我的研究生导师对我的影响

『壹』 校长当我研究生导师有什么利弊

一般来说，校长当研究生导师的好处是校长人脉资源广，对以后发展有帮助，弊端专就是校长工作比较忙属，估计没什么时间带学生，学术上指导不够。建议这个导师前些年毕业的硕士生的去向，来判断导师是否合适。
硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。

『贰』 请问如果研究生阶段跟了一个渣导师，会对自己影响多大

我跟你说一下我的傻叉导师，你就知道研究生阶段导师的好坏对你的影响有多大了。
首先，刚开学，选课的时候，这二货给我选的课有很多是和自己关系好的老师上的课，他的学术交际圈尽是学渣，上课超级烂，而且有些一共就十多个人，想逃课都逃不了，他本人上的课更是不知所云，课堂上全是装睡哥。然后研一上学期，他说他有一个专利构想，但是他还不会使用任何的制图软件，由于本人有机械背景，然后就找到我，让我帮他画图。我想就是画个图，也不难，于是就去问他要尺寸，就算他不会使用制图软件，手绘总可以吧，结果我第一次找他，他先是说忘了尺寸（这记性，我真擦了），让我过几天再去找他。我再去找他的时候，这个傻叉竟然都不记得有这事，然后就硬着头皮，把他的所谓构想说出来，我只能一边听一边自己尝试画出来，结果搞了一上午，最后还好像是我求他办事一样把我支走了。我回去后把他的扯淡构想仔细研究了，发现漏洞百出，我只好自己帮他该，我改了几天，他又突然找到我，说他有一份草图，我当时就想爆粗，这他妈的都早干什么啦。结果我去他办公室，他把草图给我，发现草图其实也有很多问题，然后又帮他把尺寸都改了，画出来了，发给他。他又说改成CAD的图纸，我彻底崩溃了，他的那个烂玩意用三维立体软件画还挺容易的，但是用CAD画平面图就很费劲。后来发给他，就没信了，然后又要装配图，我就帮他画了装配图，然后截个图发给他（其实没啥用，不过天知道他想干什么）。
研一寒假，他和一个和他一样傻逼的老师一起接了一个项目，然后一考完试就开始做项目，做了几乎半个假期，实验过程就是在靠时间，本来只是一个强度实验，非要以极慢的速度来做，还要记录试验件有细微破坏发出声响的时刻，为以后发文做准备，当时我非常负责任，一丝不苟认真地给他做实验，认真记录，这个实验一直做到了四月末，然后从六月份又开始做另一个航天级项目，也是他和他的傻叉小伙伴一起接的项目。可以这么说，我导师接项目所涉及的实验仪器，除了作动器之外，什么都没有。需要的东西包括恒温箱、杠杆加载系统、测试仪器全是我一个人调研、采购、然后还得帮着安装，每天和厂家、实验室的师傅打交道，写合同，画图纸，每天都在忙，最恶心的是采购还要我自己先垫钱，去买东西的打车钱和电话费有近500多块钱，都没有给我。这个大项目耗费了我将近一年的时间，几乎就没有搞什么科研，最可气的是这个项目其实只是复杂，难度大，不存在太多的科研价值，想发文章也没有创新点。
研二下学习终于有了一点时间搞科研了，结果这货手上的几个实验室又被系里抄了，我又得帮他清理实验室，他还总是找我谈论实验室要怎么布局，他这人天生一副娘娘腔，反应慢，嘴跟不上脑子，每天就是在消耗我时间。
我就这么靠自己的钻研终于辛辛苦苦，不断做实验，翻阅文献搞出了科研成果，我把科研成果告诉他。他竟然说不知道我要搞得是什么（当初是他给我定的题，研二的时候还给他交过开题报告）。想到此处，我竟无语凝噎。
如果他很牛，科研很吊，我问什么问题都能解答我，那不管我我也认了，大牛没时间理小硕也是可以理解的，但他真的是一个什么都不会的学渣，我问他的问题，他要么支支吾吾说不明白，要么就给我一片文献，让我自己看，而且还总喜欢把他不会的问题转到他会（当然我也会）的问题上，我真是服了他了
我要告诉你，如果你跟了一个渣导师，除非你很优秀，自学能力很强，否则你根本不会有科研成果，你的三年时间就彻底荒废了，如果你还未读研，建议你在读研之前一定要好好地选择一个好导师，如果没有好导师，宁可不读研，否则误你一生！！！

『叁』 我是研究生，我导师对我很冷淡，我该如何办

我觉得按照你这样说不是单方面的问题吧。。。
难道还要老师主动找你解释么，为什么专你不主动属跟老师当面谈谈呢，何况老师对你印象不好这是你自己表现出来的，为什么不从自己身上找找原因，我觉得老师是年轻人才好沟通啊~我们有的同学都管老师叫老大的，她导师34岁。

『肆』 导师行为受到约束，研究生导师对学生的影响有多大

导师的行为要受到约束，不能导师想做什么就做什么，这个是不好的，因为导师对他的学生影响真的太大了，它本身如果毫不受约束的话，想做什么就做什么，那对这个学生的影响可能就是一生的阴影，碰到一个好的导师当然好了，但是你不能保证有一些浑水摸鱼的滥竽充数的。

能够成为研究生导师甚至是博士导师的学者，估计本身在这个专业领域里面也算是一方大加了，起码也算是相当专业知识比较深厚的人员了，大多数有这么深厚的知识品德上估计都是没问题的，但是永远不能保证会不会有那些害群之马，就是有那些极其特殊的情况，这种情况在网上曝光出来也不是一次两次了。

『伍』 我是研究生，和我的小导师吵架了，小导师告给大导师了，大导师会对我有意见吗

识时务者为俊杰，不论怎样都要给二导和导师面子，在导师面前认个错，回表示后悔答不该跟二导吵架。跟二导表示认错，请求原谅，读研最关键的时刻是毕业论文，最后阶段没人指导和关照论文很难通过。
以我观察，不论怎样都不能跟导师包括二导关系搞僵，即使是毕业了他们还是你业务上的有力后盾。他们查阅一些技术资料远远比你在社会工作单位来的容易，即使他们将来没精力帮你也会指定他们的学生跟你联系，这是一个很重要的社会资源群体。
更不提倡毕业论文通过后再跟导师等算旧账，这样会在你的同学圈甚至导师所带学生圈中影响非常坏。
我不建议你因为吵架提出换导师，这样惊动更大，也许后面都没有老师愿意接手你，那时更被动，毕业论文不是一个老师评价。

『陆』 我爱上了我的研究生导师怎么办

1、多方面了解自己的老师

一般长得帅气或漂亮的老师都会招惹学生们的喜欢或者崇拜，把他们当做自己的偶像，特别是讲课的时候，举手投足之间都那么的吸引人，可是凡是人都有自己的缺点，也许你只是看到他在课堂上的一方面好，在生活上你还不了解他（她）是一个怎么样的人，所以一定要多方面了解。

4、保密工作要做好

如果自己喜欢老师，尽量低调一点，不要到处宣扬，闹得整个学校沸沸扬扬的，会影响老师在学校的声誉。有些学校可是明文有规定的哦，不可以让老师和学生谈恋爱的，不然你们两个一起处罚。

5、老师有家室，悬崖要勒马

如果老师是个已婚人士有家室的人，那么就请你不要做第三者，不要破坏老师幸福的家庭，落下一个不好的骂名，影响自己的工作事业前途。

6、把爱珍藏

有些人只能远处欣赏，既然是自己的老师，该放手时则放手，把爱珍藏在心底，待你完成学业，他（她）单身，你未婚，那个时候，你就该好好把握，谈一场轰轰烈烈的师生恋吧。

『柒』 研究生导师的研究方向对学生的影响

其实你可以不跟你导师一个研究方向的，这个你可以直接跟导师沟通沟通，相信他在其他方向也是可以指导你的，就业跟方向一般来说没什么很大关系！
祝你好运！

『捌』 研究生对导师的要求如何填写，就是我应该如何表达对导师的期望，最好是列出几条

1.遵循参与制定本学科研究生培养方案,并根据专业培养方案的要求和研究生的具体情况回,制定每位研究生的培养答计划。承担研究生课程教学任务,制订教学大纲和授课计划。①所开设课程的内容应有一定的广度和深度,能够反映学科前沿。②所授课程应有教学大纲(内容提要)及参考书目。③积极开展教育教学改革,探索行之有效的教学方式、方法,不断提高教学质量。④不得随意减少教学工作量。
2.全过程指导研究生培养工作:指导和检查研究生的课程学习、科学研究、教学实践、专业实践、论文(包括确定课题、组织开题报告、拟定课题计划、定期检查和指导课题、修改学位论文、阶段论文等),并做好研究生的考核工作。
3.审定研究生外出学习计划。对研究生的专业学习提出明确要求,指导研究生阅读相关文献和参考书籍,定期检查研究生学习情况。加强对研究生科学实验、社会实践和科学研究的指导,注重培养研究生创新意识和创新能力。吸收研究生参与自己主持课题的研究工作,积极为研究生开展科学研究、发表科研成果创造条件。

『玖』 导师对于研究生的作用到底有多少

导师确实在研究生的学习进取中发挥着重要作用，研究生在读书期间基本上实行导师负责制，导师就象班主任老师那样引导和督促研究生的学习和生活；导师一般还能提供比其他老师给你的更多的学习和研究上的支持；导师很可能与自己的研究生和蔼交流并建立父子或兄弟般的真挚感情。
具体说来，导师对自己的研究生在学习和人生中有以下作用：
指导专业阅读
研究生的学习不仅与本科学习一样具有专业化特点，而且更加细分和深入，学习和思考的抽象程度大为增加，在这种情况下，导师的介入就显得重要了。导师往往是所带研究生学习和研究领域的专家学者，对该领域的大局和枝节都比较熟悉，因此导师指导下的专业阅读往往更为精粹、更为有效、更为省力。导师指导专业阅读包括专业基础阅读和专业课程阅读，指导形式由低到高分为三种，最初是开列书目，将本专业和具体课程包罗的主要经典、权威著作陈列出来并限定阅读时间；其次是交流讨论，经过一段时间的阅读后，大家集中在一起交流经验心得，导师点评；最后是撰写论文，阅读的最高境界在于推陈出新、激发创造，学生根据阅读的收获选取角度在导师指点下撰写研究论文。
指导专业研究
研究生的学习已经不再只立足于知识的薪火传承，还要追求知识的开拓创新，所以开展研究是研究生的光荣使命，而导师往往在研究方面经验丰富，指导起来轻车熟路。许多刚刚入学甚至是入学多时了的研究生将研究工作视为畏途，以为是件高深莫测的事情，盲目地将其神秘化，这一方面反映了研究工作确实存在一定难度，另一方面更反映了研究生需要导师的指导。学生在接受导师的研究指导时需要注意三点：一是研究方法的领悟，如何选题，如何查文献，如何撰写论文，如何投寄稿件，这些都是做学问的基本素养；二是研究方向的选择，哪些是前沿研究，哪些是研究热点，哪些研究相对容易出成果，哪些研究困难较大，这些不可能只是个人的兴趣问题；三是导师课题的融入，导师一般都有研究课题，融入导师的课题团队既容易步入研究正轨又与大家交流了感情。
指导毕业论文
毕业论文是研究生学习中极为重要的一块，或者我们可以把它称为压轴大戏，它在研究生的学习中具有决定意义。毕业论文不仅是研究生学习中含金量最高的一项任务，同时也是最难啃的一块骨头，从准备开题到最后通过答辩一般要历时一年半载，需要阅读大量的文献，需要完成三到五万字的写作，许多人会几易其稿。这项艰巨的工作当然主要靠研究生本人完成，但导师的点拨和启发往往可以起到画龙点睛的作用，茅塞顿开的指点使学生增加信心、少走弯路。总之，导师是研究生闯过毕业论文难关的强力后盾。
其它方面作用
导师不只是一个指引学习和研究的象征符号，也是一个鲜活的有血有肉的个性化的人，许多导师思想精妙、行为高远、个性鲜明、感情真挚，很可能就是难觅的为人治学楷模，与之相处将使自己得到全面熏陶，真可谓受益终生。大部分导师也是经过寒窗苦读熬出来的，他们理解读书的艰难，不少导师愿意给自己的弟子提供适当的经济帮助，绝大部分导师会利用自己的资源为学生创造就业机会，也很乐意给想去攻读博士的弟子推荐介绍。由此可见，导师的作用不仅有学习上的集中性，也有生活上的广泛性。
指导专业阅读和指导专业研究可以反映一个导师的专业功底，指导毕业论文可以反映一个导师的学术水平，其它方面作用可以反映一个导师的人格魅力。任何一个研究生在入学后就要开始仔细而认真地反思。