关怀老师曾在夏威夷大学讲授劳动法

『壹』 除劳动法外，关怀老师还在哪个法学领域有突出贡献

关怀曾任中国人民大学法学院教授。有自己独到的劳动法学学术思想体系。2004年12月被评为“劳动法学理论研究杰出贡献奖”和“劳动法优秀科研成果奖”。2014年3月29日，关怀教授因心脏病突发在北京的家中逝世。
他自上世纪五十年代即开始培养劳动法研究生，历年为我国培养了大量的劳动法专家。在深研劳动法学理论过程中，关教授形成了独到的劳动法学学术思想体系：（1）其所确立的劳动法的定义、调整对象和立法原则已成为劳动法学界的共识,并为国家劳动立法所吸纳；（2）积极提倡劳动合同法的研究和立法工作，确立了集体合同的概念，探讨了其历史发展、特点等理论性问题，就集体合同的制定与实施提出了自己的见解，并为国家劳动立法所吸纳；（3）极力宣传恢复劳动争议处理制度，建议人民法院设立劳动案件审判庭，以加强对劳动争议的审理；（4）认为《工会法》是劳动法的组成部分，其所调整的对象是与劳动关系密切关联的一些社会关系，因而《工会法》不是独立的法律部门；（6）认为我国现行《劳动法》仅有13章107条规定得比较原则，难以具体操作，应当尽快出台《工资法》、《职业培训法》、《社会保障法》、《劳动监察法》等，以提高劳动法的可操作性与权威性。

『贰』 1997年关怀老师在台湾政治大学讲授的哪部法律 

关怀老师当然是讲劳动法了

『叁』 关怀老师应法律出版社的要求主编的《劳动法教程》是哪一年的…谢谢各位了，我不知道是97还是99年的

出版时间：2007-08-01

『肆』 请问老师：《劳动法》和《劳动合同法》是一样的概念吗

不一样，《劳动法》颁布于1994年，随着经济社会的不断发展，劳动者的合法权版益在原有的《劳动权法》下已不足以全面的保护，而《劳动合同法》是2007年才颁布的，《劳动合同法》的颁布是为了完善劳动合同制度，更好的保护劳动者的合法权益而颁布的，《劳动合同法》的颁布进一步明确的劳动者的合法权益，加大的对劳动者的保护力度。其在内容上更加注重实质公平。这些都是《劳动法》所不具备的。

『伍』 劳动法是关怀老师一人主编的

你好，据你所复述，《中制华人民共和国劳动法》是
1994年7月5日第八届全国人民代表大会常务委员会第八次会议通过
1994年7月5日中华人民共和国主席令第二十八号公布
自1995年1月1日起施行
非某一学者、教授主编的！

『陆』 法学词典劳动法的定义是采用关怀老师的学术定义是吗

1950年起即在中国人民.. 关怀教授于1981年出版了我国第一本关于经济法的著作《经济立法与经济司法》关怀教授是新中国成立后最早担任劳动法教学的教师之一..,.

『柒』 关怀老师认为劳动者在劳动关系中处于什么群体

主导群体

『捌』 劳动法关于外聘老师的寒署假工资有无赔偿

外聘教师应当与其它教师同工同酬，学校放假在一个工资支付周期内的，应当按照劳动合同约定的标准支付工资；超过一个工资支付周期的，应当按照当地政府规定的标准支付生活费。

《劳动法》
第四十六条工资分配应当遵循按劳分配原则，实行同工同酬。工资水平在经济发展的基础上逐步提高。国家对工资总量实行宏观调控。

劳动部

《工资支付暂行规定》第二条 本规定适用于在中华人民共和国境内的企业、个体经济组织（以下统称用人单位）和与之形成劳动关系的劳动者。国家机关、事业组织、社会团体和与之建立劳动合同关系的劳动者，依照本规定执行。

第十二条 非因劳动者原因造成单位停工、停产在一个工资支付周期内的，用人单位应按劳动合同规定的标准支付劳动者工资。

超过一个工资支付周期的，若劳动者提供了正常劳动，则支付给劳动者的劳动报酬不得低于当地的最低工资标准；若劳动者没有提供正常劳动，应按国家有关规定办理。

(8)关怀老师曾在夏威夷大学讲授劳动法扩展阅读：

用人单位权利

（1）依法建立和完善规章制度的权利。

依法建立和完善规章制度的权利源于用人单位享有的生产指挥权，既然用人单位享有生产指挥权，所有用人单位有权根据本单位的实际情况，在符合国家法律、法规的前提下制定各项规章制度，要求劳动者遵守。

（2）根据实际情况制定合理劳动定额的权利。

用人单位帮劳动者签订劳动合同后，就获得了一定范围劳动者的劳动使用权，并有权根据实际情况给劳动者制定合理的劳动定额。对于用人单位规定的合理的劳动定额，在没有出现特殊情况时，劳动者应当予以完成。

（3）对劳动者进行职业技能考核的权利。

用人单位有权对劳动者进行职业技能考核，并根据劳动者劳动技能的考核结果安排其适合的工作岗位和奖金薪酬。

（4）制定劳动安全操作规程的权利。

用人单位有权利根据劳动法上劳动安全卫生标准，制定本单位的劳动保护制度，要求劳动者在劳动过程中必须严格遵守操作规程。

（5）制定合法作息时间的权利。

用人单位享有根据本单位具体情况和对员工工作时间的要求，合法安排劳动者作息时间的权利。

『玖』 关怀老师在华北大学期间参加了救日学生自治会吗

关怀教授解放前就读于北平朝阳大学法律系，在校期间积极参加学生运动，成为中共地下党领导的青年组织“青工”的成员。
1948年由中共地下党安排赴解放区参加革命，入华北大学政治学院学习，毕业后留校工作。

『拾』 有关怀老师留在我的记忆深处的作文批语

李老师，您永远留在我的记忆深处

敬爱的李老师：
您好！
还记得初次见到您，是在五年级的时候。一开学，您就走马上任，当上了我们的语文老师。我们那时都认为您很年轻，不会都太深厚的教学功底与经验。于是，带着种种猜疑，我们走进了您的语文课。
经过一段时间的接触，我们渐渐发现，您并不是那般的不稳重，而且每次您都细心备课，竭尽所能给我们讲课，尽力带给我们最完美的听课效果。
您幽默的语言，风趣的讲课方式，落落大方的神情，都带给我们了优美的感受。您每节课都以开心地笑容面对大家，带动了大家快乐的情绪，都沉浸在了语文课轻松愉快的开心课堂里，大家积极地回答问题，全神贯注地听讲，专心致志地记笔记，在这样一种充满书香的气氛中，我们的成绩提高的很快，每一天都在进步。
不只是在课堂上，您是我们心目中的好老师。在课下，您还是我们的大姐姐。我们在课堂上没有听懂的地方，一些难做的题目，您都会为我们悉心解答。如果我们一遍没有听懂，您也不会不耐烦，而是继续给我们讲解，不管讲多少遍，您都会讲到我们听懂为止。
所以，到了现在，我们对您有了崭新的认识，在我们心中，您不再是那样的没有一点教学经验的李老师，而变成了平易近人、深入人心的沙老师，深受同学们喜欢。
毕业在即，我们都舍不得您啊，亲爱的李老师。
是您，用心灵浇灌着祖国的花朵，让我们认识自我，努力向前，绝杀期末；是您，将雨露洒满大地浇灌我们这一片片芳土，让我们勇往直前，驶向光明，驶向希望；是您，甘愿做那燃烧的蜡烛，让我们奋发向上，好好学习，天天进步；是您，在我们耳边一遍又一遍地嘱咐，让我们战胜马虎，好好读书，赢得全部。
在三尺讲台上，您挥洒着汗水，您那辉煌的业绩照亮了神州大地。听啊，课堂上传出来阵阵欢笑，这无不都是您那爱的阳光在普照！看啊，教室里只剩下微弱的灯光，那不是您在刻苦的备课！
您走进我们心间，我们洋溢着灿烂的笑脸。丰富的知识流到我们心田，送给我们自信与期盼，从初次相识，到熟识多日，我们相处了一年多了，美丽的愿望即将实现。敬爱的沙老师，再次感谢您的无私奉献，我们期待着美好的明天！您那慈祥的面孔将永远铭刻在我们心中，您那开心的笑容将永远印在我们的脑海里。
啊，我们敬爱的李老师，虽然我们将从此分另，但您将永远留在我们的记忆深处。
此致
敬礼
您的学生：XXX

X年X月X日