深圳大学老师张志鹏

1. 生物课因纪律不好而被校长发现并发写600字，作文一，我的生物课为题。

“找到蚯蚓了吗？”“你捉了几条？”“哇，你的蚯蚓好短，好像……”奇怪的对话在教室里响起，原来是生物老师布置的作业。
可怜的小动物们，上次是拿鱼做实验，这次又轮到蚯蚓倒霉了，校园花池里的蚯蚓大部分都被我们班捉去了。不过，为了更好地服务集体，像这样对个体研究还是有必要的。
一上课，老师就问我们：“蚯蚓是怎样爬行的？”张志鹏站起来回答：“蚯蚓是在土里滑的……”正在喝水的生物老师差点被呛住。他平息了一下心情，说：“张志鹏说话时，我们不能喝水，容易喷。”同学们哄堂大笑。老师又说：“你用词不恰当，谁是语文课代表？”黄柯站起来回答：“蚯蚓是蠕动着前行。”老师满意地点了点头。接下来，老师让同学们通过自己的观察，总结了蚯蚓的运动方式。同学们
还
发现蚯蚓的腹部很粗糙，但背部很平滑，由此便了解了刚毛这一结构，还知道了蚯蚓是靠能分泌黏液的皮肤呼吸的。
同学们正热情高涨的时候，只听黄柯喊了一句：“老师，我的蚯蚓快死了！”还没等老师回答，就听霍佳奇说：“你给它湿点水。”霍佳奇已经能够灵活掌握蚯蚓呼吸的原理了。黄柯在蚯蚓身上擦了点水后，它便立即变得活跃起来，在纸上到处“游走”，一改刚才的死气沉沉。老师还用黄柯和蚯蚓做了一个人与低级动物的对比试验：用手触动蚯蚓，它会全身收缩；但用手在黄柯面前晃一下，他只眨了一下眼。这就说明我们人类已经具备了发达的神经系统，但蚯蚓只有一条简单的神经网。
下课了，同学们在这次实验中学到了许多知识，同时也体验了很多乐趣。之后，大家将蚯蚓放回到大自然中。

2. 说三中老师跳楼，是真的吗

残教师逼死学生后无动于衷
年3月14日下午三点半左右,在浦城三中发生了一件惨目睹的悲惨事件,高一（1）班学生张志鹏同学被其班主任苏美娟用极其恶毒的言辞进行人身攻击，将其逼上了死亡的绝路。
事情的经过是这样的：苏美娟（浦城县三中的班主任）因为张志鹏同学在下午上课的时候玩，就将其叫到办公室进行训斥，没收了。并通知其母亲来学校。死者母亲赶到学校前老师到底对张志鹏说了些什么，做了些什么，现在已经是死无对证，母亲到办公室时只见张志鹏同学泪流满面。其母亲就向老师了解事情的原委，当得知是因为儿子上课玩后，就让儿子向苏美娟道歉，但是苏美娟不接受其道歉，并当着张志鹏母亲的面再次对张志鹏进行人身攻击。以下是苏美娟的原话：“你不要和我道歉，你去教室把书包拿走滚蛋，你下辈子也就是这样结束了！”原话不仅仅只有这么一点点，整整骂了一个小时，试问一位教育祖国花朵的园丁，怎么可以这样，对一个仅16岁正在花季的少年骂出这般残的话。
对于张志鹏这样自尊心很强的同学来说已经是极限了，最后张志鹏不其污辱而后选择跳楼。张志鹏跳楼后只有其母亲追下楼去，死者当时腿已摔断，脑桨崩裂，场面惨目睹，死者母亲当时跪在楼下撕声裂肺的大喊：“老师救救我的儿子，老师救救我的儿子。。。。。”而苏美娟在楼上无动于衷，看也不看。在这里我要说的是，当时仅仅只有一位老师出面来说“要不我帮你打打吧”
有谁能想象得出来，当一位母亲跪在教学楼前紧紧的抱着自己儿子的尸体，喊天不应叫地不灵是怎么样悲惨的一个情景。
这样的老师简直不是人，简直丧失了做人的本性。而且三中其

3. 交流学习体会开场白

敬爱的领导、老师们，可爱的学弟学妹们，大家晚上好。很高兴能够主持本次学习经验交流会，我是来自08土木2班的袁珍珍，在此感谢从百忙之中抽空来参加本次学习经验交流会的嘉宾、优秀教师代表和优秀学生代表，嘉宾有系副主任易萍华老师，系综合办主任刘建华老师，大一辅导员宋赛飞老师，大一辅导员晏星星老师，分团委第一副书记陈斌，学生会主席张志鹏。优秀教师代表有肖烨老师。优秀学生代表有06土木郭婧，07资勘王程，08测绘谌沁，08土木刘琦，08资勘段吉琳，08工管詹博韬。
经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，踏入了东华理工大学长江学院资源与环境工程系，莘莘学子在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而面对陌生的大学生活、学习，新生们感到困惑、迷茫……本着为同学服务的精神，我们学习实践部精心策划了本次学习经验交流会，主题是：交流经验，丰富生活。希望学弟学妹们从老生和老师的经验中找到更适合自己的学习方法，合理利用课余时间，正确处理学习、工作、生活三者之间的关系，让以后的学习更有目的性，明白为什么要学，懂得怎么去学，确定自己的奋斗目标，充实地度过美好的大学生活。
首先是由我们的优秀学生代表跟学弟学妹没分享他们在学习、工作和生活方面的一些好的经验，第一个上场的是国家奖学金获得者，083532班组织委员段吉琳同学，大家掌声欢迎。
感谢段同学精彩的发言，确实，人生不如意十有八九，奋斗总是青春的主旋律。努力奋斗，就算一开始是失败，但总有成功的那回。
接下来这位跟大学分享经验的可是我的偶像，她是一名中共党员，一名学生干部，几次国家奖学金获得者，同样各项比赛大奖的来自06土木工程专业的郭婧，掌声有请郭婧学姐。
郭婧学姐跟我们主要讲到一个心态的问题，的确，保持一个良好的心态是我们学好的前提条件，只有自信去面对，才能更好地提高学习效率
马上要上来跟大家发言的这位学弟学妹们应该都是非常熟悉的，他就是我们分团委学生会副主席来自08工程管理专业的詹博韬，掌声欢迎。
可以说我们的副主席对于处理学习、工作和生活那块可是处理得非常好，他的经验也是值得我们每个人借鉴的。
那么下面这位要跟学弟学妹们交流的学长他不紧学习成绩是专业第一名，工作也做得好，他还会利用课余时间去做兼职，对于这样一位优秀的学生他在各方面一定会有很多好的经验，掌声有请来自08土木工程专业的刘琦同学。
我想高数问题肯定是大家都非常关注的，刘琦同学也跟我们谈到了很多，还有关于考试前的准备工作的一些经验也是非常好的。
现在资勘、土木、工管的都有优秀学生代表发言了，现在就该测绘的上了，国家立志奖学金、校一等奖学金的获得者，来自08测绘的谌沁，掌声欢迎。
感谢谌同学的精彩发言。
我们今天的最后一名优秀学生代表也是相当的优秀，英语4、6级全过，在各个方面表现也是非常突出的，有请07资勘的王x学长。
永远记住图书馆是“黄埔军校”，我想很多同学都会有同感，所以可爱的学弟学妹们要记住学长的话，常来图书馆。
那么到现在六位优秀学生代表都已一一跟大家交流他们的经验，今天也很荣幸请到了两位专业老师代表，他们也有很多话想要跟大家说，第一个就是土木、工管的老师代表肖烨老师，掌声欢迎肖老师。

4. 生物课因纪律不好而被校长发现并发写600字，作文一，我的生物课为题。

“找到蚯蚓了吗？”“你捉了几条？”“哇，你的蚯蚓好短，好像……”奇怪的对话在教室里响起，原来是生物老师布置的作业。

可怜的小动物们，上次是拿鱼做实验，这次又轮到蚯蚓倒霉了，校园花池里的蚯蚓大部分都被我们班捉去了。不过，为了更好地服务集体，像这样对个体研究还是有必要的。

一上课，老师就问我们：“蚯蚓是怎样爬行的？”张志鹏站起来回答：“蚯蚓是在土里滑的……”正在喝水的生物老师差点被呛住。他平息了一下心情，说：“张志鹏说话时，我们不能喝水，容易喷。”同学们哄堂大笑。老师又说：“你用词不恰当，谁是语文课代表？”黄柯站起来回答：“蚯蚓是蠕动着前行。”老师满意地点了点头。接下来，老师让同学们通过自己的观察，总结了蚯蚓的运动方式。同学们 还 发现蚯蚓的腹部很粗糙，但背部很平滑，由此便了解了刚毛这一结构，还知道了蚯蚓是靠能分泌黏液的皮肤呼吸的。

同学们正热情高涨的时候，只听黄柯喊了一句：“老师，我的蚯蚓快死了！”还没等老师回答，就听霍佳奇说：“你给它湿点水。”霍佳奇已经能够灵活掌握蚯蚓呼吸的原理了。黄柯在蚯蚓身上擦了点水后，它便立即变得活跃起来，在纸上到处“游走”，一改刚才的死气沉沉。老师还用黄柯和蚯蚓做了一个人与低级动物的对比试验：用手触动蚯蚓，它会全身收缩；但用手在黄柯面前晃一下，他只眨了一下眼。这就说明我们人类已经具备了发达的神经系统，但蚯蚓只有一条简单的神经网。

下课了，同学们在这次实验中学到了许多知识，同时也体验了很多乐趣。之后，大家将蚯蚓放回到大自然中。

5. 制作一份亲情晚餐 荤素搭配合并写上体会 字数不限

原标题：凝视亲情的晚餐
亲情，乌鸦反哺，羊羔跪乳。亲情，感恩的源泉……
周末的晚上放学回家的路上，路过一家川菜馆，门头上霓虹灯五彩斑斓，又变换着闪烁着，“川菜”多么诱人的两个字，想想沸腾鱼、水煮肉片、毛血旺……我的口水从嘴里如泄洪一般涌出来，肚里咕噜咕噜叫个不停，不知不觉收住脚步，回头对妈妈说：“妈妈咱们今天晚上吃川菜吧，真是太想吃了。”我看着妈妈犹豫了一下，笑着说：“看你那馋样，就满足一下你的愿望吧！”得到妈妈的允许，我一阵风似的冲进了饭店，点了一堆我的最爱，我吃了很多，妈妈坐在一旁微笑陪着我吃，一会儿给我擦汗，一会儿给我加饭，但我看妈吃得不多，便问：“妈妈，您也多吃点。”妈妈说：“中午吃多了，现在不饿。”很快，盘子里的东西就被我风卷残云般地干掉了。
晚上，爸爸回来了，问：“做饭了吗？”“出去吃的。”我说。“吃的什么好饭呀？”爸爸问。“川菜，可香了。”爸爸看起来不高兴：“你妈妈感冒不能吃辣，肯定是你非要吃的吧！”说着便去厨房做饭了。
我心里像打翻了五味瓶，顿时不是滋味。我到妈妈屋里，看到她正在吃药。
仰望星空，把愧疚向星星诉说。逐渐，看不清了，因为泪水已在眼眶里打转……
亲情是伟大的，是超乎一切的。最广阔的是海，比海广阔的是天空，比天空广阔的，是亲情和爱。啊！我赞美这超越时空的亲情。
青岛超银中学广饶路校区 七年级七班 张志鹏 指导老师 田晓明