为什么当大学老师
Ⅰ 你为什么选择当大学老师
因为有寒暑假…无升学压力…话说毕业就留校，不教书还真不知道能干啥了
Ⅱ 为什么有人把当大学老师当做最好的出路，有人却把大学
上师范大学还要确定是不是师范专业，现在很多师范大学都有非师范专业。其次，如果是师范专业，最好还是做老师，现在国家给中小学教师的待遇还是不错的。当然，你也可以做别的，但是这个要看你自身的条件了。可以做出版社教育类书籍、青少年阅读书籍、教学辅导图书的编辑，可以做青少年刊物的编辑、记者，可以做教育类杂志的编辑、记者。可以在教育培训机构做工作人员。师范生一般要练习讲课，语言表达能力不差，可以做和其他单位的联络工作；要练习教案、备课笔记，书面表达能力也不差，可以做文案。事业单位的非专业性行政人员一般都可胜任。因为学习过教育学、心理学、教育心理学，对青少年的心理、生理有一定了解，可以从事青少年学生的心理辅导。总之，能做的很多，就看你肯不肯付出努力。不过，做这些并不比其他专业的学生更有优势，只能说是没有劣势。真正的前景，主要还在师范上，在教育方面。
Ⅲ 大学老师工资那么低，为什么还有那么多人想当大学老师呢
因为工作稳定。
环境氛围好。
节假日正常能休息。
晚上和周末节假日加班很少。
另外寒暑假能休息。
另外，于我，是因为当老师，能很有成就感！
goodmao
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Ⅳ 为什么很多人选择在大学当老师，大学教师的待遇如何
随着现在很多人学历的增高，那么就会选择更好的职业，大学老师就是一个很好的职业。那么大学老师的待遇如何呢？
以上回答只代表我的个人观点，大家如过还有什么不明白的 或者还有什么其他观点，欢迎和我一起讨论交流，如果大家认同我的观点，多谢大家给我点个小小的关注。感激不尽。
Ⅳ 你为什么选择当一名大学老师
很大的一个原因是因复为可以制有寒假和暑假这样长的假期，并且还是带薪的，这是我选择当一名大学老师最主要的原因，其次是因为当一名大学老师是一个十分受人尊重的职业，因为老师是园丁是奉献的职业，而自己选择了这份职业，会得到大家的尊敬，也可能是因为有这样一份虚荣心的存在，会选择当一名大学老师。
Ⅵ 博士毕业为什么当大学老师的多
本文首发于意得辑专家视点中国每年有多少博士生毕业？
转载请联系小编封面图片来自网络
“中国每年有多少博士生毕业？”
这个问题是来源于意得辑专家视点Eddy博士问答栏目。除了学术发表相关的问题，我们还经常会收到一些如题一样更加匪夷所思的请假，而这个问题的有趣之处在于提问者并不是来自于中国。
做了一番小小的调查之后我们发现问题的答案如下：
中国的博士数量自1978年后呈现爆炸性成长。在1978年，中国只有18位学生修习博士课程，但在那之后，每年的学生成长率平均都在24%，甚至在过去十年间达到前所未有的成长。2002年授予博士学位的仅有14,368位，但2005年成长到了27,677，2010年来到48,987，你可以参考这篇关于中国博士潮的文章。
上文提到的有关博士潮的探讨是我们在2014年发布过的文章，那时候中国已经面临了博士生数量的爆发式增长。原文如下：
过去十年全球出现博士数量爆炸式增长的现象，但这在大部分的国家如美国和日本变成问题，因为学术单位的职位空缺无法吸收所有的博士，业界也无法负荷这个供给过剩的现象，结果这些博士们只好去做那些无法完全发挥他们能力的工作。
中国的状况并不严重，大部分的博士都能够在学术或产业找到适合的工作，国内快速发展的经济和随之而来的产能建设保障了就业机会。然而中国面临的问题是博士素质以及对国内高等教育体系的不信任。
中国博士面对的是走向国际的困境，甚至在国内，拥有外国博士文凭被认为较具有优势，一些顶尖大学或单位的高级职位会要求国外的培训或博士后经验，造成年轻学者出国留学的热潮，可惜的是，许多人出去后在当地找到工作，就不回来了。这个恶性循环导致国内顶尖人才持续外流。
中国大学博士后素质低落的背后原因是什么？许多人归咎于匆促的博士课程；在中国只要3年就能拿到博士学位，反观国外一般要5到7年，博士课程的报名人数自1982年开始的年增长率大概是23.4%，但是具有足够资格可以指导博士生的教授人数却没有等速成长，造成许多尚未合格的教授担任博士指导教授，更令人担心的是没有一个质量控制系统，也没有一个清楚的机制来淘汰不称职的学生。更进一步动摇这个体系的是学术贪腐的事件层出不穷，像是官员或商人肆无忌惮的使用其金钱、权力或影响力来得到博士学位。
中国计划招募更多海归的学者来指导既有的项目案，希望通过这个方式解决素质问题，至于质量控管部分，大学与研究单位已开始着手成立论文委员会和轮流制度，确保体制内没有阶级存在，不会因为个人或群体影响力而改变决策。这些高等教育体制改革政策希望能够在未来几年让中国不止在博士数量上领先，更以博士素质闻名全球。
到了2017年，中国依旧是博士生的高产地区。产业界和博士生本身也会在这种格局中面临更多的挑战。
Ⅶ 大学老师学历那么高为什么还要当老师
大学老师学历那么高为什么还要当老师因为他要把他的知识传承下去为中国创造更多的人才。
Ⅷ 当大学老师 好吗
一、在大学当老师
1.有以下好处：
（1）.轻松，没有升学压力，
（2）.业余时间多，专没有课就属可以回家干自己的事，比如开店做生意
（3）.考研究生或博士很轻松，因为时间充裕
2.有以下不足：
（1）.赚钱少，基本就是工资
（2）.升职或评职称不容易
3.在大学当老师就是两个出路：一、搞学术，二、当官，
除此外想赚钱就是自己搞副业做生意之类的
二. 在中学当老师：
1.总体上：压力大，自己的时间少，但评职称相对容易，做家教赚钱也可以有一些收入
2.具体的高中：压力大，自己的时间少，但评职称相对容易，家教基本只有假期有，因为周六日不 怎么放假
3.初中：压力相对小，自己时间相对多，评职称比高中麻烦，时间长，但数学、英语、物理、化学四科家教多，在周六日、假期都可以做，可以赚钱稍微多点
我就是当老师的，当年也想选大学，同学建议我上中学，因为大学两个出路我都不大适合，不知道你适合哪种，希望能帮到你！
Ⅸ 现在的男的出于什么理由想当大学老师
相当大学老师，博士是最低标准，一般都由本专业杰出人才经历助教，内讲师，副教授，容教授上去。师范类本科毕业最多能达到中级教育水平，和高校无关。所以师范类学校与大学老师无直接关联。大学老师一般上升渠道都需要科研成果，经费和文章，教学任务是必须完成的。所以没课的时候事情还是不少的。超一本的分数还需要和本省位次，以往相关高校位次进行对比。个人认为不必执着于师范类211除非是男生想找女盆友。最好985，或211强势专业。会计专业要考注会，和经济学基础知识相比数学功底更重要。