华东师范大学美术学院教授

1. 华东师范大学美术学

不算，我没学过考的是98。你的分很不错了。但只招20人，固看你联考加一起名次比例，去年又大年，保险点文化380左右。400更好。我周围最强一个校考120几，排名40

2. 华东师范大学美术系

要看前面的人是不是报
华师大

最好别报
比较危险哦

3. 怎么考进华东师范大学美术学

只要高考成绩合格，打到华东师范大学美术学录取分数线，并且填报了华东师版范大学美术学的志愿，即可权考进华东师范大学美术学。

上世纪70年代末、80年代初，文革结束以后中国开始恢复大学招生。华东师范大学于1980年决定以“德、智、体”和“美育”的全方位发展定位，适应新时期“改革、开放”的社会浪潮中所亟需的人才培养要求，筹划成立美术学系。

美术学系于1981年正式成立，由当时的上海市美术家协会主席沈柔坚先生（已故）担纲艺术学院美术学系名誉主任，汪志杰先生担任常务副主任。1988年，张冲祖教授任第三任美术系主任，之后二任系主任依次为：苏春生教授、朱小明教授。

4. 华东师大艺术学院 钱初熹导师的研究生好考吗，有什么不一样的地方

考研由于是统考，只要专业知识过硬，不存在好考不好考的情形。大部分研究生导师都是爱才之人，谁不希望自己的弟子聪明又能干呢？因此如果你自认为成绩优秀，头脑聪明，尽管放心报考。
祝您成功！

5. 华东师范大学美术学怎么样

师范类院校的美术学主要倾向于教育性，倘若毕业后从事教学工作是不错的选择，若是专业追求比较高，还是美院更强，氛围更浓厚、与国际艺术思潮更接轨。

6. 华东师范大学艺术设计专业动漫专业有哪些老师名单

历史上教师名单一般是不对外的宣传的，不过下面的简介或许对你有帮助。

华东师范大学设计学院详细简介
华东师范大学设计学院成立于2004年9月，其前身是华东师范大学美术学专业艺术设计方向。该专业经过20年建设和发展，有着深厚的学科基础，并逐步形成了自己的特色和艺术研究群体。
根据中国社会经济发展和艺术设计人才需求情况，华东师范大学于1995年设立了装饰设计方向，2000年设立了视觉传达设计方向。经过多年努力，艺术设计课程已经形成了自己的特点和优势，并以多工艺门类、多材料的设计运用和中西艺术融汇的教学特点见长。目前艺术设计的主干课程包括：设计史、设计理论、计算机辅助设计、图形设计、包装设计、书籍装帧设计、网络广告设计、企业视觉形象设计、展示设计、广告设计等。
2004年9月，华东师范大学在上述学科建设积累的基础上，成立了华东师范大学设计学院。设计学院将引进国外先进的教学理念、教学方法、优秀课程和教材，改革教学内容，汇聚学术精英，加速艺术设计学科的发展。同时，以中外合作办学为契机，创办一所集产、学、研于一体的新型艺术设计学院。并努力通过若干年的建设，使华东师范大学设计学院成为国内领先、具有国际水准的一流设计学院。
华东师范大学设计学院在2005年先行开设4个专业，它们是：视觉传达设计专业、多媒体艺术设计专业、工业设计专业和动漫形象设计专业。招收本科生100名。2005年的硕士研究生的招生工作也在进行中。2006年起学院计划增设室内设计、景观设计、时尚设计、设计管理和动漫游戏设计等专业。
目前，设计学院共有四个年级的全日制本科在校生近100名。许多学生在校学习时获得了国家和上海市的广告设计、网页设计比赛大奖。去年，该专业第一届本科生毕业，他们的学习成绩和能力得到了各用人单位的广泛认可和肯定。
设计学院荟萃了一批年轻而具有天赋的教师，许多教师都有着曾在欧美深造的经历，有着良好的团队意识和开放的学术态度。他们中的一些教师所编撰的设计专业教材，上了全国同类49种教材发行排行榜的首位，有的教师担任了国内五星级酒店空间艺术设计的总设计师和设计总监。他们是一个非常有活力、有实力的团队。
2004年，国家文化部将“国家动漫游戏产业振兴基地”这一重要机构设在华东师范大学，这对设计学院的学科专业建设是一个巨大的推动。
设计学院积极广泛地开展与国内外高校、科研机构、企业单位合作。目前，正与美国Pratt等学院洽谈合作意向，并已经进入实质性操作阶段。
艺术设计专业(非师范)
多媒体设计方向
多媒体是由多种媒介(multi-media)、多种编码(Multi-code)、多种模式(multi-modal)形成的综合表达方式。多媒体设计方向的专业设置基本涵盖了多种媒介(multi-media)、多种编码(Multi-code)、多种模式(multi-modal)三个方面。本专业开设的课程内容主要侧重于交互媒体和网络媒体、计算机图形、计算机动画等方面,以培养21世纪多媒体创意、制作和跨学科复合型人才。
本专业注重培养学生的创新能力、学科交叉研究能力、媒体理论和媒体实践能力，以满足社会各行各业的广泛需求，能胜任各类院校、企事业单位、IT企业等设计开发研究工作。
本专业课程包括三个部分：专业基础课程、数字媒体与出版、数字动画设计。
专业基础课程是为专业培养方向提供的必修课程；数字媒体与出版以平面图形、电子出版系统、交互设计为培养方向，学生需要掌握图形设计、出版设计流程、交互程序设计、网络媒体设计、电子出版物设计等技术。数字动画设计主要以三维模型、动画为培养方向，学生需要掌握动作和风格，时间语言，2D和3D动画技术。 课程目标和任务遵循传统的艺术设计概念和数字技术相结合,传统媒体和数字媒体研究相结合,理论和实验室实践相结合,多媒体表达形式和交互语言相结合的原则。
主要课程包括：现当代艺术设计史、当代科技前沿、人体解剖、视知觉和应用心理学、电脑游戏基础、运动分析、文案脚本和策划、大众传播和当代媒体、动画衍生产品开发等。
视觉传达设计方向
本专业培养以视觉图像信息传播为主，以设计创新为核心的复合型优秀设计人才为目标,引进国内外知名专家和课程，注重多元化设计理念教育，使学生掌握现代设计的研究方法，具备了解中外设计的最新成果和发展动向，具有较强的设计和实际开发、交流的能力,能胜任在高等院校、企事业单位、专业设计机构从事艺术设计教学、研究、设计、策划等方面的工作。
视觉传达设计目前拥有3个课程板块，分别是品牌形象设计、包装设计和插图。
主要课程包括：视觉语言、插图、字体设计、编排设计、标志设计、书籍设计、包装设计、广告设计、品牌形象设计、网页设计、展示设计等。
动漫形象设计方向
本专业培养以动漫游戏形象设计为主，熟练掌握动漫原画创作、原创角色设计，利用各种现代化的技术手段进行后期处理制作，设计理念先进，具备研究、开发、交流推广能力的复合型动漫设计人才。
毕业生主要就业去向：在高校从事动漫专业教学与研究工作；报考动漫专业研究生继续深造；进入动画公司、电视台、网络公司、出版社、广告公司、信息技术教育、杂志社等单位，从事动漫管理、影视动画片策划与制作、影视特效剪辑合成、影视广告创作、电视栏目包装、游戏动画创作、网络传媒设计、多媒体课件设计、卡通形象设计与编辑等工作。
主要课程包括：动漫原理、中外动漫史、原画创作、动漫创编基础、动画视听语言、剧作与脚本、运动规律、角色设计、场景与道具设计、故事板与镜头语言、二维动画设计、三维动画设计、动漫赏析、音乐鉴赏与合成、DV技术、数字影像后期合成、动漫周边产品设计、软件技术(Photoshop、Painter、Flash、3Dmax、Maya、After Effect、Shake等)。
工业设计方向
本专业培养具有宽阔的专业视野和知识面，了解本专业的前沿成果和发展方向，注重创造性思维，有前瞻性，对产品的功能、人性关怀、视觉审美有着深刻认识和理解的工业设计人才。
该专业目前设有家电、家居、玩具、礼品等专业课程板块。毕业生能胜任高校、企事业单位、专业设计机构从事产品设计、教学、研究、开发、流通等领域的工作。
主要课程包括：工业设计史、机械动力基础、科技前沿、材料与加工方法、形态训练、模糊设计、系列化设计、仿生设计、无障碍设计、更新设计、概念设计等。

7. 我是高二的学生、我想考华东师范大学的美术学院，想请问去上海那个高考培训 最好最好能是华东师范的老师

我觉得美术高考培训，最好不要去大学教授那学，因为一方面大学教授教的是大学生，内不是专门做容美术高考辅导的。这就像我们考大学不找大学教授辅导一样。
另一方面，教授要上班，要搞科研，精力时间有限。所以你最好找个做美术辅导的老牌画室，华师大那有个颜氏画室，挺有名的，办了十几年了。

8. 华东师大美术系有哪些专业

学院概况

华东师范大学艺术学院为华东师范大学二级学院。 艺术学院下设两个系：音乐系和

美术系。艺术学院有着悠久的历史和绵长深厚的文脉，艺术学院有着学养丰厚的师资和努力

奋进的前景。

┏悠久的历史：

艺术学院的历史伴随着华东师范大学的历史，50年代华东师大建校的时候即成立了艺

术学科。1951年至1956年的华东师范大学音乐系有着雄厚的师资队伍，和强大的教学力量。

著名的已故音乐家应尚能先生为音乐系主任，中国音乐界的泰斗刘雪庵、钱仁康、马革顺、

杨鸿年等先生都是当年音乐系的教授，著名小号演奏家朱启东、声乐教育家张仁清等是音乐

系的教师。

1982年，在经历了26年的间断和阻隔之后，华东师范大学艺术学科在文革之后高等教

育的蓬勃发展中重建。著名油画家汪志杰先生主持了艺术系的组建，原上海市美术家协会主

席著名画家沈柔坚先生出任系主任，著名中国画家朱屺瞻先生曾任艺术系研究生导师。一批

有影响的艺术家、专家学者出任艺术系教师：他们中有雕塑家高云龙、齐子春；油画家张定

钊、卢象太；版画家张嵩祖；中国画家苏春生、金正惠和美术基础理论家熊纳。1993年，音

乐专业在隔断了37年后重建，经过6年的专科建设于1999年招收第一届音乐学专业本科生。

艺术系在二十多年的建设中始终以教学质量放在首位，以较小的规模培养高水平的艺术家、

艺术教育工作者和高层次艺术专业人才。艺术系的教师、毕业生和在校的本科生和硕士生积

极投入艺术创作实践，在历次国际国内美术展览、艺术表演和比赛中参展参演，并获各种层

次奖项，在我国音乐界和美术界获得了一定的声誉和影响。与此同时建设了一支学养丰厚、

有较高学术地位、有一定梯队层次的师资队伍，创造了以俊秀艺术楼为主的教学设施，为华

东师范大学艺术学科的发展奠定了良好的条件。

┏发展中的今天：

经过1982年至2004年的22年的建设， 华东师范大学于2004年9月在原艺术教育系的基

础上成立了艺术学院。 艺术学院设音乐学系和美术学系两个系，设音乐学和美术学两个学

科。音乐学设有音乐教育、音乐表演（包括声乐表演、钢琴表演和管弦乐表演）两个方向；

美术学科设有美术教育、综合绘画和设计（环境艺术）三个方向。艺术学院现设美术学、音

乐学和艺术语言学三个硕士点。并于2006年招收艺术语言学博士生。

艺术学院现有本科生222人，其中音乐专业121人，美术学专业101人；硕士研究生

87人。继续教育在校生450人左右。艺术学院现有教职工60人，其中教师51人（美术26人、

音乐25人）、行政人员9人。艺术学院现有教授6名副教授13人。具有博士学位的7名，硕士

学位的20名，在国外艺术院校毕业并获学位的14名。艺术学院现有外籍教师2名（奥地利著

名艺术指导Frank Fanning教授，德国钢琴家奥立克）。艺术学院在近年的发展中注意培养

和引进高资历、高学位、具有精湛专业技能和高深专业学问的学科带头人，组成学科的核心

现艺术学院的学科带头人为我国著名指挥家、华东师范大学终身教授候润宇（现任艺术学院

院长）、著名油画家、华东师范大学终身教授周长江（现任艺术学院常务副院长）。

艺术学院成立的一年多来，新的领导班子团结广大教师，群策群力发展学科建设，

重新制定和设计了艺术学院的发展规划。

艺术学院已具有雄厚的师资力量和学科人才，学院的队伍在日益强大；艺术学院正在

健康发展，学院充满生机。

9. 如何评价华东师范大学美术学院

华东师范大学比较强，但是他的美术学并不是很强（华东师范大学有艺术学院，没有美术学院）。2017年第四轮学科评估，华东师范大学的美术学都没有上榜

10. 华东师范大学艺术学院的艺术学院

华东师范大学艺术学院具有悠久的办学历史，最早可追溯到1951年华东师范大学建校之初的艺术系科，由应尚能、刘雪庵等著名音乐家主持；1981年华东师范大学艺术系科重建，由著名画家沈柔坚、朱屺瞻、汪志杰主持；原上海市美术家协会主席著名画家沈柔坚先生出任系主任，著名中国画家朱屺瞻先生曾任艺术系研究生导师。一批有影响的艺术家、专家学者出任艺术系教师：他们中有雕塑家高云龙、齐子春；油画家张定钊、卢象太；版画家张嵩祖；中国画家苏春生、金正惠和美术基础理论家熊纳。1993年，音乐专业在隔断了37年后重建，经过6年的专科建设于1999年招收第一届音乐学专业本科生。2002年华东师范大学艺术学院被确定为教育部艺术师资培养、培训基地；2004年，在原艺术系科的基础上成立华东师范大学艺术学院；2010年为了适应“艺术学”上升为一级学科的需要，华东师范大学恢复美术学系、音乐学系建制，设立华东师范大学美术学系、华东师范大学音乐学系。
华东师范大学艺术学院目前下设美术和音乐二个系，设有美术学和音乐学两个学科，美术学、音乐学和艺术语言学三个学术型硕士点及艺术硕士专业硕士学位点，并于2006年招收艺术语言学博士生。艺术学院现有本科生447人，其中音乐学专业214人，美术学专业233人；硕士研究生210人；继续教育在校生407人左右。艺术学院在近年的发展中注意培养和引进高资历、高学位、具有精湛专业技能和高深专业学问的学科带头人，组成学科的核心
现艺术学院的学科带头人为我国著名指挥家、华东师范大学终身教授候润宇（现任艺术学院名誉院长）、著名油画家、华东师范大学终身教授周长江（现任艺术学院院长）。
华东师范大学艺术学院在长期的积淀、发展和改革中坚持领先的办学理念、凸显个性化的学科特色、提升高规格的教学质量。艺术学院以美术学科为先导，以工作室教学模式为手段，在全国艺术教育领域较为领先地实施了全方位的艺术教育的现当代转型实验，扩展了适应当代的学科新方向，强调观念先导的学科理论建设；以国际艺术家工作室、国际学生交流、当代艺术研究中心、各类国际国内学术论坛等项目建设为依托，在国内外学术交流和教育交流平台发挥了日益扩大的影响力。艺术学院至今已培养了大批高素质高层次的艺术教育工作者和各类高层次的艺术专业人才；历届师生的创作实践成果丰硕，在历次国际国内艺术展览、表演和比赛中获各种层次奖项，在艺术界和社会上获得了广泛声誉和影响。华东师范大学艺术学院正在努力建设成为一个具有鲜明当代理念的，以高质量培养高素质高层次艺术人才的艺术学院。
华东师范大学艺术学院自1951年建校初创立，1984年文革后重建。2004年建立学院以来，始终秉承规模小、规格高的建设原则，学院的办学理念和教学质量都保持较高水准。1999年以来，全国艺术院校的大规模扩招现象对我院的小规模高质量的办学原则形成了较大压力，但坚持领先的教学理念、保障高规格的教学质量仍是我院的理想和目标。
艺术学院设艺术学院学术委员会、艺术学院教学委员会、现代艺术研究中心、艺术教育研究中心、国际公共艺术研究中心、、书法心理研究中心华东师范大学交响乐团、华东师范大学歌剧实验中心 1951年 以大夏大学（1924 年成立）、光华大学（ 1925 年成立）为基础，同时调进复旦大学、同济大学、浙江大学和圣约翰大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办新中国第一所师范大学——华东师范大学。华东师范大学成立之初，沪江大学音乐系并入，经调整后设立华东师范大学音乐系。
1953年 江苏师范学院艺术系音乐专业并入华东师范大学音乐系。
1956年 华东师范大学音乐系与北京师范大学音乐系美术系、东北师范大学音乐系合并升格成立北京艺术师范学院。后发展为北京艺术学院。
1964年 北京艺术学院停办，音乐系与中央音乐学院民族音乐专业、中国音乐研究所合并组建中国音乐学院。
1980年 华东师范大学校党委和校各部级领导研究决定筹划重建艺术学科并上报教育部，根据国家教育部在新的艺术形势下实施新的艺术教育的统一部署，同年北京师范大学设置音乐教育，华东师范大学设置美术教育。
五月五日，教育部下达华东师范大学红头文件《关于同意筹建艺术教育系的批复》（<80>教高一字044号）。
1981年 艺术教育系（美术学科）在著名画家汪志杰先生（原中国美术家协会主席靳尚谊先生的同窗好友，中央美术学院首届本科生、首届研究生，隶属徐悲鸿、吴作人、齐白石、李可染、叶浅予等中国画大师的弟子）的主持下正式筹建并任首任系主任、教授，上海市美术家协会主席沈柔坚先生任名誉系主任，著名画家朱屺瞻先生、钱君陶先生任硕士研究生导师。
1982年 招收第一届进修生。
1984年 在上海美术馆举办首届华东师范大学艺术教育系教师作品展，社会影响强烈；
同年经过两年招收进修生后，招收首届本科生。
1993年 改建为艺术系，隶属华东师范大学文学与艺术学院；
音乐专业在隔断了37年后重建，同年招生。
1995年 招收美术学硕士研究生。
1997年 上海幼儿师范高等专科学校艺术系师资、图书等资源并入华东师范大学艺术系。
1998年 上海教育学院美术系等并入华东师范大学艺术系。
1999年 音乐专业经过6年的专科建设开始招收第一届音乐学专业本科生。
2002年 筹建华东师范大学交响乐团；
3月1日，按照《教育部办公厅关于建设国家体育与艺术师资培养培训基地的意见》（教体艺厅[2001]8号）的精神，决定在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、西南师范大学、福建师范大学、华南师范大学、南京师范大学、哈尔滨师范大学、西北师范大学、湖南师范大学、首都师范大学和河南大学等12所学校建立国家体育与艺术师资培养培训基地。
2004年 在原艺术系的基础上撤系建院成立华东师范大学艺术学院下设美术、音乐两大学科，美术学（艺术设计方向）分出成立华东师范大学设计学院，艺术学院保留环境艺术专业；
同年招收音乐学硕士研究生。
2005年 美术学系教学结构调整，实行工作室教学制度，设立油画工作室、中国画与材料媒介工作室、综合绘画工作室、观念·形态艺术工作室、环境艺术工作室和美术学系基础部。
2006年 招收艺术语言学博士生（现代绘画方向、指挥方向、声乐方向）；
华东师范大学交响乐团正式成立。
2009年 华东师范大学艺术学院招收首届美术学（美术教育方向）、音乐学（音乐教育方向）公费师范生。
2011年 美术学系在刘海粟美术馆举办“华东师范大学60周年暨艺术学院美术学系30周年美术大展”，并由时任美术学系系主任谭根雄教授执导拍摄《风雨兼程三十年》华东师范大学美术学系建系30周年纪录片。
同年，经华东师范大学党委等校领导研究决定，恢复美术学系、音乐学系建制，成立华东师范大学美术学系（实体单位、直属系）、华东师范大学音乐学系（实体单位、直属系），隶属华东师范大学艺术学院（虚体学院），华东师范大学艺术研究所并入艺术学院（虚体学院）；
华东师范大学美术学系增设公共艺术工作室。 华东师范大学艺术学院的办学坚持理念的前瞻性和适应性，面向未来，服务社会，强调以当代艺术教育理念为核心，培养适应当代社会需求的、具备当代理念和较强艺术实践能力的各类高质量艺术人才的办学宗旨。
美术学专业适应当代社会对美术类艺术人才需求，培养全面发展，系统掌握本学科的基本理论、知识与技能，具有创造性，能胜任当代艺术创作、策划与设计等工作的专业艺术人才和高等院校、中等学校美术教育教师；美术学专业设写实油画、美术教育、设计、综合绘画、中国画与材料研究、观念·表现艺术、公共艺术、艺术行政与管理等培养方向。
音乐学专业适应当代社会对音乐类艺术人才的需求，注重培养学生全面发展，培养学生的全面素质和实践能力，系统传授音乐的相关理论、知识和技能，激发创造性，培养胜任当代音乐艺术创作、表演和教学等工作的专业音乐艺术人才和高等院校、中等学校的音乐教育教师；音乐学专业设音乐教育、钢琴表演、声乐表演、管弦乐表演、指挥、舞蹈等培养方向。