大学老师几年后当副教授

① 拥有博士学位，在大学当讲师，一般几年可以再继续晋升副教授职称硕士是不是年头要长一些

硕士除非你是家属不然不可能当讲师，好的话5年，运气不好20年也有，一堆老头子退休都只有副教授

② 大学老师里满足什么条件才能当"教授"啊

各个学校标准都不同
有难以之分
e.g.

我校2006年高级专业技术职务任职资格评审工作安排如下。

一、申报的基本条件

1.政治思想

遵守国家法律、法规，拥护党的领导，热爱教育事业，贯彻党的教育方针；敬业爱岗，为人师表；能全面、熟练地履行现任职务岗位职责，并具有履行拟聘职务岗位职责的能力。

2.学历

晋升教授：应具有全日制普通高校大学本科及以上学历并获得学士及以上学位，1960年1月1日以后出生人员必须具备硕士及以上学位；河北省强势学科专业点人员要具备博士学位；实行学位制之前毕业的教师应具有大学学历。

晋升副教授：应具有全日制普通高校大学本科及以上学历并获得学士及以上学位；

3.任职资历

晋升教授：获得副教授任职资格并受聘该岗位5年以上；在国外获得博士学位并有在国外从事本专业研究连续2年以上且在国内没有正常晋升机会的优秀教师可直接选择按人才引进方式申报教授，越级申报晋升教授所用材料必须是最近5年（2001年9月～2006年8月）的成果。

晋升副教授：获得讲师任职资格并受聘该岗位5年以上；具有博士学位并从事本专业技术工作2年以上。

拟申报教授、副教授的教师，如不符合以上学历和任职资历条件，按河北省职改办《河北省专业技术职务任职资格申报评审条件》（以下简称《评审条件》）中破格条件申报。

引进教师在其到我校工作前后原则上应有一年以上的教育教学经历方可申报教授、副教授。

教辅和其它专业技术人员应按照岗位性质申报相应系列，管理人员原则上应申报研究系列；申报其它系列的学历条件和任职资历条件见《评审条件》。

4.申报人员必须达到《评审条件》中各系列专业技术工作经历（能力）条件、业绩成果条件、论文著作条件。

5.考核

任期内年度考核均在合格以上。

6.外语、计算机应用能力

参加全国或省统一组织的职称外语、计算机应用能力考试，取得合格证书，并在有效期内；当年调入人员和当年归国人员未能参加外语、计算机应用能力考试的，当年可以申报；符合免试条件的需填写免试审批表。

二、评审指标和权限

根据冀教职改办[2001]8号《河北省省属大中专学校专业技术职务结构比例控制标准》和冀教人[2003]26号《河北省教育厅关于省属高等学校高级专业技术职务岗位设置的意见》的文件精神确定评审指标。

我校教师高级职务任职资格评审委员会有机械工程、材料科学与工程、自动控制、仪器仪表、计算机科学与技术、电子学与通信6个学科的教授和副教授评审权，力学学科的副教授评审权；根据省教育厅的要求，高级实验师和其它学科的教授、副教授评审由河北省高等学校高级教师职务任职资格评审委员会负责。

三、评审办法

1.正高职由各中层单位审查同意后向校评委会推荐，校评委会集中进行评审。

2.各学院副高职由所在学院按学校下达的指标自行组织评审，其它部门的副高职由学校组织的综合组评审，评审后排序上报校评委会。校评委会对初评通过人员进行投票，得票超过到会评委三分之二及以上票数的为通过。

3.申报副高职的人员必须在各单位评审会议上答辩，申报正高职的人员必须在校评审会议上答辩，答辩采用说课形式，时间一般在20分钟以内。答辩情况记录在《答辩情况记录表》上。

4、所有申报按正常评审、破格评审、人才引进评审的人员，经审查申报资格有效的，实行统一评审，均占评审指标。同级改职不占评审指标。

5.各单位推荐评审淘汰率达不到规定比例的，需将本单位推荐人员排序，最后一名报学校参加差额评审。

四、有关政策的说明

1.期刊认定

核心期刊目录以北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会2004年推出的《中文核心期刊目录总览（第四版）》、中文社会科学引文索引（CSSCI）、科学引文数据库（SCD）和《燕山大学中文期刊目录》的合集为准；省级刊物指省级以上出版社、本科院校校刊或省级科研机构出版的刊物；一级（A、B）刊物以《燕山大学中文期刊目录》认定为准。

2.教师师德考核按《燕山大学教师师德建设工作条例》执行。

3.评审时优先考虑工作在教学一线、教学成绩突出的教师。

4.教学工作量应达到教学量化办法中规定的年平均值。

5.科研经费要求按燕大科字[2001]194号文件规定执行（经费计算时间为2003年9月至2006年8月），请申报人员按科技处规定提供科研到款凭据。

6.科研到款应由课题组负责人根据成员贡献大小按比例分配给课题组成员，反对无原则分配。所分配出去的款项不能再用作其他人今后定岗、定级、晋升等的科研工作量。评委对申报人员的科研到款有异议的，可以要求申报人员进行针对性的答辩，经查有不实的取消当年的参评资格。

7.我校教职工在职期间所产生的教学科研成果应署名燕山大学，未署名的成果不得作为评职材料使用。

8.省职改办对正高级工程师实行申报条件和申报数额双控制，符合条件的人员，经学校评审通过后，可上报省里评审。

9.任职资格和计算机免试年龄截止时间为2006年12月31日，退休年龄截止时间为2006年6月30日。

10.专业技术人员有下列情况之一者，当年不得申报。

(1)教学任务和科研工作量未达到学校规定标准者；

(2)两年内受党纪、政纪警告以上处分者；

(3)年内被记严重教学事故一次或一般教学事故两次者；

(4)属《河北省专业技术职务任职资格申报推荐办法（试行）》规定范围内的禁止申报

情况的。

11.严禁申报人员向专家打招呼、送材料。

12.凡在职称评审中弄虚作假的，视情节轻重给予1～3年内禁止参评的处分。

五、申报工作

申报推荐工作按照冀职改字[2003]3号《河北省专业技术职务任职资格申报推荐办法（试行）》执行。

1.各学院负责受理本单位的申报材料，并负责材料核实、资格审查、量化打分等工作，其它单位的申报材料经单位同意后直接报送人事处。

2.申报人员须将其2篇代表作放在《专业技术职务任职资格评审信息表》的最前部，并在备注栏注明“代表作”字样。基层单位对该表核实无误后，将审核结果及其电子文档报人事处，以便公示。

3.为使学校的推荐评审工作尽可能合理与简化，规定在校内评审时，申报人员最多提供8篇论文，3部著作，3项教学科研奖励，4项教学科研项目，2项专利，2项荣誉称号。其余材料可作为评职材料的一部分在上报省里时加入。

4.所有申报材料必须是正式出版物，超期材料、录用证明、校样等不能作为评职材料使用，增刊不得认定为核心期刊。

5.材料核实应安排专人负责，审核人要将原件与复印件逐一核对，凡不符合要求的材料必须撤出。审核后，审核人须在复印件材料上签字并加盖公章。

资格审查主要是审核学历、学位、任职年限、职称系列、外语成绩、计算机成绩、教学科研工作量、论文等申报材料的真实性。主持或参加科研项目，须提供项目立项证书，已经完成的须提供结项证书，未完成的要提供阶段性科研成果鉴定证书或效益证明材料。

6.各单位要将审核合格人员的《申报评审高级专业技术职务任职资格人员情况登记表》按规定时间报人事处，由人事处组织复核，确无问题的人员可提交评委会评审。

各单位评审通过人员的材料要及时提交人事处，未通过人员的材料待学校的评审工作全部结束后退还本人。

7.申报人员按照量化标准自行打分，填写《专业技术职务任职资格评审材料量化表》（现实表现由单位给出），再由专家复核，量化分值要公开展示。

六、副高职的推荐评审

1.推荐评委会的组成

(1)评委应由具有较高的学术水平、作风正派、办事公道、群众公认的副高级以上专业技术职务的人员担任；

(2)评委会组成要尽可能考虑到参评人所在学科的分布；

(3)与申报人员有亲属关系的人员不能担任评委；

(4)评委一般不得少于9人（奇数）；

(5)评委必须到场审阅材料后方能按程序投票；

(6)评委会组成名单须报学校批准，否则评审无效。

2.评审程序

(1)评委会审查申报人员的材料；

(2)答辩；

(3)差额无记名投票；

(4)投票后要当场点票、计票，并公布结果；

(5)推荐结果按得票多少排序并经推荐评委会主任及监票员、验票员的签字后报校评委会；

(6)将评审结果、评审记录、《答辩情况记录表》等资料报人事处备案。

七、评审收费

每位申报人员需交评审费360元。有自评权学科的副高职人员的评审费基层留用250元，上交省里110元，无自评权的学科360元将全部上交省里；有自评权学科的正高职人员的评审费基层留用110元，上交250元，无自评权的360元全部上交省里。

八、时间安排

9月12日～9月14日:申报材料；

9月15日：各学院将材料公示时间（公示时间安排在15日～19日，每天展示时间不少于8小时）和地点报人事处，同时将经过审核的每人的《专业技术职务任职资格评审信息表》报人事处。人事处将在网站上公布申报材料公示的时间和地点，并在网上公示申报人员的《专业技术职务任职资格评审信息表》；

9月15日～9月19日:各学院对申报材料进行公示，并安排资格审查、材料审核、量化打分、汇总填写《申报评审高级专业技术职务任职资格人员情况登记表》；

9月19日: 各学院将填写好的《申报评审高级专业技术职务任职资格人员情况登记表》和所有审核后的正高职申报材料复印件报人事处（原件留在原单位备查）。各学院将副高职推荐评委会成员名单报学校核准；

9月21日～9月22日:各学院根据学校下达的评审指标组织评审，并及时将评审结果及评审通过人员的材料复印件报人事处；

9月23日～9月24日:校评委会评审；

9月25日：公布评审结果。

九、其它

本通知未尽之处按国家和河北省的有关条例和规定执行。

有关评审政策、文件、规定和文档下载的详细内容请浏览人事处网站

③ 那些大学教师招聘都要什么教授副教授的，这些人的职称都是怎么来的啊要到什么地方干几年吗

大学教师招聘如果是要求教授，副教授，那么就是从其他院校挖人了。职称都是在大学评定的，另外社会教育机构也有，但是很少。

④ 大学毕业几年后可当教授

这问题问得。。。。 现在大学老师至少要是国内外名校博士学历吧，教授需要时间，或者有牛逼论文和科研成果。 除非个别天才大学本科后可直升教授，比如解决世界数学难题的大三学生

⑤ 评大学讲师、副教授、教授的条件是什么具体要做什么

高校内的职称是这样的：
大学毕业后可认定为助理级职称，即初级，比如助教内
毕业一容年后才找到工作，你的职称应该由你的单位给与认定。
工作年限是从你毕业后算起的，有的事业单位现在实行了新一轮的工资套改，工作年限从念大学开始算，如果你不在套改范围内，那么工作年限该从第一份工作的时间算起（工作若无间断，可以持续算工龄）
再有，职称年限是从你评上某个级别的职称算起的
高校里，评职称都需要以下东西：
1.英语四级或六级证书
2.学历和学位证书

⑥ 事业单位的副高到了高校直接就是副教授了吗

要评高校教师职称，必须先取得高校教师资格证。然后你可以进行职称转评，从其他类别的副高职称转评为副教授。

⑦ 评为讲师后多少年可评高讲啊

你说的是中专学校的情况吧？按照国家的有关规定是这样的：大专学里的讲师任职满5年后属，符合评副教授的年限规定（是否有资格评还要看工作成绩等等）；中专学校没有副教授、教授，只有讲师、高级讲师。但是高级讲师的待遇相当于副教授，有关评定的规定也是一样的。所以实际上评讲师后多少年可以评高级讲师是不一定的。这不是等于没说，而是客观事实。

⑧ 博士毕业留校，几年能评上副教授

在获得讲师职称两年之后，如果学术水平达到相关要求，就可以参评副教授

但还是存在很多异常情况：比如，有的人学术非常厉害，他可能博士毕业之后马上就破格评上副教授，甚至直接评上教授的；有的人虽然博士毕业了，但学术实在不咋地，可能很多年都评不上副教授。

⑨ 大学老师可以成为大学教授吗

这个从理论上肯定是可以的，大学老师的支撑发展路径：助教-讲师-副教授-教授当然需要有对应的学术成功和教学任务。

⑩ 大学教师职称助教、讲师、副教授、教授他们的工作年限跟学历要求

导读：我们经常会在各个大学的介绍，看到某某讲师，某某教授等。你是不是对大学里的助教，讲师，副教授，教授等称谓一脸茫然呢？今天我们来介绍一下，这些职称背后的区别。
第一：助教
助教顾名思义，主要任务协助教学。教师在未受聘为教师以前先从事一年或一年以上的教学辅助工作，熟悉大学的基本教学条件和教学的组织。其实从这一点我们可以看出，助教是在这个学校的新教师而已。
我大学本科有很多老师，专业研究能力也很强，但一看简介是助教。当时我们就很好奇的和老师沟通，才发现助教只是来学校的新教师一种称谓而已。之前这位老师是在公司当高管，她自从有了家庭和孩子。想把更多的时间投入在家庭和孩子的教育上面，所以她就放弃了原来的工作来到大学教学。因为才来到不到一年的时间，她就只是助教。
她半开玩笑的说，同一届毕业的同学，一开始在大学里工作已经是副教授和教授级别了。所以提醒各位同学，在大学里不要因为职称而对老师有偏见。
第二：讲师
讲师是能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。但是有不同等级优秀的讲师，完全可以把课程开设对本门学科有巨大贡献的基础课。但是也可以做一些基础的工作，基本上是去填补教授和副教授正常教学所遗留下来的空缺，来使整个教学系统趋于完善。
当时北大只有专职教员才能成为教授，而兼职的一律都是讲师。在当时著名的讲师有梁漱溟，鲁迅等。这就说明讲师的水平不一定比教授差，只是他们承担的任务有所不同。一般大学本科毕业担任助教职务4年以上可申请讲师资格，研究生班毕业或者获得第二学士学位，担任助教职务三年以上也可申请。
第三：副教授
副教授原则上不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，自己主持研究项目，而且能把新的研究用学术研讨会的形式不断开设新课。一方面向学生传授相关的知识授业，另一方面训练学生去掌握获得知识的方法传道。所以严格意义上来说一个副教授已经是一个“教授”。必须具备了足够的能力指导他本专业所有“求学的人”，包括本科生，硕士和博士研究生的学习，并完成毕业论文等。
我大学时期的创业指导老师就是副教授，她不仅指导我们的创业工作，毕业还指导我们的论文等。如果你大学本科毕业，担任助教职务4年以上，担任讲师职务5年以上，才能够申请副教授的职称。而且当年年底在35周岁以下的人员必须取得硕士以上学位。如果你是研究生班毕业或取得第二学士学位担任助教职务三年以上，可申请讲师职位，研究生毕业取得硕士学位，担任讲师职务4年以上就可申请副教授职务。所以只有你在一个大学里在一线教学足够长的时间10年以上，才能慢慢申请副教授的职称。
第四：教授
教授是大学里的主体，大学里的主导性的=工作都是由教授承担的。知识上对教授的要求和副教授没有什么两样，但在方法论上有重大的区别。教授和副教授一个最大的区别就是：在遇到一个课题时，教授不仅知道如何运用已有的方法去解决它，而且能够或者已经创造出某种方法去解决相关问题，提供思路和手段。
但是想要从本科毕业就在大学里工作评上教授职称，比较顺利的情况下也需要将近15年以上的时间。我的创业指导老师硕士研究生毕业，在一线教学十多年现在依然是副教授职称。不过应该很快就能够申请教授职称，因为担任副教授职务5年以上才可申请。
第五：博导
教育部学位办公室对博导的解释是，博导不是职称也不是荣誉称号，仅仅是一个工作岗位。有很多大学的博导当作职称来用，而且比教授更高级别的职称，因为一般只有先当了教授才有资格申请博导。我的形势政策老师就是一名博导，他主要带的都是硕士和博士生，专业和学术能力特别强，讲课很受同学们的喜爱。是从一线走出来，同学特别喜爱的博导老师。
大学的助教，讲师，副教授，教授，博导，有什么区别呢？有很多人都不知道，今天我们简单介绍了一下。你认为还有哪些区别呢？欢迎分享