中央民族大学夏展老师

A. 这个人是谁

JUNIOR 的 韩庚
具体资料如下
韩庚

个人简介

本名:韩庚

韩文名:한경

英文名：Hankyung

生日：1984年2月9日

星座：水瓶座

国籍：中国

出生地:中国黑龙江省牡丹江市

身高：181CM

体重：60kg

血型：B型

民族：赫哲族

个人档案

鞋子尺寸:42

兴趣&爱好：游泳、听音乐、电脑游戏

特长：中国传统舞蹈、芭蕾

发泄的方式:睡觉

偶像:刘德华 KANGTA

KTV必唱曲目：《朋友》（周华健）

魅力指标：眼睛

最喜欢的颜色：黑色

喜欢的动物:狗

喜欢的花:玫瑰

喜欢的水果:西瓜

喜欢的数字:4

喜欢的季节:夏

喜欢的韩国料理:烤肉

喜欢的食物:火锅

喜欢的城市:罗马

喜欢的穿着:随意

经典语句：HAJIMA~ 、我是善良的人！~

讨厌的人:骗子

理想型:不爱说话,对父母好的女孩

最喜欢的料理：湖南菜

最喜欢的电影：恐怖电影

性格:内向,不爱说话

初恋时间:19岁

给异性送过几次花:没有这个情调

收过几次异性送的花:都是歌迷

想跟心爱的人做的事:在一起就行

想给心爱的人的礼物:她喜欢的东西

希望从心爱的人那里得到的礼物:什么都行

每天状态最好的时间:晚上

早晨起床第一件事:喝水

睡觉前一定要做的事:喝水

自己的优点:老实

自己的缺点:太实在

睡觉习惯:侧睡，睡着了就什么都不知道得那种.......(睡得很死）

多久给家里打一次电话:两天一次

生命中最快乐的时光:毕业汇报

对于钱的想法:钱多了不好,少了也不行

想家的时候怎么办:打电话

多久会上网看歌迷的留言:每天

一个月的零用钱:1500RMB

与人交往会最先注意他的:个性

最喜欢什么样的歌迷:文静的，善良的

最想对歌迷说的话:太棒了.一起努力! 谢谢你们对我支持!我会加倍努力,一起努力.

平均每天睡眠时间：4小时（好辛苦啊！）

座右铭：每天要不断努力

一直带在身上的东西：中韩字典、香水、MP3、psp游戏机

最想拥有什么：属于自己的房子

从来不吃的东西：没有

是不是有耐心的人：不是

在这个世界上最重要的是：家人以及SJ的成员们

出道经历

1990年到1996年就读于黑龙江省牡丹江市光华小学

1996年独自一人到北京，就读于中央民族大学专攻民族舞蹈。期间因为成绩优秀多次随团到美国、香港、俄罗斯等地演出。

2002年，学完了56个民族舞蹈的韩庚，从中央民族大学毕业。毕业汇报中他出演了3支舞蹈--《猎人》、《草色茫茫》、《踏上征途》。

2001年参加韩国SM公司举行的“H.O.T in China”选秀活动。

2001年，SM ENTERTAINMENT主办了“H.O.T. China”选拔大赛，韩庚当时展现出的独特的舞蹈魅力，和他俊美的容貌让在场的韩国评委团都感到惊叹。从中脱颖而出。
通过那场选拔赛，韩庚到韩国进行唱歌、舞蹈、演技等各方面的练习和培训，准备将来在全亚洲地区的演艺活动。韩庚是SM很重视的造星计划的主角，这是第一次在中国掀起的造星风暴。

韩国SM娱乐公司精心策划的面向全亚洲娱乐市场的“Super Junior(超级少年)”project终于浮出水面，由12名美少男组成的“Super Junior”是BoA、东方神起经纪公司SM娱乐公司迈向世界市场的重要Project,10名以上组成的大型组合从一开始便引起

2002年6月收到SM的通知书。

2003年3月进入SM公司，开始练习生生活，进行全面的演唱、舞蹈、演技、韩语等训练。

2005年11月，SM 推出史无前例的12人组合--super junior，韩庚成为其中之一，也是韩国娱乐圈第一位中国艺人。

11月6日，super junior以一曲《Twins》登上SBS人气歌谣舞台，宣告正式出道 韩庚的演艺生涯进入第一个阶段，但是由于成员过多，一首歌每个人只有一句，初出道的韩庚并没有得到关注，因为韩国法律规定，外国人在韩国最多只能签3个电视台。所以韩庚有时必须戴上面具才能演出。

super junior年底推出第一张专辑《super junior 05》，与东方神起合唱的《show me your love》成为圣诞一大亮点。第二首歌《miracle》进入sbs开始打榜时，SJ开始走可爱路线。而sj的专档节目《super junior show》也开始上演。sj show 12韩庚日记中，我们看到了一个努力而又令人心疼的韩庚。

2006年4月，从Miracle结束打榜后的第二天开始，SM给韩庚放假10天，让他回国。出道5个月的韩庚兴奋不已。回国后，韩庚受邀kBS国际电台中文节目“韩流冲击波”的DJ 建立了与中国歌迷联系的途径，同时也加入了SJ第三档节目 《美少年宿舍大骚动》的拍摄。

《Full House》 播出的同时，5月27日，SJ以新歌U从i concert演唱会上come back，成员也由12变成了13个。韩庚的造型也由黄色长发变为黑色短发。不久U就顺利登上了SBS人气歌谣的舞台成为take 7之一。

SM经韩庚探路之后 ，决定由韩庚带sj到中国：

2006年6月16日，sj第一次登陆中国，全国各地有800多名歌迷到青岛机场迎接，在青岛中韩文化节上，出道以来 韩庚第一次将汗水洒在了祖国的土地上。

6月18日，SJ参加了上海国际电视节。U再次引发蓝色风暴.在中国，sj受到了妖精们热烈的欢迎，韩庚则成了采访的翻译。7个月过去了，韩庚终于由客场回到了主场，记得韩庚说过会给大家惊喜。

6月17日，大家在等待full house时，无意发现《情书》的下期预告中，居然有韩庚的身影。妖精们沸腾了，一个星期，SBS情书官网上，韩庚的点击率远远超过其他出演者。

6月24日的情书，因为有希澈、始源的陪伴，韩庚克服了第一次出演的紧张，虽然进了炸弹队。但真的表现很出色，不凡的表现让情书的收视率上升了好几个百分点，也让国内的庚饭放心了很多。而这之后，庚饭也越来越多了。

6月25日，super junior的U拿到了人气歌谣第一名，韩庚成为获得这一成绩的第一个中国人。

7月10日，韩庚随sj到马来西亚，做东方神起演唱会嘉宾，并拍摄夏日单曲dancing out的MV。在马来西亚机场，韩庚因为护照问题被扣押了5个多小时，但是演唱会上的中文问候，让歌迷欢呼连连。马来演唱会后，sj投入到了dancing out的打榜中。韩庚再次受到邀请参加情书的泰国特辑的拍摄，而这次的经典则是出场的舞蹈、蹦极、敲打部分。

7月16日，再次拿到第一，韩庚用中文向大家表示了感谢。并告诉大家，sj的中文专辑正在录制中，韩庚开始频繁的参加综艺节——味对味、女杰6、情书、蹦极歌王、崔洪万和他的朋友们、star golden bell，在节目中，韩庚每次都会强调自己是中国人。

8月对SJ来说是一个噩梦，东海的父亲去世，希澈车祸受伤，大家都跌入悲伤的气氛中。sj出道以来遇到了最大的一次挫折。幸好大家很快振作起来了表示为了受伤的希澈，要更加努力。

8月17日，我们得到消息，韩庚出演了timeless的mv，于是8月之后的日子里，等待MV就成为了主要的事情。

8月27日，千呼万唤中 Timeless终于出来了---2分钟的版本。韩庚受伤的场景深深感动了大家，也让大家兴奋，韩庚第一次以演员的身份出现了。

9月13日，韩庚一个人静静地回国了，14日出现在了SM搜星的决赛现场，不过这一次他的身份转换成了——评委。

9月22日，妖精们再次疯狂了。super junior再次来到中国，仍是12人，只是这次少了希澈。作为KV北京演唱会的嘉宾，这一次，托KV的福，sj受到了更多的关注。注意到这个组合的中方媒体越来越多了，而韩庚也拿到了中国举办的“韩流中国十大梦中情人”第3名，同时super junior也成了“韩流中国十大组合”第4名，庚饭们把韩庚送上了领奖台。那几天，SJ走进了电视台的娱乐新闻，而大多新闻都会提到韩庚。此时，Timeless的MV完整版也出来了。

至此，出道近一年的韩庚终于开始红了。

《super junior show》22-25集韩庚中国行特辑的播出，歌迷们真正的认识到了一个单纯可爱真实的韩庚。而sj的第四档节目《full house》的推出，让韩庚逐渐变得显眼，越来越多的韩国歌迷开始关注这个SJ中特别的存在，在full house 中——老是出现语法错误的韩庚 给成员做北京炒饭的韩庚、体贴Anna & Elva的韩庚、简单处理纠纷的长今韩庚、因为成员争吵而发火的韩庚、老是喜欢跟地板接触的韩庚、戏弄恩赫却自露马脚的韩庚、玩游戏老是输掉的韩庚、无惧地向武术老师挑战的韩庚、拿枪抢劫却自己撞上桌角的韩庚、往10元脸上抹面粉、往希澈衣服里放冰块的韩庚、为希澈做海带汤、送镜子的韩庚、与Anna&Elva含泪惜别的韩庚，这些都让韩庚变得真实，也赢得了更多的庚饭。

2007年2月首次录制国内访谈类节目《鲁豫有约》，出道后第一次和国内的庚饭一起，度过了难忘而又美好的23岁生日。生日期间，由庚饭磊磊创作的《爱的翅膀》也作为庚饭们对韩庚最好的礼物呈现在了大家面前，柔和轻盈的曲调，真挚感人的歌词将会一直陪伴韩庚和庚饭们的未来之路。

2007年4月奎贤和其他3名SJ成员于19日凌晨遭遇了车祸，奎贤情况严重，为此，SJ组合的其他成员非常牵挂奎贤的病情，全体成员决定暂停一切活动，希望受伤成员能早日康复，以健康的身体重返舞台。 而19日抵达长沙录制节目的韩庚、崔始源两名成员，临时取消了《快乐大本营》和《越策越开心》的录制，于20日中午匆匆赶回韩国，SJ成员发生车祸后，韩庚、崔始源原本是可以通过电话向《快乐大本营》和《越策越开心》要求取消参加节目的，但组合所在的SM公司还是于19日带着韩庚、崔始源飞抵长沙，当面向“大本营”导演致歉，表示因为取消录制节目感到遗憾，这一举动让“大本营”的工作人员十分感动。在昨天下午录制的“大本营”接近尾声的时候，节目中还特意播放了superjunior经纪人对节目组及歌迷的VCR，还有SM公司首次就车祸事件对外界的正式声明书。“大本营”栏目组也表示希望受伤成员们快快恢复健康，好再次来长沙参加节目录制。

2007年7月首次录制国内娱乐节目《越策越开心》的录制。

2007年8月与始源共同参加《快乐大本营》的录制，因为他们的加盟也使得当期节目创下了令人惊喜的超高收视率。

2007年12月29日,亮相《开心辞典》。

2008年1月21号参加了奥运会倒计时200天的大型晚会，用中英韩三国语言演唱了《Hand in Hand》，完美展现了演唱实力！！

2008年3月19号，韩庚正式成为北京地区奥运火炬手！！

2008年3月24号，韩庚作为可口可乐公司的火炬手代表，在深圳和奥运冠军及全国各地火炬手代表一起唱响了奥运之歌——《红遍全球》！
2008年3月30号，韩庚携super junior的成员参加了奥运中国年的节目。

B. 中央民族大学导师李剑个人资料

李剑，中央民族大学教育学院副研究员，硕士生导师，博士，师从顾明远先生。“红绿青蓝”教育志愿者组织负责人，从事一线基础教育工作近二十年。

李 剑，汉族，博士，副研究员，硕士导师。
1979-1981中师在读（英语专业）
1981-1986中学教书（英语教师）
1986-1990大学本科（英语专业）
1990-1998大学教书（英语教师）
1998-2001硕士在读（比较教育专业，师从肖甦教授）
2001-2002大学工作（负责全校教育评价）
2002-2005博士在读（比较教育专业，师从顾明远先生）
2005-2010 大学教书（比较教育学）
讲授课程：
《比较教育学》、《认知心理与学会学习》、《教育哲学》、 《外国教育》、 《创造性培养中外比较》、《教学设计》、 《专业外语》、《比较民族教育》等。
研究方向：
比较教育学（含比较民族教育学）、认知心理学、创造性研究、基础国学、意象英语、趣味数学。
承担课题：
01 通过师资培训行动研究来提高少数民族地区学生学业成就的质性研究 国家社科基金 2010-2012 主持 进行
02 比较民族教育学研究 中央民族大学 2010-2013 主持 进行
03 西部边疆民族地区和红军长征沿线贫困女童救助及其师资培训行动研究 红绿青蓝教育志愿者组织 2002-2022 主持 进行
04 长江三峡库区基础教育师资培训基本状况调研 民进中央 2006-2009 主参 完成
05 学位与研究生教育发展战略的比较研究 教育部学位办 2004-2005 参与 完成
06 当代西方教育思潮研究 教育部社政司 2003-2005 参与 完成
07 北京市旅游教育产业开发可行性研究 北京市委组织部 2003-2005 主持 完成
08 我国中西部红军长征沿线地区基础教育状况调研 北京师范大学 2005.01-02 主持 完成
09 当代中外发展性教学理论比较研究社科省部级 教育部社科司 2001-2003 主参 完成
10 国内外中等职业教育人才培养模式的比较研究 教育部职成司 2000-2001 主参 完成
实地调研与培训：
2005.01（全月）——赴红军长征沿线调研：瑞金、于都、兴安、通道、习水、赤水、毕节、楚雄、泸定、金川、若尔盖、迭部、宕昌、隆德、吴起；
2005.09（下旬）——赴腊子口乡义务进行师资培训；
2005.09（月底）——赴四川若尔盖义务进行师资培训；
2006.02（中旬）——赴云南楚雄进行教育管理培训；
2006.03（上旬）——赴腊子口再次义务进行师训；
2006.08.14-20——赴通道、习水、赤水贫困家庭调查；
2006.09.15-22——赴三峡库区对师训状况进行调研；
2006.10.27-29——赴吴起县就新课程内容进行师训；
2006.03.26-31——赴长江三峡库区调研：巴东、万州、巫山；
2006.09.21-31——赴长江三峡库区调研：北碚、忠县、巫山；
2006.11.14-20——赴重庆忠县义务进行师训；
2006.12.18-24——赴吴起面向签约教师培训；
2007.07.28-30——赴内蒙古呼和浩特和鄂尔多斯进行蒙古族基础教育调查；
2007.08.01-03——赴宁夏银川进行回族基础教育调查；
2007.08.03-06——赴河北丰宁做满族基础教育调查；
2008.06.19-08.31——赴潞西做“红绿青蓝”第一期救助学生学业补习及其师训；
2008.09.29-10.11——赴潞西对受助儿童做心理疏导；
2009.01.09-02.14——赴云南边疆民族调研：宁蒗、丽江、鹤庆、维西、兰坪、六库、福贡、贡山、芒市、陇川、沧源、澜沧、景洪、勐海；
2009.07.15-08.14——赴潞西做“红绿青蓝”第二期救助学生学业补习及其师训；
2010.05.16-26——赴潞西、陇川调研；
2010. 07.17-08.08——赴潞西做“红绿青蓝”第三期救助学生学业补习及其师训；
2010.08.20-28——赴饶河进行赫哲族基础教育调研
著述成果:
01 云南民族地区基础教育调研报告 “211”工程第三期 2009.03 作者1 报告
02 教育之河的浪花朵朵（《教育人生 明志致远》） 教育科学出版社 2009.01 独自 文选
03 美丽的忧伤 云南德宏潞西教育局 2008.10 作者1 DV
04 庄子很“生气” 科技文献出版社 2007.04 主编 编著
05 境界的层次（《庄子很“生气”》） 科技文献出版社 2007.04 独自 文选
06 孔子之仁 颜回之乐（《孔子很着急》） 科技文献出版社 2007.04 独自 文选
07 教育学导论 人民大学出版社 2007.01 译者2 译著
08 红军长征沿线贫困家庭调查报告 中国教育发展基金会 2006.08 作者1 报告
09 三峡库区移民基础教育师资管理与培训状况调研报告 中国民进中央 2006.04 作者2 报告
10 教育审美与教育批判——解脱现代性断裂对人之发展的困扰 北京师范大学 2005.11 独自 博文
11 我国传统工业振兴过程中农村剩余劳动力的职业现代性培养 辽宁教育研究 2005⑤ 独自 期刊
12 红军长征沿线智力支教调研报告 北京师范大学 2005.04 作者1 报告
13 论比较教育的目的性与审美性 比较教育研究 2005③ 独自 期刊
14 创造性人才教育的微观探索 国际会议论文 2004.05 独自 文选
15 基础教育评价改革报告（第六章） 山东教育出版社 2003.12 独自 文选
16 北京石油化工学院2001年度质量报告 北京市教委 2002.03 作者1 文选
17 走出终身教育评价的困境——追求以交流理性为基础的发展性评价 中国比较教育年会 2001.11 独自 文选
18 五国中等职业教育人才培养模式文化比较 比较教育研究 2001⑥ 独自 期刊
19 教学过程中小学生多重智能发展的理论解析 北京师范大学 2001.06 独自 硕文
20 德国中等职业教育人才培养模式评析 世界职业技术教育 2001① 独自 期刊
21 企盼淡淡的清香永不消散 青年与社会 2000⑥ 独自 期刊
22 俄中德美日等“五国中等职业教育人才培养模式评析”引言 世界职业技术教育 2000④ 独自 期刊
23 试论经济全球化背景下的教师资源配置 教育与经济 2000③ 作者1 期刊
24 比较教育学时空观试析 比较教育研究 1999⑩ 独自 期刊
25 昔日裴斯泰洛齐与当今素质教育 比较教育研究 1999⑤ 独自 期刊
26 教育审美与教育批判——解脱现代性断裂对民族教育发展的困扰，中央民族大学出版社，2011年4月出版
26 中国西部女童——西部三十名贫困女童学业成就提高的质中央编译出版社，2011年10月出版

C. 请问中国民族大学的师资力量好不好

北京民族大学是一所全国享有盛名的民办大学具有二十多年办学经验和高素质的师资队伍。其中部分教师来自清华、工艺美术学院、中央民族大学、人大、北大、首都师大等高等学府；部分教
师来自北京和全国著名大学的教授、博士研究生、硕士研究生。

现有教师240余人，其中教授50名，副教授75名，讲师35名；博士研究生23人，硕士研究生36名。大学本科115名。具有高级职称的教师占教师总数的53％。如：李佩伦教授，中央民族大学教授，中国少数民族戏剧学会副会长，中央文化部历届剧本创作“孔雀奖”评委。国家重点科研项目《全元诗》主编，并为王碧惠校长主编的《耕耘》撰写了《发展中的北京民族大学》的序言。李佩伦教授现为北京民族大学专职教师。

王立忠教授，毕业于清华大学，多年从事力学教学工作，现为北京民族大学专职教师。

毕郡泉教授，毕业于武汉工业大学，北京市民族联谊会理事，多年一直从事教学工作。现为北

京民族大学建筑工程学院院长，专职教师。

陈乃右教授，毕业于华东理工大学，城市学院教研主任。多年一直从事教学，从事施工。现为

北京民族大学专职教师。

李光晨教授，毕业于中央戏剧大学舞台美术系，北京市美术家协会会员，北京市京剧学院美术设计，任《旅游》杂志美术编辑。主要著作有《京剧史照》、《北京古树名目》、《中国京剧有声大考》等。现为北京民族大学艺术学院教师。

沈嘉教授（女）毕业于天津音乐学院声乐系，中央民族大学音乐系任教，中国音乐家协会会员，

北京市音乐家协会理事。主要著作有《科学的唱法及歌唱艺术》和声乐论文多篇。现为北京民族大学艺术学院教授。

李竹青教授，原中央民族大学经济所所长，长期从事民族经济和旅游经济研究，为博士和学术带头人，出版名著四部。北京市优秀教师。现为北京民族大学旅游学院教师。

李永年教授，毕业于黑龙江大学哲学系，曾任黑龙江省社科联委员，省科社学会常务理事，市科社学会理事长，《学术交流》编委，《牡丹江社会科学》主编主要著作有《科学未来观与当代乌托邦》。主编哲学理论书籍多部。现为北京民族大学哲学教师。

孙宪武教授，原甘肃省作协会员，发表学术专著《维勤文选》一部，编著《丝路钢城》等，内容包括教研、红学、文学评论及散文、杂文、随笔等近80多万字。作品曾荣获中国作协文艺报社二等奖；省级二等奖；三等奖及市级一等奖。孙宪武教授现为北京民族大学中文教师兼教务处长。

张海山副教授，博士学位，首都师范大学数学系代数研究室主任。多次受到首都师大的奖励表彰。现为北京民族大学计算机学院专职教师。

努娜副教授（女）毕业于中央民族大学化学系，长期从事教学工作，多次在省级刊物发表关于《碳还原氧化钢》操作的文章，《中小学衔接问题》等论文和文章。现为北京民族大学法学院系主任，专职教师。

D. 中央民族大学在985高校中处于什么水平

笔者觉得相对于综合学术水平而言，我们学校在38所985大学中应该是排第名，还算不错，虽然表面上是一所综合性大学，但在学术上感觉更加偏向于文科类，如民族类和社会学科类。因此，如果从综合这个水平来讲，中央民族大学在985大学中不能算是很好的大学，离10大名校如清华北大等还是很大的差距。

但是也不能完全否认我们学校的实力，毕竟也是民族类院校最高学府，在整体的学校实力上而言还是不错的，还是要比一般的211和普通一本大学要强很多的，而且学校里的民族氛围也特别浓厚，民族博物馆里面也有各个民族独特的东西，玩起来还是蛮快乐的。

（照片来自于本人拍摄）

希望我的回答对您有用，望采纳！

E. 求问，大学生性健康哪个老师比较好

浅谈性健康教育的在大学生素质教育中的意义和重要性
摘要：人类的性既具有自然属性，也具有社会属性。对人类社会来说，性不仅具有使社会得以生存和延续的意义，同时也具有破坏社会稳定的力量。性道德作为调节人类性行为规范和准则，是人类要遵守和践行的。大学生是国家的栋梁，从目前我国大学生的性道德现状及性健康教育分析，对大学生进行性健康教育具有必要性和迫切性。大学生个体身心的健康发展、学校校园文明环境的建设、家庭的和谐、社会的稳定都需要性健康教育，重视和加强大学生性健康教育是高校教育的必然发展趋势。
关键词：大学生 性健康教育 责任 重要性

一、对性文化及性教育的认识
中华民族的优秀传统文化虽然是丰富多彩的，但是在性方面的文化却是比较紧缺的。我们的性传统文化都是比较保守和隐秘的，似乎有人谈到性就会觉得这人没有道德。然而，我们每一个人都无法脱离性。因此，我们为什么要“谈性色变”呢？另一方面，随着经济全球化的发展，西方的性文化以及性观念对我国的影响也很大，尤其是“性解放”和“性自由”一些观念。当然，西方的性文化并不是一无所取的，有很多方面都是值得我们借鉴的。如开放的性生理知识教育、性心理知识教育、性病知识及防治等。
我国在性健康教育的起步和发展阶段就应该明确自己的正确教育导向, 那就是“ 以人格为基础的婚姻家庭教育” , 也就是说, 我们的性健康教育需要性知识的教育, 但更需要性道德的教育。学校性教育必须明确地教育学生不要有婚前性行为, 我们的性教育必须坚持“ 性与婚姻的统一” , 而不是“ 性与爱的统一” , 只有这样才是适合我国国情的、具有中国特色的性健康教育。充分利用大众传媒的优势加强对大学生的正面教育, 开展学生喜闻乐见的性科学、性文明的宣传教育, 为大学生性教育营造开放的、积极的和健康的社会舆论环境，引导大学生树立正确的价值观和道德观。
二、开展性健康教育的必要性
在人生发展的不同时期， 人都会面临不同的性心理问题，大学生处于青春后期， 在性激素的作用下， 随着性生理方面的快速发育， 产生强烈的性欲望和本能的性冲动， 同时他们的性心理也得到发展， 产生强烈的性意识， 他们有活跃的性情感，性思维， 使他们对性问题极为敏感、好奇。
同时，受到西方性观念的影响, 大学生的性道德观念受到削弱, 对婚前性行为大多持宽容态度, 认为大学生可以有婚前性行为的高达, 甚至有的学生认为非婚同居是现代社会生活的一种方式。
目前, 大学生的婚前性行为虽然还不普遍, 但这种性道德观念的改变将可能导致今后大学生婚前性行为的急剧上升, 为此应加以积极引导, 而引导的最有效手段就是进行道德教育。加强大学生恋爱观、爱情观、家庭择偶观和人生观教育, 促进其健康人格的形成, 同时有利于建立良好的人际关系, 为以后的恋爱、婚姻家庭作好准备。因此，高校思想政治教育工作者要破除旧的观念, 变被动为主动,开展必要的性健康教育，切实重视加强对大学生性观念引导和性意识教育, 应着眼于纠正大学生性观念的偏见, 帮助其全面、科学和正确地认识性问题,培养其积极健康的性观念。
三、性健康教育在大学生素质教育中的重要性及其意义
1、大学生的性健康教育有助于社会的稳定和发展。
人的社会性决定了人不仅要对自己负责，也要对民族、国家、家庭、亲朋、他人承担一定的责任，其中包括道德责任。大学生是当前国家建设的主要后备力量，对大学生责任意识的培养会影响到整个国家的建设与发展。性道德教育强大学生的社会责任意识。以为对大学生进行的性道德教育的核心就是责任问题，性道德教育针对的是性的社会属性，把性与责任结合起来。让大学生明白性不仅是个人问题，还是整个社会的问题。虽然大学生的婚前性行为或婚外性行为在实施过程中是相对隐秘的，然而起导至的一些不良结果却是社会要面临的问题。如堕胎、非婚生子、艾滋病等绝大部分是以为不负责任的性行为而导致，这些不仅仅是当事人之间的问题，而且是影响到整个人类社会的问题。缺乏性的责任感将会造成社会混乱和一部分人的痛苦。大学生作为社会建设的后备人才，对他们进行性健康教育有利于社会的稳定发展。
2、大学生的性健康教育有助于学校建设文明的校园文化环境。
校园文化环境不仅仅指校园的物质环境建设，更重要的还包括了一个学校的制度文化、方式文化和精神文化。大学生性健康教育的目的就是通过教育使社会性道德规范内化成个体的性道德品质，使大学生们形成符合社会发展的性道德观。大学生的性道德教育要使学生们了解科学的性知识，明白性自由权是人类最基础的权利，人们可按照自己的意愿自主地选择自己的性行为，不允许受到社会和他人的干涉，但另一方面又要求发生性行为的当事人要做到“性行为的非公开”。这就要求大学生在日常生活中要具有得体的言行举止、习惯意识、风貌气质、情感模式、精神模式等等，对文明向上的学风、校风的形成具有积极地作用，对大学校园精神灵魂的塑造起着推动作用。
3、大学生的性健康教育有助于家庭的和谐。
当前，大学生结婚已经得到法律允许，大学生所面临的家庭关系有以下几种：已婚大学生与父母亲（岳父母）的家庭关系，已婚大学生自己的家庭关系，未婚大学生的家庭关系。家庭的和谐体现在：和谐恩爱的夫妻关系，和谐平等的亲子关系，和谐友好的人际关系。通过大学生性健康教育，引导大学生将爱情、性及婚姻有机的统一起来，对自己负责，对家庭负责，对社会负责。
4、大学生的性健康教育有助于个体身心健康的发展。
性伴随着人的一生，他也有着生长、发育、成熟、衰退的过程，随着性生理的变化，人的性心理在不同的时期也有着不同的反应。在人的一生中，性是一个影响着身心健康的重要因素，性健康教育是人身心健康发展的内在要求。大学生正处于青春后期，性心理和性生理都趋于成熟，大学生迫切的想了解性，想与异性交往。在这一时期适时地对大学生进行性道德教育，能够帮助他们正确地认识和面对自己的生理及心理的变化；能够指导大学生很好地处理与异性之间的交往；能够引导大学生形成积极的恋爱婚姻观，学会尊重身体及生命，有利于大学生个体身心健康发展。

既然人的一生都无法离开性，那我们何不庄重的面对它呢？我们只有通过认识它、理解它、读懂它，才能更好的面对它、处理它。真正的爱情是灵魂与灵魂的相遇，肉体的亲呢仅是它的结果。因此，我们的性健康教育要坚持“性与婚姻的统一”，加强大学生恋爱观、爱情观、家庭择偶观和人生观教育, 促进其健康人格的形成。

F. 语文中的"标点符号"各有什么作用

波浪号波浪号（~）是一个有许多用途的标点符号.原本,它是做为缩写符号的一个字母,但亦有做为变音符号或单一文字的用途.在数学上,它是代表等价关系的数学符号.在最后一个用途里（尤其是在辞书学里）,它有时会被当做代字号. 变音符号在语言里,波浪号是放在字母上的一变音符音,用来表示发音的改变,如鼻音化.在希腊语的多声调拼写法里,波浪号为抑扬符号的变体.它被当做缩写来使用于中古拉丁语的文书上.当「n」或「m」跟在一母音后时,它常常会被忽略掉,而将波浪号放在前一母音上面来表示此一忽略子母.这是波浪号被用来表示鼻音化的起源.直到17世纪为止,用以忽略「n」或「m」的母音上之波浪号持续被用在法语出版书籍上以缩短文章的长度.波浪号偶尔亦被使用在其他的缩写上,如字母「q」上来强调单字que（那）.在葡萄牙语和一些如图皮语诸语言等的南美土语内,波浪号标示一鼻化母音.另外,图皮语诸语言的瓜拉尼语还有使用G?这个字母.在西班牙语和其他如加里西亚语、巴斯克语和巴拉圭语等文化上被西班牙影响的语言里,?是一单独字母,表示一硬颚鼻音（IPA [?]）.在西班牙语里,它原本写做nn.在爱沙尼亚语里,?是一单独字母,表示一单独母音.在越南语里,母音上的波浪号表示一下沉声调.在IPA里,在一符号上的波浪号表示其鼻音化,而在一符号中的则表示其软颚音化.例如,法国城市Lyon的发音为[lj??],及澳式英语中「cool」的发音为[k?:?].编辑本段数学符号在数学上,它是代表等价关系的数学符号.编辑本段文学符号在日常文字交流中,用来表示一定的范围.例如短信、书信或者即时聊天中,往往用A~B来表示范围为A至B,如：3,D等.

G. 中央民族大学美术学院油画研究生导师有哪几个,哪个比较好

楼上把他们的简历说的挺细，老实说这所学院里油画系研究生导师都内比较一般，多数是容本事不大脾气不小。他们当中仍然坚持画画的就不多，形成面貌且具有影响的导师现在还没有出现，以后也很难从这批老师中出现。当然了画画这东西基本全凭自学和观摩名作，指望从民大油研导师那学点正经东西有点难。

H. 中央民族大学研究生院师资力量如何

中央民族大学研究生教育始于上世纪 50 年代建校之初，从诞生、发展到壮大，已走过近 60 年的光辉历程。

从 1978
年恢复研究生招生和 1981
年实施学位制度以来，学校研究生教育逐步形成了以人文社会科学为主体，以民族类学科为特色，涵盖哲学、经济学、管理学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、艺术学
11 个学科门类的较为完整的学科体系。学校现有国家一级学科博士学位授权点 5 个，二级学科博士学位授权点 39 个，国家一级学科硕士学位授权点 25
个，二级学科硕士学位授权点 126 个，专业硕士学位授权点 8 个；学校有国家级重点学科 3 个，省部级重点学科 13 个，" 211 工程"重点建设学科 7
个，" 985 工程"哲学社会科学创新研究基地 6 个、科技创新平台 4 个；有国家级人才培养模式创新实验区 4 个，国家民委 - 教育部重点实验室 1
个。其中民族学、中国少数民族语言文学、民族宗教学等学科具有雄厚的实力和特色优势，不仅在全国居于领先地位，而且具有较大的国际影响。

中央民族大学拥有实力雄厚的研究生导师队伍，名师辈出。现有博士生导师 182 人，硕士生导师 622 人。

I. 中央民族大学有哪些知名校友

民大17级本科生前来回答抄~“美美与共，知行合一”的民大融合四方是一所人才辈出的学校。像题主提到过的韩庚，多次以视频出镜的形式出现在民大各种晚会之前。很多很多人从这里走出，走向政治领域、艺术领域、文化领域等等。

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