浙江大学教授教学生炼丹

⑴ 浙大回应教授骚扰女博士致其跳楼，此事具体原委是什么

就是该教授的一名学生在2018年7月跳楼自杀了，其家人说是因为遭到了该教授的性骚扰。

⑵ 浙江大学教授郑强的简介为什么他能成为最被学生喜爱的老师

• 姓名：郑 强，性别：男，名族：汉族，出生年月：1960年9月 出生地：福建武夷山，职称：教授，博士，政治面貌：中共党员。现任浙江大学党委副书记。

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• 简历：首批"新世纪百千万工程"国家级人选。兼任教育部科学技术委员会委员、教育部高分子材料与工程教学指导委员会委员、国家自然科学基金委员会工程与材料学部专家评审组成员、中国化学会理事、中国化学会高分子学科委员会委员、中国化学会/力学会流变学委员会委员、中国高分子科学委员会聚合物表征专业委员会副主任委员、中国复合材料学会聚合物基复合材料专业委员会常务委员、中国化学会应用化学专业委员会委员、中国机械工程学会材料分会高分子材料工程专业委员会委员。《Journal of the Society of Rheology, Japan》地区编委、《科学通报》特约编辑、《材料科学与工程学报》、《功能材料》、《高分子学报》、《高分子通报》、《应用化学》、《Journal of Zhejiang University，Science》编委。

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  近年来负责主持国家杰出青年科学基金、国家重大基础研究计划“973”三级子课题、国家"863”重点项目、国家自然科学基金重点项目（合作）、国家自然科学基金面上项目、教育部留学回国人员科研启动基金、优秀年轻教师基金和骨干教师基金项等国家及省部级项目10余项。在Macromolecules, Polymer, Carbon,J. Polym. Sci. Part B: Polym. Phys.,Chinese J. Polym.Sci., J. Mater. Res.,《高等学校化学学报》、《高分子学报》等本学科相关领域的重要学术刊物上发表论文近290篇，其中SCI（EI）收录论文260余篇。主讲研究生课程4门，培养硕士、博士30余人。

• 主要学术成就：将动态流变学方法引入两类最典型的"排斥效应(Repulsion effect)"导致相容的共混体系，对其相分离和相行为进入了深入研究，提出了长时区域特征流变响应以及时温叠加失效与相分离的定性和定量特征温度概念，丰富了多组分复杂体系流变学理论。将流变方法引入粒子填充导电复合材料体系，探索小应变、大应变及体积膨胀与导电结构网络的变化及导电机制的关联，发现非浓度唯一的动态逾渗现象形成的转变的微观机制。 建立动态流变光散射组合方法，为获得真实Spinodal温度开辟了新途径。

• 学习及工作经历：
  1978年9月至1982年7月在浙江大学化学系本科学习
  1982年8月至1985年8月在化工部晨光化工研究院任助理工程师
  1985年9月至1988年7月成都科技大学高分子材料系硕士研究生
  1988年8月至1990年9月成都科技大学高分子研究所教师
  1990年3月至1991年8月四川联合大学高分子研究所博士生
  1991年9月至1992年9月国家教委留日研究生预备学校学员
  1992年10月至1994年9月日本京都大学中日联合培养博士生
  1994年10月至1995年4月日本京都大学工学部客座研究员
  1995年6月至1999年7月浙江大学高分子系教师，先后任高分子与复合材料研究室副主任、主任
  1999年7月至2007年6月任材料与化学工程学院副院长兼高分子科学与工程学系主任
  2007年6月至今任副教务长
  2008年7月至今兼任本科生院常务副院长、求是学院院长
  2009 年3月任中共浙江大学委员会常委、副书记
  九届、十届浙江省政协委员。
  2012年6月任贵州大学校长

• 所获荣誉：

• 教育部“长江学者”特聘教授国家杰出青年科学基金获得者首批新世纪国家百千万人才工程人选享受国务院特殊津贴专家宝钢优秀教师奖获得者教育部支持西部建设先进个人“中国化学会高分子基础研究王葆仁奖”获得者“浙江大学学生心目中最喜爱的老师”称号获得者

⑶ 如何看待浙江大学郑强教授呢

个人认为，浙江大学郑强教授三观很正，而且带出了近百名硕士博士生，是个精神境界很高的人。

目前，社会上对他的评价颇多。如何定位一个人的好坏，没有统一的科学标准。但以下关于郑强的信息，在你了解之后，也许你自己就有了答案。

2020年3月27日，我读了郑强的演讲稿。郑强教授的讲话涉及社会的方方面面，讲得很现实。比如在出国留学方面，他建议中小学不要出国，因为小时候应该在家乡读书，会留下情感记忆，会有家乡的感觉。

郑强教授的人生已进入下半辈子，他什么都能看透。他的心已经恢复平静，但他还是那么热情，说到感情的地方，他想站起来。社会不公可能是身份认同的原因，而鞭笞更为有力。有时，它可能只是一点点水，但不入其中。即便如此，它还是很接地气的，毕竟受到了大多数底层尤其是学生的欢迎。中国需要这样一个能看透社会本质的老“愤青”！

⑷ 如何看待浙江大学开课炼丹

尝试一下未尝不可。

多样性存在，这世界才更丰富多彩。
实践是检验真理的唯一标准，是骡子是马拉出来遛遛。炼丹课，照出芸芸众生的真面目。

⑸ 如何看待浙大教授疑性骚扰女博士致其自杀这件事呢

刚看到这个新闻的时候首先我的一个感受就是对这个女博士的自杀感觉到很惋惜，对她的这种遭遇也是挺痛心的。之后就是对这个浙大教授行为的一种唾弃，就是看到这种教授去性骚扰学生导致学生自杀死亡这件事情看着就非常的气愤。学历和三观人品有的时候是真的不成正比。

但是直到现在都没有得到一个比较满意的处理方案， 后来经过网络曝光过后这件事情被受到了很多关注，至此浙江大学给出的一个回应就是正在调查当中，这一调查的结果还没有公布。对于这个女博士的遭遇我们是感到挺痛心的，然后女博士也获得了很多业内方面的成就，本来是前途一片光明的年轻人，可是却因为这么一个人面兽心的教授而结束了自己本该灿烂的人生，挺惋惜的。

⑹ 董石麟的浙江大学教授

自1985年至今在浙江大学从事空间结构研究方向的教学、科研工作，任室主任、所长版、教授、博导等职权务职称。1992年享受国务院颁发的政府特殊津贴，曾任全国政协第九届委员，1997年当选为中国工程院院士。现任中国土木工程学会常委、空间结构委员会副主任，中国建筑金属结构协会建筑钢结构委员会专家组副组长，中国体育建筑专业委员会委员，北京市人民政府“2008”工程建设指挥部专家，《空间结构》杂志主编专职。并任清华大学、同济大学、东南大学、上海交通大学、北京交通大学、贵州理工大学、昆明理工大学、中国建筑科学研究院等单位兼职教授。

⑺ 如何评价浙大教授研发的程序设计类实验辅助教学平台，并对学生收费

对于浙江大学教授研发的程序设计类实验辅助教学平台还对学生进行收费这件事，我们可以说有两种说法，俗话说任何事物都有其双面性，所以只有正确看待，没有必要认为有什么怪。

总而言之，这个社会没有免费的午餐，我认为还是收取一定的费用是合理的，你要人这些学生知道，只有努力才会有一定的结果，不要想着不劳而获，告诉他这个社会也是现实的，但是在收取费用的时候你也不能太过分，所以没有什么事是好做的。

⑻ 面对浙江大学的三次丑闻，学校都做出了怎样的处理结果呢

浙江大学对于涉事的努性学生给予了开除学习学籍的处罚决定。此前因为浙江大学对于该设施学生的处罚过轻，导致了许多网友的不满，所以迫于舆论的压力之下，学校给予了重新处理的决定。

该名涉事的学生还是一名特困生，但是特困生却可以天天去酒吧，泡女学生，这不禁让人诧异学校在审核这些特困生的时候，都没有经过详细的调查吗？

很多真正的贫困生却得不到补助金，但是这种人品败坏的人却可以拿着补助金天天泡酒吧追女孩子。浙江大学在国内也是一线的大学了，作为一个如此优秀有悠久传统的学生，培育无数才子的学生。对于该事件的处理也应该要慎重才对，要符合该大学的名声。

对此你怎么看？

⑼ 浙大教授疑性骚扰女生致其自杀，学校把他开除了吗

戴某，男，1981年出世，浙江省嘉兴市人，农作物学博士研究生，专家教授，现工作中于浙大农学院作物科学研究室，2017年十二月迄今在浙大农牧业与生物科技学校出任专家教授，曾在外国大学学习。曾得到 国家教育部社会科学奖一等奖、浙江科学技术奖一等奖和国家教育部社会科学奖二等奖。

不管怎样，院校本应是校领导和老师为学员出示自然环境和服务平台开展专业知识学习培训、专业技能塑造、人格特质营造的地区，应该是上学的人的世外桃源，而不是充满了欲念、丑事、影响力被压迫的牢房。尽管老师是作为学员的推动者的真实身份，有真实身份上的优异点，可是都不代表着能够对学员肆无忌惮，何况是性侵犯这类伤害别人身体健康的违法犯罪特性的极端个人行为。

⑽ 浙江大学有哪些教授的课是必须要去蹭的

有好多口碑很好的课，但总也上不完呀！希望毕业之前再打卡几节！

1. 苏德矿老师的微积分课

矿爷的课不必多说了，名声在外，每次上课连地上都坐满人……然而我还没上过，呜呜呜。听说矿爷开了慕课，大家都有福啦！

4. 杨冀辰老师的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系（毛概课）

杨老师特别有气质，光欣赏老师就够了哈哈哈。他对学生还特别好，上课讨论氛围很自由。