浙江大学的易平教授

Ⅰ 浙江大学出现过哪些名人

浙江大学在长期的办学过程中，以严谨的求是学风培养了大批优秀人才，以执著的创新回精神创造出了丰硕成果，蜚声答海内外，曾被英国著名学者李约瑟誉为“东方剑桥”。竺可桢、马寅初、卢嘉锡、苏步青、钱三强、王淦昌、贝时璋、陈建功、钱令希、谈家桢、谷超豪、郑晓沧、梁守盘 、夏承焘、姜亮夫、李政道、吴健雄、路甬祥、潘云鹤等著名学者都曾在校工作或学习。浙江大学校友中当选为中国科学院院士、中国工程院院士的有160余人，其中在浙大就学者就有90余人。

Ⅱ 怎么评价原浙江大学的郑强教授

郑强教授是一个为祖国的教育事业作出巨大贡献的教育家。

郑强，男，汉族，出生于重庆，祖籍为福建武夷山，1960年9月出生，中共党员，博士，教授，博士生导师。郑强1978年9月至1982年7月在浙江大学化学系本科学习，1994年获四川联合大学（原四川联合大学由原四川大学、成都科学技术大学合并而成）工学博士学位，2009年2月至2012年6月任浙江大学党委副书记，2012年6月任贵州大学校长、党委副书记，2016年12月任浙江大学党委副书记（正厅级），2020年4月任太原理工大学党委书记。

人无完人，郑强有时候做事急一些，说话直一些，我觉得都是正常的。但郑强校长的确是非常优秀的校长，对贵州大学的发展，做出了重大贡献。郑强把东部发达地区浙江大学先进的办学理念、办学模式有机融入贵州大学，高质量地完成了各项工作，为西部教育的发展作出了重要贡献。

Ⅲ 浙江大学有哪些教授的课是必须要去蹭的

有好多口碑很好的课，但总也上不完呀！希望毕业之前再打卡几节！

1. 苏德矿老师的微积分课

矿爷的课不必多说了，名声在外，每次上课连地上都坐满人……然而我还没上过，呜呜呜。听说矿爷开了慕课，大家都有福啦！

4. 杨冀辰老师的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系（毛概课）

杨老师特别有气质，光欣赏老师就够了哈哈哈。他对学生还特别好，上课讨论氛围很自由。

Ⅳ 国内有哪些大学的哲学系比较出色各自有什么特点

1、北京大学

武大的哲学院规模庞大、师资力量雄厚，旗下有心理学系、国学院，根本不像是所谓的冷门院系。武大从其他地方聘请了很多业界高手过来，如程炼，homas M.Besch，Matthew Lutz，整体来说，武大的的哲学属于遍地开花型的，中哲（国学）、外哲（当代）格外突出，宗教、逻辑也都不错。

Ⅳ 我想去王小祥教授门下读研究生，想咨询关于他的一些情况。

王小祥老师在浙江大学金属研究所，但所做方向主要为生物医用材料和材料仿生学。他目前的几个学生所做方向各自略有不同，具体来了之后做哪个具体方向等你正式入学后他才会正式分配给你。
王老师实验室跟我们实验室是同一个党支部。他去年和今年先后有多名学生毕业离校，目前学生人数不是很多只有四五人吧。这意味着如果读他的研究生的话，他会有比较多的针对你课题的指导。选导师不仅看名气水平，更重要的是对学生关心和指导是否充分。目前他的学生较少，指导自然更细致一些。至于其人品，王老师十分平易近人，对学生态度和蔼同时对待对科研也一丝不苟。
至于学术水平，能做到浙大教授的哪能是浪得虚名之辈？目前我了解他的几个学生中，有的做羟基磷灰石生物材料，有的做较传统的不锈钢和钛合金相关方向，也有的做仿生的天然珍珠质和海胆、牙齿等纯生物材料研究。
至于工作就业情况，个人认为关系不大。浙大材料系的学生找工作都是按照大类找，哪能说具体进什么企业？进什么企业完全看你的个人能力和面试表现。如果都和专业小方向完全对口，那浙大找工作得有多难啊？因为浙大材料系基本完全是偏前沿的功能材料，绝大多数导师的研究理论性较强，距离实际大量应用还有距离。因此我觉得你说的其方向就业情况等在浙大不是什么问题，与材料系其他方向没有什么可比性。只要掌握了科研方法和思路，这就够了。
王老师方向出国情况我不是很了解，总体看浙大出国机会还是比较多，但国外主要还是看你的申请材料中科研成果是否过硬。王老师那边有一个师兄倒是今年夏天刚去德国，奖学金额度也较高。
大体就说这么多了，希望有帮助。

Ⅵ 在中国文学界有哪些国宝级的教授

冰心，原名谢婉莹，福建长乐人 ，中国民主促进会（民进）成员。 中国诗人，现回代作家、翻译家、儿童文学作家答、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。1923年出国留学前后，陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。在日本被东京大学聘为第一位外籍女讲师，讲授“中国新文学”课程，于1951年返回中国。

Ⅶ 如何看待浙江大学郑强教授呢

个人认为，浙江大学郑强教授三观很正，而且带出了近百名硕士博士生，是个精神境界很高的人。

目前，社会上对他的评价颇多。如何定位一个人的好坏，没有统一的科学标准。但以下关于郑强的信息，在你了解之后，也许你自己就有了答案。

2020年3月27日，我读了郑强的演讲稿。郑强教授的讲话涉及社会的方方面面，讲得很现实。比如在出国留学方面，他建议中小学不要出国，因为小时候应该在家乡读书，会留下情感记忆，会有家乡的感觉。

郑强教授的人生已进入下半辈子，他什么都能看透。他的心已经恢复平静，但他还是那么热情，说到感情的地方，他想站起来。社会不公可能是身份认同的原因，而鞭笞更为有力。有时，它可能只是一点点水，但不入其中。即便如此，它还是很接地气的，毕竟受到了大多数底层尤其是学生的欢迎。中国需要这样一个能看透社会本质的老“愤青”！

Ⅷ 2017年中国十大易学大师排名

中国十大权威起名大师排行榜

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《易经》是中国非常古老的一个文献，据说是夏朝已经有了。最早的《易经》叫连山，商朝有了比较晚一点的归藏，都失传了。我们现在所看见的《易经》是西周时候的周易。所以《易经》的孕育前后至少经过一千多年，经过长年累月的沉淀和积累，《易经》易经成为了我国传统文化的基础，一切学术思想的根源，自古以来，就被推崇备至，尊为“群经之首”“大道之源”。

《易经》是民族最为优秀的传统文化之精髓，历经几千年的历史至今仍然长盛不衰，被誉为“群经之首，大道之源”，为了进一步加大弘扬和传承《易经》文化的力度，在这个2019年即将结束之季，由我国传统文化研究院，以及香港易经学会，香港易经文化苑联手上海馨泽堂文化传播有限公司，国学文化研究院等等共同举办了2019国学易经文化的易经文化论坛；此次会议邀请了众多国内外有真才实学的易学研究及实践者，保持易学各式百家争鸣、实事求是的会风，在会议的最后，根据各位老师在各自领域的研究成果，大会作了总结性评论，下面是关于易经风水八字与姓名学领域的实践运用最具影响力的一部分学者！

No.1——秦伦诗

秦伦诗，生于1939年，江苏沭阳马厂镇人，中国哈尔滨易经科学研究所所长，哈尔滨河洛文化咨询公司董事长，中国国学会研究员，中国科学预测研究会高级预测师，哈尔滨师范大学河洛文化研究中心教授，中国书画家协会副主席，世界易经学会顾问等职。

半个世纪以来，秦伦诗先生殚精竭虑、朝乾夕惕、潜心研易;为将祖传师授秘笈结合自已50多年的实践经验奉献社会，最近十多年更是宵衣旰食、箪食瓢饮、呕心沥血，撰写了《中国易学博览丛书》·风水·命理·六爻·姓名等卷应用经验学，被誉为当代易学界“一部最有成就、最有价值的著作”，香港《中国评论》称之为“中国神秘文化集大成者”。秦伦诗先生洽闻厚德、报效社会、造福苍生、和谐世界，在国内外易学界享有盛誉。

No.9——宋国元

传度于龙虎山，道教正一派；当今最受欢迎的国学讲师，传承国学最具影响力人物；

资深易学名家，金玄罗盘创始人，金石学学者、干支逻辑学和九星逻辑学倡导者、北京华夏易道文化院院长；

华夏龙文国学文化研究院特邀国学讲师，多所知名高校房地产总裁班客座教授和建筑装饰设计顾问。他以道济世，以易结缘。

No.10——杜新会

1947年11月生于河北省石家庄市。1968年参军，曾任某坦克团政治处副主任，中国联通石家庄分公司副总经理。

现任中国建筑文化中心建筑文化专家委员会委员、北京大学国情研究中心研究员、国际易学协会副会长，中华周易协会副会长；

Ⅸ 浙江大学“最牛愤青教授”郑强语录

6年前，这是什么概念，我已经是厦大的客座教授，中央电视台的百家人文讲坛都还没有办，易中天还在埋头钻研《三国》我说的不假，像我这样的人，对三国的了解，人物更改，背景的了解，足以让易中天这样的三国专家觉得，起码这个人有基本的了解和认识。反过来，同志们，易教授能够在我郑强面前说一句高分子的问题吗？作为愤青教授，我认为是我的光荣！我在部队院校所有解放军说过：国难当头时，支撑我中华民族的是那深山密林里的二炮的导弹兵，绝非京城里、黄浦江边那些开着宝马、奔驰的百万富翁。"以前说"无知无畏",现在却是"无知才无畏",许多企业把浙江省技术监督局、科委的人请来吃一顿饭,喝一点酒,他就给你签个字,再把我们这些教授胁迫到那里去,给你盖个章,然后就是"填补国内外空白"、"国际先进水平",写论文则是"国际领先水平的研究成果"、"首次科学发现"等等,这都是目前非常严重的问题!作为一个大学教授,我深深地为此担忧!这不是我们的责任,是我们的领导无知,是他们倡导了这个主流.我知道在座的处长或老总日子很难过,因为你们不写这样的报表,就拿不到钱,项目就得不到批准.教授也同样如此,天天写报告,而不是在实验室静下心来好好搞研究,这是很严重的!" "我们国家的现实和发展就是这样:凡是依赖不成的,我们自己都能搞得像模像样,比如二弹一星；凡是能够引进的,就都搞不成.......现在很多合资企业就这样,卖点东西,而没有去考虑这些深层次的东西.殊不知,这就是社会的恶性循环!" "我认为：语言、计算机就是工具.中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民!怎么看待这个问题?日本博士、德国教授说不出英语的多得是!我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢?语言就是一个工具!你没有那个环境,他怎么能讲这个语言呢?......如果我是教育部长,我要改革二件事:第一,取消六级考试,你一个研究生连中文一级都不及格,你英文考六级干什么呢?看看研究生写得论文,自己的民族文化都没有学好,天天考英语──打勾:托福打勾,GRE打勾,英文考出很高的分,可哪个写的英文论文在我面前过得了关呢?过不了关!这样培养出来的人能干什么?自己搞的专业一点都没学好!......说不会计算机就是文盲,这又是一个误区!我现在是教授，我顾不上搞计算机!" "你看我,从高中开始学英语,大学学,硕士学,博士学,花了我多少精力!你说中国人怎么做得出高科技的研究成果?我这几天就教训我手下的几位女学生,问她们在干什么,看不到人影,一天到晚考这样、考那样的,到美国去干什么?在国内要干的事多着呢!你整天考英语,美国人连报个名都要收你们的钱,日本人也是如此,中国学生到日本去要交手续费,到日本留学是为日本人打工,好不容易挣点钱交了学费,读完博士在日本的公司就职,当劳动力,挣了一笔钱后要回国了就买了家电,把钱全给了日本人.你们都没有注意这件事,这里面都是经济问题.这就是素质教育到底是什么."