山西医科大学老教授

① 山西医科大学护理系怎么样

山西医科大学护理学院成立于2001年4月，是山西省唯一的护理学博士学位授权点、硕士学位授权点，2001年招收护理硕士研究生，2002年招收护理本科生，2012年招收护理博士研究生， 2013年招收“国际本科学术互认课程（ISEC）”项目护理学专业全日制本科生，是山西省培养护理人才的最高学府，是目前招收硕士研究生最多的院系之一。学院成立以来，以“爱心·仁术”为核心文化，以素质教育为根本、创新能力为核心、专业学习为重点、社会实践为纽带，为社会培养了4000余名高层次护理人才，成为全省乃至全国重要的高级护理人才培养基地。

学院设有内科护理学教研室、外科护理学教研室、妇产科护理学教研室、儿科护理学教研室、护理学基础教研室、精神卫生护理学教研室、五官科护理学教研室、健康评估教研室、急救护理学教研室、老年病护理学教研室、护理管理学教研室、人际沟通教研室共12个教研室及1个护理技能实训中心。其中，2010年，妇产科护理学、护理管理学、护理学基础被评为山西医科大学精品课程，2013年，妇产科护理学被评为山西省高等学校“精品资源共享课”。目前我院共有省内外19个本科生实践教学基地，均为三级甲等医院，临床教学资源丰富，拥有规范的教学管理规章制度，专职的临床教学管理人员，为本科生专业成长及就业提供了更多的机会。

学院实行护理专业课程责任教授制，采用内部培养与外部引进相结合的人才培养机制，形成以护士为主体的结构合理的师资队伍。现有专任教师104人，其中正高职称18人，副高职称22人；博士生导师2人，硕士生导师30名。国务院政府特殊津贴获得者1人，国家级教学名师1人，省级教学名师2名，特聘美国乔治梅森大学袁剑云博士、美国约翰霍浦金斯郭纯芩教授与张建祺教授、日本神户大学金川克子、金川琢雄教授为学院客座教授。

学院学科建设不断探索和改革，并取得了显著的教学成果。护理学专业被评为 “山西省品牌专业”，2010年申报成为全国高等学校特色专业建设点，同年学院被评为 “山西省实用型高级护理人才培养模式创新实验区”,2013年申报成为山西省特色学科。

学院主办国家级学术期刊《护理研究》，并充分利用此平台，开展学术交流和科研建设，近年来，主持各级立项的教学及科研课题89项；在国内外相关刊物发表研究型论文801篇，其中国家级645篇，获得省级以上各类科研成果奖42项。学院主编、参编全国规划教材及院校协编教材58本，其中人民卫生出版社出版25部。学院与美国、日本、新加坡、香港、澳门、非洲等多个国家和地区护理界进行学术交流，并与日本埼玉县立大学、新加坡义安理工学院建立友好合作关系。

学院每年以“五·一二”护士节为载体举办护理文化艺术节，丰富学院文化。自筹经费设立“5·12”天使奖学金与特困生进步奖学金，组建天使合唱团、团体操队、礼仪队，成立“爱心·仁术”青年志愿者服务队，实施本科生导师制，全面推进素质教育。多年来毕业生保持95%以上的就业率，并受到用人单位好评，为学院赢得了社会美誉。

四年制护理学专业：

培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的，具有基础医学和护理学的基本理论、基本知识和基本技能，从事临床护理、社区护理、护理管理、护理教育、护理研究的实用型护理高级专门人才。

课程设置：护理学专业课程按照基础医学、护理学基础、临床护理学、护理人文四大模块，开设有生理学、人体解剖学、生物化学、病理学、病原微生物及免疫学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理学、急重症护理学、护理管理学、护理心理学、护理美学、人际沟通、英语等课程。

毕业去向：可到各级医疗机构、医学院校从事临床护理、护理教育、护理研究等工作。

学位授予：理学学士

注：该专业为国家级特色专业建设点

② 山西医科大学神经外科有博士生导师吗

有呀，范教授

③ 山西大同大学和太原师范学院那个更好些，我是学体（理）的。请讲的实际点。

肯定是太原师范学院了啊，根本就不是一个级别的！
从地理位置说，回太原师范学院体育系在省城答大营盘南内环校区，完了，新校区在山西大学城，毗邻太原理工大学，山西医科大学！
从办学实力来说，太原师范学院从山西大学师范学院合并而来，很多都是，山大过来的老教师，老教授，还有另外，两所高等学府的教师，很不错的！马上太原师范的研究生就有了，而大同根本就没有招研资格！
从山西的大学排名来说，同样是，新六所本科院校，太原师范现在排在第一位。
从发展前景来说，马上太原师范，就更名，太原师范大学了，不是一楼说的那样！

不过，平心而论，无论在哪所大学学习，最最主要的是要靠自己，而且，要学自己喜欢的专业，在哪儿学自己不喜欢的，是一件很痛苦的事情！

祝你好运啊！早日完成自己的理想！

④ 山西医科大学公共卫生学院的师资力量

学院不仅有治学严谨、学术造诣很深的老教授，还有不少富于创新精神、站在学科前沿内的中青年学容术带头人和出类拔萃、充满活力的青年教师。根据“山西医科大学公共卫生学院”官网资料 ，山西医科大学公共卫生学院在编教职工共有99人，专任教师有63人，其中教授18人，副教授16人，讲师24人，助教6人；教辅人员有20人，其中高级实验师8人，实验师9人，助理实验师3人；管理人员9人；年级主任6人。专任教师中具有博士学位的有21人，具有硕士学位的有33人。博士生导师5名，硕士生导师22名。大部分中青年教师已成为各个学科的主要带头人，在国内崭露头角，构筑了结构相对合理、发展势态良好的学术梯队，形成了严谨治学、从严执教、教书育人的风气与传统。在教学改革研究方面取得了6项成果，承担省级教改项目5项。牛侨教授、郑建中教授、曲成毅教授和刘桂芬教授被评为山西省教学名师。王素萍教授和刘桂芬教授被评为“三育人”先进个人，还有多名教师多次获得“省高校优秀硕士学位论文指导老师” 、“山西医科大学优秀教师”、“山西医科大学优秀本科生学位论文指导老师”和“山西医科大学中青年教学能手”称号。

⑤ 研究生 山西医科大学 大连医科大学 哪个好一点

不管抄哪个学校，建议你先袭考虑下学费和你想毕业在哪。我是今年考大连医科的，上线了，自费。我一看学费，我就打算不念了。听说今年又涨了，四万二，住一千二一年。靠，要是开学就要一下拿个四五万，我家可承受不了。
觉得你调剂就挑个公费最好，或者有多点奖学金之泪的。
个人觉得就是要个学历，等找工作了，谁也不会把山西医科和大连医科一起比啊。看的还是实力，当然找工作还要看RMB的，呵呵。

⑥ 山西医科大学专科怎么样

我不是护理专业的，只能跟你说下学校的情况。
山医大学校条件并不是很好，校回园不大，自答然宿舍楼和教室紧张，很有可能并不安排在校区住宿或上课。不过是来上学的就别顾及这些，习惯就好。
学风我感觉还行，大部分同学还是在专心学习的。
师资的问题你就不要太在意了，我觉得都差不多，大学主要还是看自己，老师讲的基本上就是书上的。
学校的食堂不高档，但至少这几年我也没吃出过苍蝇蟑螂之类的，宿舍很紧张，小不说还7，8个人一个宿舍。因为学校不大，所以人来人往很有人气，特别是饭点~
你是要上专科，我感觉护理专升本还挺好考的，感觉那时候好像录取率挺高！
如果你对大学生活特别向往，那这得环境可能会让你有些失落，不过习惯就好，毕竟还有这么多学长都过来了。
这些是我得观点，我现在马上毕业了，现在看母校觉得顺眼多了，哈哈~祝你好运^^

⑦ 山西医科大学

山西医科大学的前身是山西医学传习所，创建于1919年。学校多次易名，数次迁址。1932年1月，改为私立山西川至医学专科学校。1940年3月，更名为山西大学医学专修科。1946年8月，升格为国立山西大学医学院。新中国成立后，学校步入了一个崭新的发展时期。1953年9月,独立建校，更名为山西医学院。1955年全国高校院系调整时，山西、江苏、山东、浙江四所医学院的卫生系合并组建了山西医学院卫生系，成为全国保留有卫生系的六所高等医学院校之一，并由全国著名卫生学专家、国家一级教授、原江苏医学院院长邵象伊担任院长。1996年9月，更名为山西医科大学。
学校现有两个校区，占地1422亩，建筑面积55万平方米；固定资产总值10.8亿元，其中教学科研仪器设备值3.1亿元；纸质图书141万册。位于山西省太原市中心的老校区以科学研究和研究生教育教学为主，主要承载部分医学类专业本科生后期教育教学、医学类研究生教育教学、部分科学研究、继续教育和职业技术教育、社会服务和与之配套的管理和部分服务功能。位于山西省晋中市山西省高校新校区内的新校区以本科生教育教学为主，主要承载部分医学类专业本科生前期教育教学、非医学类专业本科生教育教学、部分科学研究、留学生教育教学和与之配套的管理和服务功能。
学校科研发展势头良好，科研实力显著增强，科技水平稳步提升。“十二五”期间，科技总经费39456万元；共承担省级以上科技计划项目2074项，其中国家自然科学基金项目190项；发表科研论文9800余篇，其中第一知识产权SCI收录论文800余篇；获专利授权114项，出版著作176部；获省部级科技奖励166项。
学校与美国、德国、澳大利亚、意大利、日本、新加坡以及香港、台湾等多个国家和地区的大学和机构建立了教育、科技、医疗合作关系，并开展了多项实质性的交流合作。
经过九十八年的薪火相传，经过几代人的艰辛拼搏，山西医科大学取得了辉煌成就。在未来的征程中，学校将适应教育发展新常态，继承优良办学传统，紧抓发展机遇，加快发展步伐，为全面建成国内先进、特色鲜明的教学研究型医科大学而努力奋斗。

⑧ 【关于大学的问题】 ...... 1.太原师范和山西大同大学那个比较好我是文科生

我对你的问题依次进行回答：
1、1b和2a学的是肯定不一样的啊！不过，授课教师是差不多的！（我不是美术系的，专门给你问的同学）
2、非师范专业要想考教师资格证得参加太原市统一考试，你最好把户口转到学校！前些年，太原师范选修的教育学心理学都算成绩了，2011年第一年开始不算了！
3、你报的专业是1b，还是2a啊！如果是1b就是去1b！这个很简答啊！

最后就是你说的太原师范和大同大学的比较，如下：
肯定是太原师范学院好啊，根本就不是一个级别的！
从地理位置说，太原师范学院美术系在省城五一广场附近，新校区在山西大学城，毗邻太原理工大学，山西医科大学！
从办学实力来说，太原师范学院从山西大学师范学院合并而来，很多都是，山大过来的老教师，老教授，还有另外，两所高等学府的教师，很不错的！马上太原师范的研究生就有了，而大同根本就没有招研资格！
从山西的大学排名来说，同样是，新六所本科院校，太原师范现在排在第一位。
从发展前景来说，马上太原师范，就更名，太原师范大学了！

不过，平心而论，无论在哪所大学学习，最最主要的是要靠自己，而且，要学自己喜欢的专业，在哪儿学自己不喜欢的，是一件很痛苦的事情！

祝你好运啊！早日完成自己的理想！

⑨ 山西医科大学怎么样

俺们学校学风很好的！从火车站坐838路公车在山大一院（山西医科大学第一附属医院）下车，再往南走走就能看见了。

⑩ 山西医科大学汾阳学院是不是很差劲

山西医科大学汾阳学院挺好的。

山西医科大学汾阳学院是一所由山西省教育厅主管，具有独立法人资格、副厅级建制的院校，是山西医科大学的二级学院。

学校前身系山西省汾阳高级护理学校，由美国基督教华北公理会于1923年创办，1985年恢复重建，1996年改为现名。

学校位于山西省汾阳市，专业设置上以医学专业为主，医学相关专业为辅，各专业相互渗透、协调发展；办学层次上以本科教育为主，本科、研究生教育协调发展。截至2020年7月，学院占地面积508亩，建筑面积14.68万平方米，在校生9058人。

(10)山西医科大学老教授扩展阅读

师资力量

截至2020年7月，学院有专任教师520人，外聘教师140人，直属附属医院具有卫生专业技术职称临床教师1383人。专任教师中具有高级专业技术职务者188人，具有博士、硕士研究生学位者271人；

山西省教学名师6人、山西省中青年骨干教师6人，硕士生导师38人，聘请有北京大学李继兴、英国牛津大学马克·哈利逊等为代表的在国内外有一定地位与影响的兼职教授、学术顾问17人。

校园环境

学院位于山西省汾阳市学院路16号，截至2018年底，学院总占地面积338339平方米，教学科研及辅助用房面积76788平方米，教室面积21686平方米，图书馆面积4276平方米，实验室、实习场所面积48362平方米，体育馆面积2464平方米，行政用房面积7690平方米。

运动场地总面积42407平方米，其中包含篮球场6块，网球场3块，室内羽毛球场地1块，窄型塑胶400米田径场地1块，总计室外运动场地21543.33平方米，室内体育馆861平方米。