中山大学助理教授事业编
Ⅰ 年薪制校聘的副教授和事业编制的副教授有什么区别
区别如下：
1. 管理条例不同
事业编制即为正式编制，对应的法规是《事业单位人事管理条例》，在省里有备案；年薪制校聘副教授是指和学校签订劳动合同，对应的法规是《劳动合同法》，与校方签订了劳动合同。
2. 社会认可度不同
事业编制的副教授是可以得到全国的认可的，而年薪制的副教授仅仅只是得到了所在单位的认可，外界并不会直接认可。
3. 职位稳定程度不同
事业编制的副教授在一般情况下职位非常稳定；但是年薪制校聘的副教授任职期间具有不稳定因素，职位可能会发生变化。
4. 工资来源不同
事业编制的副教授工资待遇有保障，一部分为省财政工资，一部分为校内津贴；年薪制校聘的副教授工资来自校方的创收。
5. 晋升空间有一定差异
事业编制待遇优于校聘合同制，在职位晋升上相较于没有编制的人员具备较大的发展空间。
(1)中山大学助理教授事业编扩展阅读：
大学教师职称考核内容：
1、职称外语
人事部组织的全国统一标准的职称外语考试，采取统一大纲、闭卷笔试的形式进行。考试设英语、日语、俄语、德语、法语和西班牙语6个语种，每个语种分为A、 B、C三个等级。
英语划分为综合、理工、卫生3个专业类别。其它语种不分专业类别。报考人员可根据自己所从事的专业工作，任选一个语种及有关类别参加考试。
2、职称计算机
2013年考试科目将由原来的22个考试科目增加到26个考试科目。新增考试科目：红旗LINUX Desktop 6.0操作系统、word2007中文字处理、Excel 2007中文电子表格、PowerPoint2007 中文演示文稿。
Ⅱ 国内助理教授是什么级别
国内助理教授就是评终身教授前的一个职称。助理教授相当于高级讲师，比副版教授低一级，比讲师高一权级。初任大学担任教授职的等级。
助理教授是美国大学教授职衔的初级阶段，聘任的最基本条件是具有博士学位。
(2)中山大学助理教授事业编扩展阅读：
助理教授是美国大学里最富创造力、最具希望的生力军。多数拥有自己的课题，指导博士或硕士研究生，在学术前沿做着最有前瞻性的工作。中国在美国取得博士学位的学者，一般只有3%的人能够取得助理教授职位而正式进驻美国高等学府。
教授的工作是在大学里针对他们所擅长的领域开课、或授与学生专业训练，如科学和文学等领域。另外教授也必须深耕自己专精的学科，以发表论文的方式来获得商业上的合作机会（包括了政府在科学上的顾问、或是商业发明等），同时训练自己的学生将来有足够的能力与他们交棒。
在授课、训练、提交论文与寻求商业合作这四个方向里，要取得平衡则端看学校、地点（国家）和时间额外因素。例如在欧美的顶尖大学中，学校相当重视在独一领域中专精的教授，而且常常将他们做为该校的宣传重点。
Ⅲ 中山大学特聘副研究员3年之后能升副教授的概率多大
大学教授、副教授、讲师、助教就是职称名。
助教
新教师在未受聘为讲师以前先从事一年或一年以上的教学辅助工作，以熟悉大学的基本教学条件和教学的组织。助教也可以由正在攻读博士学位的研究生担任。在很多国家都由博士研究生承担助教的工作，而不再专门设置助教这一级别的教职。
助教的主要任务是协助教学。助教辅助大学教育的主导方面是协助由教授和学生共同构成的课程教学系统正常工作。他的工作方式主要呈现为两种：一种是协助教授工作；另一种是协助一门课程的展开，而这门课程可能是由多个教授共同承担，也可能是由教授指导，由助教本人开设的。教授从自己的研究生里挑选两位来协助备课、整理资料和组织课堂教学，这种是最初级的“助教”。
讲师
能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。讲师也有不同的等级。优秀的讲师完全可以把他的课程开设成对本门学科有巨大贡献的基础课，而他的教学方法、实验方法和基本规范将成为学生必修的一级台阶，借以达到大学教育的基本要求。讲师也可以做一些初级的工作，基本上是去填补教授和副教授正常教学所遗留下来的空缺，来使整个教学系统趋于完善。另外，常常有这样的情况，一些完整的教学单位，会特聘讲师来讲授一些自己的教授不能承担而学生又必须学习的课程。比如，当年的北大，只有专职教员才可能成为教授，而兼职的一律称为讲师。在当时著名的讲师中有梁漱溟、鲁迅等。这就说明，讲师的水平不一定比教授差，只是他们承担的任务有所不同。
副教授
副教授原则上不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，自己主持研究项目，而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。他一方面向学生传授相关的知识授业，一方面训练学生去掌握获得知识的方法传道。所以严格地说，一个副教授既然已经是一个“教授”，他就必然已经具备了足够的能力指导他本专业所有“求学的人”包括本科生、硕士和博士研究生的学习，并完成毕业论文。上面提到，副教授在知识水平上未必要求比讲师高，但其任务的性质不同，在知识和方法的教学中，他也比讲师在大学系统中有更大的责任。在知识上，要求他对本专业的全部知识有通盘的了解，同时在一个问题上有专深的研究；在方法上，要求他对本专业的所有方法都了解，而他自己对其中一种方法有着熟练的掌握。他不仅可以指导本专业方向的学生完成研究，而且在博士研究生所采用的方法略超出本学科已有的方法甚至是采用全新的方法时，同样能够根据本学科方法的规范保证论文高水平的完成。
教授
教授是大学里的主体，大学里主导性的工作是由教授承担的。教授的职能与副教授不同。在知识上，对教授的要求与副教授没有什么两样。但是在方法上有个重大的差别：一个教授不仅掌握并能熟练运用本学科已有的方法，并且他必须对本学科的方法论作出过贡献，也就是说，他在遇到一个课题时不仅知道如何运用已有的方法来解决它，而且能够或者已经创造出某种方法来为解决相关问题提供思路和手段。教授和副教授一样要承担本科生教学和指导研究生的工作，特别是指导研究生在现有的知识、方法储备中没有现成的东西可以利用时，去完成开创性的工作。除此之外，教授还要促进本学科全世界范围内的发展。他必须对本学科有清晰的了解，和本行的专家有便利的交流，通过定期主持学术会议和学术项目的方式来培养和训练本学科的高级研究人员，领导他们进行集体协作，以完成科学所提出的任务。
Ⅳ 大学教授是事业编制吗 大学教师有无编制有什么区别
高校取消了事业编制，大学教授不是事业编制了。
大学教师有无编制的区别：
1、最关键的版是退休权后有无正常的工资以及医疗、住房等保障 。
2、无编制的学校教师是制，不享受各种待遇，例如职称评选以及奖金等。
3、有编制属于事业单位，财政发工资，无编制的主要是学校发工资。
(4)中山大学助理教授事业编扩展阅读：
自《中共中央 国务院关于分类推进事业单位改革的指导意见》发布以来，事业单位分类改革一直在多方面、多角度向前推进。
最先开始的是高校、公立医院不纳入编制管理。所谓“不纳入编制管理”，按照人社部的解释，就是取消事业单位编制，但保留事业单位性质。
中国劳动学会副会长苏海南接受《中国经济周刊》采访时表示，“主要是这种管理方式已经远远脱离市场经济条件下高校、医院的人事管理工作实际。
不利于这些单位根据实际需要聘用人员，反而在所有高校、医院均造成同一单位内因有无编制几种身份人员之间的诸多矛盾。”
Ⅳ 中山大学 B系列岗位（研究助理）岗位的待遇怎么样以后转入A系列的机会有多大
不怎么样，扣掉杂七杂八也就3k-，转A首要条件是研究生学历，机会看单位领导态度
Ⅵ 请问中大管理学院博士如果想要留校任教，做师资博后然后再评副教授的话，需要什么条件呢
你说的本科和硕士是不是管理专业完全不是考虑的因素。你要是没搞出来什么世回界级的成答果，纯粹就是发几篇所谓的国内中文核心期刊论文，然后又没有关系的话，完全不用想着留中大。去那些非211985甚至是2本的学校当老师才有可能。现在管院根本不缺老师。我那些本科学物理，金融，成绩第一，优秀得不得了的师兄师姐，都是保送的直博生，毕业了充其量也只能去广外。还不如去券商收入高。
管理学院现在的政策是不要大陆学校的博士，中大自己毕业的博士更加不会要。。。这两年还要香港的博士（比如最近来的一个新老师，她是北大数学+经济本科，中科大统计硕士，港大金融硕士，港科大经济博士）。院里面的意思是以后的话香港的博士也不会要了，基本只要只要美国的博士了。
Ⅶ 实习两个月我不想在企业干了，有点累了。我想回去中山大学当一个小小的科研助理好了
赚钱哪有不类的道理？不类的人生是在混日子
Ⅷ 我原为公务员身份，后被清退到事业单位，转为事业人员，请问到事业单位后我的职称应该是技术员还是助理
楼上的说法抄不对吧 又不是教师，不是助理教授什么的。
但是你说的编制问题是对的，确实分为工勤岗、管理岗、技术岗（后两者就是所谓的干部编，因为公积金、工资什么的跟工勤有区别），管理岗就是行政方面的，科员、科长、处长之类的，技术岗就是评职称，助理工程师、工程师、福高级工程师、高级工程师等好像是一共11级，但是也看单位聘不聘你，如果说你原来的身份是公务员，那就是行政口，一般不会给你划到技术岗，所以你应该走行政方面。
Ⅸ 中山大学招聘B系列的人员，请问这个B系列属于什么性质的用工，与事业单位的在编制人员有什么区别
似乎是什么流动编制，我也想了解其工资待遇，应该比一般企业好吧，起码享受着名副其实的寒暑假，好像看着待遇有不断提高的趋势。。。。
Ⅹ 中山大学讲师待遇2015
我曾在学院当过学生助理，帮老师算过课酬，其实讲师要是一个星期有三次回公共课的话，一个月的课酬是答至少有三千块的，不过我看多最少的是不到两千的，刚去的讲师课时比较多的，上课机会多，因为讲师的课题科研经费少，就要多上课赚钱。这只是上课的课酬，还有津贴补贴啥的，应该有五千，中大的工资算是广州211以上高校的中等水平，饿不死就是了。