朱喆教授武汉理工大学

Ⅰ 武汉理工大学网络教育学院的学院领导

梅炳初，工学博士，武汉理工大学网络教育学院院长。武汉理工大学材料复合内新技术国家容重点实验室教授，博士生导师，湖北省有突出贡献的中青年专家，曾任日本国大阪大学外国人教授。
近年来获得国家科技进步三等奖一项，部级科技进步一等奖一项，部级科技进步二等奖一项，部级自然科学二等奖一项。曾获得第三届湖北省青年科技奖及省优秀博士论文奖。在国内外重要学术刊物发表论文七十余篇，四十余篇被SCI和EI收录并几十余次被国内外学者引用。作为项目负责人目前承担国家863、国家自然科学基金、博士点基金、教育部重点、优秀青年教师基金、湖北省攻关等科研项目十余项 。

Ⅱ 武汉理工大学数学系研究生导师简介

曾祥金 陈盛双 欧作玲 还有蔡新民 老师都不错 听我的 能报这几个老师准没有前途！
曾祥金
性别 男
民族 汉族
出生年月 1952年1月16日
职务/职称 教授
电话 62321368
电子邮件 [email protected]
通讯地址 武汉理工大学理学院

个人简历
1987年研究生毕业后获得讲师职称。1992年评为副教授，1996年破格评为教授。82-83年在华师大进修一年，89-90年在兰州大学作高级访问学者一年，92-93年在中南财经政法大学进修一年。现是湖北省数学学会理事，湖北省数量经济学会秘书长，湖北省社会科学联合会委员，全国经济博弈论专业委员会常务理事，武汉理工大学数学系副主任（主管研究生工作）。多次获得省政府、校优秀教学成果奖；校教学优秀奖；师德先进等荣誉

研究方向及成果
研究方向：产业经济学专业：信息经济学与博弈论（博士研究生方向）；应用数学专业：金融数学与数量经济分析（硕士研究生方向）；数量经济学专业：微观经济分析与博弈论（硕士研究生方向）。 主要研究成果：近十年来，主持或参与了多项国家和省级科学研究基金资助项目以及许多教学研究项目，并有许多成果获省政府获学校奖励。近五年主持的项目和在研项目有：金融风险分析与投资组合优化；建筑结构数据分析；研究生培养质量内部评价体系研究；大学生教育质量监控和评价体系研究等。多次参加国内和国际学术会议。在国内和国际学术期刊上发表学术论文四十多篇，其中核心期刊二十多篇。出版主编或参编的教材和教学参考书三部；考研辅导教材十多部。

陈盛双
83年至87年就读于北京师范大学数学系获学士学位，从87年起一直在武汉理工大学数学系工作，其间在武汉理工大学管理学院获得硕士学位，一直担任数学系党支部书记，在99年被评为中国汽车工业总公司教书育人先进个人，并在2001年被晋升为副教授

研究方向及成果
主要从事金融数学模型及统计优化计算的研究，先后承当并参与省、部级课题研究五项，并在武汉大学学报、华中师范大学学报、价值工程、数理统计与管理等国内重要期刊上发表文章近二十篇，组织并参与教材编写三部（国家级“十、五”规划教材《经济数学——微积分》、《经济数学——概率论与数理统计》 高等教育出版社，《概率论与数理统计》科学出版社）除了为本科生开设了《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》等大学公共数学基础课外还为研究生开设了《高级宏观经济学》、《高级微观经济学》、《预测原理与方法》等专业基础课，受到学生的普遍欢迎。

吴传生
性别 男
民族 汉族
出生年月 1957年1月
职务/职称 教授
电话 87651334
电子邮件 [email protected]
通讯地址 武汉理工大学理学院
备注

个人简历
博士，教授，武汉理工大学教学名师，国家级精品课程负责人，教育部数学与统计专业教学指导委员会委员。

研究方向及成果
主要研究方向为微分方程及其应用、小波分析与信号处理和优化计算。在国内外刊物及学术会议上发表学术论文40余篇，其中6篇被EI收录,一篇被SCI收录，2篇被ISTP收录，一篇被美国数学评论评论，关于应用数学的七篇系列论文被现代科技综述专列词条予以介绍。参加三项国家自然科学基金研究,一项省自然科学基金研究,主持过一项校自然科学基金, 参加一项国家“九五”攻关项目。主持8项省教研课题，4次获省教学成果奖。主编普通高等教育“十五”和“十一五”国家级规划教材3部，共出版教材、专著9部。曾被评为原中国汽车工业总公司有突出贡献的优秀教师和湖北省跨世纪学科带头人。

上面那几个是很有名气的 其他老师你自己去看吧
这是链接网站 http://public.whut.e.cn/lxy/yjshgz/dsjj.html

Ⅲ 武汉理工大学的王攀教授有人认识么 他是一个什么样的人

是一个五十岁还没有妻儿的人。
是一个深更半夜让男学生去自己家里的老男人。
是一个让学生叫自己爸爸的人。
是一个创造义父义子语言系统的畸人！

Ⅳ 武汉理工大学，文法学院有哪些老师，的老师列表，的老师，学人堂

学院现有专任教师146名，其中教授29名、副教授58名、讲师54名；硕士生导师名、博士生导师7名。在教师中具有博士学位的24名，在读博士37名。文法学院现有享受国务院政府津贴专家2名，国家知识产权战略评审专家1人，省部级有突出贡献中青年专家5名，湖北省跨世纪学科带头人2名，武汉理工大学名师2名。具体名录如下：
法学系
教授
申来津
李明
李牧
余功文
汪炜
张丽琴
黄莉萍
谢薇
鲍晓慧
魏纪林
副教授
马卉
王晓丽
向雅萍
刘介明
刘爱童
江海波
孙惠民
李凤宁
李序南
何琳
何平
陈中泽
陈茂国
陈娜
孟奇勋
胡秀娟
夏倩
徐学伟
黄明欣
胡神松
讲师
王丽
文婧
刘其永
刘晓赟
李琦英
罗勤
罗先平
夏彦才
徐江萍
陶双文
龚晓川
唐子艳
陈颖
新闻传播系
教授
王汉熙
尹章池
朱喆
刘永坚
杨学忠
贺子岳
漆咏德
刘锦宏
副教授
王素娟
方迎丰
尹杰
李明文
李银波
林莺
杨磊
邱子庆
周萍
周鸿
胡璟
钱正
唐丹
黄箐
翟红蕾
讲师
严茜
李晓丹
张勇
张雄君
夏颖
教育技术学系
教授
马廷奇
马欣（讲座教授）
李志峰
吴时明
副教授
刘艳
李静蓉
曹建霞
沈凌
张凌云
贾勇宏
讲师
江艳
杨圣华
周群英
胡群慧
彭 强

Ⅳ 请问一下有谁知道武汉理工大学计算机学院软件工程系的胡燕教授的联系方式谢谢

不晓得诶，不过我是武汉理工大学软件工程大四的。。。

Ⅵ 武汉理工大学 信息工程学院研究生导师 哪几个比较厉害一点（导师不要太抠了）麻烦告诉我一下，谢谢了。

013 信息工程学院
（Tel：）
含：宽带无线通信与传感器网络湖北省重点实验室（Tel:87651806）

学术型硕士招生专业：
物理电子学（080901）
01光纤传感与光电信息处理
02导波光学与光纤通信技术
03电磁散射与电波传播
04器件与系统级芯片设计
08047姜德生 13050吴友宇
06074徐晓英 06060王嘉赋
06078杨应平 06013戴亚文
13020刘金根 13053谢涛
13008洪建勋 13014李成军
13005封小钰 08167周建
13042王立新 09024李维来
13018梁磊 13060张东生
13038童杏林 13007何伟
13063周次明 13057杨明红
09043王俊杰 13032祁耀斌
08017戴珩

电路与系统（080902）
01现代电子电路与系统
02信息系统理论与技术
03网络化智能控制
04智能信息处理与应用
08047姜德生 13022刘泉
13029吕锋 13003陈伟
13015李方敏 13056杨杰
13006郭金旭 22037张维华
13050吴友宇 08167周建
13061郑建彬 13024刘 岚
13026龙毅宏 13016李平安
13067周云耀 13031聂明新
13017李庆 13052肖攸安
13001陈德军 13044王林涛
13028卢珞先 13025刘皓春
13004杜谦 13066周伟
13012黄涛 13034阮幼林
13062郑林 13042王立新
09024李维来 13018梁 磊
13060张东生 13038童杏林
13007何伟 13063周次明
13057杨明红 09043王俊杰
13032祁耀斌 08017戴珩

通信与信息系统（081001）
01非线性系统理论与信号处理

02传感器网络与传感技术及应用

03通信系统理论与通信网络技术

04嵌入式系统与智能控制

05流媒体通信与模式识别

08047姜德生 13022刘泉
09071周祖德 13029吕锋
13003陈伟 13015李方敏
13024刘 岚 13026龙毅宏
13016李平安 13050吴友宇
13019廖传书 13031聂明新
13006郭金旭 13067周云耀
13001陈德军 13017李庆
22037张维华 13052肖攸安
13046王原丽 13055杨福宝
13002陈适 13044王林涛
13028卢珞先 13025刘皓春
13011黄秋元 13012黄涛
13021刘可文 22039朱健春
13048魏洪涛 13034阮幼林
13004杜谦 13066周伟
13065周鹏 22025苏扬
13049吴巍 13020刘金根13014李成军 13023刘新华
13013江雪梅 13039汪阳
13064周宁 13008洪建勋
13062郑林 13010黄朝兵
13053谢涛 13047王昱
13058尹勇 13027卢珏
13043王琳 13059曾春年13054信思金 08167周建
13061郑建彬 13042王立新
13018梁磊 13060张东生
13038童杏林 13007何伟
13063周次明 13057杨明红
09043王俊杰 01023聂规划
13051夏定元09013胡业发09011郭顺生 09038盛步云
18078徐宏毅 13032祁耀斌
08017戴珩 13037田虹
13036田斌 01006傅魁
01001陈冬林 01020刘平峰
20002陈思云 16012刘克中

信号与信息处理（081002）
01图像处理与智能识别

02信息采集、传输与处理

03多媒体信息处理

04目标探测与识别
13056杨杰 13040王虹
13068阙大顺 13035沈维聪
13030孟哲 13009胡君萍
13045王绪国 13033阮军

这个里面，姜德生是院士，周祖德是我们学校原来的校长，刘泉是院长、国家级教学名师，还有陈伟，李方敏两个副院长蛮厉害的，还有很多教授像吴友宇，阙大顺……都很不错，基本上这些导师都是按实力排下来的，前面的都很不错，有一些确实不咋的，还有一些年轻的，所以这些人就排在后面了，不知道你要报考的是哪个专业的研究生，自己把握，祝你好运！

Ⅶ .王学文搏士是武汉理工大学教授吗

王学文搏士是否武汉理工大学教授，
可询问学校办公室、教务处。
奔跑吧，兄弟。
祝你好运。

Ⅷ 武汉理工大学最年轻的教授

武汉理工大学最年轻的教授，
可尝试询问学校办公室、人事处。
奔跑吧，兄弟。
祝你好运。

Ⅸ 武汉理工大学副院长兼教授是谁

朱喆，男，1965年出生，教授，博士生导师。1996年6 月毕业于武汉大学中国哲学专业，获专哲学博士学位。属现任武汉理工大学文法学院副院长，武汉理工大学教学名师；湖北省哲学学会常务理事，湖北省中西哲学史学会常务理事，湖北省马克思主义理论研究会常务理事、副秘书长，湖北省炎黄儒学会常务理事、学术部长，湖北省统一战线理论与实践研究基地副主任兼秘书长，湖北省跨世纪青年学科带头人；国务院学位办学科评审专家，国际中国道学会会员。

Ⅹ 武汉理工大学教授求侮辱作文

武汉理工大学张能立教授，试图用“求侮辱”的方式，让学生学会用真理反抗权威。这位51岁的教授，在教室门口一趴，嘴里嚷着“赶紧跨过去”“拿出你的勇气来”。这场两个月前就已经设计好的教学环节，在他心目中，似乎代表了突破权威和不畏强权。张教授希望通过这种行为艺术，把学生培养成“敢向奥巴马扔鸡蛋”的人。

那一天，上百名学生跨过了老师的身体。但他们当中，有多少是怀着敬畏之心跨过去的，有多少是跟风起哄，又有多少是因为不敢反抗老师，而做了这件自己原本不愿做的事?

对于以上事情，你怎么看?请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，表明你的态度，阐述你的看法。

参考立意：

（1）学生的角度：

①要有独立的思考和独立的人格，不要盲从。对于教授“求侮辱”的行为，竟然没有一个学生拒绝跨过去，并大胆告诉张教授自己不会因任何人的命令或鼓动，做出违背个人原则的、辱及他人的行为，而这恰恰是不屈从权威、有独立人格的表现。

②社会缺乏挑战权威的土壤，长期的教育和社会环境造成了年轻人的盲从（从众）心理和独立人格的缺失，要想改变这一现状，需要多方面的长期努力。

（2）老师的角度：

①破除对权威的迷信，培养独立的人格，不能一蹴而就，想用一个教学行为来达到这一目的，是一种急功近利求速成的做法，折射出社会普遍的浮躁心态。

②良好的意愿，需要借助恰当的方法去实现。如果只有好的意愿而方法不当，结果可能适得其反。

③老师能放下架子、放低姿态，以身试“法”，精神可嘉，但没有注意效果。（方向、方法比努力更重要）

④张教授以“胯下之辱”让学生们“体验”否定权威、反抗权贵的教育精神是值得鼓励的/张教授的创新教学方式值得提倡

（2）综合的角度：

①教育形式与教育效果

②师生之间的良好沟通

“胯下之辱”辱没了大学精神

□张卫斌

11日晚，武汉理工大学副教授张能立主动趴在教室前门，要求学生“凌辱”。他的举动震惊了在场的150余名大学生。在张能立副教授的一再鼓励下，100多名学生跨过了老师的身体。此举是何用意？张能立解释说：跨过老师，只是表象，传递的却正是这种敢于用科学真理否定权威、反抗权贵的精神。（5月13日《武汉晚报》）

自古以来，中国人几乎都很难接受被人跨过身体的行为。这种“胯下之辱”被认为是奇耻大辱。武汉理工大学张能立副教授甘受“胯下之辱”，与其说是传递“敢于用科学真理否定权威、反抗权贵的精神”，不如说是在自取其辱。

评判这一校园奇葩事件，离不开当时的场景。据报道，当晚，张能立讲授的是“解决问题的思维与策略”的选修课。授课结束时，51岁的张能立走到教室前门，趴在地上，然后说：“同学们，请从我身上跨过去吧。”虽然张能立在授课时有了一些“铺垫”，还是让在场的150余名学生惊讶。一些胆怯的学生甚至从后门逃跑。

不只是学生们被张能立的举动“吓着了”。看看网上的评论，也是一片批评的声音。有网友评论张能立这个教授“疯了”、而且“病得不轻”，还有网友评论张副教授有求胯下之辱的癖好，更有网友评论：“打倒某个学说、颠覆权威，要用充分的理论和丰富的学识，而不是这种人格的羞辱”。

史上最著名的“胯下之辱”非韩信莫属。史书记载，小时候韩信失去父母，靠钓鱼换钱为生，他经常受一位靠漂洗丝棉老妇人的施舍，屡屡遭到周围人的歧视和冷遇。一次，一群恶少当众羞辱韩信。有一个屠夫对韩信说：你虽然长得又高又大，喜欢带刀佩剑，其实你胆子小得很。有本事的话，你敢用你的佩剑来刺我吗？如果不敢，就从我的裤裆下钻过去。韩信自知形只影单，硬拼肯定吃亏。于是，当着许多围观人的面，从屠夫的胯下钻了过去。某种程度上，韩信的胯下之辱也是被逼无奈。在武汉理工大学的课堂上，学生们逼张能立副教授去受“胯下之辱”了吗？显然没有。

近年来，大学精神沦丧，大学校园屡屡上演杀人、投毒等恶性事件，与大学教师自甘堕落不无关系。重庆某高校副教授强吻女生，引发轩然大波。事后这位涉事副教授竟然大言不惭宣称，根本不在意“那些破事儿”。见过无耻的，没见过如此没有廉耻的。有这样很黄很暴力的教师，校园恶性事件频发也就不难找到答案。

大学是培养人的场所，更是精神文明建设的前沿阵地，理应传承文明，为国家培养遵纪守法的高素质人才。武汉理工大学张能立副教授自求胯下之辱，只能让学生是非颠倒，黑白不分，美丑不辨，价值观扭曲。一个人的价值观颠倒了，将来还会遵纪守法吗？什么坏事、丑事干不出来？

冰冻三尺非一日之寒。要彻底纠正张能立们“毁三观”的行为绝非易事，高校首当其冲要加强师德建设，全社会也要共同努力。为人父母者要以身作则，当官的都要有官德，经商的也要讲诚信，唯有党风政风校风民风家风都改善了，我们的土壤里才不会长出张能立这样的奇葩来。