怎样给大学老师回信

① 写给大学老师的一封信

今天坐车，看到您上来，我没有给您让坐。

您上来时我就看到了，很想给您让，但是最终还是没有。您大学里教过我，像很多老师一样，我认识您您不认识我。我的印象里您就是上课念念课本，对自己的待遇不够好发发牢骚，下课就匆匆离去，您的印象里应该不会有我。

我没有给您让坐，心里也感觉不对，也自责，不尊敬师长也好，没有道德心也好，忘恩负义也好，全没有说服我给您让坐。您知道吗其实我当时心里很难过。

人之初，性本善，在一代代老师的谆谆教导下长成现在的我，可是做为你们教育成果的我从心里抑制给您让坐。其实我并不是一个不愿意让坐的人，公交车上一直都为需要的人让坐，可是我却没有给您让坐，我感到很悲凉。

师者，传道、授业、解惑也。老师您不应该只在课堂上念念课本，考试前划划重点，不应该为了职称和个人的成绩而敷衍我们学生，或者把我们作为晋升的砝码。我们学生虽然迷茫懒惰，可就就是因为这样才更需要老师您啊，因为我们只是迷途的小鸟而已，懒惰也只是因为自己找不到方向。从小学开始不明目的的考试，一直考到大学，在大学里，正是迷茫到苏醒的关键时期，需要的正是老师您的指引啊，这是您义不容辞的职责！或是振翅高飞，或是继续迷途，很大程度在于老师您。

与老师们同坐校车时，听到你们的谈话，无外乎房子车子及待遇，职称升了没有，再就感叹一下现在就业环境多么不好，谁谁谁又凭关系找到了好的工作，噢，老师，既然知道我们学生的就业难，那您就更应该在教我们时就帮助我们寻找方向，教我们以生存的技能，早点给我们以就业的指导，而不仅仅是闲聊时的感叹。还有，虽然这是一个世俗的社会，人们都在世俗中生活，或悠游自在或痛苦挣扎，不能说您不可以世俗，可是您要守望这最后的麦田，给学生一个相信自己、相信汗水环境和激励。不要毕业了我们学生学的最好的是怎么世俗。

毕业了，我们依然空虚迷茫，正直和上进不知丢在何处，金钱和世俗充满心灵，每天想的是房、车、钱，一切为了钱而努力，奉献和上进只受到鄙夷。噢，老师，我们想要的不是那些毕业后就没有用的死了的东西，我们要的是一颗有方向的心和工作的技能。你们历经人生的风雨，这是多么宝贵的经验，我们迷茫的心灵需要借住这些经验而找到方向，可是为什么我们在毕业后还是迷茫呢？从小学到老师的顶礼膜拜到现在的相见仿佛不见，这责任不应该全在于我吧。

还有教育，我总认为，大学生有时间有人力有潜力，如果把每个人的智力和能力发挥出来做有用的事情，这会是多么宝贵的资源和财富，我们学生也可以从这些事情中学习成长，并寻找自己的路，而不是没有成就感得空虚的生活，可是现在，这么好的资源就这样被浪费了，学校除了赚了几年的钱并没有得到什么，而学生除了拿张成绩单也没有得到什么，其实分数并不重要，不要再等学生毕业了才发现把应该找到的重要的东西扔在学校里，却带着不重要的东西离开了。

新的一届的学生又入学了，看到他们我忽然觉得很可怜，可怜他们在最应该找寻到自己的地方很可能更深得迷失了自己，噢，老师，噢，学校，噢，我们受到的教育。

② 给大学老师的一封信怎么写

亲爱的老师：
你！感谢您在百忙之中为我能看到这封信。

我是一名大学生，和几万元不等的大学生，这是常见的，也和现在没有什么能力了一整天，一直很困惑，说实话，我们不应该是这样的现在，所有的家长后，我们花了这么多钱给我们学校，对于普通人来说这确实是不容易的，它甚至可能是他们全年的积蓄。但是，对于一个富家子弟，这将是什么，他们甚至不知道该怎么农民的理念，给农民的贫困和老套，但仅此而已的印象。

我是一个农民的儿子，我不希望有一个积极的一天晕晕的，什么都不做，但现实是残酷的，他恰好是样的学校不要随随便便以为，什么都没有，因此，可想而学术蝉。这将不可避免地挂科。以前，我们不知道在大学校园以及挂科的概念，但不知道测试不能毕业然而这些名词，但现在他们明白了一切。与此同时，我也明白了一些其他的事情，我明白什么叫对，什么是故作姿态，作为一名学生，我认为，我们不应该是这个样子。但作为一所学校，但有这样的事情不应该发生，毕竟校园社区现在是在最后一片净土啊，难道我们连这最后一块干净的地方不能持有吗？

对于一个学生，去学习，去思考是最重要的，然而，今天的大学校园里，比吃比喝，有超过鲜花相比，相互竞争已经成为普遍的做法从过去的MP3随身听，到目前手机，电脑，请问，有几个学生给自己买的钱得到这些东西呢？它不应该是，我们到学校来为他的父亲是比金钱更为重要，比帅比酷？不，如果是那样的话，可以想象的是一种父母。同样，一个学生不应该把他们的权力来撑门面，毕竟大家都是同学，你只是一个小头目，更精确地说，是主办单位之一，其实，你仍然是相同的如其他学生，更何况，在大学校园里面，有几个人愿意小班长官僚喜欢吗？这只是一个婊子跑腿而已，平时不多说了，什么是吃力不讨好的，所以，但是，毕竟总得有人做，他们要做的就是骂。因此说，一个小型校园官僚什么都不对，什么都没有。

作为一名教师应了解学生，毕竟，你也是来自大学校园，可以说是谁了，同学们怎么想的，你知道更好，俗话说一个人：学生心脏，分工明显。的确如此。然而，老师为什么它很难让学生在考试？校规做到这一点？你想让学生有一个轻松过关，他们仍然要挂了吗？很明显。老师和家长，他们希望自己的孩子是一个很好的孩子，这家长愿意让自己的孩子是一个贫穷的，庸俗超越了人？恐怕不是。而不是让他们骗的，怎么不让他们才放松？除此之外，化妆的样子，现在没有之前得到它们呢？是，在缺少学费也很少化妆？不应该。恐怕会有一个老师说，这是严格的他们，激励他们成为有用的。我们不妨来关注一下，现在有几个学生在校园里都认认真真的学习了吗？有几个考试是真的吗？有些奖学金是怕复制，也不责怪。更奇怪的现象是，这些教师往往教高层次的学生没有挂科，而且那个时代的老师的学生们做了很多挂科，值得考虑。

谢谢老师好！

最后，祝所有的老师身体健康，工作顺利，合家欢乐！
学生：XXX

③ 请问博士导师回信说今年名额已满，建议参考其他院校，如何回复急！！！

感谢老师的回信，我仰慕您很久了，特别渴望能跟着您学习更多专业知识。很遗憾今年我没那个福分跟着您学习，老师，我冒昧问您一下，我明年还有机会跟着您学习吗？
祝您生活愉快、身体健康，万事如意！

④ 致大学老师的一封信

尊敬的老师：
您好！
目前，大学语文遭遇尴尬是不争的事实。面对兴趣广泛、精神却亟待成熟的大学生群体，如何有效地引导他们，如何将他们的注意力重新转到书本和课堂上来，去领略人类历经千百余年在不同时期和不同境地创造出来的优秀精神作品，恐怕是所有从事大学语文教学工作的老师们都在关注和沉思的话题。

当传统的大学语文教材已不足以满足大学生“精神成人”的需要时，教材的更新理应首当其冲。近年来，学术界、教育界、出版界不约而同地将注意力转移到了教材的编写领域上来，众多已出版的大学语文教材均不同程度地做出了新的尝试和探索。在这种时代的机遇与挑战中，我们诚挚且自信地向大家推荐我社即将出版的《大学新语文》一书。

这本新教材力图打破以文学阅读为中心的老套路，将大学语文教育定位在 人文教育的高度，通过引导学生感受、领悟语言文字的巨大魅力而引领其追问生存的意义和存在的真相，激发学生的独立精神和自由思想，以及想象力与创造力，培育和滋养其健全的人格与人文关怀意识。我们可以看到，知识性和工具性在这部《大学新语文》里暂时退居次要地位，价值性在这本教材里得以凸显和张扬。以教学和阅读的方式让学生们经历一番“精神的成长之途”则成为此书编委会的首要共识。

大学时代是一个人至关重要的“灵魂发育期”，作为大学语文教师，我们有在认同这一代大学生年轻的迷惘与悲喜的同时，更有责任与义务对它做出有效的疏导，使之超越平庸，获得升华。《大学新语文》以对年轻学子们的充分体贴与关爱，本着“现代人文，经典美文”的选文方针，力图在历史的烟尘中淘漉出一篇篇曾给予数代人精神滋养的美丽文字，希望它们可以超越时空重新为今天乃至未来的大学生们提供一片别样的洞天，使他们在心灵陶冶和人格完善方面有所获益。因此，《大学新语文》将是一本“成长之书”，它关注年轻的心灵对诗性空间和永恒精神的追求，努力探寻当代心灵与经典诗文在精神上的血脉联系。

本书编委会全部由学术造诣高深的学术带头人和热心大学语文、教育实力强的中青年学术骨干组成，他们在人文社科领域的各个不同研究方向均取得了不俗的成绩同时，还对大学的人文教育有着程度不等的关注和实践。此书的选编即被视为一次“精神还乡”，而我们相信，这种“精神还乡”也会是所有深入阅读过这本书的老师们和读者们的共同感受。

让我们共同“成长”，一起“还乡”。

此外，我们更恳请各位老师和读者对此书现有的格局提出有效的建设性意见。
谨致谢意！

⑤ 请日语高手帮下忙改一下给大学院教授的回信可以吗感激不尽！

大津先生
大津先生の来ご返源信を顶きたいへん嬉しく思っております。
このチャンスをくださり、どうもありがとうございます。
私は今年10月26日のTOEICテストに参加しようと思っております。850点ぐらいは绝対に取れると思っております。私は今も毎日英语の単语を覚えて、TOEICの模拟テストをやっています。先生の研究生になれるように最後まで顽张ります。

⑥ 写给老师的一封信

敬爱的李老师：

您的身体好吗？

您想不到我会给您写信吧？虽然我们天天见面，可您知道我在想什么吗？虽然我在您心中一直是一个爱作小动作的学生，可你知道吗？我虽然手中拿着橡皮可我的耳朵还在听着您的讲课。就是因为我手里拿着东西，所以老是受到您的批评，可我这个毛病我想改却总是改不掉。

您知道吗？我每次来到您的办公室接受您的批评时，我觉得像是世界末日到来一般的恐怖和可怕。我想让您以后少批评我一点，我一定会尽快改正的！不要总是在老师、家长和同学的面前批评我，每每让我感到无地自容，因为其他好同学都不和我玩了。

我知道以我平时的学习成绩肯定评不上“文明学生”，同学也不会选我当“三好学生”，可我希望您能给我一个奖，虽然我学习和表现现在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多伟人小时候并不好，但经过努力长大后成了著名的科学家。爱因斯坦小时候学习不好都被老师赶出了校门，可他长大后照样成了大科学家。我想今后您是否能多给我一些鼓励，我决不会辜负您的期望!

此致

敬礼

敬爱的老师:
您好！
光阴似箭，我已是六年级的学生了。自从您在六年级接班以来，你不仅是我的老师，也是一位使握使世界都敬爱的灵魂的工程师。
老师，您曾在那神圣的七尺讲台，洒下您的汗水滴滴；老师，您曾亲切的教育我们；老师，您曾送过多少界届毕业班啊！老师，您把您的一生都用在学生身上，您就像一只蜡烛一样，永不停息的绽放着光和热；老师……
老师，在您接这个班以前，说实话，我的作文并不是很好，可是就是您的一句话，改变了我对作文无趣的想法：
您说过：“作文一定要真，真的事情就是从生活中积累来的。”从此，我便观察起生活，我发现了生活其实也很有趣。比如，听完同学讲的一个小笑话后有什么想法；逛街时看见有人买衣服在讲价；考试前后的心情。还有我不停的看作文书，有时觉得看没有读记得快，便一个人躲在厕所高声朗读。再加上我学了一年的作文，作文水平有了明显的提高。老师，我的点滴进步也有您的一份功劳，是您为我打下了一定的基础。
老师，9月10日那天，有好多同学都送了礼物表示感谢，我却没有送，那是因为我知道您不是希望每年都得到学生的礼物，而是每年都希望得到学生最好的成绩，因为那是学生的改变，也是对您工作的肯定。
老师，您的爱，像一股暖流，永远温暖着学生的心；老师，您的爱，又像一把熊熊燃烧的火焰，照亮我学习的前程，我将终生难忘！
老师，您辛苦了！
祝：
一帆风顺 工作顺利！

⑦ 怎样给导师写邮件

用邮件联系导师须要注意什么呢?
用邮件联系导师时，首先要特别注意邮件的写回作格式和用答语。邮件格式正确与否、用语准确与否显示的是你个人的文化素养。
其次，关于邮件的内容很重要。联系导师主要是告诉导师报考研究生的信心以及决心，同时显示出自己的专业能力和可塑性，给导师留下好的印象。
最后，写邮件时要特别注意内容的结构与逻辑性，切记要反复打草稿，直到你梳理清楚所写内容之间的逻辑关系。
如何解读导师回复邮件的内容?
许多考生为了增加导师对自己的印象，会提前给导师写信，然而导师的回复方式也不尽相同。有的导师会很礼貌的表达出自己欢迎此考生的意愿，也有的导师仅仅是很礼貌性地回复而已，但并不代表他对你是否录取的意愿，甚至有的导师由于工作繁忙的原因并不做回复。因此，大家不要过多受导师回复邮件内容的影响，最主要的是静下心下来，全力准备复试，用自己的真实能力打动老师!
导师不回我的邮件怎么办?
大部分导师都不会主动回复邮件!
即使你遇到了不回邮件的情况，也不要着急。不回邮件的可能原因很多，我们只需要保证自己每一封发出去的邮件都有质有量即可，即便老师没有主动回复你，只要老师看过你的邮件，对你就会很有帮助的。

⑧ 怎么回复大学老师说相信你们能力的话

老师好！
您安排的任务，我已经保质保量完成了！
您最近太辛苦，要注意保养身体哟！
祝您快乐！
……这样回复，差不多能得个“良”吧……想得“优”，自己琢磨怎么说吧……

⑨ 我两天给一位我崇拜的大学老师发短信聊天，她都有回复我，到我能感觉到，她有点反感了，我以后该怎么做才

我去，师生恋啊，暂时不要联系了

⑩ 给大学老师的一封信

你简述自己的想法就好，语气诚恳一点就可以了，别人代笔的，终究是没回那么身有其感的答感觉的，只要你表达了，不管文笔如何，你们老师都会根据你的情况酌情考虑的啦，祝你好运啦，就算最后不一定成功，但是应该也不会太糟糕的，祝你成功啦