和大学体育老师结婚

㈠ 就是…发现喜欢上了已婚的大学体育老师。 好难过

我认为哦！学体育的一般都是文化课不太好，你要是文化课还行的话，我认为那就在体育上多下功夫，只要肯吃苦，肯努力付出，绝对会有好收获的，加油吧！

㈡ 大学体育老师和女学生谈恋爱会被处分吗

学校有明文规定吗？如果没有，大胆去追求自己的幸福，哪怕被抓去“教专育”，你的立场也很坚定属啊！！！
哪怕学校有明文规定，国家也没有啊，你还是站上风的！你是大学生吧，那就没问题，高中啥的，未成年人，没有言论权~~
啦啦~~加油~~

㈢ 我爱上了我的体育老师 他和我都是男的 比我大12 岁 我怎么办啊

你的体育老师要你吗?这才是问题的关键哦。

关于同性恋的成因，学术界主要有三种看法。一种认为是由生理因素造成的，这种同性恋称为素质性同性恋。第二种观点认为是由心理社会因素所致，这种同性恋称为境域性同性。最后一种是一些心理学家认为，人类的性倾向有双向发展的可能。同性恋的原因与异性恋的原因没有什么不同，两者同样都是有意义的生活方式，其差别只是选择对象的性别不同而已。第一种看法是以遗传因素、激素水平和大脑结构来考察同性恋问题。第二种观点包括精神分析的观点和行为主义观点。 生理因素 关于遗传因素，有些学者认为，可能是先天遗传的原因导致一个从幼儿起便产生性倒错，进而形成同性恋倾向。比如有的女孩子生来就具有男孩气质，她们不喜欢花衣服、洋娃娃这些女性的物品或玩具，而喜欢刀枪、棍棒，因此她们被称为“假小子”。可以说，她们的思维和行为方式以及整体气质都是男性化的，角色认同于男性，因此她们没有一般女孩子们的娇柔，喜欢和一些弱小的女孩一起玩，去保护她们。这种做法强化了她们内心男性化的欲望，显示了同性恋的倾向。 进入青春期，她们的性取向依然是男性化的，异性对她们并不能产生很强的吸引力，因此她们的性对象很容易转向同性，进而形成同性恋。对双胞胎的性爱指向研究发现，同卵双胞胎兄弟中若一人是同性恋，那么另一人也是，几率高达50%以上。一项以4对同性恋兄弟为对象的DNA分析发现，3对兄弟的X染色体的一个特殊区域，兄弟两人竟有5个基因相同。 然而，这些兄弟并无明显的女人气，除了性倾向，他们俩是不同的。说明遗传可能会影响一个人的性取向，但并不是产生同性恋的唯一原因。还有一些研究揭示了同性恋形成的先天因素，如胎儿在脑分化阶段所受的性激素刺激以及母亲在怀孕期间所受到的心理创伤等也可能影响胎儿未来的性倾向。 关于性激素水平，有科学家做的动物实验发现，向怀孕的母鼠子宫里注射激素，确实能够极大地改变其子代的性行为，因此，有人推测是不是类似的情形也同样会发生在人类身上，即通过胎儿期的激素注射改变其性心理和行为。但鉴于人类道德法律问题，这些实验无法在人体进行，因而也没有确凿的证据。此外，有科学家分别测量了同性恋者和异性恋者的激素水平，发现同性恋现象与激素水平有关，但难以确定究竟是激素水平的变化导致了同性恋，还是同性恋的心理及行为引起了激素水平的变化。 关于大脑结构与同性恋的研究，脑科学研究至今还没有作出令世人公认的同性恋完全是先天形成的结论。它存在的疑问也是究竟哪一个是原因还是结果。 心理社会因素 精神分析学说认为，儿童期3~5岁是人类性心理发展过程中的关键阶段。这一时期幼儿对自己的异性生身亲长即父亲或母亲产生特殊强烈的依恋之情，特别是怀有本能的性欲渴求，同时伴随产生的是对同性生身亲长的敌对感。这就是恋父情结或恋母情结。在此阶段，双亲对儿童的性本能既不采取过分抑制，又不采取过分刺激的合理态度，儿童就会顺利通过这一阶段。相反，如果儿童在此期间心理遭受创伤，那么恋父情结或恋母情结就会潜藏在意识里，并继续影响个体的心理发育，最终在性成熟后发生相似的心理异常。 行为主义特别重视的是伙伴关系、偶然的机遇以及特殊的经历。一个人在与异性交往中受挫，有过不愉快的经验，异性恋情感得不到正常的发展，而同时又受到同性的引诱，就会产生同性恋的倾向。比如童年时期的性别认同错误，家庭教育中性教育被忽视，或者被拒绝，或者被歪曲（异性化教育环境），乱伦行为等这些偶然的机会或者特殊的经历会改变一个人的性取向，形成同性恋。 如在单性环境中也容易促使同性恋的形成。单性环境一般指那些与异性完全隔离的小环境，比如监狱、修道院、军队、睡大通铺的民工。在这些环境中，异性往往很少或根本见不到。因此，当人们有性发泄的要求时，目标就会转向同性。 可以说，同性恋的形成有着复杂的生理因素和社会心理因素。由单性环境因素引起的同性恋不稳定，一旦脱离这种环境，多数同性恋者会终止同性恋伙伴关系。恋母情结或恋父情结引起的同性恋通过心理治疗如精神分析可能会有所改善。而遗传因素所致的同性恋多半从儿童期就形成，且难以矫正。 尽管我们可以对同性恋持宽容的态度，但无论是从生理、心理和社会等各个角度看，它毕竟是一种偏离正常的现象，因为人类的衍生是靠两性关系。而且，男性同性恋是爱滋病的重要传播途径。

㈣ 我爱上了我的体育老师，他平时上课很严厉，但私下对我很好，很温柔，但他好像已经结婚了，我该怎么办

不知道你多大，但是应该是在青春期吧！所以劝你该把经历放在正常的学习中，即便处朋友也最好是和同龄的交往！尤其是你都知道你的老师已婚，所以不要把老师对学生正常的关心误认为“爱”或“爱上了”等等！更不要把爱情美好的憧憬荒诞的贻误在不适宜的情境中！好运朋友！

㈤ 找体育老师当老公好吗（理智成熟，有社会经验的人请进）

是初中高中大学？
哎，老师啊要是大学的体育老师就蛮好，我们学校体院的老师老牛气了，各个都私车，而且工作没几年，带学生考学的来钱那！！~~

其他学校的嘛，看家里条件怎么样咯

㈥ 大学生可以和老师结婚吗

可以，年龄不是问题，什么人都可以，为什么老师学生就不行呢！！
只要回我们爱，为什么不可以呢答！
我们高中，有的同学还给老师写情书类！老师说他已有老公了，听老师这话，要，没有的话是不是？
不明白人们说不可以是因为什么，因为中国的尊师爱教的观念？

㈦ 我是一名大学女生 刚上大一 就喜欢上了我的体育老师 后来我们在一起了 他比我大五岁 我很喜

姑娘，醒醒吧！你或许应该感到庆幸，他一直就在拿你当备胎，还一直和其回他女生有染，你没必要为他浪答费时间，你会找到真心对你的，也许这段时间是难受的，但你要勇敢接受，你才能更好的审视你以后的生活，想想你以后结婚的对象会像是这样欺骗你，没安全感的人吗？

㈧ 我和学校的体育女老师在一起

这有反伦理道德呀！老师如父母，不要做。老师更不应该呀《这是什么老师，传出去还能见人吗！

㈨ 和大学体育老师谈恋爱是怎样的体验

不论老师跟学生谈还是学生和老师谈，只要一经发现绝对是严惩不贷！

㈩ 男友是中学体育老师，我是大学老师，我们两地工作（但不太远），他家境也不太好，他很爱我，对我很好，但

如果你的心态不转变的话，不建议结婚，但你觉得伴侣不够优秀或者有带出去丢面子的感觉的话以后会出现各式各样的问题，人的心里都是敏感的！