民办大学大学当老师

Ⅰ 去民办大学当老师好吗

分学校吧。
在私立学校当老师的好的一面主要体现在以下几个方面：
第一，薪资水平一般都要比同级公立学校高出很多。这恐怕也是吸引优秀教师到私立学校当老师的一个最重要的原因吧；
第二，私立学校因为高薪能够挖到很多高水平的老师，他们先进的教学理念、教学模式和教学方法完全可以学习、利用，这也为提高自身教学水平和教学能力提供了重要的环境和条件；
第三，私立学校的老师是能力本位的。如果你是一个很有能力、很愿意打拼和冲锋的老师，可以在私立学校里大展宏图、大显身手，这就是所谓的“能力有多大，舞台就会有多宽”。
再说弊端吧，在私立学校当老师的不好的一面主要体现在以下几个方面：
第一，压力很大，竞争很激烈，优胜劣汰。正式因为私立学习是能力本位的，薪资又高，所以竞争很激烈，老师压力大，竞争能力较差的老师会被无情地淘汰掉。
第二，私立学校的学生难以管理和教育。因为能上私立学校的学生，家里经济条件比较好，有的家里还很有权势，学生不好好学的情况很普遍，这对老师来说，是一个严峻的挑战，必须把握好一个管理的度，否则，容易导致学生的反抗和对立，甚至找来家长的责难。
第三，私立学校的养老保险要比公里学校低，因为私立学校有点类似于私立企业，是用效益说话的，在职待遇并不总是稳定的高薪，退休待遇也不如公立学校的待遇高。
总之，事物的两面性特点决定了不能只看一个方面，需要综合权衡环境特点、自身能力和水平以及性格特点等多方面因素，才能做出一个正确的抉择。

Ⅱ 去一个民办大学当老师好还是去一个知名大学当教工好

选工作一要看你的理想，二要看这个平台有没有发展，你每天会接触到什么人。你的领导、学生、同事的层次对你今后的发展影响都非常大。好好抉择吧！

Ⅲ 再民办大学当老师能评职称吗

民办大学当老师能评职称。
教育部透露，民办高校教师职称评定将纳入省级高校职回称评定的范答围，参照同级、同类公办高校的评定办法和有关政策执行。
关于积极鼓励扶持，国家扶持和规范民办高校发展，发挥社会力量办学的积极性，保障民办高校举办者、教职工、受教育者的合法权益，民办高校和公办高校具有同等的法律地位，民办高校的教师、受教育者与公办高校的教师、受教育者有同等的法律地位。

2006年底国务院发布的《通知》里已经明确提出了一些措施，现在正在落实之中。关于教师人事档案管理和职称的评定，国办通知明确各地人事部门和人才交流机构负责管理民办高校的教师人事档案要一致起来。民办高校教师职称评定纳入省级高校职称评定的范围，参照同级、同类公办高校的评定办法和有关政策执行，为民办高校师资队伍建设提供有利的政策支持。

Ⅳ 民办大学当老师好进吗

竞争激烈呀！但是，如果是名校毕业，各方面能力优异，竞聘民办大学教师岗位，成功率比较高的。

Ⅳ 在民办大学当老师是怎样一种体验

在民办大学当老师也是非常辛苦的，也能体验到老师的艰辛和教师的责任感，以及荣誉既然当道教师，那应该真正的为学生服务，把你的特长和水平发挥出来。

Ⅵ 去民办大学做老师好吗

在民办学校，你的角色更像是“招生—授课—就业”这条流水线上的工人，教课回是主要工作。只要有需要答，新来教师可以直接带专业课，教师可以带其他专业的课，助教可以带毕业论文……这一方面极大锻炼讲课能力，另一方面也限制了其他方面的发展。

Ⅶ 民办大学当老师怎么样

不好，民办大学没编制，没保障，民办大学的老师都是签合同的，工资不稳定，公办大学有编制，有保障，工资稳定。

Ⅷ 为什么选择民办高校当老师

你为啥要选择民办高校？工资高？待遇好？

民办和公办都是教书，但是回教学环境有差别，学答生素质也有差别，一般来说肯定是公办的好。
民办的对教师要求可能不高，对教师的考评也比较松，对教师的管理也比较松，对老师来说压力会轻点。
看你自己选择了。

Ⅸ 去民办二本大学当老师有前途么！

没有前途，第一份工作很重要，从民办跳到公办不容易