兰州大学武一教授报告

1. 兰州大学与武汉大学那个好

肯定是武汉大学好。

首先，就地理位置而言，湖北省的武汉市完胜甘肃省的兰州市。

其次，就学校的综合水平而言，武汉大学同样领先于兰州大学。这个问题你可以参考中国统计出版社武书连版本的大学排名，即：《挑大学 选专业 2013高考志愿填报指南）（中国统计出版社2013年版本），武书连版本的大学排名，是国内目前较为权威、较为得到社会广泛认可的大学排名。纳入该排行榜的大学共350所，其中武汉大学排行全国第7名，兰州大学排行全国第28名。

2. 学粒子物理，山东大学、兰州大学、武汉大学、四川大学哪一个更有利于出国求行内人士指点！！谢谢！

山东大学全国排名20名，
兰州大学全国排名20名，
武汉大学全国排名7名，
四川大学全国排名11名，
还是，武大好！！

3. 兰州大学工商管理就业前景如何

兰大是985和211大学,在西部还是很不错的,但本校的工商管理就不算强了（不是老师差，而是学生处在兰州这个相对落后的商业环境中，想不差都难）;相反,兰大在深圳、广州办的MBA班很活跃，学生素质高，老师教的也带劲，还请了武大、华中科大等外聘教授，学生就业情况不错，所谓墙内开花墙外香啊。

4. 怎样理解医武同源,医武一家

一 武术套路对中国传统文化重‘道’特色的体现
‘道’原意道路，引申为规律，或程式。中国是农耕社会，长期固定生活在一个地方，从而形成于西方社会以‘个人’为本位的完全相反的以‘家族’为本位的文化特征，‘祖宗留下来的东西不能轻易地丢弃，要代代相传下去’成了中国人的一个特点。古代人习武之人之所以技击实战中一些带有规律性的东西加以总结提炼，按照一定的原则进行编排，从而形成了简单的套路，这实际也是一种程式，也是对中国传统文化追求‘道’的一种具体体现。。。。。

二 武术套路对中国传统文化‘天人合一’特色的体现
武术套路最讲‘内外兼修’不仅武术，像艺术，书法，戏曲，等民族艺术形式都讲究‘内外兼修’，武术套路动作千姿百态，在一个立体空间里完成数十个动作的点线飞动，这种全方位的运动无疑更容易使各个协调动作由‘点’及‘面’进而形成‘体’。。。。。

三 武术套路对中国传统文化的阴阳辩证思想的体现
一个套路演练自始至终包括无数的对立统一的矛盾变化，刚柔相济，虚实相间，身法吞吐开合，上下相随，充分体现了阴阳对立，阴阳互根，阴阳转换，等等

5. 武一的兰州大学教授

博士，教授，博士生导师，2012年获国家自然科学基金优秀青年基金资助。1998年于清华大学材料系获工学学士学位；2003年于清华大学生物系获生物物理学博士学位；2003年9月至今在兰州大学生命科学学院从事教学科研工作。迄今已在PNAS、ATVB、FASEB J、Structure、JBC等期刊上发表SCI论文19篇，共获SCI引用470余次。荣获2003年度清华大学优秀博士学位论文一等奖、2005年度国家自然科学二等奖（3/5）、2007年度（第6届）甘肃青年科技奖、2009年度（第1届）贝时璋青年生物物理学家奖、2010年度（第12届）霍英东青年教师基金，入选2005年度教育部新世纪优秀人才支持计划。主要学术兼职：中国生物物理学会理事（2006年至今）；中国电子显微镜学会理事（2008年至今），生物物理学报副主编（2010年至今）。
■ 1993.9-1998.7，清华大学材料科学与工程系，获工学学士学位；
■ 1998.9-2003.7，清华大学生物科学与技术系，获理学博士学位；
■ 2003.9至今，兰州大学生命科学学院，教学科研；
■ 已发表SCI论文14篇，共获SCI引用两百八十余次。 ■ 清华大学优秀博士学位论文一等奖，2003；
■ 教育部新世纪优秀人才支持计划，2005；
■ 国家自然科学二等奖（3/5），2005；
■ 第四届亚太血栓与止血大会青年研究奖，2006；
■ 第六届甘肃青年科技奖，2007；
■ 第十三届甘肃五四青年奖章标兵，2009；
■ 第一届贝时璋青年生物物理学家奖，2009；
■ 第十二届霍英东青年教师基金，2010；

6. 兰州大学和武汉大学哪个好

兰州大学和武汉大学都是双一流大学，那么，要比较的就是其科研成果回和排名，如下图：

武汉大学

以上比较很明显，武大综合实力更强一些。再比较两者所在城市，武汉的发达程度要高于兰州，相较之下，武汉大学更优越一点。

7. 兰州大学有没有武器弹药专业

军事学校估计有

8. 兰州大学生命科学学院导师

我是今年刚调剂到兰州大学去的，不过我调剂的是兰大的基础医学院，我来回复你版只是想告诉你，复试之前联不权联系老师没有很大的关系，因为兰大很多都是调剂过去的，只要研招办的老师同意你去复试了，而且你在复试中表现的差不多，就一切没问题了。我之前也是因为找不到导师所以觉得自己很没希望，其实只是自己想多了，我之前有个学姐考生科院考了298，她是第一志愿考生，所以你的分数很有优势，不用担心老师的问题，我觉得你可以直接去复试。如果你非要联系老师才踏实，你可以复试报到时去生物物理办公室找找相关老师问一问.我觉得这样就够了。希望你调剂成功。

9. 兰州大学大气科学学院的教学科研机构

所长：王式功教授副所长：王文副教授
气象学专业简介
主要研究方向
1．气候动力学与气候预测；
2．大气动力学和数值天气预报；
3．干旱气候与灾害气象；
4．环境气象预报；
5．资料分析与同化。
6．全球变化与陆面过程
大气物理与大气环境研究所
所长: 张镭 教授 副所长: 张武 教授
学科概况
大气物理学是研究大气物理过程、现象及其演变规律以及探测大气的原理和方法的科学，是大气科学中的基础理论部分。它研究的大气现象包括大气声象、光象、电象、辐射过程、云和降水过程、边界层大气过程及平流层和中层大气现象。
大气环境是研究大气中污染物和微量成分在大气中传输、扩散、沉降等物理过程和大气中的化学转化过程的科学，其中包括地球大气的形成演化、微量成分的循环、平流层大气光化学、对流层大气光化学、气溶胶生成演化及对大气影响、降水化学，地圈—生物圈相互作用的全球变化。
大气物理学与大气环境专业包含下列分支学科：大气辐射学、大气边界层气象学、大气声光电物理学、大气探测学和大气遥感学（雷达气象学、卫星气象学、无线电气象学）、云雨物理学、平流层及中层大气物理学、大气化学及空气污染气象学。这些学科构成了大气科学的基础，同时也在国民经济和国防各领域中有独特的应用。
大气物理学与大气环境学科以物理学、数学、化学、流体力学、无线电电子学和计算机科学技术为基础，以大气现象和过程为研究对象，和气象学各分支相互交叉和渗透；与空间物理、生物地球化学、电波传播学等学科密切结合，支持和扩展当代高科技的发展和应用，并不断扩大自身学科研究领域。
1993年获准设置大气物理学与大气环境硕士点，2000年12月获准设置大气科学一级学科博士点和大气物理学与大气环境博士点。
学科研究范围
大气边界层和大气扩散，大气辐射学，大气气溶胶，大气环境及环境评价，大气探测原理和方法，大气遥感，大气湍流等。
培养目标
毕业研究生应具有大气物理学、气象学和大气环境学方面坚实的基础理论知识；了解大气物理和大气环境的研究进展和动向，掌握大气探测方法和具有处理资料的能力；具有应用计算机模拟计算有关大气过程的能力；较为熟练地掌握一门外国语，能阅读和撰写本专业论文；能胜任高等学校、科研机构和业务部门的教学、科研和技术管理工作。
主要研究方向
1 ．大气边界层与大气扩散
2 ．大气辐射与遥感
3 ．大气污染与环境质量评价
4 ．气象信息处理 所长: 符淙斌院士 副所长: 田文寿教授、戴新刚教授
全球的环境变化目前是一个富有挑战性的复杂的科学问题，其研究对象包括地球系统的岩石圈、大气圈、水圈、冰冻圈、生物圈，研究内容涵盖发生在地球系统各部分之间的各种现象、过程以及各部分之间的相互作用。此外，人类活动和全球的环境变化之间也存在着复杂的相互影响和反馈。全球环境变化主要涉及物理过程、化学过程和生物过程三个方面。对这三个过程的集成分析和耦合模拟研究现在才刚刚起步、机遇无限。在我国知名科学家、中科院院士 符淙斌 先生的支持下，兰州大学大气科学学院在 2003 年成立了环境变化研究所，形成了一个以符先生为首，黄建平教授、田文寿教授、王澄海教授、戴新刚教授等为主体的具有有活力的研究团队 。 环境变化研究所自成立以来，在符先生的支持下取得了可喜的进步，展现了很好的未来发展势头。在一些优势科研领域已获得了有力的经费和人力支持，而新的科研方向则在不断在孕育中。 目前，研究所的主要研究方向和内容包括：
1. 陆地生态、气候与人类活动之间的相互作用：主要从植被在地球系统水循环中的作用和全球变化对陆地生态系统的影响两方面进行研究。
2. 大气气溶胶与气候的相互作用：主要从气溶胶与云的相互作用和气溶胶的辐射气候效应两方面展开研究。
3. 大气化学过程与气候的相互作用：主要从大气化学过程在气候系统中的作用和大气中痕量气体的长期演变趋势两方面进行研究。
4. 陆面过程的研究：主要从冻溶过程与高原季风的相互作用以及陆面过程与大气近地面过程的相互作用两方面研究。
5. 气候预测和气候动力学： 主要从短期和长期气候预测的理论和方法两方面进行探讨。 所长: 许健民院士 副所长: 张述文副教授、郭铌研究员
大气遥感是指利用气象卫星，天气雷达等探测手段对大气要素（包括地表参数）进行间接观测，具有覆盖面广，空间分辨率高的特点，补充了常规气象观测的不足，是二十世纪六十年代以来发展最为迅速的学科分支之一，也是大气科学发展关键技术支柱之一。大气遥感是是近代物理学、传感器与计算机信息技术、大气物理学密切结合的产物，是高技术与基础研究相结合并紧密围绕应用需求而开展研发的产物。它的应用理论基础是基于对大气和地表的物理、生物化学过程的理解而建立起来的遥感大气或地表的数学物理模型，该模型既有建立反映接受辐射量或波动与大气或地表参数间定量关系的直接模型，也包括不能直接建立定量遥感关系式但把参数间定量关系作为约束条件而获得大气或地表参数关系的间接遥感模型，由于反演问题中经常出现的不适定难题，所有这些问题的解决对数学物理方法也提出了较高的要求甚至挑战。
本所现由中国工程院院士许键民担任所长，有教授（包括海外翠英讲习教授1人）3人，副教授4人，讲师1人，还有多位兼职教授、副教授。研究方向集中于遥感产品在天气和气候预测方面的定量化运用，包括大气资料的分析与数据同化、地表参量的反演和陆面数据同化、气象卫星产品的应用、环境遥感产品开发与应用，尤其在大气资料同化方法及多谱勒雷达资料反演的理论和方法的研究方面处于国际学术界前沿。不论是国内或国际数据同化方面的会议都可以见到本所研究人员或毕业生的身影，培养的研究生受到用人单位的广泛好评。 主任: 袁九毅教授 副主任: 潘峰副教授
兰州大学环境质量评价研究中心是兰州大学从事环境影响评价和研究工作的专门机构，拥有国家环境保护总局颁发的甲级建设项目环境影响评价资格证书，可以从事区域开发；化工、石化及医药；水利、水电；交通运输；建筑材料；建筑、市政公用工程；社会服务；火电等行业的各种类型的建设项目环境影响评价。同时兰大环评中心还是国家环保总局首批确定为具有开展规划环境影响评价和危险废物、医疗废物处置设施专项环境影响评价的单位。
兰大环评中心现有国家环保总局颁发的持证上岗人员 25名，其中包括教授 13名，副教授 4 名，高级工程师 5 名，讲师 3名。上述人员中具有博士学位的 12 名，具有硕士学位的 7名。由兰大环评中心编制的各类环境影响报告书多次获得国家环保总局和甘肃省环保局的好评。荣获省部级以上科技进步奖 3 项， 1999 年兰大环评中心被甘肃省环保局授予环境影响评价先进单位。

10. 武一的介绍

武一，男，陕西宝鸡人，博士，教授，博士生导师，2012年获国家自然科学基金优秀青年基金资专助。1998年于属清华大学材料系获工学学士学位；2003年于清华大学生物系获生物物理学博士学位；2003年9月至今在兰州大学生命科学学院从事教学科研工作。 武一教授主要研究领域为：重要蛋白质参与慢性炎症疾病调控的分子机制、电镜结构生物学解析蛋白质复合体的构象变化。