成都信息工程大学符教授

① 成都信息工程大学黄牌是怎么回事

成都信息工程大学学业黄牌是对学生不按规定完成学分要求的一种警告方式。

按照成都信息工程大学普通本科学生学籍管理条例规定，学生每学期获得学分数小于14学分，或必修课待重修学分数大于12学分者，予以学业黄牌警示（不包括毕业年级）。

成都信息工程大学普通本科学生学籍管理条例规定如下

第一章 总则

第一条为保障学生学习权利，规范学籍管理行为，维护学校教育教学秩序，树立良好的学风、校风，不断提高教育质量，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部第21号令），结合我校具体情况，特制定本条例。

第二章 入学与注册

第二条新生注册。新生入学须持录取通知书和规定的有关证件，按期到校办理入学手续。因故不能按期入学者，须向学校请假。假期一般不得超过两周。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第三条新生入学后，学校在三个月内按国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得我校学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。

凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，立即取消其学籍。情节恶劣的，学校将提请有关部门查究。

第四条对患有疾病的新生，经学校卫生部门指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可申请保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。

第五条学期注册。每学期开学时，学生必须按照学校规定的报到日期，持本人学生证，到所在学院报到注册。每学年秋季学期，学生须缴齐当学年应缴费用后，方能注册。确因特殊原因，不能按期缴纳当学年应缴费用的学生，可由本人提出申请，学校批准后，办理暂缓注册手续。暂缓注册期限为三个月。未注册（含超过暂缓注册期而未注册）者不得参加学校的任何教育教学活动，视为放弃学籍，按自动退学处理。

第六条凡因故不能按期到校报到注册的学生，必须事先向所在学院请假，经学院领导批准，可缓期注册。缓期注册时间一般不得超过一周。无故不报到或请假未批准逾期两周以上（含两周）不注册者，视为放弃学籍，按自动退学处理。

第七条学生所在学院应在注册学生的学生证上加盖注册章，学生证上未加盖注册章者视为该生未注册。

第三章 学制与最长学籍年限

第八条本科专业学制(简称“学制”):学校设置的各类本科专业学制均为四年。

第九条本科专业最长学籍年限(简称“最长学籍年限”）：为学制四年加两年，即本科在校最长学籍年限（应征入伍除外）为六年。

第十条学校鼓励自学能力强、学有余力的学生，在学院指导下，安排自己的提前修读计划。凡提前达到毕业要求者，可申请提前毕业，具体要求参见《成都信息工程大学本科学生学籍变更管理办法》。

第四章 课程考核与成绩记载办法

第十一条学校实行学分制。学分是学生学习课程和其它教育教学环节学习量的计算单位。学校设置的各类课程、各教育教学环节和部分课外活动均规定一定的学分。各专业具体的学分结构与总学分要求以人才培养方案为准。

第十二条各专业学生修读的课程为必修课和选修课两类。必修课，是指按照人才培养方案规定学生必须修读的课程和实践性教学环节。选修课，是指按照人才培养方案规定，学生可以根据自己的志趣、能力和学科专业发展需要自行选修的课程。

第十三条学生应按时参加人才培养方案规定的一切教育教学活动（如上课、军训、实习等）。对无故旷课的学生，学校按照《成都信息工程大学纪律处分条例》，根据旷课时数及情节，给予批评教育，直至纪律处分。学生考核资格审查参见《成都信息工程大学本科学生课程考核与成绩管理办法》。

第十四条学生所修读的课程和教育教学环节均须进行考核。课程考核方式主要分为考试和考查两种，具体由人才培养方案和课程教学大纲确定。

第十五条课程的总评成绩由期末成绩和平时成绩组成，其所占比例根据课程教学大纲确定。学生课程考核成绩合格，获得规定的学分；成绩不合格，不能获得学分。考核不合格的课程(除特别规定的课程外)均将安排一次补考。

第十六条凡擅自缺考，无考核资格或考试违纪、作弊者，其该门课程考核成绩以缺考、禁考或违纪记，并取消其补考资格。

第十七条学生如希望提高已取得学分课程的考核成绩，可申请再修，其收费、学习、考试等管理方式与重修管理规定相同。

第十八条补考成绩显示栏注明“补”，重修成绩显示栏中注明“重”。

第十九条学校采用平均学分绩点衡量学生学习情况，它由课程绩点和学分计算而成。按使用范围，它分为平均学分绩点和必修课程平均学分绩点两类。

（一）课程绩点。课程绩点是学生学习该门课程的考核成绩的折算。

课程绩点=0.1×（课程成绩-50）

说明：此计算公式适用于百分制成绩，其余分制成绩应换算成百分制成绩进行计算。60分以下其课程绩点为0。

（二）平均学分绩点。平均学分绩点是按学分加权的所有课程绩点的平均值。

说明：下标i表示第i门课程，N为课程门数。

第二十条上一学期学分绩点大于3.5，或者因所选课程时间冲突的学生，可以申请免听部分课程（政治理论课、体育课及单独设课的实验课除外）。免听课程的办理程序为：由本人填写《成都信息工程大学免听申请表》；课程承担部门审核；由课程承担部门教学秘书通知任课教师；学校教务处备案。

免听课程的学生，必须按时提交作业、参加实践性教学环节和各阶段的考核，否则，任课教师可参照《成都信息工程大学本科学生课程考核与成绩管理办法》确定学生是否具有考核资格。

第二十一条学生思想品德的考核、鉴定，要以《高等学校学生行为准则》（教学[2005]5 号）为主要依据，按照学校学生德育考评办法，采取个人小结，师生民主评议等形式进行，每学年一次。

第二十二条体育课是学生的必修课程，其成绩根据考勤、课内教学、课外锻炼活动情况及《大学生体质健康标准》（教体艺[2014]5号）测试成绩综合评定。若因身体原因不适合上体育课的学生，由本人提出申请，经学校卫生部门和体育部审查后，可参加体育保健班，并另行考核。

第二十三条本科学生参加毕业论文（设计）教学环节，资格审查的具体办法以及毕业论文（设计）成绩评定按照《成都信息工程大学本科毕业论文（设计）工作管理办法》执行。

第五章 转专业与转学

第二十四条转专业应在学校教学资源允许的情况下，学生自愿的前提下，由学校统一规划。转专业条件及办理流程，按《成都信息工程大学本科学生转专业管理办法》执行。

第二十五条学生转专业后，应当按转入专业人才培养方案要求修读。低年级未学的应修课程，学生应当自己安排补修。学生已获得的原专业课程学分和成绩，经转入学院同意、教务处审核后，可部分或全部承认。

第二十六条学生一般应当在本校完成学业。如患病或者确有特殊困难等，无法继续在本校学习的，可以申请转学。转学条件及办理流程，按《成都信息工程大学本科学生转学管理办法》执行。

第六章 专升本与辅修

第二十七条学校按四川省教育厅的相关规定，选拔优秀专科学生升入本科学习。具体选拔流程，参见《成都信息工程大学“专升本”工作管理办法》执行。

第二十八条升入本科学习的专科学生，应当按本科专业培养方案要求修读升本后两个学年的课程。学生在专科阶段已取得的课程学分和成绩，以课程教学大纲为依据，经所在学院审核同意、教务处备案，可部分或全部给予承认。

第二十九条学校实行本科主辅修制度，即在保证修好所学专业（主修专业）的前提下，鼓励部分优秀学生修读第二专业（辅修专业）。辅修达到学校要求者，可获得辅修专业证书。其具体办法按《成都信息工程大学本科学生专业辅修实施办法》执行。

第七章 休学与复学

第三十条学生可以在最长学籍年限内，分阶段完成学业。学生有下列情况之一者，应予休学：

（一）因伤病经指定医院诊断，须停课治疗者；

（二）一学期请假、缺课（非旷课性质者）累计达到该学期总学时三分之一者；

（三）因特殊原因，本人申请或学校认为必须休学者。

休学办理流程，按《成都信息工程大学本科学生学籍变更管理办法》执行。

第三十一条学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校保留其学籍至退役后两年。办理流程，按《成都信息工程大学本科学生学籍变更管理办法》执行。

第三十二条学生休学期满，应当申请复学。学生复学办理流程，按《成都信息工程大学本科学生学籍变更管理办法》执行。

第三十三条对开除学籍、退学的学生，学校均不受理复学申请。

第八章 学业警示、试读与退学

第三十四条学生每学期获得学分数小于14学分，或必修课待重修学分数大于12学分者，予以学业黄牌警示（不包括毕业年级）。

第三十五条学生累计获得两次学业黄牌警示，或必修课待重修学分累计超过30学分但小于40学分者，予以学业红牌警示。

第三十六条学生有下列情形之一者，应予以退学：

（一）在校修读期间（含休学）已达最长学籍年限，且不符合毕业或结业条件；

（二）获得学业红牌警示；

（三）降级试读学生，再次受到学业黄牌警示；

（四）必修课待重修学分累计超过40学分；

（五）休学期满，除因不可抗力等正常事由未办理复学手续者，或申请复学经复查不合格；

（六）经学校动员休学而不休学，且在一学年内缺课超过该学年总学时数三分之一；

（七）未请假离校连续两周，且未参加学校规定的教学活动；

（八）经学校指定医院诊断，患有疾病或因意外伤残无法继续在校学习；

（九）无正当事由超过学校规定期限未注册；

（十）本人申请退学，经劝说无效。

因本条第（二）款应予退学的学生，可申请降级试读，暂不注销学籍。具体办理流程，参见《成都信息工程大学本科学生学业警示管理办法》。

第三十七条对学生的退学处理，由校长会议研究决定。对退学的学生，由学校出具退学决定书并送达本人，无法送达本人的以校内公告形式送达。同时报送学校所在地省级教育行政部门备案。

第三十八条学生对退学处理有异议的，可按《成都信息工程大学学生申诉处理条例》之规定提出申诉。

第三十九条因退学和其它原因注销学籍的学生，应在五个工作日内办理离校手续。档案和户籍按相关规定办理。

第九章 肄业与结业

第四十条退学学生，学习时间不足一年可申请开具学习证明，学习时间超过一年可申请颁发肄业证书。

第四十一条学生在规定的最长学籍年限内，修完本专业人才培养方案规定全部内容但不符合毕业的最低学分要求，且已获学分数达到人才培养方案规定总学分的85%，可申请颁发结业证书。

第十章 毕业与学位

第四十二条学生毕业时，学校应对毕业学生作全面的毕业鉴定和审核。鉴定和审核内容包括政治态度、思想意识、道德品质以及学习、劳动、纪律和健康状况等方面。

第四十三条具有学籍的学生，在规定的最长学籍年限内，完成本专业人才培养方案规定内容，并取得规定的全部学分。通过毕业鉴定和审核，德、智、体达到毕业要求者，准予毕业，颁发毕业证书。

第四十四条在最长学籍年限内，已获得结业证书学生可通过重修不合格课程或补修未修课程，并获得相应的学分。经审核符合毕业条件者，可申请将结业证书换发毕业证书。毕业时间按实际发证日期填写。

第四十五条本科毕业生符合《成都信息工程大学学士学位授予工作细则》规定授予条件的，可申请授予相应的学士学位。

第四十六条毕业生名单由学院提出，经教务处审核，呈主管校长批准，行文下发执行。学校严格按照招生时确定的办学类型和学习形式，填写、颁发学历证书和学位证书。学历证书和学位证书由教务处制作颁发。

第四十七条毕业生对学校颁发的证书应予妥善保存，无论何种原因遗失或者损坏，均不补发。若证书遗失，经本人申请，学校审核后，可根据教育部有关规定出具相应的证明书。证明书与原证书具有同等效力。

第十一章 资料归档

第四十八条学籍相关材料由教务处定期整理并存档，供校内有关部门和上级教育主管部门复查、评估使用。

第四十九条学生名单、毕业生成绩单、毕业生学籍卡、毕业名单、学士学位授予决定等属于档案管理范围内的资料，应按照《成都信息工程大学档案管理办法》的保存要求和期限进行管理。

第十二章 附则

第五十条本条例自2015级学生开始执行。原《成都信息工程学院普通本专科学生学籍管理条例》（成信院发〔2005〕27号）同时废止。

第五十一条本条例由教务处负责解释。若有重大疑问，由教务处会同相关部门讨论研究并提交校长会议决定。

② 成都信息工程大学怎么样

简介：成都信息工程大学是四川省和中国气象局共建、四川省重点发展的省属普通本科院校，是以信息学科和大气学科为重点，以学科交叉为特色，工学、理学、管理学为主要学科门类，工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、艺术学等多学科协调融合发展的多科性大学，是四川信息产业、中国气象事业、国家统计事业、国防建设人才培养和科学研究的重要基地。 学校创建于1951年，前身为中国人民解放军西南空军气象干部训练大队，1956年改制为成都气象学校，1978年升格为成都气象学院;2000年由直属中国气象局划转为四川省人民政府管理，更名为成都信息工程学院;2001年整体合并原隶属于国家统计局的四川统计学校;2003年获硕士学位授予权;2004年成为第一所为第二炮兵部队培养国防生的一般普通本科院校;2007年获得教育部本科教学工作水平评估“优秀”;2010年成为四川省人民政府与中国气象局签约共建高校、国家首批61所“卓越工程师教育培养计划”试点院校;2011年成为全国CDIO工程教育模式试点工作组副组长单位和国际CDIO组织正式成员;2013年入选中西部基础能力建设工程高校;2015年4月，学校正式更名为成都信息工程大学。 学校现有航空港、龙泉、天府三个校区，占地面积2000余亩，固定资产12.6亿元，各类藏书253万余册;学校现有大气科学学院、资源环境学院、电子工程学院、通信工程学院、控制工程学院、计算机学院、软件工程学院、信息安全工程学院、管理学院、应用数学学院、光电技术学院、外国语学院、政治学院、文化艺术学院、统计学院、商学院、物流学院等17个学院，有全日制在校本科生近20000人，研究生1600余人。 学校现有8个硕士学位授权一级学科、2个独立设置的硕士学位授权二级学科、3个硕士专业学位授权类别，共覆盖38个硕士学位授权点，已毕业8届硕士研究生。现有53个本科专业，7个国家级特色专业建设点和12个省级特色专业建设点，2个国家级综合改革试点专业和8个省级综合改革试点专业。学校是教育部首批“卓越工程师教育培养计划”参与学校，有8个教育部“卓越工程师教育培养计划”参与专业和9个省级“卓越工程师教育培养计划”参与专业。学校现有博士后科研工作站1个、省级重点学科5个、省部级重点实验室8个(含省工程技术研究中心2个、哲社重点研究基地1个、协同创新中心1个)、省高校重点实验室和人文社科重点研究基地7个。 学校现有专任教师约1200人，专任教师中具有硕士以上学位的教师约900人，其中博士近300人;高级职称500余人，其中正高级职称168人，有全国“百千万人才工程”、国家有突出贡献中青年专家、享受国务院政府特殊津贴专家、四川省学术和技术带头人、四川省有突出贡献的优秀专家等50余名。学校有1个国家级教学团队、5个省级教学团队、6名省级教学名师，聘有100余名院士、专家为学校兼职教授。 学校大力实施以人为本、融合开放、服务行业、服务地方的发展战略，科技创新和产学研合作能力呈现出快速发展的势头。近5年，学校承担了国家自然科学基金、国家“973”子项目、国家社科基金等国家级项目109项，年均科研经费达6529.67万元。学校科研成果获省部级及以上奖励52项，其中国家科技进步二等奖2项;近5年，教师在核心以上期刊发表学术论文2469篇，其中，855篇次论文被SCI等重要检索系统收录，百余篇论文在《Journal of Climate》(《气候杂志》)、《Optics Express》(《光学快报》)等国内外高影响因子期刊上发表;2010年取得武器装备科研生产单位二级保密资格。 学校借鉴麻省理工学院等美欧大学倡导并实施的CDIO工程教育理念和模式，在全校深入推进以专业建设为主线的教育教学一体化改革，成为全国CDIO工程教育模式试点工作组副组长单位和电气组召集单位、四川省教育体制改革试点院校。学校现有4个省级高校实验教学示范中心、2个省级人才培养模式创新实验区、26门国家级和省级精品课程。在近两届教学成果奖评选中，学校获得国家级教学成果二等奖2项，省级教学成果一等奖10项、二等奖7项、三等奖10项;近五年来，学生在全国重大科技竞赛中获得全国性奖励168项，其中，参加全国大学生电子设计竞赛连续五届获奖总数位列全国高校前七位、一般高校第一。据麦可思人力资源信息管理咨询有限公司对高校毕业生的跟踪调研，我校学生的就业能力和就业质量连续多年位居全省高校前列。 学校坚持开放办学，大力加强国内外交流与合作。同美国纽约州立大学、法国第五大学、日本立命馆大学、加拿大谢尔顿学院、泰国蓝实大学等70余所大学开展教师进修访问、科学研究、学生留学等合作与交流;同汕头大学、北方交通大学等40多所高校共同推进CDIO改革;同中科院大气物理研究所等单位联合培养硕士、博士研究生以及开展科研合作;同中国气象局、国家统计局等部委，四川省保密局、四川省经信委等部门，同成都飞机工业集团公司、中国华云公司、Wipro等企业，成都、攀枝花等市(州)开展产学研合作。通过这些交流与合作，为提高人才培养质量和科学研究水平创造了更加有利的条件，为服务社会搭建了更加良好的平台。 学校将继续秉承“成于大气、信达天下”的大学精神，坚持“以人为本，追求卓越”的办学理念，致力于为国家培养具有健康心智体魄、良好人文素质、系统理论知识、扎实实践能力的高素质应用型高级专门人才，以科学研究为支撑，以服务四川经济社会发展和国家战略为己任，创新求发展，开放促提升，努力为四川经济社会发展和国家战略做出更大贡献。

③ 张志让的成都信息工程学院教授

所在部门：成都信息工程学院数学学院
职 称：教授
出生年月：1946年3月
张志让，男，教授，生于年，中共党员，研究生学历，理学硕士学位。1986年至1987年作为访问学者访问美国伊利诺伊大学数学系。现任数学学院基础数学与应用数学硕士生导师，兼任美国《数学评论》评论员(编号：017165)，美国数学学会会员，四川省数学会副秘书长，全国信息与计算科学专业系列教材编委会委员。张志让教授为四川省第七批学术和技术带头人，享受国务院政府特殊津贴。
【研究方向】
1.基础数学代数学方向
2.应用数学密码学与编码技术方向
张志让教授长期从事基础数学代数方向（特别是无限群论）的研究，是国内无限群论研究的带头人。研究领域涉及内、外-P群及相关的群环上的模、群的根性、群的子群结构、无限群的Sylow理论及群的有限性条件等。张志让教授曾与国际著名群论学家、美国依利诺依大学D.J.S.Robinson教授合作研究外-FA群,得到完全的结构描述; 首次完整地建立了群的根性的理论,并利用它来刻划FC-群、局部有限群及周期群等群类的结构，从而得到无限群结构描述的一种新方法。同时在代数编码方面也做了一些研究工作。 【在研项目】
1．子群与群的结构研究，国家自然基金（批准号：11071229，2011.1- 2013.12），第1主研人。
2．大学数学教学中学生实践能力和创新精神培养，高等学校大学数学教学研究与发展中心项目（2009.8-2011.8），项目负责人。
【完成项目】
1．关于无限群结构及有限群Camina群的研究，国家自然基金(批准号：19471010，1995.1-1997.12)，项目负责人,1997年12月完成。
2．无限群子群结构及有限群共轭类长的相关问题，国家自然基金(批准号：19771013，1998.1-2000.12)，项目负责人,2000年12月完成。
3．群的Sylow对象及相关公开问题的研究，国家自然基金（批准号：10471118，2005.1-2007.12），第1主研人,2007年12月完成。
4．群的子群共轭理论与特征标维维数及其在编码中的应用，四川省应用基础研究项目（03GY029-020，2003.1-2005.12），项目负责人,2005年12月完成。
5．新世纪四川省大学数学教学改革与实践，四川省综合教改项目(川教高[2001]35号，2001.1-2004.12），项目负责人,2004年12月完成。
6．大学数学基础教程，“十五”国家级规划教材（教高函[2002]17号，2002.1-2004.12），主编,2004年12月完成。
7. 一般院校数学类专业建设研究与实践，四川省教改项目（川教[2005]253号，2005.9-2009.12），项目负责人,2009年12月完成。
8．群的结构与若干疑难问题研究，国家自然基金（批准号：10771180，2008.1-2010.12），第1主研人,2010年12月完成。
9．子群性质与群结构以及相关公开问题的研究，国家自然科学基金数学天元青年基金（批准号:10926129，2010.12-2010.12），第1主研人,2010年12月完成。
10．数学类专业数学基础教程，“十一五”国家级规划教材（教高函[2006]9号，2006.8-2010.12)，主编,2010年12月完成。
11. 线性代数与空间解析几何(第2版)，“十一五”国家级规划教材(教高函3号[2008],2008.1-2010.12), 主编,2010年12月完成
【学术著作】
1．无限群论基础，西南师范大学出版社， 1998，第1主编。
2．数学实验，科学出版社，1999年，第2主编。
3．线性代数及其应用，山东科技出版社，2002年，排名第二，副主编。
4．大学数学基础教程--线性代数与空间解析几何，高等教育出版社，2004年，第1主编。
5．高等代数，高等教育出版社，2008年，第1主编。
6. 线性代数与空间解析几何（第2版），高等教育出版社，2009年，第1主编。
【发表论文】
1．Groups whose proper quotients have finite derived subgroups J. Algebra (2) 118 ( 1988)，国际专业期刊（SCI收录），第2作者。
2．其真商群为满足极小条件的FO-群的群，数学学报，（3）33（1990），一级期刊，独立作者。
3．Groups whose proper quotients are finite-by-nilpotent , Arch. Math. 57(1991)，国际专业期刊（SCI收录），独立作者。
4． 真商群的下中心的第c+1项（c>1）是有限的群，科学通报，（4）35（1990），一级期刊，独立作者。
5．FC-群的一个结构定理，数学学报，（3）34（1991），一级期刊，独立作者。
6．内-FI群和外-FI群，数学学报，（4）10（1997），一级期刊，独立作者。
7．The locally solvable radical of torsion groups, Comm. Algebra (8)28(2000)，国际专业期刊（SCI收录），第1作者。
8． 一类无限群中局部幂零性的判定准则，数学年刊， (2)25A(2004)，独立作者。
9． 外-FO群，数学年刊，（2）27（2006），一级期刊，独立作者。
10．The intersection of maximal subgroups with finite index, SEA Bull. Math.30(2006)，跨国数学会期刊，独立作者。
11． 无限正则p--群。数学年刊，一级期刊，(6)28A（2007）, 第2作者。
12. Minimal Non-FO-groups. Comm. Algebra (6)38(2010), 国际专业期刊（SCI源期刊）， 独立作者。
【获奖情况】
1．1993年10月起获国务院政府特殊津贴
2．1995年9月获四川省优秀教师称号
3．2002年9月获四川省师德标兵称号
4．2006年5月被批准为四川省学术和技术带头人
5．2007年9月获成都信息工程学院教学名师奖。
6. 2009年9月获四川省教学名师奖
7．开展工科数学系列课程教学改革,促进数学课程建设，四川省教学成果二等奖，1999年，排名第一。
8．在大学数学教育中培养创新意识与应用能力的研究与实践，四川省教学成果二等奖，2001年，排名第四。
9．开展数学实验课程模式研讨与试点促进工科数学课程建设，四川省教学成果三等奖，2001年，排名第一。
10．工科《线性代数》课程改革，四川省教学成果二等奖，2005年，排名第一。
11．一般高等院校《大学数学》课程教学内容与体系结构改革，四川省教学成果二等奖，2005年，排名第一。
12. 高等代数课程教学改革研究与实践，四川省教学成果三等奖，2009年，排名第一。
13. 多层次大学生数学创新意识与建模能力培养的研究与实践，四川省教学成果一等奖，2009年，排名第二。

④ 成都信息工程大学

成都信息工程大学，
入选中国首批卓越工程师教育培养计划，
是以信息学科和大气学科为重点的四川省属重点大学，
被誉为“气象工程人才摇篮”、
“统计工作者的摇篮”。

⑤ 成都信息工程大学的王牌专业

成都信息工来程大学的王牌专业为大自气科学、信息技术、管理经济专业，其中信息与通信工程、计算机科学与技术、软件工程、统计学、管理科学与工程等均位列四川省省属高校前列。

成都信息工程大学现有2个省级“一流学科建设”学科，5个省级重点学科，11个硕士学位授权一级学科，8个硕士专业学位授权类别。18个专业获批国家级、省级一流本科专业建设点，其中国家级8个，有8个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业和9个省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业。

(5)成都信息工程大学符教授扩展阅读：

成都信息工程大学是四川省和中国气象局共建、四川省重点发展的省属普通本科院校。学校创建于1951年，1956年改制为中央气象局成都气象学校；1978年升格为本科院校——成都气象学院；2000年学校由中国气象局划转四川省，更名为成都信息工程学院；

2001年原隶属国家统计局的四川统计学校整体并入；2015年更名为成都信息工程大学。学校是国家中西部基础能力建设工程高校、国家首批“卓越工程师教育培养计划”试点院校、四川省首批“一流学科建设”高校、四川省新增博士学位授予单位建设高校。

⑥ 成都信息工程大学到底有多牛

本人来目前就读于该源校，客观来说，我们学校就是一般的普通高校，并没有很牛。从名字上来看就知道我们是理工科专长的学校，大气、通信、计算机等专业都还是很不错的，但收分也较高。这个学校总体来说是二本院校，但是绝大部分专业都是招收的一本，只有少数几个专业还招收二本。最近我们学校刚刚跟阿里巴巴合作成立了阿里巴巴大数据学院，从明年秋季开始招收本科生和硕士研究生。我们学校的大致情况就是这样，知名度确实不高，但想考上也不是件很容易的事。另外，我们学校是唯一一所招收国防生的二本院校，住宿条件在川内都是排前的，空调、风扇、独立卫浴四人标准间，24小时不断电不断网，欢迎各位同学报考我们学校。

⑦ 成都信息工程大学的学术研究

截至2015年3月，学校有中国气象局研究机构3个、国家统计局研究机构1个、科学技术部国家遥感中心四川分部1个、省级重点实验室2个、省级高校重点实验室5个、省级人文社科重点研究基地2个、四川省高校哲社基地2个、2011协同创新中心1个、四川省2011协同创新中心3个、省级工程技术研究中心2个、成都市重点实验室1个、成都市校院地协同创新中心1个、四川省省级大学科技园1个。
科学技术部国家遥感中心四川分部（1个）：大气遥感研究所
中国气象局研究机构（3个）：中国气象局大气探测重点实验室、中国气象局气象信息技术联合研究中心、中国气象局——成都信息工程大学气象软件工程联合研究中心
国家统计局研究机构（1个）：国家统计局统计信息技术与数据挖掘重点开放实验室
省级重点实验室（2个）：高原大气与环境四川省重点实验室、软件自动生成与智能服务四川省重点实验室
省级高校重点实验室（5个）：大气环境模拟四川高校重点实验室、物理场生物效应仪器四川高校重点实验室、气象信息与数据挖掘重点实验室、气象信息与信号处理重点实验室、信息材料及器件化应用重点实验室
省级人文社科重点研究基地（2个）：网络文化研究中心、四川省电子商务与现代物流研究中心
四川省高校哲社基地（2个）：气象灾害预测预警与应急管理研究中心、四川科技与经济统计研究中心
省级工程技术研究中心（2个）：四川省气象探测技术及装备工程技术研究中心、四川省信息化应用支撑软件工程技术研究中心
2011协同创新中心（1个）：气象灾害预警预报与评估协同创新中心（备注：牵头校为南京信息工程大学，成都信息工程大学与其他六大单位参与共建）
四川省2011协同创新中心（3个）：图形图像智能系统协同创新中心、图形图像与空间信息协同创新中心、集成计算与芯片安全协同创新中心（培养）
成都市重点实验室（1个）：成都市信息安全保密重点实验室
成都市校院地协同创新中心（1个）：成都信息工程大学成都研究院
四川省省级大学科技园（1个）：成都信息工程大学大学科技园（备注：四川省第三家通过认定的省级大学科技园） 服务社会 成都信息工程大学2010年成功取得武器装备科研生产单位二级保密资格，在新型气象雷达系统、中国新一代多普勒天气雷达、大气辐射与卫星遥感、天气动力学与东亚季风、环境系统分析和环境监测与评价、高原动力学、信号处理、卫星通信、信息技术等研究方向取得了一系列成果；同时，该校自主研制的舰载、机载气象雷达芯片、高精尖信息化软件及产品、北斗卫星定位射频芯片、抗核辐射芯片等被广泛应用于海军、空军、陆军、民航等部门。
该校创新性地研制了多个型号的新一代天气雷达信号处理系统，改变了同类装备依赖中国国外进口的局面，在中国国内全面布网，并销往中国海外，其中学校主研的XDPR双极化雷达被美国权威气象雷达专家Dusan S.Zrnic评论为“世界上首部应用于气象业务的双极化雷达”。该校主持并研制的具有自主知识产权的云计算核心基础平台系统，处于中国国内领先水平；参与东方电气集团、攀钢集团、成都飞机工业公司等大型制造企业的核心软件开发，在促进制造业转型升级中作出了突出贡献。
2014年9月24日起，欧洲中长期天气预报中心（ECMWF），正式在业务预报系统中启用中国研发的风云三号B星微波湿度计资料，这是ECMWF第一次在业务系统中使用中国的卫星数据，该成果由成都信息工程大学参与研发。此外，该校参与歼10相关科研项目的研发，获中国航空工业集团公司“歼-10功臣单位”称号。 项目承担&科技获奖 截至2015年3月，学校承担了国家自然科学基金、国家“863”子项目、国家“973”子项目、国家社科基金等国家级项目107项，承担省部级科研项目163项，其他纵向科研项目339项，各类横向科研项目近1500项，共争取各级各类（含横向）科研经费总计到账3.34亿元，年均科研经费达6671万元；共获授权发明专利和实用新型专利等知识产权194项，发表论文近3700篇，其中被SCI、EI和ISTP检索论文近1000篇次，获国家级科技进步奖二等奖2项，国家科技进步奖三等奖1项，省部级科技进步奖和哲学社会科学成果奖45项。
在2014年度国家自然科学基金项目评审结果中，该校有19项课题获得立项资助，进入四川地方高校第一方阵。
在2015年度国家自然科学基金项目评审结果中，该校有15项2015年度国家自然科学基金项目立项，其中由该校大气科学学院范广洲教授申报的青藏高原地–气水热平衡和高原低值系统对东亚夏季风的影响项目获2015年度国家自然科学基金重大研究计划“青藏高原地–气耦合系统变化及其全球气候效应”重点支持项目资助，资助经费（直接经费部分）300万元，这是该校首次获得基金委该类型项目的资助。 论文发表 2009-2014年，该校教师在核心以上期刊发表学术论文2469篇，其中，855篇次论文被SCI等重要检索系统收录，百余篇论文在《Journal of Climate》（《气候杂志》）、《Optics Express》（《光学快报》）等中国国内外高影响因子期刊上发表。 李泽椿：52级，气象学专家，中国工程院院士，中国人民解放军总参谋部科技顾问
刘再德：78级，美国Syracuse大学计算机系博士，北京快网董事长、总裁兼首席执行官
王澄海：79级，兰州大学大气科学学院教授、博士生导师
李朝鲜：79届，北京工商大学副校长、教授、博士生导师，国务院特殊津贴专家
李国平：79级，成都信息工程大学大气科学学院院长、教授、博士生导师
闫帮华：80级，美国国家海洋和大气局与国家航空与宇宙航行联合中心资深科学家
曾庆安：80级，美国辛辛那提大学研究助理教授，博士生导师
杨宇航：82级，上海交通大学教授、博士生导师
丁汉军：83届，美国国家海洋和大气局高级物理科学家
古松：83届，西北高原生物研究所研究员
邓爱军：83级，宾法尼亚大学中尺度数值天气预报科学家
张韧：83届，解放军理工大学教授、博士生导师
贺盛瑜：83届，成都信息工程大学副校长、教授，九三学社四川省委常委
何光碧：83届，中国气象局成都高原气象研究所正研级高级工程师
呙平：84级，原新疆气象局通信台任计算机室主任、高工，现任天识科技有限公司董事长、总裁
杨芳林：85级，美国马里兰国家环境探测中心科学家
李曦：85届，中国科技大学软件学院院长
何建新：87届，成都信息工程大学副校长、教授
刘和平：87级，美国杰克逊州立大学助理教授
李双林：88届，中国科学院大气物理研究所“百人计划”研究员
周率：90届，北京航天飞行控制中心高级工程师
谌芸：91届，中国气象局国家气象中心预报系统实验室高级工程师
黄刚：94届，中国科学院大气物理研究所博士生导师
王桂华：96届，美国海军研究生院访问学者、国家海洋局第二海洋研究所副研究员 气象领域 陈耆验：55级，湖南省长沙市气象局高级工程师，农业气象和生态农业专家
李继烈：63级，四川省人工降雨办公室处长
陈泮勤：65届，中国科学院资源与环境科学技术局副局长
刘光轩：69级，西藏自治区气象局党组书记
杜继稳：70级，陕西省气象局副局长
杨少杰：73级，广东省气象局副局长、广州市气象局局长
庄国泰：79级，国家环保总局自然生态保护司副司长
赵平：80级，中国科学院气候研究所所长博士生导师
邓树民：80级，黑龙江省气象局副局长
罗德海：82级，中国海洋大学海洋环境学院教授、青岛市气象学会副理事长
王仁乔：82级，湖北省武汉中心气象台台长、正研级高级工程师
谢璞：83届，北京市气象局局长、党组书记
方立清：83级，河南省气象局气象台台长
陈忠明：84届，贵州省气象局副局长、山地气候资源环境重点实验室主任
罗云峰：86级，中国气象局科技发展司副司长
祝燕徳：湖南省气象局局长、党组书记
左雄：87级，重庆市气象局副局长、党组成员
张强：87届，甘肃省气象局副局长中国气象兰州干旱气象研究所所长
刘汉涛：89届，神六发射功臣，酒泉卫星发射中心气象室主任
张洪卫：95届，山东省东营市气象台台长、高级工程师 统计领域 滕采模：73级，国家统计局四川调查总队党组书记、总队长
刘启义：75级，国家统计局重庆调查总队党组书记、总队长
李川渝：78级，重庆市统计局副局长、党组成员
王琪敏：82级，四川省地方税务局党组成员、机关党委书记
多吉战都：84级，西藏自治区统计局党组成员、副局长
王光彩：84级，四川省经济学会理事、统计局党组成员、总统计师
冯久先：国家统计局四川调查总队副总队长
（以上为部分校友，详情请参考资料）