博士期间导师管不管

1. 博士期间可以自己发表sci，不挂导师吗

如果实验方向，耗材，方法都是你自己完成的，按逻辑挂不挂别人由你说了算。但是，优助医学还是建议你挂上导师的名字，首先如果作者知名一些，对于文章的引用率会有提高；另外人情世故也是要懂的，博士在读期间，避免不了会麻烦导师。

2. 读研期间跟着一个什么都不管你的导师是什么体验

思考下我提出的以下问题：你的导师带几个研究生？一届一个还是多个？带不带博士研究生？有无在外校带博士、硕士研究生？跟同门聚过吗？你读研几了？导师主动联系过你几回？你主动联系过导师几回？怎么联系的？导师是什么反应？导师上几门课？是什么课？给哪个层次的学生上课？在哪里上课？导师最近取得了哪些成果（论文、著作、项目）？你有无参与其中，比如科研项目。你去过导师的公司吗？公司业务与你的专业契合度有多高？你有在其公司实习的意向吗？考虑考虑上面的问题吧，多跟同门师姐师兄聊聊，汲取经验教训。多主动联系导师，方式很多，表明自己的意愿。总之，不要浪费自己的研究生学习时光。

3. 博士生导师一定是博士学历吗

博士生导师不一定是博士学历。博士生导师一般应具博士学位，对年轻的教授(1972年以后大学毕业)申请担任博士生导师，除具备上述条件外，至少培养过一届硕士研究生或在国内外协助指导过博士生的学位论文。

博士生导师应是本学科学术造诣较深的教学科研人员，其学术水平在国内本学科领域内处于前列，在某些方面接近或达到国际先进水平，一般为教授职称，也有特别优秀的副教授、讲师担任博士生导师。

有培养研究生经验，至少培养过两届硕士研究生。能坚持正常工作，担负实际指导博士生的责任。有协助本人指导博士生的学术队伍，培养的研究生质量较好。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生或硕士生课程。

4. 博士生与导师处不来该怎么办

看你是否喜欢你目前所学的专业。如果是，那么你可以在学习是多吸取其他资源，只管专心学习，到时候自然是会有机会的，也许与你老师的关系也会随之改变。另外，让人感觉浪费时间的时候，往往也是感到空虚和迷茫或心中不如意，这样整个的心理状态就会不稳定，也就难以安心治学，极容易被一些琐事牵动烦心。静下心，让自己沉淀一下。如果目前的专业确实不是心中所想，老师又是师德和学识都不尽如人意，且自己也有激情和信心再次拼搏，那就尽管下定决心，走上另一段充满希望的路途。

5. 博士生导师有没有规定一定要博士毕业在中国

• 是有该项要求的。一般应具博士学位，并且至少培养过一届硕士研究生或版在国内外协助权指导过博士生的学位论文。

• 拓展：关于博士生导师

  博士生导师应是本学科学术造诣较深的教学科研人员，其学术水平在国内本学科领域内处于前列，在某些方面接近或达到国际先进水平，一般为教授职称，也有特别优秀的副教授、讲师担任博士生导师。有培养研究生经验，至少培养过两届硕士研究生。能坚持正常工作，担负实际指导博士生的责任。有协助本人指导博士生的学术队伍，培养的研究生质量较好。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生或硕士生课程。

6. 研究生导师不管怎么办

你好：读研和读高中来、本科可大不一样自的。读研基本靠自己的努力去完成学业的，绝对不像高中那样，全靠老师整天督促来学习的。导师有课题，平时跟着去做可以，遇到不懂得东西，先是自己琢磨，不行再问同学，最后实在不行了再请导师指导。导师跟老师还是有区别的，导师告诉你时，只是原则的告诉你，不可能的像高中老师那样的去告诉你的！读研再很大程度上是靠自己去学习的。如果读硕士，第一年还有老师给上课，以后基本靠自己去学了，如果读博士，主要靠自己去学习，老师哪有时间去管你呀，只要你不也麻烦，没有人去找你的！

7. 教育部明确有矛盾可变更博士生导师，会对学生有影响吗

我说没有影响，你会信吗？

说一句比较难听的话，不论在什么时候，其实学生都是相对弱势的一个群体。这个弱势并不是说在身体机能或者说心理素质上的弱势。而是说在面对很多强大的外界因素时，学生很多时候是无法做出反抗的那一类群体。

而且变更容易，再被接收难。如果你和这个导师撕破脸，其他导师也会不太敢接收的。所以整体来说，我还是比较悲观的，我总觉得觉得这个措施并没有什么本质上的用处。

但是如果说这样做能够让一些比较过分的导师稍微收敛一点，那我觉得也还是可以的。总之，其实我觉得读博是一条水很深的路，还是要慎重。

8. 博士生的论文一定要导师指导吗

举例子：你要写哲学论文，而哲学观点很多，怎么会要求要和导师一样，有正确的理内论，肯定会容通过
心理学论文的成功，理论是要有，也是要代表大众。。。总之就这样
学术方面很是严谨，并不是你是世界大师，就会让你毕业的，要看论文是否正确，亚里士多德都有错呢。听一些人说华夏论文不严格，外国还是很严格的哦
最好给个推荐呵

9. 博士生导师一定是博士学历吗

博士生导师不一定是博士学历。博士生导师一般应具博士学位，对年轻的教授（1972年以后大学毕业）申请担任博士生导师，除具备上述条件外，至少培养过一届硕士研究生或在国内外协助指导过博士生的学位论文。

1、博士生导师的具体要求：

（1）近五年来在国内外核心刊物上发表论文不少于8篇（第一作者或本人指导的研究生为第一作者）或正式出版过学术专著。所发表的论文或专著曾被同行多次引用或曾获得过省、部级二等奖以上的奖励。

（2）目前承担有国家或部（省）级的重点科研项目或攻关项目，负责国家自然科学基金项目或其他有重要价值的研究项目，在研的经费不少于3万元（个别基础研究项目不少于1.5万元）。

（3）近五年来在国内外核心刊物上发表论文不少于5篇（第一作者或本人指导的研究生为第一作者），或正式出版过学术专著，或有重要的技术成果发表的论文或专著曾被同行多次引用或曾获得过省，部级二等奖以上的奖励，获省部或国家级成果登记2项或发明专利（授权）2项。

（4）目前承担国家或部（省）级的重点科研项目或攻关项目，负责国家自然科学基金项目或其他具有重要价值的研究项目，在研的经费不少于6万元。

3、要求放宽的政策：

对于主持经费在30万元以上的重大基础性研究项目，或主持经费在60万元以上

工程技术研究重大项目，或曾获国家二等奖以上项目的主要成员，上述要求可适当放宽。

在国际一流学术刊物（如《Nature》，《Science》及列入SCI,EI的刊物）上发表的论文（第一作者或本人指导的研究生为第一作者），对其发表论文的篇数要求可酌减。

上述指标中的著作，成果只考虑有足够证据的主要贡献者。

(9)博士期间导师管不管扩展阅读：

博导的主要工作：

根据博士生学习的定位，博士生导师的主要工作不在于为学生开出几门课，而在于引导学生学习。或者说，导师的主要工作不在于“教”而在于“导”。

1、引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法

本学科或相关领域的基础理论知识和方法，这是进入博士生学习和研究的一个前提性的条件。由于博士生自身学科背景、学术水平的差异，引导学生熟悉本学科或相关学科的基础理论知识和方法的工作极为重要。没有对本学科及相关领域研究状况的基本了解，不熟悉本学科的学术规范，不会运用本学科及相关学科基本理论和方法提出和解决问题，博士生的学习和研究就没有一个科学的基础。

2、引导学生进行创造性学习，提高其研究能力

引导学生熟悉本学科或相关领域的基础理论知识和方法的主要途径，是引导学生进行创造性学习，把读书、思考和研究紧密结合起来，不断提高自己的研究能力，提升学术品位和研究水平。

10. 读博士期间可否转换导师

理论上可以,但是实际操作起来很麻烦