博士生导师张晋

㈠ 教授、讲师、博士生导师、学科带头人等这些头衔之间是什么关系

教授，是一种高等教育体系中的职称。多指在大学或社区学院中执教的资深教师与研究员，但教授与研究员是有区别的。教授有教课的任务，而研究员则没有。
教授为大学教师职称的最高级别。中文的教授两字则源于“传教授业”的字义，是中国古代就使用的学官名称，根据教育部和人事部联合发布的相关规定，把高校教师的岗位分为13个等级。教授岗位分一至七级。其中正教授岗位包括一至四级，副教授岗位包括五至七级；中级岗位分3个等级，即八至十级；初级岗位分为3个等级，即十一至十三级。
1、现下“教授”都是聘任制的。
2、“特聘教授”，顾名思议，是特殊（特别）聘任的教授，本身是教授。
3、“客坐教授”，是“客情”聘请的学者，不定期来作报告或搞讲座。本人可能不是教授，而是名人、官员、企业家、发明者，等等。
4、“兼职教授”，校际间、学校与社会间，互相聘请讲课的教授。本身是教授，实际讲课或搞科研、带研究生。
5、“荣誉教授”，是对知名的老教授、有成就的老领导，授予的荣誉称号。
6、一般教授，是大学聘任的正高级职称，既上课，又搞科研、带研究生，也是学术带头人。
讲师：任职基本条件
1、大学专科毕业以上，担任助理讲师职务四年以上，能担任培训教员工作；
2、能胜任一门或一门以上课程的讲授和全部教学工作，质量较高，教学效果好；
3、掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书籍和资料。
专业技术人员所取得的学历必须同申报晋升职务的专业相同或相近，否则一般应视为不具备规定学历。对先参加工作后取得规定学历的人员（以取得学历证书为准），取得学历前后的任职时间可以相加计算，达到任职时间要求的，可以申报高一级专业技术资格。正常申报中级职务，任助理级的总年限最低不得少于4年。
对虽不具备规定学历与资历，但在本职工作岗位上确有真才实学、能力强、业绩贡献突出的专业人员，可破格申报相应的专业技术职务。破格申报对象必须是本单位3年内考核成绩名列前茅者，且一般情况下，不得越级申报和“学历、任职年限双破格”申报。破格申报者，任职年限的提前一般不能超过1年。

㈡ 教授和博导谁的职称更高

没有可比性，因为教授是职称，而博士生导师不是职称。

1、教授

教授，是一种高等教育体系中的职称。多指在大学或社区学院中执教的资深教师与研究员，但教授与研究员是有区别的。教授有教课的任务，而研究员则没有。

教授为大学教师职称的最高级别。中文的教授两字则源于“传教授业”的字义，是中国古代就使用的学官名称，在中国汉代、唐代的大学中都设此职位。这个词语与英文没有关联。日语中则与中文同用“教授”来称呼大学中的老师。

2、博士生导师

博士生导师应是本学科学术造诣较深的教学科研人员，其学术水平在国内本学科领域内处于前列，在某些方面接近或达到国际先进水平，一般为教授职称，也有特别优秀的副教授、讲师担任博士生导师。有培养研究生经验，至少培养过两届硕士研究生。

能坚持正常工作，担负实际指导博士生的责任。有协助本人指导博士生的学术队伍，培养的研究生质量较好。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生或硕士生课程。

对年轻的教授(1972年以后大学毕业)申请担任博士生导师，除具备上述条件外，一般应具博士学位。至少培养过一届硕士研究生或在国内外协助指导过博士生的学位论文。

(2)博士生导师张晋扩展阅读：

职责：

一、教授

教授的工作是在大学里针对他们所擅长的领域开课、或授与学生专业训练，如科学和文学等领域。另外教授也必须深耕自己专精的学科，以发表论文的方式来获得商业上的合作机会（包括了政府在科学上的顾问、或是商业发明等）；

同时训练自己的学生将来有足够的能力与他们交棒。在授课、训练、提交论文与寻求商业合作这四个方向里，要取得平衡则端看学校、地点（国家）和时间额外因素。例如在欧美的顶尖大学中，学校相当重视在独一领域中专精的教授，而且常常将他们做为该校的宣传重点。

二、博士生导师

根据博士生学习的定位，博士生导师的主要工作不在于为学生开出几门课，而在于引导学生学习。或者说，导师的主要工作不在于“教”而在于“导”。

1. 引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法

本学科或相关领域的基础理论知识和方法，这是进入博士生学习和研究的一个前提性的条件。由于博士生自身学科背景、学术水平的差异，引导学生熟悉本学科或相关学科的基础理论知识和方法的工作极为重要。

没有对本学科及相关领域研究状况的基本了解，不熟悉本学科的学术规范，不会运用本学科及相关学科基本理论和方法提出和解决问题，博士生的学习和研究就没有一个科学的基础。

2. 引导学生进行创造性学习，提高其研究能力

引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法的主要途径，是引导学生进行创造性学习，把读书、思考和研究紧密结合起来，不断提高自己的研究能力，提升学术品位和研究水平。

参考资料来源：网络——教授

参考资料来源：网络——博士生导师

㈢ 教授，博士，博士生导师有什么分别哪个学历更高

教授是职称,博士是学位,博士生导师是职务.

三者之间有关联,但是本身无法区分.

某大学一个博士学位的教授,开始担任博士生导师

你觉得上面这句话能区分哪个学历高吗?

㈣ 跪重庆理工大学车辆工程研究生导师联系方式，手机、固话、邮箱、QQ均可！

重庆理工大学车来辆工程研究生导自师
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周康渠 教 授
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㈤ 博士后跟博士生导师有什么区别

博士毕业抄后，可以进博士后流动袭站，作进一步的研究工作（有工资、住房、子女教育安排），完成科研项目后即出站，找工作，或是可以再进博士后流动站，作更进一步的研究工作哦！！
博士生导师嘛，就是博士研究生的指导教师，所在单位的学科如果设有博士后流动站，部分博士生导师还可以做博士后的指导教师啦！！

㈥ 博士生导师名录

中国地质大学年鉴.2013·北京

续表

中国地质大学年鉴.2013·北京

㈦ 博士研究生导师和硕士研究生导师还有博士生导师谁大

首先，博生研究生导师和博士生导师说的是同一个事情。
其次，不能用谁大来衡量，只能从行政级别和学术级别上来区分。博士研究生导师的行政级别与学术级别都要高于硕士研究生导师。
拓展：

博士研究生导师：是本学科学术造诣较深的教学科研人员，其学术水平在国内本学科领域内处于前列，在某些方面接近或达到国际先进水平，一般为教授职称，也有特别优秀的副教授、讲师担任博士生导师。有培养研究生经验，至少培养过两届硕士研究生。能坚持正常工作，担负实际指导博士生的责任。有协助本人指导博士生的学术队伍，培养的研究生质量较好。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生或硕士生课程。对年轻的教授(1972年以后大学毕业)申请担任博士生导师，除具备上述条件外，一般应具博士学位。至少培养过一届硕士研究生或在国内外协助指导过博士生的学位论文。
硕士研究生导师：是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。

㈧ 张晋导师张春光导师

您好！感谢您对张春光导师以及该课程的支持！

如果您遇到下面的问题，那么，也许这是一个彻底改变的契机：

一、基层员工
工作不主动，遇事就推诿
水平不怎么样还谁都不服气
这山望着那山高，整天惦记跳槽
员工没有幸福感，整天对付工作
油瓶倒了路过也不扶，没有责任心
不思进取，埋怨幼儿园没有成长空间
能力平平还要求涨工资，不满足就消极怠工
领导在的时候会表现，踏实工作的人积极性受挫

二、中层干部
自己不上进还打击积极进取的员工
奖金发再多也不满足，总是阴阳怪气
阳奉阴违，自己莫名其妙被蒙在鼓里
带头违背规章制度，领导还不能深说
自己做不好，还埋怨下属，基层怨声载道
动不动就耍性子，变相以撂挑子威胁领导

三、高管
胳膊肘往外拐不替领导分忧
说得天花乱坠，就是不落实
当一天和尚撞一天钟，表面工作做得足
业务能力强，但心态不好，利用职权打击报复
干点小事都想立刻有回报，否则就在背后说小话
交代的事情总是落实不到位，理由却准备了一大堆
如果这些问题或多或少困扰着您，那么就在此刻
改变的机会来了！！！

【课程概要】
1、帮助园所
★以结果为导向，解决问题、提升业绩、改善效益、增加利润、达成目标
★达成有效沟通，减少无谓消耗，营造与员工共赢的局面
★提高团队凝聚力、执行力和团队合作精神，打造一支敢于承担责任的团队

2、帮助园长
★提升领导力、创富力、感召力
★成为教练型领导，提升英明领导的区分能力、选择能力
★提升给员工照镜子的回应能力

3、帮助个人
★提升个人素质，学会爱与奉献，提升执行力和感恩心态
★理清思路，挖掘潜能，达成目标
★心态消极到积极，提升责任心、亲和力、感召力

【课程独具的特色与价值】
●一个关于“您自己”的课程。
●一次让您生命蜕变的良机。
●体验式学习——带给您“心”的投入及“心”的体验。
● 知行合一——100%的承诺和行动。
● 这个课程令参与者从优秀到卓越，让生命品质更完美和谐、让更辉煌！
● 这是一个与众不同的国际课程，更是一个令人终生难忘的智慧之旅！
● 培育核心竞争力，增强竞争优势。
● 建立协作与信赖，培育积极正向文化。
● 为组织吸纳优秀人才，减少人力资源的流失。
● 提升领导者及团队的责任心，达成经营目标。
● 推广“教练文化，完善内部造血系统”。
● 解除限制性信念、行为模式，激发内在动力源泉。
● 实现自我价值，强化领导者及团队追求卓越的信念。
● 培育领导者信守承诺、认识选择、责任、掌握聆听。

㈨ 博士生导师和教授有什么不同

博士生导师是大学研究所的导师资格.
教授是大学教师的职称,
大学里面博导一般是教授，差的大学里面教授不一定是博导，研究院所里面没有教授，但高工一样是博导。

㈩ 博士生导师是职务吗

不是，是一种称号或者资历，一般博导在所在学院都有一定影响力