安徽一研究生导师考核不合格
A. 年底研究生毕业延期最后一次了，论文不过，导师能
拉关系都是小事，主要论文质量要过关啊。好好按盲审意见修改论文。留个联系方式，知道
B. 如何看待安徽一硕导质疑考核“被放弃”一事
安徽淮北师范大学一位老师在申请硕士生导师时“被放弃”，此事在当地引起了广泛的关注，不少人猜测是不是有什么黑幕，而安徽淮北师范大学也在这位老师反应之后回应了他的质疑，声称是为了照顾年轻老师不让他难堪才在硕士生考核时备注了“放弃考核”。在了解前因后果之后要说有黑幕明显过于夸张了，但此事也反映了安徽淮北师范大学几个严重的问题，其一就是学校的考核制度不够规范，考核程序不够严禁，这才闹出了大学老师申请硕士生导师“被放弃的”笑话，其二便是学校的相关负责人太过于儿戏，为了爱护年轻老师便在考核备注上随意备注，导致了该老师对此事有所质疑。
综上所述，追根究底这件事还是学校造成的过错，同时也反映了安徽淮北师范大学在考核程序上的疏忽，希望该大学能够在今后进行改正。
C. 研究生找导师的几个问题，想慎重选择！
解答一：不是本院复的导师，意味着他制是兼职，不可能全天在本院出现；
解答二：有行政职务的导师有的的确学术水平出众，但也有不少靠权力谋取学术话语权，水平较差。领导一般很忙，无暇顾及学生。尽管领导有权，但他只会对自己认为值得培养学生开方便之门，至于资质较差的学生即使导师把你手下，实际他不会太出力；
解答三：找博导做导师自然好，因为这样考博也方便。但是如果你有志于科研，就要考虑一下该导师知道博士的实际水平。如果只是拿文凭，那么导师的水平可忽略。
以上为个人观点。
D. 校方是如何回应一硕导质疑考核“被放弃”的
安徽一硕导质疑考核被放弃，淮北师范大学于9月14日答复称，认定其学术型硕士研究生导师考核不合格的结果无误。出于对年轻老师的爱护，教育学院在上报材料时作了“放弃考核”的备注。由于时间仓促，教育学院没有及时跟这名教师沟通二次考核结果，在这个环节上存在瑕疵。
校方介绍，在2020年硕士研究生导师遴选与考核过程中，程序基本规范、公平公正。无论是第一次提交的考核材料，还是第二次提交的补充材料均达不到学校规定的考核标准，因此，这名教师作为学术型硕士研究生导师（高等教育学专业）的考核结果为不合格。
4月17日下午，教育学院按照学校的通知要求，召开了导师遴选与考核的学院评审会。学院评审委员会成员认真评审了这名教师提交的硕导考核材料，一致认为其的“考核结果为不合格”。教育学院分管院长向这名教师及时通报了“考核结果为不合格”的结论，其无异议。
淮北师范大学指出，教育学院公示考核结果无异议后，将考核结果上报给学校研究生处，并在汇总表上手写“不合格”，有院长签章和学院公章，这原则上不违反学校对报送材料的要求。
这名教师在学校“硕士研究生导师考核结果”的公示期间提出了异议，研究生处第一时间要求教育学院就其提出的异议作出书面情况说明。研究生处经核查后，认为教育学院的考核结果是正确的，并和本人进行了说明。
(4)安徽一研究生导师考核不合格扩展阅读
教师质疑的情况：
近日，安徽淮北师范大学一名教师通过人民网领导留言板反映，其在2017年7月被遴选为学硕导师，按照学校文件要求，2020年进行导师考核，结果为“不合格”。经询问得知，学院提交的汇总表备注“放弃考核”。这名教师纳闷，若真是自己“放弃考核”，就不用费心费力再调整考核表格和材料了。
这名教师指出，第一，如果是自己放弃考核，就不用费心费力的再调整考核表格和材料了。研究生处却一再说没有收到材料。这是哪个环节出现了工作纰漏？
第二，当时向研究生处提交汇总表的时候，为何不合格的我们三个人是用手写上去的？是谁手写的？这种情况如果不合格，学院里是否与当事人沟通过了？
第三，既然说其放弃考核，那为何研究生处又要学院出具针对其的书面情况说明？ 第四，书面情况说明中给出的理由是说其参编的两本书不符合条件，那既然不符合，为何现在才说？为何当初还说学院尽力推荐了，反而现在又不推荐了。以上逻辑是否行得通？是不是有为自己工作失职失责不严谨而找理由开脱的嫌疑？
E. 我是研究生，导师是男的，他对我提出性要求，不然论文通不过，该怎么处理啊
最好有个和他谈话的录音，面对面录音不方便可以打电话录音。录到他的无理要求的录音。除了录音你也可以想各种取证据方法。拿到证据后可以微博曝光网络曝光，现在各大网络媒体都会帮你爆料出去的。这样他就会得到应有的报应。你也能顺利的通过了。各大媒体对于这样的新闻很重视的。
F. 安徽一硕导质疑考核“被放弃”，他质疑的点是什么
这个老师质疑的点就是考核未通过的原因与校方给出的结果不相符，所以该老师怀疑考核结果有误。
总之，这件事的结果就是：该名老师考核结果依然不合格，不过教育学院推荐他为专业硕士导师。也就是说，这个老师依然能够带研究生做项目，只不过仅仅能带专业学位硕士生。其实，公平这件事自古以来就是大家争论的话题，我认为世上没有绝对的公平。公平的表现形式——规则就是人制定，那么规则是为了服务人，如果规则让一部分人得到了公平，那另一部分人就没法得到了。所以，让自己变强，成为规则的制定者是最好的办法。
G. 安徽一硕导质疑考核“被放弃”，校方对此事有何回应
淮北师大的一名教师，因质疑硕导被“抛弃”于是就向人民网反映，称当时考核时结果为不合格，但在学校汇总表中却备注为“放弃考核”，前后出入不一致，引来了这位教师的质疑。随后校方也因此事作出了回应，校方表示这名教师考核不合格是事实无疑，但出于对年轻老师的爱护才在汇总表中备注了“放弃考核”的说明，再后来因为时间的关系没有与教师及时沟通，导致了现在的误会。从校方的回应来看，意思也就是说，我方本着爱惜人才的原则，选择这一说法。
按照校方的说法，原本是出于好意爱护研究生，但没想到闹出了乌龙事件，所以在我看来，校方存在一定的沟通过错，这件事也提醒我们，在日常生活中无论做什么样的事情，沟通很重要。
H. 安徽一硕导质疑考核“被放弃”是怎么回事
近日，安徽淮北师范大学一名教师通过人民网领导留言板反映，其在2017年7月被遴选为学硕导师，按照学校文件要求，2020年进行导师考核，结果为“不合格”。经询问得知，学院提交的汇总表备注“放弃考核”。
这名教师纳闷，若真是自己“放弃考核”，就不用费心费力再调整考核表格和材料了。
淮北师范大学于9月14日答复称，认定其学术型硕士研究生导师考核不合格的结果无误。出于对年轻老师的爱护，教育学院在上报材料时作了“放弃考核”的备注。由于时间仓促，教育学院没有及时跟这名教师沟通二次考核结果，在这个环节上存在瑕疵。
校方介绍，在2020年硕士研究生导师遴选与考核过程中，程序基本规范、公平公正。无论是第一次提交的考核材料，还是第二次提交的补充材料均达不到学校规定的考核标准，因此，这名教师作为学术型硕士研究生导师（高等教育学专业）的考核结果为不合格。
(8)安徽一研究生导师考核不合格扩展阅读
校方处理结果
4月17日下午，教育学院按照学校的通知要求，召开了导师遴选与考核的学院评审会。学院评审委员会成员认真评审了这名教师提交的硕导考核材料，一致认为其的“考核结果为不合格”。教育学院分管院长向这名教师及时通报了“考核结果为不合格”的结论，其无异议。
淮北师范大学指出，教育学院公示考核结果无异议后，将考核结果上报给学校研究生处，并在汇总表上手写“不合格”，有院长签章和学院公章，这原则上不违反学校对报送材料的要求。
这名教师在学校“硕士研究生导师考核结果”的公示期间提出了异议，研究生处第一时间要求教育学院就其提出的异议作出书面情况说明。研究生处经核查后，认为教育学院的考核结果是正确的，并和本人进行了说明。
I. 研究生导师冷落了怎么办
冷落？你这是个病句。暂且理解为导师不怎么管你。自从上大学以后都版是成年人了，老师不想每权天管教学生很正常；研究生导师对学生怎么样也是看导师个人，有的导师管的很严，有的导师就是放养。如果你觉得这么没人管挺好，就把自己该做的事情做了，剩下的不用理会；如果你还想多做些事情、或者发论文，可以自己主动多和导师联系。
J. 研究生导师很严怎么办
研究生的导师很严也是很正常的事情，大部分导师都是非常严格的，他是对你严厉管教是让你学到更好的成绩的，这也是为你好。