湖南大学张小刚教授

❶ 学院奖的组织机构

组织委员会
主席：杨洪丰 中国广告协会会长、秘书长
副主席：刘忠学 中国广告协会副秘书长、周玉梅 中国广告协会副秘书长
秘书长：李殿明 中国广告协会会展部主任、穆虹 广告人杂志社社长兼总编
副秘书长：贾春红 中国广告协会会展部项目负责人、袁健 广告人杂志社副总编辑
高校委员会
曹 琳 江汉大学设计学院学科带头人、副院长、教授
曹 雪 广州美术学院艺术设计学院副院长
曾 光 南昌大学新闻与传播学院广告系主任、教授
陈 刚 北京大学新闻与传播学院副院长
崔保国 清华大学新闻与传播学院副院长
丁俊杰 国家广告研究院院长
冯智敏 西南交通大学艺术与传播学院传播学系教授
付中承 郑州华信学院艺术与传媒学院设计学科带头人
郭庆光 中国人民大学新闻学院院长
郭肖华 厦门理工学院数字创意学院院长
韩志强 山西大学文学院广告系主任
何 洁 清华大学美术学院院长
何云开 华东师范大学传播学院教授、学科带头人
胡川妮 广州美术学院学术委员会委员、教授
胡晓云 浙江大学传播研究所品牌研究中心主任
黄合水 厦门大学新闻传播学院副院长
黄也平 吉林大学文学院广告学系主任
金定海 上海师范大学人文与传播学院副院长
李庆林 广西大学新闻传播学院副院长
刘境奇 广东轻工职业技术学院艺术设计学院院长
刘林沙 西南交通大学艺术与传播学院传播系副主任
刘秀伟 北京印刷学院设计艺术学院系主任、教授
罗 萍 厦门大学新闻传播学院广告系副主任
马 泉 清华大学美术学院视觉传达设计系教授
门小勇 内蒙古师范大学国际现代设计艺术学院广告设计系教授
潘 强 首都师范大学美术学院设计系主任
任丽凤 北京城市学院艺术学部副院长
沈 虹 中央民族大学文学与新闻传播学院硕士生导师
宋维山 河北师范大学新闻传播学院广告系主任
宋玉书 辽宁大学广告系主任
孙瑞祥 天津师范大学新闻传播学院院长
孙文清 浙江农林大学文化学院新闻传播系主任
索昕煜 云南民族大学职业技术学院书记
汤晓山 广西艺术学院影视与传媒学院院长
万 萱 成都信息工程学院银杏酒店管理学院艺术设计系主任、教授
王 谦 西安欧亚学院文化传媒学院IMC与广电课程中心主任
王 艺 广州大学新闻与传播学院传播系主任、副教授
王灵毅 湖北美术学院设计系
王韶春 沈阳工业大学文法学院书记、教授
卫 欣 南京林业大学人文社会科学学院副院长
邬盛根 安徽大学新闻传播学院广告学系主任
吴 灿 湖南商学院设计艺术学院副院长
肖 畅 天津工业大学艺术与服装学院教授
肖 虎 中国传媒大学艺术设计系教授
许世虎 重庆大学艺术学院院长
许伟杰 浙江工业大学品牌动力研究所所长
许正林 上海大学影视学院副院长
薛 明 天津美术学院设计艺术学院院长
薛 雯 上海理工大学出版印刷与设计学院广告学系主任
阎 峰 上海交通大学媒体与设计学院新闻传播系副主任
颜景毅 郑州大学新闻传播学院广告系主任
杨 杰 南京林业大学艺术设计学院传媒艺术系主任
杨定强 重庆大学艺术学院艺术设计系主任
杨立川 西北大学新闻传播学院院长
杨同庆 首都经贸大学文化与传播学院广告学专业系主任
杨先顺 暨南大学新闻与传播学院副院长
姚 曦 武汉大学新闻与传播学院广告系主任、教授
由磊明 山东建筑大学艺术学院广告系主任
于永俊 兰州大学新闻与传播学院广告研究所所长、副教授
张 兵 天津师范大学美术与设计学院系主任
张 翔 国家广告研究院副院长
张金海 武汉大学媒体发展研究中心主任
张淑燕 东北师范大学传媒科学学院广告系主任、教授
赵世勇 天津财经大学珠江学院艺术学院院长
赵云海 郑州工业应用技术学院艺术学院院长
钟以谦 中国传媒大学广告学院副院长
周光辉 天津师范大学津沽学院新闻传播系教授
周华清 福建工程学院人文学院广告学科带头人、副教授
周晓峰 周口师范学院设计学院党总支书记
朱 强 南京师范大学新闻与传播学院广告学系主任
朱志勇 黑龙江大学新闻传播学院广告系主任、副教授
实务届委员会
蔡金钗 盼盼食品集团执行总裁
陈 丹 正邦文化董事长、创意群总监
陈荣华 太阳雨总裁
陈一枬 威汉营销传播集团主席及首席执行官
陈幼林 天津世纪座标广告有限公司总经理
陈震月 北京启迪超凡传媒广告有限公司总裁
陈志雄 华润三九KA副总
谌鹏飞 云来创始人
初志恒 鲁花集团品牌总监
狄运昌 the Gate中国总裁兼创意执行官
丁文先 未来广告副总经理
董立津 上海梅高创意咨询有限公司总裁
窦仁安 灵智精实（北京）执行创意总监
高 峻 梅高（中国）董事长
谷文通 新疆普拉纳广告有限公司董事长
韩顺兴 顺风传媒董事长
韩志杰 腾讯网络媒体事业群副总裁、市场部总经理
何 春 大西南广告公司董事长
何天立 知名品牌专家
黄 伟 上海擅美广告有限公司执行创意总监&合伙人
黄 尉 环球电广传媒集团董事长
黄海南 洁丽雅首席品牌官
江绍雄 蓝道（中国）执行创意总监
金立军 北京优道极致健康产业投资股份有限公司总裁
赖致宇 BBDO上海首席创意官
雷少东 壹捌零（中国）品牌营销事业机构董事长
李文龙 广告人文化集团董事长
梁 悦 北京电通广告执行创意总监
林俊明 DDB中国副主席兼首席创意官
刘 震 光耀天润传媒集团总裁
路 华 北京首都机场广告有限公司总经理
伦洁莹 lowechina/睿狮广告传播首席执行官
罗易成 北京全景视觉网络科技有限公司首席运营官
吕 辰 北京全景视觉网络科技有限公司总裁
马立凯 北京康贝尔食品有限公司市场部总经理
莫康孙 麦肯（中国）董事长
潘 阳 哈尔滨海润国际广告传播集团董事长
潘韶斌 世纪阳光品牌传播集团董事长
清 水 in APP创始人、CEO
沈国梁 上海凯纳营销策划集团总裁
施 侃 北京无双科技有限公司 创始人兼CEO
时 伟 兰州海润广告有限公司总经理
苏秋萍 著名创意人
粟亦心 北京天畅宏声广告有限公司总经理
孙松鹤 曼卡龙珠宝股份有限公司董事长
孙维邦 天津市北岛广告发展有限公司副总经理兼创意总监
孙先红 企业策划、投资人
汤卓敏 江苏乾元茶业有限公司董事长
陶 磊 二十五HOURS广告执行创意总监
王 冬 Conde Nast China广告创意执行总监
王 琳 旭美传播董事长
王传佳 上海锐澳酒业有限公司市场部总监
王郁斌 东方船（中国）传播机构CEO
王志昊 海南快克药业有限公司总经理
韦 炜 香飘飘食品股份有限公司广告部部长
吴晓波 广东平成广告有限公司董事长
吴有音 上海中宣影业有限公司总经理
项建中 浙江华林广告董事长
肖明超 独立商业趋势观察家知萌咨询机构创办人
修 远 修正药业集团营销有限公司总经理
徐卫兵 DMG印纪传媒集团娱乐总经理、首席创意总监
徐卫文 金鹃广告有限公司总经理
许夏林 森科产品有限公司行政董事
许自淡 恒安集团卫生巾事业部总监
薛振添 琥珀传播创意合伙人
杨 舸 上海同盟广告有限公司副总经理
杨烨炘 上海“天与空”广告总经理兼执行创意总监
杨玉奇 宛西制药市场总监
姚劲波 58同城CEO
叶倩予 YE’S也是（上海）广告有限公司创办人、执行创意长
尹云从 盛美广告首席颠覆官
于子桓 华润三九医药股份有限公司市场与品牌管理部总经理
俞 雷 深圳金立通信设备有限公司副总裁
俞先豪 昌荣传播集团副总裁
张 斌 观池董事长
张百清 康师傅控股有限公司华中区董事长
张健羽 北京盘古大观整合营销顾问有限公司品牌顾问
张默闻 张默闻 策划集团（美国）创始人
张文主 行智传播集团创意合伙人
张晓岚 张晓岚营销策划董事长
赵 敏 广州王老吉大健康产业有限公司副总经理
赵树明 东方船董事长
赵兴继 蒙牛集团品类管理系统总经理
赵一鹤 易合略博品牌咨询机构总经理
赵一弘 碧生源控股有限公司董事长
郑以萍 阳师中国区主席兼首席创意
周志强 永达高铁传媒董事长
传媒界委员会
鲍林强 杭州日报报业集团副总经理
毕玉强 中国广告网总经理
曾 涛 《华商报》总经理
曾 怿 搜狐公司副总裁
陈 青 甘肃省广播电影电视总台（集团）台长
陈万银 河南卫视广告部主任
陈晓光 吉林电视台广告经营中心主任
程小刚 黑龙江卫视频道总监
董盟君 人民网副总编辑
杜 红 新浪首席运营官
杜晓明 《现代快报》社长
樊旭文 响巢看看COO
范志军 PPTV聚力管理委员会主席
冯建中 《重庆商报》常务副总裁
高 扬 厦门广播电视台 厦门广播电视广告有限公司总经理
龚 正 安徽广播电视台广告中心主任
古永锵 合一集团董事长兼CEO
何 锋 钱江晚报总经理
何海明 中央电视台广告经营管理中心主任
胡 欣 《辽沈晚报》广告经营中心总经理
华 岳 中国成都电视台广告营销策划中心总经理
黄成军 成都商报广告中心总经理
黄楚慧 羊城地铁报总编辑
霍 静 天津日报传媒集团副社长
纪 伟 青岛电视广告传媒有限公司总经理
江 飞 金陵晚报副总编辑
姜 衫 中华广告网董事长
康仁明 《重庆晨报》副总编辑
李 健 京报传媒经营有限公司总经理
李 黎 网易传媒CEO
李 鹏 华西都市报社长
李 伟 山西日报报业集团党委委员、山西日报传媒集团总经理
李 逸 上海广播电视台广告经营中心主任
凌 红 广西电视台副台长
刘 欣 江南都市报广告部主任
刘 芸 中国教育电视台广告中心主任
刘凤山 今晚报社今晚传媒集团社长
刘建芳 江西广播电视台副台长
刘胜义 腾讯公司网络媒体事业部总裁，集团高级执行总裁
路敦英 黑龙江日报报业集团生活报社长
罗大成 河北电视台广告中心主任
罗江春 风行网CEO
乔福刚 精品购物指南报社副社长
饶峰伟 海峡都市报广告部主任
宋 点 湖南卫视副总监、广告部主任
宋 焰 南昌晚报副总编辑兼广告中心主任
孙 立 内蒙古电视台广告管理中心主任
谭春鸿 广州广电传媒集团广告经营管理中心总经理
仝 华 宁夏广电传媒集团副总经理
王 娟 重庆广播电视集团（总台）电视广告经营中心主任
王 俊 浙江卫视频道总监
王 澎 北京电视台副台长
王 瑄 辽宁卫视总监兼广告部主任
王 云 广东南方广播影视传媒集团有限公司光金鹰管理中心主任
王军保 河南电视台广告经营管理中心主任
王明轩 国广星空CEO
王文坚 扬子晚报总编辑
王湘君 爱奇艺首席营销官
王雪飞 《大河报》副总编辑
王梓谦 北京鼎耀千翔广告有限公司董事长
吴光海 深圳广播电影电视集团广告管理中心主任
吴瑞艳中国气象局华风气象传媒集团副总、广告部主任
夏晓晖 央视国际网络有限公司副总经理
徐 进 凤凰网高级副总裁
徐龙河 齐鲁电视台台长
徐志伟 云南广告传媒集团副总经理、广告事业部总经理
薛晓燕 陕西日报社副社长
杨春梅 武汉晚报广告部主任
杨志勇 山东卫视副总监
袁春杰 东方卫视副总监、广告营销部主任
云 燕 天津广电传媒集团副总经理
张 蓉 陕西卫视副总裁
张 毅 贵州广播电视台卫星频道副总监、广告运营中心主任
张海明 湖北长江广电传媒集团总经理
张旻翚 乐视网CMO
张文保 中国广告协会TOP网总编辑
章 均 厦门日报社广告中心主任
赵 刚 福建东南卫星传媒有限公司总经理助理
赵 力 新疆电视台广告部主任
赵 青 四川广播电视台广告中心主任
赵文华 粤传媒董事、总经理、博士
支英珉 半岛都市报社总经理

❷ 比较文学论文求助！！

比较文学之课程心得体会 这学期，《比较文学》这门选修课讲的主题是“性而上的寻求： 《围城》与《简·爱》 对读”。对于《围城》，我的了解并不多，这 本书我没有通篇读过，只是读过有关于它的书介 和书评，小说的主人 公方鸿渐一踏上阔别四年的故土，就接二连三地陷入了“围城”。方鸿 渐 旅欧回国，正是一九三七年夏天。小说以他的生活道路为主线，反 映了那个时代某些知识分 子 （主要是部分欧美留学生、 大学教授等等） 生活和心理的变迁沉浮。他们不属于那个时 代先进的知识分子行列， 当抗战烽烟燃烧起来的时候， 他们大都置身于这场伟大斗争的风 暴之 外，先在十里洋场的上海，继在湖南一个僻远的乡镇，围绕着生活、 职业和婚姻恋爱 等问题，进行着一场场勾心斗角的倾轧和角逐。这也 是场战争， 虽然不见硝烟， 却处处闪 现着旧社会你抢我夺的刀光剑影， 腾跃着情场、名利场上的厮杀和火并；虽然没有肉体的伤 亡，却时时 看得到灰色的生活是怎样蚕食着人们的年华和生命， 那恶浊的空气又 是怎样腐 化着人们的操守和灵魂。自然，这里也有真诚的友谊，善良 的愿望；但这些在那个强大的旧 社会壁垒面前，是显得多么软弱和无 力。在那随处都可以陷入“鸟笼”或“围城”的人生道 路上，哪里是这些 还没有消磨尽人生锐气的知识分子的出路呢？这是这部深刻的现实 主义 小说留给人们深思的一个严肃问题。 至于《简爱》，很幸运的是高中在旧书店徘徊时无意中 看到了并 买了回去，因此， 《简爱》我读过，也看过一些有关于它的书评， 《简 爱》是 一部带有自转色彩的长篇小说，是英国十九世纪著名三姐妹作 家之一的夏洛蒂*勃朗特所著。这是一本用自己的心与强烈的精神追 求铸炼成的一本书， 含着作者无限的情感和个性魅力，为女性赢得了 一片灿烂的天空。“你以为，就因为我穷， 低微，不美，我就没有心， 没有灵魂吗？我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心。要是上 帝也 赐予我美貌和财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离 开你一样！”每次 读《简爱》的时候，都会被这段话所震撼。 这是两本不同国度的作者写的书，一个男人和一 个女人的心路历 程，挣扎与奋斗，徘徊与盲目，《围城》里主要围绕男主人公方鸿渐 写的， 写他的历程。长篇小说《围城》共分九章，大体可以划做四个 单元。由第一章至第四章是第 一个单元，写方鸿渐在上海和家乡（江 南某县）的生活情景，以写上海为主。在这个单元中， 方鸿渐和苏文 纨的“爱情”纠葛占了重要的分量。第五章可以算作第二个单元，是“过 渡 性”或“衔接性”的。在这个单元中，在个人生活上分别吃了败仗的方 鸿渐和赵辛楣，从“爱 情”牢笼中冲了出来，他们由假想的情敌变为真 正的挚友， 共同到湖南平成三闾大学谋事。 第六、 七章是第三个单元， 主要描写三闾大学里的明争暗斗。 我们这里所选的第六章是这 个单元 之中的重场戏。上自校长、训导长、各系主任，下至职员、学生、甚 至还有家属， 都 卷入了一场令人头晕目眩的人事纠纷。 职业上的排挤， 情场上的竞争，堂而皇之的例行公 事，见不得人的谣诼诽谤、阴谋诡 计， 一时间三闾大学成了竞相逐鹿的舞台。 第八、 九 章是第四个单元。 方鸿渐和孙柔嘉在返回上海途中结了婚。这对双方来说，都不能算做 令 人激动的结合，加以失业造成的对于前途的焦虑，使他们婚后不断 发生争吵。这种争吵在返沪途中还较为单纯，定居上海后，由于双方 家庭和亲族的介入， 矛盾更复杂了；在婆媳、翁婿、妯娌、亲朋、乃 至主仆之间，一度曾发生了一系列龃龉和纠 纷。 而《简爱》主要写的是女主人公的的心路历程，简对于女性精神 追求的历程，控诉男 性的压迫，塑造作为强者的女性形象，大胆坦率 地描写妇女的感情生活。在 19 世纪的男性 心目中，理想的女性是天 使般的纯洁、美丽、甜蜜、是被动的、玩偶式的、无自我的尤物。 然 而，就在这天使的背后隐藏着一个怪物：具有破坏性的、冲动的、疯 狂的女性，她使男 性感到恐惧，正如《简·爱》中疯女人时时威胁罗 切斯特一样。男性出于对女性既渴望又恐 惧的心理，才创造出天使与 恶妇的形象，后者充满了女性自身的原貌，代表着一种颠覆男性 统治 的竞争性力量。从伯莎烧掉桑菲尔德即可看出这一力量的威力。女性 主义视野中的伯 莎，成了简爱的另一重自我，女性的反叛者。盖茨海 德是她旅行的起点，家的丧失，寄人篱 下；劳渥德学校是她受教育和 精神成长的地方。 在此， 简的“狠狠地回击”与海伦·彭斯 的“以德抱怨”， “我还是觉得海伦·彭斯是借着一种我的眼睛所看不到的光亮来看事物 的。” 简的人生是一个逐渐归向上帝的历程。桑菲尔德是简的乐园， 在这儿也失去了快乐，后来又 回到了乐园， 简的出走到荒原，再到 沼屋，再到回归，最后与罗切斯特走向他们永远的家。 旅游管理学院 08 级人力资源管理 3 班 陈美七 2008190711 浅谈比较文学的教学方法 摘要：比较文学是一门新兴的学科，虽然是汉语言文学专业的基础学 科之一，但对全国 众多本科生而言却难以达到汉语言文学专业必修课 要求，只是在研究教学中有相对较高的成 就而已。作为本科阶段的比 较文学教学，我想从一个学生的角度提出自己的一点看法，主要 从教 学目的，课堂讨论形式，如何提高学生兴趣，如何布置作业几个方面 来谈谈，希望对 本科阶段的比较文学教学提供一定的帮助。 关键词：比较文学 目的 课堂讨论 兴趣 作业 比 较文学是我国教育部于 1998 年在《普通高等学校本科专业目 录和专业介绍》中将其作为汉 语言文学专业的主要课程之一的，至今 已有二十余年。有人认为，比较文学在全国“大学本 科教学中形成遍 地开花的局面”。但对于此，笔者是持有一些怀疑态度的，这主要 是因为它 的知识理论性强，开课时间短，而且开课时间安排在本科生 开始着手找工作的大三、大四阶 段。 作为一名大四的学生，我对上述怀疑依据是深有体会的，但是这 里我不谈这种怀疑是 否正确，因为我没有经过精细、全面的调查，因 此不能给出结果。我只是根据自己的体会， 针对于以上我所提的几点 比较文学的教学阻碍，提出几点对比较文学教学或许有一定用处的 几 点建议。 针对于上述问题，我想从教学目的，课堂教学形式以及如何提高 学生情趣和有 针对性的给学生布置作业四个方面做一个简单的论述。 一、 教学目的 大学是走向研究生的 过渡阶段，已经开始逐步培养学生的研究意 识，从大多数科目的结课方式——写论文这一点 就可以看出，它并非 还像中学那样完全以掌握基础知识为主。但是，对于《比较文学》这 一 门课程，笔者却以为应当从实际出发，对不同的学生提出不同层次 的要求，主要以中学那种 教学模式为主，给学生讲解一些比较基础的 知识，不同的只是可以教给学生一些学习该门学 科的方法等。 大学虽然是走向研究生的基础，但我们毕竟还是本科生而不是研 究生，因此， 笔者认为以培养“精英”为目的的教学方法是不容采取 的。如果非要以此为目的的话，我想 结果只能是失败。对此，我们可 以从以下几个方面来看它的不可实施性： 首先，从开课时 间来看。比较文学开课时间段主要集中在大三、 大四时期。笔者认为，对于这种理论性的知 识，应该在大一、大二就 传授给学生。因为我们在学习过程中也应该是一个从理论到实践的 过 程。大一、大二以学习理论为主，到大三、大四时，学生才有更扎实 的基础进行自学，这样也是一个从实践中加深对理论认识的过程。并 且，大四的学生已 经开始为找工作而忙碌，此时，实用性成了学生们 选择学习的一个重要的标准。在他们开来， 学习这种没有实用性的课 程近乎于浪费时间，因为工作的压力实在太大，他们已把大部分时 间 放在了找工作上，而无暇顾及对于他们来说无实用性的过程。 其次，从课时的长短来看。 以本班学习《比较文学》这门课程的 课时为例，总共约四十个课时，听起来似乎很多，但要 学习的内容却 相当繁杂，况且此门课程理论性强，学习难度大，要求学生用与以往 传统思 维不同的思维方式来学习，这就有一定困难了。难以理解，就 会使得课程进度慢下来，这样 在有限的时间既要学生全面掌握，又要 老师如期完成教学任务就成了一件相当困难的事。 针 对于以上情况，我想我们摒弃培养“精英”的目的应该是一个 相当明智的选择。大学里开了 很多课程，每一名学生都有自己不同的 爱好，我们没有必要要求每一位学生都把精力放在比 较文学上来。 当然，这并不是说《比较文学》这门课程就不值得学习了。对于 那些感兴趣 的学生，教师可以重点培养，满足他们在这方面的求知 欲。而针对于另一部分对这门课程不 是那么感兴趣的学生，则只需让 他们常识性地了解，以此开阔文学视野等就足够了，也可以 教会他们 初步运用研究的方法而并非要求他们必须全然弄透。 这样明确了教学的目的，才 能有的放矢，使教学过程进行得更加 顺利。 二、课堂教学形式 课堂教学形式是多种多样的， 对于传统教学来说，教学的形式主 要是教师讲，学生听的讲授法。教师拥有一桶水的知识， 倒给学生一 杯水的知识。 在比较文学的教学这方面，教师讲解不可能完全被排除掉，但也 不 能一味的由教师讲解。 笔者认为，教师的讲解在教学过程中起着一个引导性的作用。因 为 是初次接触这门相对较新的课程，因此学生在某些术语等理解方面 肯定会存在很多问题，这 就需要教师在这一方面多下功夫，仔细耐心 地给学生讲解，要争取讲得透彻。 教师讲解只 是学习这门课程的教学形式的一个很小的部分。相对 来说，笔者更倾向于设置课堂讨论的形 式。大学生已经不像中学那样 以死记硬背接受知识为主了，他们有自己的思想，而且有很大 一部分 即将走向社会，因此口头表达能力以及思维能力、反应能力等应该得 到应有的训练。 这样可以提相处大学教学的互动性，而不至于使得课 堂变得沉闷、枯燥。 对于课堂讨论的问题，可以由学生提出，也可以有老师提出，但 主要以教师提出为主， 因为学生对这方面的知识储备相对来说还比较 欠缺，因此需要教师来引导。而且，教师最好 提前不知题目，这样学 生就可以有足够的时间去找需要参考的资料，做好精心的准备。否 则， 如果学生对所要讨论的问题比较陌生而又未做准备时，就可能出 现“疆场”现象，使得讨论 开展不下去，从而影响教学计划。 三、提高学生情趣 “比较文学课程理论性强，学科跨度 大，不比文学史课程可以 以史为线，以作家作品为点，从文学思潮、文学流派到经典的作家 作 品分析，有许多动人的故事，有利于激发学生的情趣，吸引学生入境， 产生强了的共鸣。 比较文学一定意义上讲是抽象的、枯燥的、不易消 化的。”从这一点上讲，学生学习这门课 程是比较吃力的，往往很 少会产生强烈的兴趣，这就对教师的教学提出了一个难题。因此， 教 师在教学的过程中则需要充分考虑一下如何提高学生的情趣。 在这一点上，我想谈谈自 己在两个方面的提高学生情趣的看法： 首先，在对一定的理论性很强的知识点进行讲解时， 可以渗透在具体 的文学作品和文学现象的研究中去讲解。例如在讲解母题与主题的区 别时， 就可以以分析伊索寓言 《农夫和蛇》 的母题和主题为例子。 《农 夫和蛇》主要讲了这样 一个故事：一个农夫在路上看见了一条被冻僵 的蛇，他见蛇可怜，便用胸膛的体温来救蛇， 可是蛇醒了却咬了农夫 一口，农夫因此而死去。故事的母题就是“农夫被蛇咬”，但是它的 主 题却是多种多样的，比如“对恶人绝不能怜惜”，“恶人的本性难 改”，“盲目行善是愚蠢之举” 以及“凡怜惜恶人者将遭恶报”等 等。这样一来，学生就比较容易理解，而且还会特变感兴 趣，这就避 免了抽象引起难以理解带来的枯燥乏味。其次，还可以在教学中采取 使用多媒 体的方法来提高学生情趣。对于那些学生原本不是很感兴 趣，却又相对具有代表性，且比较 重要的内容，能用多媒体教学时尽 量用多媒体教学，以音、画、像的结合效果来提高学生的 感知能力， 以此提高他们的学习情趣。雷马克在《比较文学的功能》中曾说过： “比较文 学是超越一国范围之外的文学研究，并且研究文学和其他知 识及信仰领域之间的关系，例如 艺术（如绘画、雕刻、建筑、音乐）、 哲学、历史社会科学（如政治、经济、社会学）、自然 科学、宗教等 等。因此，我们就可以在课堂上给学生观看一些绘画、雕刻、建筑 等等，让 学生结合具体形象进行思考。 四、有针对性的给学生布置作业 由于比较文学的理论性较强， 学生学后特别容易遗忘，因此这门学 科的教学中可以适当地给学生布置一些作业。在布置作 业的时候，教师 可以给予一定的提示，而不至于使学生处于不知从何下手的情况中。 具体来说，布置作业可以从以下两个方面入手。 首先，可以针对当堂课学习的内容布置 作业。这是一个督促学生进 行实践的过程。当堂课结束后，布置与之相关的作业可以达到这 样一个 效果：使学生在印象的加深中对刚刚所学的理论知识更好的理解与掌 握。 其次，可 以提供给学生相关的范文或专著，由学生完成阅读后进行 评论。比如在讲到平行研究的时候， 我们完全可以让学生阅读钱钟书先 生的《管锥编》中的某一部分内容，让他们进行评论。 对 于我自己来说，我更倾向于后一种布置作业的方式，这还是由比 较文学这门课程比较难以理 解并且自己对于知识掌握的狭隘性来决定 的。在老师的指导下学习会更有目的性一些。 由 于自己对比较文学了解的欠缺，我只能根据自己在学习这门课程 时遇到的困难提出以上四点 教学方法上的看法，希望能够给这门新兴学 科的教学提供一点帮助。 参考文献：1、曹顺庆 比较文学教程 高等教育出版社 2010 年 3 月 2、蒋芳 明确定位：本科生比较文学教学的当 务之急 中国比较文学 2005 年第 4 期 第 28 页 3、 张翠萍 比较文学教学改革与实践 百 家论坛选粹 第 142 页 4、吴超平 浅论本科阶段比较文学课程的教学方法 高等教育出版社 2010 年 8 月 第 7 卷 第 8 期 第 181 页引 浅谈《夜宴》与《哈姆雷特》中的两后形象 浅谈《 夜宴》 哈姆雷特》 2009 级文学院 中文 3 班 张亚男 200900110024 《夜宴》被很多人称为冯小刚式“中国版哈姆雷特” ，冯 小刚自己也这样承 认过。该片把故事发生的背景定在五代十国,那时战乱频繁,宫廷斗争残酷, 皇上、 母后、将军、太子、公主各自心怀鬼胎,母后暗中联合公主和朝廷重臣,借为太子 谋 位之名,密谋篡夺皇位,而太子也欲借母后的势力夺取皇权。在一场晚宴上,他们 都企图在这 场鸿门宴中消灭对手,影片的高潮部分是母后联合起来的势力大胆灭 王,王子也终于向所有 人复仇了,宴会最终结束了无休止的争夺战,但王子也无法 逃脱命运的桎梏,他们最终都成为 这场残酷人性斗争的牺牲者,无一幸免。 那么，从这样的情节安排表层结构上， 《夜宴》对 《哈姆雷特》仿佛采取了 全盘复制： 国王暴毙—太子回宫—母后改嫁—双方试探—戏中戏 —谋害与反谋害 —伪装自我—毒计圈套—复仇行动—血溅皇宫。而在人物形象设置上，两部 作品 也交相呼应：厉帝与克劳狄斯，无鸾与哈姆雷特，婉后与乔特鲁德，奥利菲娅与 青女， 莱欧提斯与殷隼，殷太常与波洛涅斯。 《夜宴》中的婉后与《哈姆雷特》中的乔特鲁德有着 一样的身份，即都是一 女侍二夫的王后。但如果说莎剧中的王后只是一个陪衬的话，那么冯 剧中的婉后 则是一个举足轻重的人物。 《哈》中女性形象几乎都是中心人物王子哈姆雷特 的 陪衬，乔特鲁德头脑简单到有点傻，奥菲莉娅则纯真痴情到有点傻。哈姆雷特有 一句著 名的台词： “脆弱啊！你的名字叫女人。 ”这似乎是王后乔特鲁德的真实写 照。在国王死 后，她一直生活在哈姆雷特对她的责骂声中，在王子的羞辱与挖苦 中，王后的尊严被彻底摧 毁，她的内心被撕伤得鲜血淋漓。就这样，哈姆雷特把 一个无地自容、羞愧难当、生不如死 的乔特鲁德惨不忍睹地扔给了观众。至此， 哈姆雷特也很好地完成了父亲教给他的“伤其心 而不能伤其身”的复仇使命。剧 终王后喝下毒酒身亡，很多人认为是为救哈姆雷特，但如果 仔细阅读原著你就会 发现，这是一个意外或者说是莎士比亚的刻意安排，这样一个内心罪孽 深重的女 人，唯一求得解脱的方式便是死于非命了。这一形象虽然单薄，但却传达了莎士 比 亚浓厚的宗教意识和男权中心主义思想， 同时也反映出他在创作悲剧的时期对 女性的认知 困惑。 在《夜宴》中婉后与乔特鲁德截然不同。她成了无鸾的爱人,而不是他的母 亲，也只是伦理学意义上的母后。影片在开篇就通过旁白交待了人物关系,即第 一,婉后 与无鸾的情感关系;第二,婉后被无鸾的父亲所娶;第三,厉帝害死了先帝而 霸占了婉后。而在 残酷的宫廷政变面前，婉后有一种前所未有的镇定和冷酷，而 她对于权力也有着火一样的热 衷。 冯小刚说《夜宴》 ，不是讲述一个女皇的故事，而是讲述一个女人被欲望所 毁灭的悲 剧。剧中的每个人代表着一种色彩，婉后肆意铺张的红，王子寂寞未知 的白，青女透明纯真 的青，厉帝残酷压抑的黑。 而作为演员， 章子怡是幸运的。 在她的身上， 三种色彩都有 着强有力的表现。 但无论是脆弱到不堪一击的白色，还是邪恶残酷的黑色，都不及绚烂燃烧 的红色 所传达的人性解读意义深刻。这样的话，不如说《夜宴》是对《哈》的取材和提 炼， 最明显取的就是《哈》里的“欲望”和“命运选择” ，而最能表现欲望的就 是婉后的红妆、 红服，床第间的红闺、浴池以及腥味的血红。 “你给了我先帝没 有给的。 ”而婉后是茜素 红的最佳代言人。 婉后出场的那一幕很有寓意。白色的素服，苍白的面容，白灯，白蜡，白 布。 在黑色的地板上，黑色的帏布为底色的映带下，婉后那回首一望，牵带出她内心 的挣 扎并非如同她表面那样平静。这是故事的开端，一个绷紧了气氛的开端，画 面中上下的压迫 感，暗示着婉后终将要以绚丽的红色破茧而出。当那道火燃出她 身穿丧服的背影时，在婉后 身上我感到除了不安、迷茫之外，更多的是期待和欣 喜。 那身素色的丧服根本无法掩饰她 眉眼间的红色， 她已经无法再掩饰她的压抑， 这也是她最终选择将毒药喂尽厉帝口中的原 因。 通过婉后的形象刻画， 冯小刚事实上也成功解构了 《哈姆雷特》 的复仇主题， 而代 之以欲望为核心的崭新主题。 《夜宴》的编剧曾公开宣称： 《夜宴》的主题就 是“欲望” 。 而冯小刚说的更为具体：这是一部与欲望有关的电影，每个人都是 因为欲望才参与到这个事 情里的，欲望不是指他一开始就要做这件事，而是说他 是在不断地膨胀和变化，是被这个欲 望驱动着，一步一步走向深渊的。 为了把“欲望可以毁灭一切的同时又能创造一切”表达出 来，冯小刚大胆地 将世界经典名剧中的人物、情节元素重新洗牌，把乔特鲁德脱胎而来的角 色婉后 打造成一张王牌， 《夜宴》真正的主角，而哈姆雷特脱胎而来的王子无鸾则变成 了 配角，而红、白、黑的碰撞便是电影的矛盾冲突所在。 《比较文学》期末论文 中国计量学院 学期期末论文 创作无意识， 不能无阐释 创作无意识， 学生姓名 程 仕 海 汉语 学院 学号 090120 2125 学生专业 对外 二级学院 外语 班级 09 对外汉语 1 班 指导教师 梁 晶 中国计量学院 外国语学院 2011 年 12 月 17 日 《比较文学》期末论文 题目：创作无意识，不能无阐释 1 摘要： 创作是无意识的，是非自己的行为，作品不 是作者巧思妙想后的结果，一切作品在创作 之前毫无征兆，没有合理的推测及预算，而是天 才一时之灵感使成，灵感和天才的结合是创 作得意进行，使得作品得以出现，然天才于其自 身著作却不能给予合理或较好解释，不能让 人们明白其所言所指，任何别人都能更好言说其 内容、其思想、其所指，遂需天才以外的他 人助之解释释，因此阐释和阐释学以及阐释者得 以出现，也必须出现，无阐释，一切作品将 不为别人所解，一切经典之作将不为后人所晓所 指。故我言： “创作无意识，不能无阐释” 。 关键词：创作、无意识、阐释、非自觉、理 解、阐释学、天才、灵感。 正文： 自古以来，创作盛行，有诗人创作的诗歌、小说家创作 的小说、散文家创作的散文、戏 剧大师创作的戏剧、 寓言理论家创作的寓言等等。 如中国 唐代大量的古诗、 鲁迅的著名散文、 中国以及欧洲戏曲等。在常人的印象里，创作需要的 是苦思冥想，需要的是完整的构思。事 实上更需要的是灵感， 即所有创作都来自于创作者 突然的灵感， 并非有了苦下功夫就可以创 作出佳作。而我们对大家的崇拜，通常也是认为 他们是天才，自己望尘莫及，这里所说的灵 感以及天才说明的就是创作的无意识，即创作是 天才的非自觉行为！ 那么，什么事天才的费自觉创作呢？ 正如柏拉图所言， 苏格拉底曾经 向与他同时代的诗人展示他们写得最好的作品， 并向他 们询问这些作品的意思，结果发现， 与实际的作者相比较，任何一个旁观者都可以把这些诗 解释得更好，当时，苏格拉底用此话 证明他的论点：在对自己的认识方面，没有谁能真正称 得上聪明。2 如何理解这一论点呢， 这其实说明的就是在对自己进行认识的时候， 任何人都显得很 愚 笨， 也就是无法全面认识自己， 对自己的认识总存在很多不足之处。 在别尔嘉耶夫所 著 《自 我认识》中把自我认识定义为“自我认识是自我意识的认知成分。它是自我意识的 首要 成分，也是自我调节控制的心理基础，它又包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我 分析 和自我评价。自我分析是在自我观察的基础上对自身状况的反思。自我评价是对自己能 力、 品德、行为等方面社会价值的评估，它最能代表一个人自我认识的水平.”当然，这里 所指 1 本人为了使其押韵，故这样书写，意思是创作是没有意识的，是不自觉的，创作只是天 才的灵感使然，然 天才却不能对其著作进行较好解释，故需别人对其阐释，此言不能无阐释。 2 此段摘自张隆溪《道与逻各斯》之天才的非自觉创作 1 8 3/30/2012 《比较文学》期末论文 的自我认识包括对自己各方面的认识。那么，也就是说天才在对自己进行认识的时候， 在对 自己的作品进行认识的时候，他们显得不如别人，显得愚笨而并非聪明！ 在古希腊关于诗人与灵感的思想里有这样的说法： “

❸ 古人的美德，中国古代拾金不昧的故事有哪些

古代拾金不昧的故事：

有一卖菜人早起去集市上菜。半路上捡到一沓钱，趁着天黑，就把钱揣了起来。天亮以后，查了一下，好大一笔钱，有十五两银票。拿了一张半两的，买了两贯的肉，三贯的米，放在挑担里，也没有买菜，就回到家中。把事情如实告诉了老母亲。

其母不信，怒说："你在欺骗我啊，就算是有人丢的，也不会丢这么多，一两张也就罢了。不是你偷的吧？如果真是捡的，就赶紧给人家送回去。

“的确是捡的，但是送给谁，怎么还啊？”

“你在哪里捡到的，就在哪里等着失主回来，然后还给他！”母亲说。

“我们家一辈子都没有过一次买这么多米和肉的时候，你一次买了这么多，一定会招来祸端的。”母亲马上催促儿子回去还钱。

回去，果然看到失主在寻找。卖菜人敦厚，没有追问失主丢失钱物多少，直接就把东西还了。旁边看热闹的人觉得，失主应该拿出一些银两，有所表示。

没成想，事主竟是一个吝啬小人。“我丢了三十两银票，如今只拿回来十五两，怎么奖赏啊。”事主说自己拿回的钱数不对，卖菜人一时语塞，双方争辩不休，告到了衙门。

审案者觉得，卖菜人说得诚恳，于是暗地里叫人请来他的老母亲，了解了情况，果然一致。于是升堂结案：失者失银票三十两，拾金者捡到十五两。

“这样看来，买菜人捡到的十五两，并不是丢钱人所丢的钱。这十五两，看来是老天赏赐给这位慈祥仁义、知书达理的老母亲的。”-审案者把钱给了卖菜人，命其拿回去孝敬贤母。

又对丢钱人说：“你丢的是三十两，应该是丢在了别的地方，自己再去找找吧！”-于是，呵斥他离去。

围观的人无不拍手称快。

(3)湖南大学张小刚教授扩展阅读

拾金不昧的补偿问题

对于失物复得，一般失主肯定对归还者表达谢意。如果主动要求取得补偿、索要报酬会不会变味，随着不断增多的失物归还索要补偿事件见诸报端，中国人几千年拾金不昧的品质，在今天的社会里反复遭受着“拷问”。

作为规定有形物的归属和法律关系的基本法，物权法草案无法回避拾金不昧这一话题。草案规定：所有权人、遗失人等权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付遗失物的保管费等必要费用。这是中国首次立法对拾金不昧者进行经济补偿。

全国人大常委会委员杨兴富就认为，凡是捡到东西了，都要给钱，不给钱就可以留置，这与传统的社会公德是相互矛盾的，还是应该大力提倡拾金不昧。

复旦大学高丽建副教授也认为，从经济学角度讲，遗失物付费也许是合理的；但如果什么事情都用金钱量化，无疑会导致我们整个社会精神世界的失落，也会让一些高尚行为庸俗化。

也有专家认为，现行民法通则没有明文规定拾得人的报酬请求权，等于把道德要求写进了法律，这显然拔高和夸大了普通人的思想觉悟程度，忽略了市场经济条件下人对利益的要求，这容易导致拾得人失去归还的动力。

北大法学院教授王轶认为，草案写进了归还遗失物有权索取必要费用的新规定，是把公民由假想中的道德圣人恢复为普通人。

拾金不昧补偿标准

物权法草案在规定遗失人须支付保管费等必要费用的同时，还规定若未支付必要费用，拾得人或者有关部门有权留置遗失物。其实，调查发现多数人在自己丢掉东西失而复得后，愿意给返还人适当补偿或者馈赠，但人们经常困惑的是究竟该补偿多少。

补偿究竟包括些什么内容，实际生活中也不是完全依照现行民法通则执行，而是多种多样的：有的按总额的百分比来支付；有的支付费用的同时适当小额酬谢；有的按照悬赏广告的承诺来支付。

湖南大学法学院教授屈茂辉认为，应大胆借鉴德、日等地民法中关于遗失物拾得者的补偿立法。全国人大代表、重庆索通律师事务所律师韩德云则认为，物权法作为基本法只是确定拾金不昧者可以获得赔偿这一原则，具体的操作是很复杂的，不同的物、不同的情形，可以通过法院判例来解决。

全国人大常委会法工委的一位专家告诉记者，对拾金不昧者的补偿，物权法只是规定一个原则，而具体如何补偿主要还是靠当事人之间的约定。

物权法草案最后如何从法律上规范拾金不昧行为，还有待审议。人们期待通过后的法律给“拾金不昧”带来一种适应现代社会、更易于为遗失人和拾得人接受的全新内涵和理念

❹ 墨明棋妙成员的学历

墨明棋妙成员学历如下：

1、河图——吉首大学

2、HITA——中国传媒大学

3、安九——清华大学

4、锁心玉——清华大学

5、奇然——上海戏剧学院

6、恨醉——中国传媒大学

7、徒有琴——中央音乐学院

8、檀烧——香港中文大学

9、清水秋香——复旦大学

10、周晓航——北京大学

11、五色石南叶——复旦大学

12、银临——南京大学

13、玄觞——陕西师范大学

14、董贞——中国传媒大学

15、云の泣——武汉大学

16、桂震宇（米子）——中央音乐学院

17、少司命——浙江大学

18、braska——北京电影学院

19、东篱——湖南大学

20、晃儿——清华大学

21、丢子——香港中文大学

22、没有羊先生——香港大学

23、只有影子——台湾国立政治大学

24、小曲儿——中国矿业大学

25、小W——武汉大学

26、梦岚——北京大学

27、司夏-西国の海妖——复旦大学

28、Finale——中国传媒大学

29、Winky诗——牡丹江师范学院

30、商连——南京大学

31、琉辉——清华大学

32、赫赫kazuki——四川大学

33、小义学长——黑龙江大学

34、腾云驾雾琉璃仙——湖北师范学院

35、灰原穷——武汉音乐学院

36、橙翼——浙江大学

37、叶洛洛——福建师范大学

38、熙影CRITTY——湖南农业大学

39、鸦青——云南师范大学

40、Mr鱼——广西大学

41、Tureleon——中国传媒大学

42、潇儿——武汉音乐学院

43、无名小卒——天津中医药大学

44、Tomy-ms——天津商业大学

45、林斜阳——香港理工大学

46、续薪小墨——宁夏大学

47、月十一——贵州大学

48、魅子——中央音乐学院

49、bear——武汉音乐学院

墨明棋妙成员所处职位：

制作人：Ediq、丢子、茶少、河图

监制：千草仙、Tony_MS、千年破晓

作曲&编曲：丢子、河图、千草仙、Tony_MS、黑石、茶少、小寒、千年破晓、十年磨一剑、无名小卒、徒有琴、魅子

乐器演奏：乍雨初晴、猛虎蔷薇、老赵、EZ-Ven、周小航、弹棉花的GG、米子

作词：Ediq、焰31、胡桃夹子、Finale、恨醉、荀夜羽、镜繁花、腾云驾雾琉璃仙、檀烧

演唱：绯村柯北、猫饭、Zhucool、Crazyman、HITA、喵☆酱、不纯君、流月Ryutsuki、清弄、Aki阿杰、橙翼、小爱的妈、流浪的蛙蛙、灰老板、小夫、Rock空调君、琉辉liuki

后期：Allen、旅行

图文设计：进步、参商、幻乐、祈风、秘密栖息、Ayaco、为了狮子头

企宣行政：千堆雪、盛世凡尘、宓妃的侍女、春水无觞、聚仙旗、冬瓜、九、不动影、纳兰夜

其他：仙界飞龙、陪人听海、源正康、千夜琉璃、浅意如斯、铁儿、Eili、迷迭、巫滟滟、火火、水七公子、夕颜、榆雨毓、 等 。

团队介绍：

墨明棋妙原创音乐团队成立于2007年1月6日，由网络音乐人EDIQ和丢子发起，通过网络聚集了一群在曲、词、唱、奏、混音、MV制作、美工等方面各有所长的人才。词曲唱奏各展所长，音乐作品风格多元，以“古风”见长。

团队倡导“流行相对论”“万有引力向古风”的创作思想，将传统民乐与流行元素相结合，并融合古体与现代诗词的文字精华，打造富有现代气息又不失古韵的系列音乐作品。

墨明棋妙整个团队被网友们昵称为“墨村”。墨村绝大部分成员的专业、工作都与艺术无关，是对音乐的爱将他们汇聚在一起，引领他们在不断感悟和尝试中持续创作。

墨村歌曲《我们的墨明棋妙》中提到：“邀您呼吸唐宋的风”、“醉卧角徵宫商”，这两句歌词恰到好处地表明了墨村的作品特色，那就是无处不在的古风元素。

(4)湖南大学张小刚教授扩展阅读：

类似墨明棋妙的古风音乐团队：

• 鸾凤鸣

鸾凤鸣原创音乐团队成立于2009年05月08日，团队风格主打原创古风、中国风，其风格包罗万象。其音乐风格别具一格，具有独立的创新意识，别开生面，打开了一条不同于别人的发展之路。

代表作品：乱世情缘、千樽雪、光明之子、陌前尘、书戏、江影沉浮、杯欢、秦淮八艳、望月台等。

成员介绍：

团长：嘉熹（奶爸）

曲部：擎天Sir、刺青、痴音、安瑞冬、恒曌、Tureleon（超哥）、祁哲西、潇儿、墨雅、只有影子、邓大片（D2.）、玉面大叔、TetraCalyx、HBY、一君、舜禹、袁雨桐

词部：火火、古堂、苏子暖（小L）、江心诺、小鱼萝莉（Pavane）、苏陌如、瑶兮、知月倾城、琉璃夭、云楚音、易者连消醉清酒

女歌手：清莞、梦璟SAYA（梦璟纱夜）、粉宝宝、澄碧、Kasa YAYA、墨雅、许多葵（公主小葵）、只有影子、安陌、TetraCalyx、齐栾、漆柚、陈在野

男歌手：刺青、骄阳、东篱（丽丽、董晓丽、东小篱）、CcccEs（贰婶、2婶）、小魂、玉璇玑（氷云）、裂天、吾恩（5N）、玉面大叔、慕斯の小乖、戏玹

后期组：嘉熹（奶爸）、Tureleon（超哥）、科小梦、织布君、dolphin昊(小昊)、嘉嘉不爱喝中药、陈秋洁、大攻不攻owo（纸君）、ye-sama、刺猬

乐器组：云东阳（巴乌/琵琶/葫芦丝）、紫竹（巴乌/笙/二胡）、伊铃（钢琴/竹笛）、婴宁（古琴）、辰小弦（二胡）、妖弦（古筝）、乐源（竹笛）、嗣音（古筝）、光光（琵琶）

视频组：聆音、尉迟嘉馨、点点、安阳奚、赫舍里慕雪（L.xue）、稚青

美术：Momo、锦儿、小蠢、小荷、离毓、奶茶、苏小毛、icemoon、三葛格、长夜(Conignt)、橙子水、阿姒、吉三岁、阿漾（Arvink_)、春春、歌倚酒、檀书（白露是见）

策划/后勤：小鱼萝莉、伊铃、小狐狸、筱白、星承、银月、胭脂、墨玖、云楚音、魅灵、云端、十九

神隐的鸾小叽们：东篱、落珩、李敏、天の水、梁凡、K少、紫姩、剪烟、梧桐、小刚

• 平沙落雁

平纱落雁是一个原创音乐团队，成立于2007年5月23日。最初由“wind天平”和“纱朵”创建。团队风格以中国风、古风及校园清新等多种风格共同组成。

团队名称取借于古曲名“平沙落雁”，因其包涵最初创建者“wind天平”以及“纱朵”两人名中各一字，又因雁落平沙之大气婉约而得名。

成员介绍：

管理：奶妈月、纱朵

团务：小滴、尹夕照、绕梁、烟索

曲部：灰色（灰灰）、纱朵、包子狸、唯然、寒渊、芭蕉、李斯小特、简吟、卡其漠、宇恒、提琴boy

词部：纱朵、千叶君少、素锦汐寒、原晞、贰哲、景她、紫云纱、YOSHI、YUAN

后期：奶妈月、暴风雪、小吴太太

海报：陌舞、茶壶LEN、sumaki（阿零）、联袂、琅华令君

视频：林奴儿、阎小爱、白砂、明日天涯的KOKI

画师：绿川汐、希彤

男歌手：wind天平、小曲儿、skysidee（天边）、宝玉桑、子骁、Kavenn、魏潇逸（小逸）、卡修Rui、伦桑

女歌手：纱朵、灰色（灰灰）、MAO&微笑（猫猫）、不不、包子狸、Ski晨曦、螭羽毛、东邪、阡陌、小明

• 流觞曲水

流觞曲水原创音乐团队正式成立于2009年10月10日，由霂榳、莫君倾、泊烟、小新猫猫、灵空雨、离朱、韶歌、通微、丝齐共同发起。团队致力于做自己的原创音乐，不拘风格，最爱古风。团队是成员最有爱的家，关爱着每个成员的音乐、学习、工作、生活。

团队成员：

统筹/监制：莫君倾、乐轩、霂榳、韶歌

声部：重小烟（部长）

女歌手：破音、锁心玉、忆落樱、碧水怜熙 、刃ASURA、北极

男歌手：毒药、花散、紫幻如风、不语、举世皆浊

词部：丝齐（部长）

离朱、萧逸、灵空雨、息十二、碧青心、凌夙妖、说好的鳗鱼饭

曲部：乐轩（部长）

作曲/编曲：王子尧、清扬亘、花月满楼、Kin清澄、宏宇、吴良友

后期：Tigertig、冒失、南玉

美工：通微（部长）

泊烟、琅琊、墨白、色家仙仙、筠溪、宁为故人

参考资料：网络-墨明棋妙

❺ 王小刚的简介

王小刚

融汇企业管理顾问有限公司首席管理顾问，组织管控及人力资源专家，MBA。注册国际人力资源师认证培训讲师。苏州科技学院HR讲师团首席讲师。曾在《销售与管理》、《人力资源》、《培训》、《职业》等杂志发表二十余篇文章。
出版著作：《大学生求职实战指导》、《企业薪酬管理最佳实践》等。
主要研究领域：组织管控、战略绩效管理、薪酬管理、人才战略管理等。
课程特点：“提供方法、工具和表单，让学员参与动手练习”。
典型的咨询项目包括不限于：
1、浙江宝利特集团组织结构与人力资源管理咨询项目；
2、浙江东经控股集团组织结构优化咨询项目；
3、江苏齐力道路工程绩效管理咨询与薪酬管理咨询项目；
4、无锡二建绩效管理咨询项目；
5、苏州软件园培训中心组织结构与绩效管理咨询项目等。
典型的内训客户包括不限于：
江苏高力集团、江苏法尔胜集团、苏州慧捷、江苏骏马集团、江苏红豆集团等。
公开课客户包括不限于：
美国超微半导体、美国旭电科技、美国辉瑞制药、德国西门子电子、法国拉法基水泥、荷兰飞利浦消费电子、日本丰田合成公司等多家世界500强公司，以及江苏澳洋集团、江苏华尔润集团、江苏华昌化工股份等国内民营500强企业。江苏国泰集团、中国移动苏州分公司、江苏顺德工业、浙江塔牌绍兴酒业、中广有线信息绍兴公司、苏州福马机械、苏州嘉彰科技、苏州爱普生、大同电子（江苏）有限公司、沪华五金电子、华冠通讯、新加坡承民木器、江苏月花服饰等知名企业以及中国轻纺城绍兴人才市场、西安交通大学、哈尔滨工业大学（威海）、吉林大学、湖南大学、对外经贸大学、北京理工大学、武汉理工大学、长安大学、苏州沧浪区社保局、苏州吴中经济开发区、吴江经济开发区、苏州高新区培训协会、常熟经济开发区等非盈利机构。
王老师课程：
1、《薪酬体系设计与薪资管理技巧》
2、《企业战略绩效管理》
3、《内外兼修 储备战略人才》
4、《战略性人力资源管理系统》
5、《企业战略的制定与执行》

❻ 张小刚的介绍

张小刚，博士学位，现为深圳大学土木工程学院副教授，硕士生导师，2009年7月评定为深圳市后备级高层次人才；同年12月晋升为深圳市地方级高层次人才。

❼ 湖南大学自动化考研科目有哪些

答：双控，模式识别，导航，系统工程。

1、控制科学与工程

控制科学与工程是一门研究控制的理论、方法、技术及其工程应用的学科。它是20世纪最重要的科学理论和成就之一，它的各阶段的理论发展及技术进步都与生产和社会实践需求密切相关。

2、控制工程

控制工程硕士是从事自动化设备设计、制造、开发、管理和维护的专业人员。控制工程广泛存在于工业、农业、交通、环境、军事、生物、医学、经济、金融和社会等多个领域，运用控制理论和技术实现繁复的工作自动化，智能化，大大节约了人力成本，解放生产力，使人类从机械的劳动中解脱出来。

3、控制理论与控制工程

控制理论与控制工程隶属于控制科学与工程一级学科

4、检测技术与自动化装置

检测技术与自动化装置是工业自动化生产中获取、传输和处理信息的先决手段，是一门以应用为主、理论和实践紧密结合的综合性学科，它的应用遍及各个工程领域。本学科与自动化、计算机、控制工程、电子信息、机械等学科相互渗透，主要从事与控制、信息科学、机械等领域相关的检测技术与自动化装置的理论与技术方面的研究。

资料扩展

自动化专业是以自动控制理论为主要理论基础，以电子技术、计算机信息技术、传感器与检测技术等为主要技术手段，对各种自动化装置和系统实施控制的一门专业。

专业有两个发展方向，第一个是工业过程控制方向，第二个是嵌入式系统方向。是计算机硬件与软件结合、机械与电子结合、元件与系统结合、运行与制造结合，集控制科学、计算机技术、电子技术、机械工程为一体的综合性学科专业。它具有"控（制）管（理）结合，强（电）弱（电）并重，软（件）硬（件）兼施"鲜明的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。

❽ 从没离开过家，大学过了两个月一直都这样，什么时候才能……想家，你

我也想家嘞，虽然你这个是几年前的了但我还是想回答，我现在大一新生呀内，虽然没有出省但要容回家，也不方便，周六上午还有课，我差不多两周回去一次，周六下午到家，周天下午一点半就坐车回学校了，现在呆了两个月了，，还是想家，唉

❾ 求姓周的名人

• 周恩来（1898年3月5日-1976年1月8日）祖籍绍兴，生于淮安，共产党创建人之一及核心领导成回员。中国人答民解放军的创建者之一，中华人民共和国开国总理，中国无产阶级革命家、政治家、军事家及外交家，中国特色外交的奠基人。

• 周作人（1885年1月16日～1967年5月6日）原名櫆寿（后改为奎绶）绍兴人。散文家、文学理论家、评论家、诗人、翻译家、思想家，中国民俗学开拓人，新文化运动的杰出代表。

• 周光召，1929年5月15日生于湖南长沙，科学家、世界公认的赝矢量流部分守恒定理的奠基人之一、两弹一星功勋奖章获得者。