安徽工业大学王涛老师

⑴ 王涛，李明，江兵三人在一起谈话。他们当中一位是校长，一位是老师，一位是学生家长。现在只知道：1江兵

1、江兵比家长年龄大，所以江兵可能是老师或校长
2、王涛和老师不同岁，所以王涛可能是家长或校长
3、老师比李明年龄小，所以李明可能是家长或校长
首先，假设江兵是校长，则王涛只有可能是家长，这与李明是家长或校长互相矛盾，所以假设不成立，即江兵是老师。
再来看王涛:
假设王涛是校长，则李明即为家长。
已经得知江兵为老师，又知道老师比李明年龄小，即江兵比李明(家长)小。这与条件1江兵比家长年龄大相矛盾，所以假设不成立。
假设王涛是家长，则李明是校长。
江兵是老师，又知道老师比李明年龄小，即江兵比李明(校长)小。又由条件1知，江兵比家长年龄大，即江兵比王涛(家长)大，这与条件2符合。即构成校长>老师>家长，即李明>江兵>王涛。假设成立。
综上所述，江兵是老师，王涛是家长，李明是校长

⑵ 王涛同学从家先到图书馆,再到学校,两次位移的总和就是从家到达了学校,对吗

王涛同学从家先到图书馆,再到学校,两次位移的总和就是从家到达了学校的距离

建议，有不懂的问题，问问老师和同学，就可以得到帮助。

⑶ 王涛你在哪呀

王涛？？？我们学校老师有两个个叫王涛的 不知道是不是 滁州学院

⑷ 王涛、李明、江兵三人在一起谈话．他们当中一位是校长，一位是老师，一位是学生家长．现在只知道：①江兵

江兵是老师，王涛是家长，李明是校长。

解题思路分析如下：

江兵比家长年龄大，所以江兵可能是老师或校长。王涛和老师不同岁，所以王涛可能是家长或校长。老师比李明年龄小，所以李明可能是家长或校长。

首先，假设江兵是校长，则王涛只有可能是家长，这与李明是家长或校长互相矛盾，所以假设不成立，即江兵是老师。

再来看王涛：假设王涛是校长，则李明即为家长。已经得知江兵为老师，又知道老师比李明年龄小，即江兵比李明（家长）小。这与条件1江兵比家长年龄大相矛盾，所以假设不成立。

假设王涛是家长，则李明是校长。江兵是老师，又知道老师比李明年龄小，即江兵比李明（校长）小。又由条件1知，江兵比家长年龄大，即江兵比王涛（家长）大，这与条件2符合。即构成校长>老师>家长，即李明>江兵>王涛。假设成立。

判断推理是行政职业能力测验试中一种非常重要的题型，几乎所有的国家公务员考试及各省市公务员考试都要涉及到对判断推理的考查。由于判断推理不依赖于具体的事物，是一种文化公平的考试，更多体现的是考查考生的观察、抽象、推理能力。

在推理试题中，由前提而得出的是结论。在一个推理中除了前提和结论之外，还有一个重要的构成部分，那就是推理要求。离开了推理要求，一个推理是没法完成的。故一个有效推理由前提、推理要求和结论三要素构成的。

判断推理的有效性可以使用三段论的方式。三段论第一格的AAA式，是一个有效的推理形式。运用这一有效的推理形式所进行的推理，就是有效推理。运用有效的推理形式所进行的推理。亦即是前提蕴涵着结论的推理。一个有效的推理，其前提真而结论假是不可能的。

以上内容参考网络-有效推理_

⑸ 这幅王涛老师送给我的书法

既然是王涛老师送的，说明你们的感情很好，就要好好保存，不管这幅书法写的怎么样，值多少钱，这是你们之间的友谊的见证。

⑹ 四川大学 艺术学院王涛老师

咋啦

⑺ 王涛，李明，江兵三人在一起谈话。他们当中一位是校长，一位是老师，一位是学生家长。现在只知道：1.江

江兵是老师，李明是校长，王涛是家长