浙江师范大学副教授李伟东

⑴ 浙江师范大学人文学院（汉语言文学）食宿情况

我来回答你的问题吧。
1、汉语言文学这个专业是这个学校的王牌专业，在浙江省甚至全国都非常有名啦！非常有名的还包括儿童文学，而且历史悠久，又是师范类专业，又是师大最强大的人文学院之一，所以专业的口碑是非常不错的。和其他专业的区别就是汉语言文学就是平常上课非常轻松，考试前非常痛苦（我会慢慢解释），老师还是很不错的哦，都是博士生教的，老教师的话是硕士，不过学院都排硕士教师去攻读博士了，所以师资是非常不错的！

2、男女比例嘛，肯定是男生少女生多了，一般来说是4个班，每个班大概5、6个男生30几个女生，听你的口气好像是女生，那么要说明的是女生本来就比较细腻，一点小事可能会产生摩擦啊之类的，跟高中文科班的女生差不多，所以这个人际关系要注意一下。

3、寝室是按专业、班级分配的，女生分配在初阳公寓、男生在桂苑公寓，四人一间，有独立卫生间、上铺是床，下铺是桌子，不过很遗憾没有热水和空调，热水开水房可以解决，还有自己买电风扇，天气很热主要在暑假期间，所以你不必担心啦！！

4、平时学习注意和老师搞好关系，由于汉语言文学专业学的有些理论化，比如现代汉语、中国现当代文学史、文学概论、语言学概论、古代汉语、古代文学史等等基础课是比较枯燥的，所以你自己要培养自己的兴趣去学习，和老师打好关系是因为期末考试分数中的平时分数会多点，当然，多去师大的图书馆看书哦，那里的条件很好，你多看文学的书有助于你的学习！o(∩_∩)o...
还有，为什么说期末考试那么痛苦呢，因为平常基本不会有作业的，而且没人监督你，只是期末考试前两周老师会把考试题目范围告诉你，你们自己找到答案自己努力把答案背下来，由于信息量十分巨大而且考试科目时间安排地很紧，所以十分辛苦和痛苦啦！不过可以借此锻炼你的记忆力。不过你真心喜欢这个专业的话是不会感到很辛苦的。

5、上课的话就是老师在讲台上讲你在下面听，师范类课程到高年级你就可以当老师自己模拟上课了，也称“微格”。大一的课基本上是必修课，也看你怎么选了，早上一共安排了五节课（8：00-12：00），下午安排了四节课（2：00-5：10）不过是看你选的课情况，一般来说早上就3节课，下午两节课，多一点早上5节下午2节，由于课是你自己选的，可以控制数量不用太累，晚上有三节课（6：00—8：30），不过上的是通识二和专业选修课，但是你是自己选的哦，你选什么时候的课就可以什么时候上。

作业再强调一句，平常基本不会有作业的，就是老师会推荐你看下书，是自主作业，不会检查的。但是偶尔会有论文作业，要认真做哦，因为算平时分的！

希望这些能帮到你。祝你好运！！

⑵ 浙江师范大学行知学院转本是怎么个情况

你前面的问题我无法回答，我是浙江省的，我只能回答你后两个问题，转过专业后可以专转本的，不过转本要看你成绩属，必须是特等奖学金或是一等奖学金，而且过英语四级和浙江省计算机文科一级理科二级。这是转本的条件，同时符合条件的会有很多人，还要进行专业考试，一般最后录取的每个专业只有1到2个左右。转本后，你就是浙江师范大学的学生而不是行知学院的学生了，同时，你的学费也按一本的收取，学位证书和毕业证书的章都是浙师大的

⑶ “浙江师范大学浙江教育学院教学点”到底是怎样一所学校

浙江师范大学浙江教育学院教学点压根跟浙师大没有关系。挂了个名而已。就在浙江教育学院，和别的4批没有区别。区别就是，咱是2本，浙教院没有资格自己办本科，所以借了浙师大的名号，才得以办了。因为我就是浙江师范大学浙江教育学院教学点07届汉语言文学班的！但跟人从不那么说，直接说浙教院的，因为什么什么教学点，实在太扯了，压根没关系的。 省属本科院校,学校下设十一个系部及浙江求智专修学院,开设本专科专业50余个 ~~浙江教育学院是一所以教师教育为主要任务的省属本科院校，座落于杭州风景秀丽的西子湖畔，校园占地面积近6万平方米，总建筑面积6 万4千多平方米。 学校创建于1955年，后几经更名撤并。1978年2月，恢复浙江教育学院。目前，学校下设外国语、国际工商管理、人文、理工、教师教育与教育管理、艺术、信息、成人教育等8个学院以及浙江省教育行政干部培训中心、浙江省中小学教师培训中心、浙江省中小学名师名校长工作站秘书处、浙江省中小学计算机师资培训中心等教育机构。 学校现有教职工440人，其中专职教师263人。专职教师中有教授31人，副教授85人；博士30人（含在读），硕士129人。\ 原本有三个校区,但今年只剩下小河山校区和本部文三路..今年的新生去小河山...

⑷ 浙江师范大学工学院的学院概况

学院设有机械设计制造及其自动化系、交通运输系、机电工程系、工业设计系、车辆工程系、应用电子技术系等六个系，现有全日制本科生1500多人。学院拥有计算机智能测控与机电工程、职业技术教育学两个硕士学位点，现有普通硕士研究生和专业学位研究生100余人，同时与兰州交通大学联合培养硕士研究生。
学院现有教职工136人，专任教师96人，其中博士生导师5人，硕士生导师28人，教授14人（一名为加拿大籍），副教授41人，博士47人，入选省“151人才工程”4人，省高校中青年学科带头人3人。
学院具有较好的学术团队。学院从985高校引进机械电子学术团队和精密机械与智能结构科研团队。现有精密机械与精密仪器研究所、机械设备与测控技术研究所、运动监测与智能控制研究中心、职业教育研究中心和精密机床研发中心等5个校级研究机构。学院的机械电子工程学科为浙江省高校重点学科，车辆工程、载运工具运用工程及职业技术教育学等3个学科为校级重点学科。
学院教师逐渐形成稳定的研究方向，研究水平较高，研究成果丰硕。近年来，学院教师主持国家“863”计划项目3项，主持国家自然科学基金项目10余项，省部级课题40多项，承担各类横向课题40多项。学院教师发表学术论文700多篇，被国际权威检索刊物SCI、EI摘录和引用的有300多篇。获中国机械工业科学技术奖一等奖1项，各种专利200多项。研究成果引起新华社、光明日报等的关注。
学院教学、实验条件优越，设施齐全。拥有教学楼、实验楼和实习工场，已有10000多平方米，目前在建10000平方米左右的实验实训用房。承担着由教育部确定的“全国重点建设职教师资培训培养基地”、铁道部确定的“铁路机车司机培训基地”的培训工作，以及浙江省“汽车运用技术”自考专业的主考工作，汽车检测与维修专业被国家教育部、交通部等六部委列入“国家技能型紧缺人才培养工程”。学院面向企业培养应用型人才，积极加强校企合作，服务地方经济，先后与上海铁路局、青年汽车集团、浙江今飞机械集团有限公司等20多家知名企业建立了校企合作关系，建立了大学生实习实践基地。与德国西门子公司、浙江万里扬变速器股份有限公司等单位联合共建实验室和产品研发中心。多家企业在学院设立了各类奖学金。“现代先进制造技术中心”是中央与地方共建特色实验室。车辆工程实验教学中心和机械工程实验教学中心分别获得浙江省高校实验教学示范中心建设单位。学院教师主持国家级教改课题2项，省级教学改革项目4项，获省部级高校教学成果奖4项，主编教材15部。
学院秉承“崇实创新，止于至善”的院训，走特色办学的道路，坚持“学会学习，勇于担责，善于服务，快乐生活”的人才培养理念，重视学生综合素质与创新能力的培养。近年来，我院学生在全国大学生机械设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生结构设计竞赛、全国交通科技竞赛等国家级赛事中屡创佳绩。2010年获全国大学生机械创新设计大赛二等奖两项，2011年获得浙江省机械设计大赛省属院校总成绩第一。学院毕业生初次就业率连续多年位居全校前列。考取研究生的比例连续三年均超过毕业生总数的20%，处在全校优秀行列。

⑸ 浙江师范大学体育与健康科学学院的学院概况

现有教职工111人，其来中专任教师自88人；教授10名，副教授50名；博士12名，硕士38名。获省政府特殊津贴1名，曾宪梓奖1名，校级学科带头人3名，校级中青年骨干教师14名。室内外体育场馆十七余万平方米，体育设施一流。
现有体育教育（含专升本）、社会体育两个本科专业，全日制普通生700余名。拥有体育一级学科硕士学位点，涵盖体育教育训练学、体育人文社会学、运动人体科学和民族传统体育学四个二级学科，有体育硕士专业学位点和教育硕士专业学位（学科教学·体育）招生方向，在读研究生120余名。先后培养了4000余名优质师资和各类应用性人才。承担全校两万余名学生的公共体育教学任务。
体育教育专业为浙江省首批100个重点专业之一，社会体育专业为校级特色专业。在《中国大学评价》中两个专业均为A类专业。学院为教育部高水平运动队建设单位，田径、篮球为高水平运动队。现有国际运动级健将1名，运动健将7名，一级运动员23名。

⑹ 张明龙的指导研究生

浙江师范大学首批硕士生导师，已培养硕士40多名，其中10人考上博士生，2人评上教授，多人评上副教授，还有多人升任处长、行长、科长。
1999年，指导李淑梅、姜新旺完成硕士学位论文，获得硕士学位。李淑梅现为浙江师范大学教授；姜新旺后来考上西南财经大学博士研究生，获得博士学位，现为浙江师范大学副教授。
2000年，指导肖金平、吴云霞、艾和飞、娄波完成硕士学位论文，获得硕士学位。娄波考上浙江大学博士生，现在杭州职业技术学院任教；肖金平考上厦门大学博士生，获博士学位，现为浙江师范大学副教授；吴云霞现任济南市纪委信访室副主任（正处级）；艾和飞任绍兴县委办公室调研科科长。
2001年，指导林燕、程玉莲完成硕士学位论文，获得硕士学位。林燕考上浙江大学博士生，获博士学位，现为浙江师范大学副教授；程玉莲系上海工程技术大学社会科学学院教师，华东理工大学在读博士。
2002年，指导郭金喜、方湖柳、王晓玲、游旭平、王水嫩、王建阳完成硕士学位论文，获得硕士学位。郭金喜、方湖柳、游旭平分别考入上海社会科学院、中国人民大学和浙江大学的博士生，获博士学位。方湖柳现为杭州师范大学教授，郭金喜、王晓玲、王水嫩为浙江师范大学副教授，游旭平是浙江工商大学副教授。王建阳任浙江师范大学经济与管理学院总支副书记。
2003年，指导项枫、吴叶萍、李志远、林云、徐燕、韩瑾、郑昕、童锡娟完成硕士学位论文，获得硕士学位。郑昕现为中国工商银行金华市分行副行长；童锡娟是浙江武义宏马置业有限公司副总经理兼财务总监；项枫系浙江社会科学院副研究员；林云考上浙江大学博士生，获博士学位，现为浙江师范大学副教授；李志远、徐燕为浙江师范大学副教授，韩瑾为宁波大学副教授；吴叶萍在上海当律师。
2004年，指导李阳、刘斯康、张磊、郑丽、吴月芽、冯华东完成硕士学位论文，获得硕士学位。张磊和冯华东分别在浙江省交通厅、浙江省中小企业局任职，郑丽、李阳和刘斯康分别在上海大学、浙江传媒学院和浙江经济职业技术学院任教，吴月芽在浙江师范大学学报编辑部任副编审。
2005年，指导童毅华完成硕士学位论文，获得硕士学位。童毅华现在浙江省道路运输管理局任职。
2006年，指导冯新勤、杨剑、徐应红、官仲璋、张嫒卿完成硕士学位论文，获得硕士学位。冯新勤在长兴县发改委任职，官仲璋为温州医学院团委副书记，杨剑、徐应红和张嫒卿分别在山东政法学院、义乌市委党校、金华职业技术学院当教师。
2007年，指导徐璐、谢志文、王丽霞、赵艳飞完成硕士学位论文，获得硕士学位。徐璐供职于义乌市综合行政执法局，谢志文在台州市黄岩区区委任秘书，王丽霞和赵艳飞分别在金华广播电视大学、河南邓州中学任教师。
2008年，指导徐立、顾峥、张日波完成硕士学位论文，获得硕士学位。张日波考上浙江大学博士生，现在读。徐立、顾峥分别在平湖市委办公室、舟山市经贸委工作。
2009年，指导桑媛媛、应晓丽完成硕士学位论文，获得硕士学位。桑媛媛现为南京百盈通信设备有限公司财务主管，应晓丽在浙江经济技术职业学院任职。
2010年，指导侯霞完成硕士学位论文，获得硕士学位。侯霞现在上海一家外资企业工作。
目前在培的硕士生6名，其中三年级为刘遇洲、马文举；二年级为杨青青、李琳；一年级为陈超、张龙。
2011年，指导刘遇洲、马文举完成硕士学位论文，获得硕士学位。刘遇洲在浙江龙盛集团股份有限公司财务部工作，马文举供职于北京恒天财富投资管理有限公司。
目前在培的硕士生6名，其中三年级为杨青青、李琳；二年级为陈超、张龙；一年级为万方、高文欢。

⑺ 浙江师范大学 外国语学院 现任院长 是谁

洪岗，男，1962年11月出生。教授、硕士生导师。浙江省高校中青年学科带头人。浙江省哲学社会科学“十五”规划学科组（语言学）成员。现任浙江师范大学外国语言文学研究所所长、外国语学院院长。1982年浙江师范大学外国语学院（原浙江师范学院外语系）毕业后留校任教。1988年考入上海外国语学院英语系，攻读英语语言文学，1990年提前获得文学硕士学位。1995年10月获“中英友好奖学金”项目资助，赴英国Lancaster大学语言学与现代英语系作访问学者，师从于著名语言学家Geoffrey Leech 和 Jenny Thomas 教授，主攻跨文化语用学，1996年10月按时回国。1999年9月考入上海外国语大学英语学院攻读英语语用学方向博士学位，师从何兆熊教授。1991年晋升为讲师，1995年11月破格晋升为副教授，2001年11月晋升为教授。先后承担“过渡语的语用学研究”等浙江省教委科研项目多项。在Lancaster Papers in Linguistics、《外语教学与研究》、《外国语》、《现代外语》等刊物上发表论文20余篇。参编、主编《新编语用学概要》、《新编英语语言学教程》、《高级英语听说教程》等专著、教材、教参等10多部。目前研究兴趣主要有跨文化语用学和英语教学。主要社会兼职有浙江省外文学会副会长、浙江省大学外语教学研究会副会长等。

浙江师范大学公共外语和专业外语是都归外国语学院管理的。

⑻ 陈青松的浙江师范大学硕士生导师

陈青松，男，汉族，1975年生，湖南新化田坪人。现为浙江师范大学硕士生导师。专业知识非常优秀，著作等身。 业余爱好广泛，多才多艺，包括音乐、书法、美术、排球、写作、摄影等方面。
陈青松教授年轻时读书是把好手。他考进师范时是班级的最高分，师范三年，他成绩最好、得奖学金最多。后来他自学成才，考硕士、博士真的是手到拿来。他灵气盎然，虽然初中时从未上过美术课，但写字、绘画都进步很大，特别是到三年级时，画水彩、水墨画感觉特别好。
师范毕业后，他曾很不服气地对朋友说，他初中时一个成绩不如他的同学竟然考上了北京大学，而他却在山沟沟里教书，真的是命运戏弄人啊！但他并不自甘沉沦，就靠着天生的聪慧和一股不服输的劲头，开头参加自考拿了历史专业的大专文凭，又考上教育学院读中文本科，本科毕业后就考上了湖南师范大学的硕士、博士，读得顺风顺水、一气呵成。他在专业上也取得了一定成就，读书期间就在《中国语文》等核心期刊上发表了一些较有影响的论文，在浙江师大任教两年就破格评上了副教授。
天道酬勤，陈青松教授青松般的性格让人敬佩，也激励着学子们不断进取！

⑼ 浙江师范大学2014年本科学生毎年有几篇sci

一．SCI 论文，并没有想像中的难写
1.要熟悉你的专业，实验方法；要尊重结果，实事求是面对结果，下笔之前多看 看文献， 尤其是国外近期文献。 相信只要是正确试验得来的结果都是可以解释的， 是可以发表的。
2.对于初写者，“抄写”不可避免，妙在“抄写”技巧。同类性质的研究文章，撰写格式大同小异，所以，格式可以“照抄”。常用句型可灵活“抄”用。有些描述性、结论性的句子在读懂的情况下尽量用自己的语言表达和总结。但千万不可照抄未读懂的原句，否则，小者笑话百出，大者断送文章前程。
3.尽量使用你熟悉的词汇。不要故意使用华丽、少用或罕见词汇。
4.要舍得投入精力和时间。
5.文章写成后，一定要请导师、老板、共同作者或者同事审阅，有必要的话也可 以请信誉度高的专业服务公司（比如美捷登）把关，提高成功率。
二． 如何投稿
论文投向哪份杂志其实还是有学问的。一般视课题的新颖及创造性、实验结果的完整及可靠性和论文写作质量而定。 如果你有足够的时间（1 年以上）等，最好先投比你的目标杂志更高的杂志，哪 怕是 Lancet, NEJM,JAMA 等都不妨一试。这些杂志要么直接拒稿，要么送审后退 稿（及少数直接收稿）。前者一般不到一周完成，后者 1-2 个月。所以即使拒稿，你不会有任何损失，反而有可能收到非常有建设性的意见或建议。要知道，给这些杂志审稿的全非等闲之辈。他们在一针见血提出里文章的“软肋”的同时，往往会提出许多改进论文的良好建议。如果你没有时间等，想让论文一次中的，又不愿“下嫁”你的大作，那么就要费心选择了。
三． 如何选择审稿人
许多杂志编辑希望你推荐 3-4 名审稿人，并很可能向你推荐的审稿人发审稿邀请。所以推荐审稿人还是有学问的。 如果你推荐的审稿人太忙或者太“牛”，他们根本不会理睬一般杂志的邀请，你的文章就可能不能及时找到审稿人。其实杂志对审稿人的身份要求不是太高的，但审稿人必须是某专业的专家。因此，许多在某专业发过论文的作者都会收到审稿邀请信。因此，你在推荐审稿人时，不必太“挑剔”。 建议： 1. 推荐国外发过与你结果、结论相似文章的作者； 2. 推荐你论文中曾引用论文的作者； 3. 推荐你或你老板认识的同专业的教授、副教授。
四．关于撤稿
有作者投稿后因种种原因需要撤稿，但又担心编辑不高兴， 甚至会被打入黑名单。 其实这种担心是没有必要的。但需要说明的是，你为什么要撤稿？材料方法不可靠，结果不能重复，还是设计本身有问题？这都是撤稿的理由。 但目前因体制原因国内有许多作者一稿多投，当文章被其中一份杂志接受后，作者就开始要求其他杂志撤稿。此种一稿多投的行为为国外学者所不齿。因为这样会浪费编辑和审稿人的大量时间。
五. 如何对待编辑来信
1. 拒绝（Rejection） 国外刊物的拒稿率高低不等，5 分以上的杂志拒稿率可高达 80%，一般杂志拒稿 率在 30％以上。所以，如果收到这样的答复，应根据评审意见修改文稿，然后根据修改质量再投其它杂志。通常是投到影响因子更低的杂志。但是，如果审稿人提出了非常有建设性的意见和建议， 而你又感觉已充分合理地回答了这些意见和建议，你完全可以投向更好的杂志。
2. 修改后再投（Re-submission）这种情况时有发生。往往表明论文竞争力不够，甚至有缺陷。通常需要补试验或资料。多个审稿人之间意见也不一致，褒贬参半，编辑无法定夺。所以会退回作 者修改。这时，作者应该认真阅读编辑和每个审稿人的意见和建议，至少补充审稿人建议的一个试验（能全部补充当然更好），然后有理有据的回答审稿人的每一个问题。修改后再投的论文被当作新投稿件，会重新编号，往往会给原审稿人重新评审，甚至送另一批审稿人评审。但只要认真回应了编辑和审稿人的意见和建议，论文大多是会被接受的。
3. 修改（大修（Major revision）或小修（Minor revision) 修改与修改后再投不同的是，修改后的文章不会重新编号，只在原编号后加 R1。 其实， 许多杂志的“大修”其修改程度不亚于上述的“修改后再投”。 不易轻视。 同样，修改后的文章很可能会送原审稿人评审。 一般被接收的机会很大。 “小修” 的文章一般原则上已被接受，但有少量地方需作者确认修改，故与有些杂志的 “有条件接受”差不多（见下）。
4. 接收（Accepted with or without minor revision） 除少数杂志外，绝大多数杂志，尤其高质量的杂志，不会“直接接受(Accept as it is)”第一次投稿的论文。最好的情况是“有条件接受（Accepted with or without minor revision）”，也就是只要作者同意做某方面的修稿或补充，论 文即被接受。 但大多收论文经过第一次修后接收。有时需要第二次修改。一般修改两次还不能 让审稿人满意，编辑往往会拒稿。
六. 如何回答审稿人
要摆正心态，保持冷静。不要用“偏见“的心态去断定审稿人有”偏见 “、“歧视”。做研究的确很辛苦，发表文章也确实很不容易。但审稿人同样也很辛苦，也很不容易。他们认认真真地阅读你的文章，给你提出中肯的意见，甚至很好的建议。如果还被你措辞强硬的怪罪一阵，换着谁也会生气。要知道，找理由拒绝一篇文章并不是一件很难的事情。因此，这个时候，你一定要好好的静 下心来，好好分析理解审稿人的意见，找出问题的所在。
七. 论文被接受后的事项
论文被接受后，就会收到印刷编辑寄回的校样。校样不容许大幅改动，除非有原则错误。校稿时主要查看基金号是否写错，作者名字是否写错，图表中的数据是否有误。有的杂志清样校正后的稿子是不允许再改动的。再改动要收费，并且延误出版。校样一般需要尽快寄还给印刷编辑。寄校样时，出版商会要求填写版权转让书（Transfer of Copy Right）， 并告知支付版面费的办法和订购单行本的方法。以往绝大多数杂志不收版面费，现在，随着Open access流行，收版面费的杂志多了，但至少半数以上的杂志仍然不收版面费。但目前向作者索要论文的已经不多，而且作者很容易从网上得到自己论文的 pdf 文本，电邮给索要者即可。
?八. 论文被发表后的事项
论文一旦发表，不宜撤稿。 在许多人眼里， “撤稿”几乎等同“学术不端行为”。 所以，一稿多投或一稿多发亦涉及诚信问题，应在发表论文之前慎重考虑。 另外，论文发表后，你有可能收到来自不发达国家或国内学者的论文索要信。这表明，你的论文有人感兴趣，其次，有人可能会阅读并引用你的论文，从而增加你的知名度。许多大学按论文所在杂志的影响因子和被引用次数来评价论文水平。 对此， 你应抱积极态度，尽量用电子邮件发给他们你在网上下载的 pdf 文本。

九品论文网、提供论文发表，职称论文发表，教育论文发表，学术论文，建筑论文发表，医学论文发表。论文领域：教育，建筑，经济，管理，社科，医学 ，文学 ，农业 ，体育 ，财会，科技，机械 ，计算机 ，法学，艺术，新闻，工程 ，交通 ，理工，护理等专业。

⑽ 浙江师范大学工资

如果你求职的话，浙师大的收入在浙江范围内肯定是最好的。。。