做大学教授
前提条来件：世界级水平
步骤自：（方法一）
1）首先你需要考研究生以及博士，最好考个名校的。
2）在读期间发表点实实在在的文章，做点成果。在国家级或者世界级杂志上发表片文章最好。
3）然后就是毕业留校。从助教做起，然后评职称，一步一步做到教授。
（方法二）
1）发点儿震惊全领域的文章或成果，争取获得大师们的青眛。然后你就平步青云了。
结果：成为大学教授，并成为自己领域的专家，得到社会上的投资。
⑵ 做大学老师要具备什么条件
当大学老师抄需要研究生毕业袭及以上学历，还需要教师证。基本上要985博士起了，最好国外名校。
仅就文科类的来说，一般的本科大学现在基本上要求博士学位了（有留学经验的当然更好），一些大学附设的独立学院、职业技术学院等，硕士学位基本满足要求，但待遇一般也就图个安稳。
拓展内容：
大学教师职称是大学里教师的职称，分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。其中：助教的主要任务是协助教学。讲师是能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。
副教授原则上不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，自己主持研究项目，而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。教授是大学里的主体，大学里主导性的工作是由教授承担的。
网络-大学教师职称
⑶ 大学教授这份工作如何
我的父亲就是大学教授，要说这份工作如何的话。站在他的角度我觉得应该是挺版享受的，但是我并不这权么看。很少有时间跟家里人一块去聚餐吃饭，工作的原因一般网上都是在家里备课查资料。按理说周六周日应该有空吧，周六周天又去学校图书馆。给我的感觉就是忙，其他方面还好。
⑷ 做大学教授的好处
一、所选职业的优点：
1、薪金优厚：
所谓的薪金优厚当然是多数而非全体，不难听到如此的抱怨：“大学教授挣得太少……”，我想这只是一种人贪欲的表现，永不满足吧，几千元的收入，没有太大的开销，该知足了。
当然，要想保证收入稳定，能令人满足，也要选择一所好大学，那么，还得做个好学生，好好学习，天天向上。
2、有假期：
教师行业有令人羡慕的寒暑假，不仅如此，大学教授在不坐班的时候是比较自由。相比之下，教师是一个悠然安闲的职业，能有时间调整自己，不会十分紧张，没有早出晚归，披星戴月的危险。
3、和小孩子在一起
“小孩子”，尽管是大学生了，但是在老师、家人眼里，他们还是小孩子。能和一群朝气蓬勃的“小孩子”呆在一起，一定会是个不错的事，年轻的气息，能给人带来年轻的感觉，能将血液年轻化，能使心畅快、豁然。
二、选择的理由：
也许一切皆随心，心愿如何，就怎么去做，那么，我选择这个行业的理由可能有以下几个：
1、可以将自己的学术观点与他人分享：
老师的讲台之所以神圣是因为，那上面传播的是知识，是师者的汗水，是授业者的辛劳，这就是老师之所以伟大！
拥有一个讲台，意味着你的观点，你的学识可以插上翅膀飞到别人的笔尖上、笔记本上、心上。你的收藏就会有人来见证。就算知识不够广博，眼界不够宽阔，也可以通过一个空间中的他人来变得广博、宽阔。人生在世，能有讨论的机会是最不易、最值得珍惜的。
2、可以著书立论：
所谓学者，哪会有不像将自己的知识推广，深入跟多的地方的，流传到后世的呢？大学教授，因有较为充裕的时间以及深厚的学识基础，只要加以独特的理论观点或是细腻富有文采的文笔，就可以实现这个学者梦。他们是除了专职作家外出版书籍的最佳人选。
⑸ 大学教授都要做些什么的
首先，我得申明我是一名在校的大学生！所以说对你的问题还是比价清楚地的！ 第一，就是版上课权！一般在课后很少看见他们，但是他们也会有很多课，所以说也可以在平时的生活中看到1! z主要见面的就是自己的辅导员老师！这是经常看见的，他们有固定的办公室！也可以去找他们！ 第二，一些有一定的研究成果的教授也会开一些讲座之类的，但是现在一般很少有自己学校的教授开讲座的！一般都是请外校地权威的教授进行开讲座的！ 基本上就是这样的！欢迎继续追问的！
记得采纳啊
⑹ 做大学老师要具备什么条件
首先说一下，大学老师也分很多种，有搞行政的大学老师，也有搞后勤的大学老师，还有研究型的大学老师，以及全指讲课的大学老师等，不同类型的大学老师，他们的要求不一样。一般情况下，搞行政、后勤的大学老师并不需要讲课，自然也不涉及教学能力的问题。
事实上，我个人认为大学老师并不需要基础教育阶段的教学技巧和能力，只要普通话说得好，大家都能听懂，并且能阐述明白自己想要表达的意识即可。大学老师要将自己研究的领域搞到高精尖，并且将这些内容告诉学生，告诉自己学生哪些地方是“坑”，哪些地方“有料”，至于墨守成规的背诵和阅读，直接交给学生自己管理即可。
⑺ 怎样可以成为大学教授
最好复进师范学校，然制后出来做大学老师，然后不断晋升，就象楼上的说的，还有就是说一下成为副教授和教授的条件：
晋升副教授的条件：
1．
发表3篇SCI或者EI论文。
2．
每年10万元课题经费。
3．
为本科生上一门课。
晋升教授的条件：
1．
发表5篇SCI论文或者EI论文。
2．
每年20万元课题经费。
3．
为本科生上一门课。
据说，这是量化的硬指标。从这些指标，我们可以推论：
1．
教师的首要任务是做科研、写论文。
2．
教学不能没有，你好歹也得上一门课。
3．
只要上过课就可以了，上得好坏没关系。
⑻ 想要做大学教授该具备那些条件
1、先要留能考上大学
2、然后设法努力留在学校
3、留大学执教后，再晋级定职称。从助教开始----副教授----教授。
祝你好运，望采纳
⑼ 如何成为大学教授
小时候不知道别人怎么样，总之我和我身边的许多小伙伴们都曾经有过要做一名人民教师的愿望，并且对于未来还有一定的规划。但是随着时间的流失，我们的成长，老师渐渐成为了我们最不想去涉及的行业。总之，这是一个看起来很轻松，但是也有很大压力，并且对于学历要求相当严格的职业。如果有感兴趣的朋友那就需要更加努力学习啦。
⑽ 我想做大学教授，要做什么准备
教授资格及聘任条件
（三）论文（著）条件
（1）必备条件
正常申报者须以第一作者或通讯作者身份发表本专业学术论文5篇以上；破格申报者须以第一作者或通讯作者身份发表本专业学术论文9篇以上。
（2）选择条件
在满足必备条件的基础上具备下列条件之一。
①另有3篇以上以第一作者或通讯作者身份发表的学术论文发表在CSSCI源期刊或CSCD（核心库）期刊上；
②另有2部以上本人撰写的已正式出版的15万字以上的学术专著；
③另有2篇以上以第一作者或通讯作者身份发表的学术论文被《新华文摘》转载摘录；
④另有2篇以上以第一作者或通讯作者身份发表的学术论文被人大复印期刊全文转载；
⑤另有1篇以上以第一作者或通讯作者身份发表的学术论文发表在CSSCI源期刊或CSCD（核心库）期刊上和1部以上本人主编出版的15万字以上的国家规划教材；
⑥另有1篇以上以第一作者或通讯作者身份发表的学术论文发表在CSSCI源期刊或CSCD（核心库）期刊上和1部以上本人撰写的已正式出版的15万字以上的学术专著。
（四）科研项目条件（正常申报至少具备以下一项条件，破格申报须具备两项条件或单项中双倍数值的条件）
（1）主持完成（排名前二名）国家级项目1项；
（2）科研成果获国家级二等奖以上奖励（个人在成果享有人中排前三名）、省（部）级奖二等奖以上奖励（一等奖个人在成果享有人中排前二名，二等奖个人在成果享有人中排第一名）；
（3）作为第一主持人主持省（部）级纵向项目3项（至少完成2项），且至少有2项是科研课题项目；
（4）主持完成单项到校经费在18万元以上的横向项目1项，或主持完成累计到校经费在36万元以上的横向课题；
（5）作为第一主持人主持省（部）级纵向项目2项（至少完成1项）和主持完成单项到校经费在6万元以上的横向项目1项。
（一）学历、资历条件（具备以下条件之一）
1、获大学本科以上学历或学士以上学位后，取得副教授资格，并受聘副教授职务5年以上，可按正常条件申报。其中，年龄45周岁以下的外语、体育、艺术、护理、建筑学等学科教师应具有硕士以上学位，年龄45周岁以下的研究型学科教师应具有博士学位，年龄40周岁以下的其他学科教师应具有博士学位；
2、未具备上述规定的学历（或学位），取得副教授资格后，受聘副教授职务5年以上，或具备上述规定的学历（或学位），取得副教授资格后，受聘副教授职务3年以上者，任现职期间，如其教学、科研条件符合破格的相应要求，可破格申报。
（二）教学工作质量条件
1、每学年讲授2门以上课程（其中至少独立系统主讲1门本科生课程或每学年本科生课程在60学时以上），完成320学时以上教学工作量（其中课堂授课不低于160学时），经教务部门考核评估，教学质量优良。
2、担任研究生导师，独立指导2名以上研究生，具有博士学位授予权学科的教师须协助指导1届以上博士研究生。
3、指导本科生毕业设计或论文（无毕业设计及毕业论文要求的学科此项可免）。
4、每两年在校内或省内做1次以上反映教学研究成果或介绍学科发展动态的学术报告（以教学科研管理部门备案为准）。
5、指导、帮带1名以上青年教师，传授教学和科研工作经验