以三人组成一队的形式参赛，在四天内任选一题，完成该实际问题的数学建模的全过程，并就问题的重述、简化和假设及其合理性的论述、数学模型的建立和求解、检验和改进、模型的优缺点及其可能的应用范围的自我评述等内容写出论文。

参赛对象

大赛面向中国及境外在校学生，可以自由组队参赛，参赛队员必须全部为在校生，允许跨年级、跨专业组队，但不允许跨校组队。参赛组别的确定依据的是团队成员中的最高在读学历。每支队伍允许最多有一名指导老师，指导老师须为全职高校教师，队伍也可以没有指导老师。

B. 大学生美赛是什么意思

大学生美赛是美国大学生数学建模竞赛。

美国大学生数学建模竞赛（也称为世界大学生数学建模，国际大学生数学建模）是一项面向大学本科层次的一个国际性比赛，题目类型有The Mathematical Contest in Modeling（MCM）和The Interdisciplinary Contest in Modeling（ICM）两种。

The Mathematical Contest in Modeling（MCM），俗称数学建模竞赛，有三道题：problem A，problem B和problem C。A题是连续型的题，B题是离散型的题，C题是数据处理的题，大都是会给出大量的表格数据进行数据处理。

美赛的意义

从大学生角度来说，美赛是一个任何学科都可以来参加的建模比赛。它非常考验同学们在短时间内对于具体问题的解决能力和合作能力，可能平时学习的建模知识比较死板，但是美赛能够让你感受如何将工具运用到世界中的大大小小问题中，如何来自洽逻辑，如何用建模的视角来观察每一个问题，如何短时间内搜寻资料来完善补充自己的结论。

如果能够找到合适的队友，只要有合适的时间，就算不为了奖项，仅仅来感受建模的魅力，参加一次美赛也很值得。

C. 备赛ing！美赛MCM和ICM还傻傻分不清楚

想要参与美赛却对MCM和ICM难以区分？

别担心，今天我们来揭示这两大美赛项目的区别，并分析它们适合哪些人群参与，希望能为你提供帮助。

美赛，全称美国大学生数学建模竞赛，是全球范围内最具影响力的数学建模竞赛。它分为The Mathematical Contest in Modeling（MCM）和The Interdisciplinary Contest in Modeling（ICM）两种题目类型。

MCM，即数学建模竞赛，包含三道题目：problem A, problem B和problem C。A题是连续型题目，B题是离散型题目，C题则涉及大量表格数据处理。

ICM，即交叉学科竞赛，同样有三道题目：problem D, problem E和problem F。与MCM不同的是，ICM题目会提供一些参考数据，便于参赛者迅速定位查数据方向。其中，problem D涉及运筹学和网络科学等，problem E近几年聚焦环境问题，problem F则关注政策议题。

那么，这两者有何区别呢？以下是详细分析。

C题和D题具有相对具体的特点。MCM的C题与数据处理相关，虽然不算是大数据，但数据量较大，需熟悉数据处理方法，并掌握编程技能或相关软件。模型和方法方面，可能集中在统计、模式识别等方向。

D题若涉及网络科学问题，使用的模型、算法和软件相对集中，有章可循。近年来，网络科学成为热门研究领域，相关知识和软件丰富，若熟悉该领域，可重点关注D题。

E题关注环境科学，涵盖环境污染、资源短缺、可持续发展、生态保护等方面。问题背景有提示作用，但范围较广，模型和方法没有明显特征。

总结来说，MCM竞赛题目具体、表述简洁，要求明确，ICM竞赛题目更开放、宏观，篇幅较长，关注全球共同关心的问题。MCM偏自然、理工，ICM偏社科、人文。MCM对数学、计算机要求高，而ICM对逻辑、写作要求高。

MCM和ICM虽然都由COMAP主办，但命题、评审等工作由各自组委会负责，主席和评委也不尽相同。两个竞赛的命题风格、评审尺度、取奖比例等方面存在差别。

两个竞赛的获奖比例不同。根据COMAP公布的报告，2016年MCM有7421支队伍参赛，Outstanding奖13个（约0.18%），Finalist奖22个（约0.3%），Meritorious奖594个（约8%），Honorable Mention奖2604个（约35%）；而2016年ICM有5025支队伍参赛，Outstanding奖14个（约0.28%），Finalist奖15个（约0.30%），Meritorious奖935个（约18.6%），Honorable Mention奖2287个（约45.5%）。

简单来说，MCM/ICM竞赛主要面向中国队伍，美国队伍主要参加MCM，而ICM的评奖比例更高。两个竞赛每年的取奖比例并非固定数值，会根据当年论文质量进行调整。

除了不同之处，两个比赛还有相同之处：竞赛组织者都是COMAP，竞赛时间相同，报名系统、报名费、交卷方式相同。

综合MCM和ICM的异同点和相同点，赛前可根据题目特点进行针对性准备，根据队伍实际情况选择参加哪一个竞赛。