福建师范大学教授书法查看

1. 朱以撒的所有作品

王剑冰记事／贾平凹科学和艺术／两片水域／范曾永别的艺术／毕淑敏背景／朱以撒非量化因素／刘心武漓江情韵／从维熙张先生走来又走去(外一篇)／黄亚洲散文二题／高洪波家在西子湖上／王旭烽歌德的浪漫情怀／林非湖水深深／阎纲没有讲完的童话／周明生命需要等待／詹克明浪漫二题／南丁内心的自美／韩小蕙心灾／孙荪身之奴／方英文人之老／陈村转塘一夜／赵柏田我们的身体／李汉荣水性江南／王本道释源溯／蔡飞跃为人的和人为的大自然／王剑冰祭奠白鸭／刘志成错位／郭翠华流行背后／张立勤母亲的心愿／徐宜发青瓷联想／徐小斌散文二题／彭匈学术的古镇／范昌灼魏延之死(外一篇)／黄文山大地手记／雪松用黑亮的声音去填补空白／谭延桐大卫随笔(三题)／大卫我们都是木头人／徐迅得寿山石默想／小山我们为什么道歉／刘洪波神秘的临界点／王英琦一根烟和一棵树／季栋梁变幻的秩序／廖华歌百姓旧事／尧山壁母亲进城来看病／赵宏兴老屋教我长大／王云奎城市的脸(三题)／西篱音乐花／谢宗玉在威尼斯雪地写下“想家”／王钢同雨相怜／院萍祭李白文／马识途十七岁时的女同学／樵夫走不出去的河／正雨谢颐城随笔(三题)／谢颐城推开无数可能的门／冯文柯寂夜的虫子叫／华姿背影的魅力／马卡丹关于“圣女”／梁小斌屋顶上的灰灰／杜丽四路公共汽车／杜爱民抗衡／杨守松平原的时间／李登建萨克的鼻子／阿拉旦·淖尔带电的女人／阎俊玲土地(外一篇)／张天福兵生活十题／冯紫英母亲进城／苏北雪花赋／杨莹王瑶先生／江力乡野的花／施建石一个农民在城里／刘德良春夜／月下闻香／苏会玲清水河的秋天／张军明从春天出发(外一篇)／许文舟静静的麦草垛／刘川北希望／我终于看见了／滕洋泰宁古韵／黄征辉离我远去的农业啊／孙宗信那一年／淼森紫藤／徐晓杭乡村玩具／余继聪不如怀念／弱水村庄在春光里松软／王克楠岁月的塑造／刘恩波生命的秧田／周伟白天不懂夜的黑／王芸国殇墓园的回声／张昆华秋雨／陈本豪农民的事情／覃党生交换幸福／superstar 奢侈的月光(外二篇)／赵丽华二十岁的冬天／小转铃站在刘希夷墓前／于天命河对岸／那一个哭泣的少女／王积龙值得我们永远尊敬的罗素／鲁先圣给母亲打个电话／李梦游一条深刻的大江／(白族)张乃光

朱以撒 1953年出生于福建泉州，现为中国书法家协会会员、中国作家协会会员、福建师范大学文学院教授、福建省书法家协会副主席。作品曾参加中国书法家协会举办的重大书展。先后应邀赴澳门、香港、日本、美国、台湾等国家和地区进行学术交流及举办书法展览。百万字的书法论文发表于《文艺研究》、《中国书法》、《书法研究》、《美术史论》、《中国画研究》等学术刊物，并获得中国书法家协会颁发的论文奖。50余万字的散文作品发表于《散文》、《美文》、《十月》、《散文选刊》等文学刊物，不少作品被收入中国作协主编的《97中国散文精选》、《中国散文精选》及贾平凹主编的《美文十八家》等多个选本。出版有《朱以撒书唐诗小楷》、《书法创作论》、《中国历代行草名作赏评》、《书法审美现论》、《古典幽梦》。合作出版《中国书法鉴赏大辞典》等10部。

柔软 朱以撒
暮秋经过这一大片河滩的沙石地，效果比春日好多了。已经通体枯黄的芦苇枝条，头上都顶着一丛丛的银灰色芦花。时光使每一株芦苇的生命都达到极端，以柔软出现，毛茸、蓬松，还有一种轻如蝉翼的分量。顺从着风力，像敷衍开来的云层，夕阳打在一部分芦花上边，看着有些恍惚，这些全然在自然环境中生生死死的植物，走到生命的终端，可以说已修成正果了。再过一些时日，许多芦花将随风飘散，风把它们的子孙携到天涯海角，开始新一轮的生命旅程。
如果不是有事，真想停下车来，剪一束芦花，带它们回家。
一种毫无人工介入痕迹的植物，要走到这一步，可以想见生存的艰辛。青年时代结束后，我越发喜爱柔软之物，比较松竹梅的坚硬，我更对芦苇有好感。柔软是一切生命际遇中最原始之性，以适应著称。如果这一大片芦苇改插旗杆，美感肯定是另一类。柔软的腹中，显然潜藏着生存的策略，否则，无数次狂风从此处扫过，早已荡然无存。当一个人坚硬的笔尖与这些柔软之物猝然相遇时，的确有一种顺服的美感升起。
有时返回老家，会到离家不远的一个庵里走走。仅仅一墙之隔，把嘈杂的市声隔在另一个世界里。眼前清幽静谧，有袅袅暗香浮动。有一位我少年时的出家妇人在这里度着晚年。当年她住在与我隔壁的邻居家中，静静修行。家中收拾、涮洗一尘不染，从不与街邻有瓜葛，也不高声大嗓。一个人诚心向善，许多言行就简洁而且低调了。那个时节，人性中充满着冲撞、对峙的坚硬，她看起来就越发轻柔了。有的人是不可改造的，她的柔性就是如此，尽管事佛的仪式停了下来，落满尘埃，但是她的内心一定在继续着，没有放弃。她以一种柔软的形态，不动声色地继续自己的精神生活，在成群结队的人甩动着有力的臂膀疾行，她的徐缓迟疑一眼可见。她干脆住到庵里，心境环境更为默契。几十年过去，有不少人如风中树摧折委地，而更多像她这般柔软的人留存了下来。
肉体是物质的，物质是时光的信物，时光最终让生命破绽百出，这是没有疑义的。
不珍惜生命，只能从自身寻找答案。我认识的长者多半以教书为业。这些上一辈的教书先生，此时已垂垂老矣。当年将智慧和知识传递给众门徒时，站在讲台上，一副挥洒自如状，善于板书的右手，在黑板上三下两下，文字奔涌而出。静坐下边的听讲者，会心对视，充满钦佩。一个场景改变了，肯定是与这个生命的能力相关连——过度的劳心、劳力，以为青年时期生命透支满不在乎，结果许多疾患都热闹地集合到了人生的晚景。这个最需要安息静养的时日，变得举家不宁。一位师长坐在床里，盖着被子吃鱼，与我断断续续地说话，品咂鱼骨后信手就扔在床下。这个举动，我判断已经超出了正常的范围，我的心里难过起来。完全可以追溯到当年的生活目标，把自己当作一匹不知倦返的马，承载生理限度以外的劳作，促使自己成为一名硬汉。当年不按生命科学的规则蛮干，如今病痛缠身。我们常说人赋有睿智，不会在一块石头上绊倒两次，实际上我们已经多次被绊倒。淮南王刘安说得痛快：“鹤寿千岁，以极其游；蜉蝣朝生而暮死，而尽其乐”，把两种毫无可比性的生命放在一起，让我们看到不同的生命过程，不同的生存方式，都能尽其圆满。想来，遵循生之规则者，善莫大焉。
除了对命数的敬畏外，对于自然界外在情绪上显示出的风水、阳光、雨露，我都持抱敬畏之心。我向来在强大的自然力量面前采取了躲避、顺应的策略———我通常是一位旁观者，站在安全处，看风来风往潮起潮落。我在芦苇丛里欣赏到的随风俯仰舒展自如的美感，这种姿态一直让我迷醉。是否都要像遮挡风沙的木麻黄那般伤痕累累？每个人的答案都是截然不同的，它窥探着我们隐秘的内心。很庆幸的是，我们居住在这个滨海城市，靠山而临水，风起而水涌，周而复始地为我们直接地体验，不能不说是大自然有意的昭示与启迪。
此时，应该看得更清晰了。


有一种情感叫沉浸 朱以撒
又一杆毛笔走到了使用的尽头，锋残毫损。我照例把它投入书桌里边那只大笔筒里。那只笔筒已经搁置了许多这一类毛笔———当它们不再被使用，就没有什么价值，理应废弃。我想起隋人智永，许多用过的烂笔头珍惜地集中着，庄重地埋了起来，名曰笔冢，一定有一种感情附着于上。笔筒里这些旧笔，时日长了落满灰尘，蜘蛛在上边爬过，牵起网络，旧笔储存了我生命曾经走过的那一段过程，或者说，许多时光在毫端的挥洒中过去了。
旧物，失去使用价值之后依然不忍舍弃，准是另一种价值开始了它的旅程。
我又一次见到青衣江了。已经有些寒意，青衣江流过的这个小城，永远是水气迷蒙，潮气华滋，高墙上爬满了绿色的藤本植物。枯水时节，青衣江缓缓地流，和我上次见到的汹涌气势已经不同。此时，我面对着它，按说是没有太多特色可供描绘，只是一条江有这么一个名字，远远超过了人对于河流本身的想像。书上说，青衣是一个人，叫蚕丛，曾经教会了蜀人祖先农耕蚕桑，使游牧民族的动荡转为安顿。若水河畔，青衣移动的身影多起来，若水遂名青衣江。蚕丛，我乐于这样想象，是一位体态丰盈言行朴实的少妇吧。青衣，后来成为我们眼中的舞台人物，幽怨、哀婉、凄美。静观这条江的眼光如水，听到旁人用食指指着波光粼粼叫道：“看，青衣江”，心弦莫名地弹了一下。那一年，我在青衣江边走，夏风习习，草木爽快，我却纠结在一个问题里，脱不出来。那个问题今天看来已十分简单，上不了哲学台面，时间一过去也就迎刃而解———那是一个技巧性的问题。在江边的同一条路两次走过，思路远远拉大了岔道，无法叠合。一辈子去过一次的地方，令人惋惜的是，无法从回味中看到自己改变了什么，或者坚持了什么。
一座熟悉的城墙拆毁了，一条熟悉的街巷消失了，对于拥有体验并一直习惯地享用它的文化气息的人，不论书生艺人，还是引车卖浆者，都会有一种莫名的空洞。至少，他们不能在清晨聚会一起松动筋骨，叙一叙寻常百姓的小小乐趣。后来，欧式的建筑耸立起来，内心的空洞却丝毫没有填上。一个独到的城市，是由久居其间的居民行止来体现的——说话的口气、神情还有动作。他们被老城市的气息熏染着，老城市成了一个巨大的储存器，储存着浓郁的民风、礼仪；街巷、门楣、梁、匾额透露着和居住者同样的情调。而新兴城市是多元的，没有一种和谐的秩序，需要很长久的磨合，人和城市才能交融如水乳。
一本书，一本帖，时间长了，外表的品相卷了毛边，掉了封皮，里边任我随意地画了许多记号，随手翻，就到了我要的那一页、想看的那个字。一本簇新的书就没有这般便利，它停留在陌生状态上，像一匹野马，没有被骑手驯服，书页边缘带着机器切割的锋利和油墨的味道。没有翻动，生分得生出一段距离。一次又一次翻动，甚至卷起、袖起，随主人走天下。带着温度的手指时常指动，它温顺起来。边角的锋棱磨钝，品相越来越老，蕴含越来越多，手泽、目光、笔迹，甚至有一次不小心掉落在泥泞里。有的书的观念的确改变了我，同时我也把一些不愿苟同的意思标明在空白处，构成另一个走向。这样，待我翻到它老了时，渗透了我太多的精神。一些旧书让人痴迷地收藏，就融入了阅读者这一部分情调。
纸本太经不起折腾了。但也是这种最柔弱的纸，薄如蝉翼地承载起沉重无比的文字———那些性命攸关的生死状、家庭纠葛的契约、情爱的表白，都由一纸墨气固定下来。像一位稚嫩孩童挑起千斤重担，还不让她松懈下来。没有哪一片纸的存在不受剥蚀。纸质酥了，干脆了，字迹一脸沧桑，却不会淡去。这时，真怕有人不慎失手，字迹随纸裂为碎片。这样的纸片，尺牍大小，沉重千钧。家庭的后人对先人的认识，包括感恩或怨恨，大都缘于这些纸片。没有这些纸片的人，回忆先人，满目空洞。我十分感慨保存完好的家庭，从一代一代文字的积累中，见出一个家庭的悠久；从昏黄的纸色中，展开寂寥广大的世界，任想象去填充。其实，一张能够幸运躲过战乱、水火、迁徙磨难的纸，即便空白，也是一个幽深的海。
时间一直向前，像不停歇下来的马车，奔走中崭新的车厢成为陈旧，盛满过往的陈渣。每个人在面向前方的同时，另一方面正对着过去，感受着旧物，牵挂着旧事———时光没有消逝，正是由于它们的韵味，真切地沉浸在遥远之处。

藏匿（路边拾翠）
有一些古老的游戏在城市里悄然而逝了。在辽远的山乡，它依旧带着质朴的气息，为乡间的孩童接受和使用。捉迷藏，可以称得上蒙着阴翳之美的游戏。暮色下来了，草垛、灌木、篱笆、瓜棚，都可以形成目击的障碍，作为躲藏的居所。在昏黄并逐渐递进的浓郁气味里，寻找的难度随着目力的下降而增大。月亮从东山渐渐浮起，影像恍惚迷蒙，似花还似非花———如果他不可能找到一个藏匿者来替代他，他只能无休止地继续下去。
找一个人真的不容易。
这个游戏培养了儿童时代的听觉、视觉，还有勤快奔跑的腿脚。总是会在紧张的搜寻中，声东击西或制造假象，于是那些露出破绽或经验不足者，在一阵激动的大呼小叫中，终于落网。
这个儿童时代的游戏，并不因为儿童时代已过而消失。好些年过去，我见到乡村的一些可以遮蔽人的物体，诸如篱笆、草垛，仍然有一种肌肤上的亲切感。自然界天然的体温，融在这些很普通的草木身上，如此舒坦，不觉睡去。成年人不再有这种游戏的快乐和刺激了，但是并不能说明他们已经完全脱离了这个游戏所带来的哲学意味———在更为广阔的空间里，每一个人都在寻找他人，或者，被人寻找。
为什么要藏匿起来，让人不知去向，这里面肯定有玄机的。当婴儿从黑暗中滑出，见到世上第一缕阳光，他就注定要在光亮中生存。他再一次沉入黑暗，一般地说，是生命终结之时。夜间照明的灯，从昏黄如豆到绚丽多彩，是人类延续光明的一种渴望，表明人的趋旋光性。它同时也反证着，有意藏匿一定是在避免某些接踵而至的寻找，它们使人繁缛或者危险。
不上课的日子，我都在家中。特别是后来搬到一处比较幽静的住宅区，出门的次数就更少了。站在阳台上，可以看到远处郁郁葱葱的山岭，那些茂密的林木在山风的撼动下，前俯后仰。树是与大地躯体关系最为密切的植物，树根的坚韧基础，执着地向下发展，像团扇一般均匀铺开。看一株树的冠顶状态，大抵可知在黑暗的地下，根的兴衰。风是树的声响，我喜欢静静地倾听，不同厚薄的叶片发出的不同音色。看了一会儿远山的树，我就回到书房。书房凌乱而舒适，没有计算机，有砚台，砚台上每日的余墨由于懒散未能及时清理，散发着馥郁的墨香。品茗、挥毫、吟诗、抚琴，都属于悠缓生活趣味，即便不能全都拥有，也占了其中一项。一个人每天都有几件事可做，如果去掉一半，日子就徐徐得多。这就有点像穿着长衫的人，他一定是慢步行走的，与长衫的下端摆幅一致。这是很让人羡慕的一种走姿。而健步如飞、大步流星，在这些年里，我几乎都放弃了。这种急速的进行态，刻画着来自内心的焦灼，在影视里，似乎创业者都持这么一副行头，出现在同样节奏的街市里。服饰变更了，便于急忙，或者反过来印证了急忙中的人，已经不适宜再穿着长衫了。一个人不愿出现在街上，安坐家中就会平静得多。居室生活永远都保持着独自的神秘，还有诗意。有人就问我在家里做什么，带着窥探的苗头。其实，一个人在家里能做什么呢？他自享孤独，随意地躺一躺、坐一坐、削个水果，或者像电视连续剧《水浒》中的潘金莲，大白天洗个澡。宋人程颐有个偏激的观点：“每见人静坐，便叹其善学。”其实，坐者未必都是如此，也许是程颐偏好于这么一种姿态。像一尊泯灭棱角的石像，这是人类姿态中最为敛约的一种———我们看到一个人坐下来，心情会安稳了好多，就好比我经常对好动的学生说：“你能不能坐下来做点事情。”可见，一个姿势孕育着一个即将实现的愿望。我坐了下来，四周无比安宁，芒果树上淡淡的花香，飘进落地的玻璃门缝，这是人间的四月天。我坐着写字，是用小楷临写晋人的经卷，经卷的临写，身边绝对是不能有人观望的，它纯粹是写心写性情。作为一种排斥他人在旁的形式，长久地享用，它使得我越来越有意将自己隐蔽起来。

2. 陈宗东的书法在全国排第几名

不能说排名第几，只能说看各自的喜好吧
陈宗东1961年11月5日出生，祖籍浙江温州泰顺，中共党员。专从小酷属爱书法。在福建师范大学八年，勤工俭学，受到很多书法大家，教授以及福建省书法名流指导。特别受到福建书协主席陈奋武大家和国家书法名流张晓野先生等指导，以本人更加不断的要求自己，现在是浙江省老年书画研究会会员。福建省收藏家协会会员。书法家协会会员孔子画院副院长。曾经是福建省新闻频道百姓摄像师。泰顺书法家协会会员等。曾获得过二等奖三等奖。其作品先后被各地方酷爱书法者购买收藏。2018年获得中国华夏万里行书画家协会当代艺术家之星称号。

3. 急！急！急！书法研究生的同胞们请进，请问福师大和山东师范大学哪个师资力量更！强呢！导师都是谁

我在福州，我还不知道福师大有书法专业呢？？ 你说的 山 师是哪所院校， 山东吗？这些学校应该相对容易一些吧，我一直想考中国美术学院（杭州），想啊想，继续努力。

4. 求福建师范大学美术学院硕士生导师名录

现有导师2人，其中教授1人、副教授1人。
李豫闽:教授，为福建师大美术学二级博士点学内科带头容人、福建省非物质文化遗产保护与研究中心常务副主任，长期从事美术理论研究。共出版专著5部，发表学术论文20余篇。曾先后承担国家社会科学“九五”规划重点项目、“十五”国家重点图书出版规划项目子课题《闽台民间美术图式与背景研究》；福建省社科规划项目《闽台民间美术比较研究》、《当代艺术主题表达与传统文化资源应用研究》及福建省教育厅课题《艺术文化学研究》。主要研究方向：区域文化与闽台民间美术研究。
罗礼平:副教授，客家人，北京大学艺术学硕士。长期从事艺术设计理论、古代闽籍画家研究。个人主持和参与《汉字及书法在现代设计中的开发与运用》、《清代画家上官周研究》、《闽台民间艺人调查》等多项省级课题。在《艺术评论》、《装饰》等全国核心刊物上发表学术论文10余篇。多次参加国内外高级别学术论坛并发表论文。主要研究方向：区域文化与明清美术研究。

5. 福建师范大学美术考研

福建师范大学美术考研的考试科目

1、101思想政治理论。

2、204英语二。

3、635美术概论。

4、830中外美术史。

招收同等学力专考生

1、中属国画研究。

2、油画研究。

3、综合绘画研究。

4、书法篆刻研究。

美术专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。

(5)福建师范大学教授书法查看扩展阅读：

美术专业应具备的知识与能力：

1、全面理解和掌握美术学的专业基本理论和基本知识。

2、运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本方法去阐述美术发展的规律。

3、具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辩能力、综合分析研究能力、理论表达能力。

4、了解和关注美术学的理论动向及前沿课题。

5、掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有-定的科学研究能力和实际工作能力。

参考资料来源：网络—美术专业

6. 黄鸿琼的主要业绩

黄鸿琼长期从事书法理论研究、书法创作、书法教育工作，三方面都取得好成绩。
2004年倡议并组建了福建省至今唯一的本科书法专业——泉州师范学院书法专业。
2009年获中国书法最高专业奖“第三届中国书法兰亭奖教育奖”三等奖。
已出版专著五部：《古典书法美学史纲》、《书法家族文化研究》（汉魏晋南北朝部分）、《书法教程》、《楷书学习指南》、《隶书学习指南》。
参编全国统编书法教材多部。其中《书法鉴赏》黄鸿琼为副主编。
在《中国书法》、《文艺争鸣》，高校学报等重要学术刊物上发表书法理论文章近百篇。
2005年论文《本科书法专业建设的困境与对策》入选中国书法文化国际论坛《高等书法教育学科建设与发展国际研讨会论文集》文物出版社出版。
2009年6月论文《晋人审美精神对当代书坛的启示》入选建国60周年“福建文艺创作60年选”（ 原文发表于中文核心刊物《中国书法》2004年第12期）。
2009年两篇理论文章被《古今书法研究文献书目》收入。
2010年----2013年为全国书法家书法联展写序 6 篇。
2009年作品入选在中国美术馆展出的“建国60周年中国书法院书法展”。
2012年隶、楷、行、草五幅作品入围全国海选“兰亭诸子”。并刊登于2012年9月26日第38期《书法报》第16页----17页。
2010年----2013年书法作品 3 次入选中韩书法展并录入作品集。
2012年 2月获教育部、中国书法家协会主办“全国大中小学规范汉字书法大赛”优秀指导教师奖。2009年之后多次获福建省教育厅、省书法家协会主办“全国大中小学规范汉字书法大赛”优秀指导教师奖。
2012年作品应邀参加纪念启功先生百年诞辰全国百名“书法名家邀请展” 等。
2013年3月泉州市书法家协会为黄鸿琼举办个人书法展，中央数字电视书画频道、中国书法家网站、当代书法网、泉州电视台、泉州晚报、海峡都市报、东南早报、东南网等都作了相关报道。
2013年3月30日中央数字电视书画频道播出《尚意------中国女书法家黄鸿琼》专题。
2013年7月7日泉州电视台播出《翰墨书香 黄鸿琼》专题。
2013年8月行书条幅（右附两行小楷）入展“首届全国书法名师邀请展”。并录入作品集《首届全国书法名师邀请展作品集》华文出版社出版。
2013年11月黄鸿琼行书条幅被 西安中国书法艺术博物馆收藏。
2013年12月黄鸿琼应泉州电视台《名城群英会》之邀，参加“东亚文化之都”系列活动中“泉州书法与文化创意” 讲述泉州书法史及中日韩书法交往史。
2013年12月20日黄鸿琼“草书四条屏”被 钓鱼台国宾馆收藏。
2013年度被市委市政府评为泉州市首届“文化名家”荣誉称号。
2014年1月30日为中国书法家论坛 “龙马精神------全国百家精英书法小品展“写序文。
2014年超星学术视频、蔚秀报告厅登录了黄鸿琼十六集楷书授课录像，包含： 楷书小史及名家名作赏析（四集）；楷书技法学习（十集）；楷书名作临习示范（二集），受到专家和大众的好评。
2008年、2009年中国书法年度报告均提到黄鸿琼的书法成就。
曾多次参加国内、国际书法展览及文化交流，作品被国内外多家纪念馆、展馆、博物馆收藏。 欧阳中石: 黄鸿琼扎实学古，传承“正统”经典，刻苦钻研理论，办书法专业传播书法文化。深谙书法是一门学问，能将之放到博大精深的中国文化中去学习、研究，取得一定成绩。其书法格调清朗、高雅；具学者、文人气息。望更上层楼。
（欧阳中石，中国书法家协会顾问。首都师范大学教授，博士生导师、博士后导师。）
朱以撒: 鸿琼同道学习书法多年，于书法教育、理论、创作多有收获。其书法创作效法王羲之一脉，得其清新雅致。在用笔上，细腻委婉，注重细节。在结构上重协调，合比例，美其行。在章法上追求统一大方，观之疏朗、清畅，能守其正，不为时风所扰，有自已的审美方向，故能逐渐深入。今后更须注重语言整合提炼，百尺竿头再进一步。
（朱以撒：福建师范大学教授，博士生导师。中国书法家协会学术委员会副主任。福建省书法家协会副主席。）
王岳川：黄鸿琼教授的书法作品，对传统经典书法颇多传承。在回归经典的过程中，保持了自己旺盛的创作热情，使作品不仅具有了优美的形式，而且具有深邃的人文关怀。尤其是篆书、隶书、楷书、行书、草书多种书体中，都能见到她的创作功力和审美眼光。
（王岳川,国际书法家协会副主席。中国书法家协会理事，中国书法家协会教育委员会副主任。北京大学教授，博士生导师。书法艺术研究所所长）
任平：黄鸿琼是我认识的一位女书法家。在浙江绍兴的兰亭，有一次关于书法教育的研讨会，作为大学书法教师的她与我，都参加了。大家一起观看全国书法教师作品展，一起在兰亭“朝圣”。漫步在会稽山的小径，一群舞文弄墨的人谈笑风生，甚是惬意。黄老师是比较恬静优雅的女子，字也如其人，无张扬哗众之意，有谦和内秀之质。她的楷书功底深厚，线条柔韧内敛，又不失风采情趣，让人慢慢寻味。其实她各体皆能，后来我有更多的机会看到她书写的隶书、篆书、行草书，发现她一直是循着传统的正路在走，将各体中最为经典的传世之作都细细摹习，渐渐收纳于自己的心胸之中，所以她的创作绝无浮夸之气，她用自己的心和手，在传达传统书法的正大之气和端雅之美。我相信这样的书法教师是不会将学生带到歪路上去的，她自己信奉的观念和实践的书法之路，就是对正确的书法教学理念与方法的佐证与阐明。后来，由于收到过她所在学校寄来的送审成果，知道她在学术上的努力与成绩，更是可以让一般女书法家望其项背的。她在书法美学、书法史学方面的深入思考与周密论证，说明她有着比一般创作家更进一步的学术潜力，当然也同样证明了她的实力，她对自己的全面要求和不懈努力，她作为书法教授名实相符的水平，假以时日，黄鸿琼在艺术和学术上将会更进一步，走向更广更高的境地。
（任平，文化部中国艺术研究院教授，博士生导师）
周俊杰：女书家黄鸿琼，字很文雅，而其于书法理论尤其用功，有著述数种，也获过全国奖。理论人才尤为难得。
（周俊杰，中国书法家协会理事、中国书法家协会学术委员会副主任、河南省书法家协会名誉主席）
倪文东：黄鸿琼教授，努力勤勉，于书法理论、创作、教育三方面都取得成绩，着实不容易。在创作上，以传统为根基，守正创新，有自已的审美取向，小字精致高雅，大字在高雅的风格里有一种大气磅礴的气象。
（倪文东：中国书法家协会学术委员会委员。北京师范大学教授，博士生导师。北京人文大学书法院院长）
梅墨生：黄鸿琼书法自然优雅，富于表现力。她勤奋用功，创作实践与理论双丰收，敬佩！祝个展成功！
（梅墨生，中国国家画院一级美术师，文化部文化市场发展中心艺术品评估委员会委员，中国文物学会特聘专家，国际书法家协会常务理事。）

7. 不是书法专业的如何考福师大书法篆刻方向的研究生

是的，而且还要考相应的附加科目。难度是及较大的，如果你只是爱好，这类的研究生是研究型的，一般没有必要考。如果只是爱好，可以到相应学校函授。那个门槛计较低……

8. 急！急！急！书法研究生的同胞们请进，请问福师大和山东师范大学哪个师资力量更强呢！导师都是谁！

虽然不是这个专业的……但是学院主页不是会有导师的基本介绍么，然后看看他们的作品、研究方向，和学术贡献之类的，自己心水就去呀