芝加哥大学钟远教授

『壹』 钟扬中的典型事例是什么

1979年，15岁的他高一就实现了大学梦，考入中科大少年班。从无线电专业毕业后，他分配进入中科院武汉植物所工作，开始从事植物学研究。天资聪颖，年少有为，他二十几岁就成为了当时国内植物学领域的青年领军人物。

这些成绩的背后，是他超乎常人的坚持和勤奋。他曾风趣地说，自己做科研有“新四不像”精神。像狗一样灵敏的嗅觉，把握前沿；像兔子一样迅速，立即行动；像猪一样放松的心态，不怕失败；最后也是最重要的，像牛一样的勤劳，坚持不懈。

2000年，钟扬放弃了武汉植物所副所长的岗位，来到复旦做一名普通教授。2003年开始，我和钟扬同在生命科学学院领导班子并肩作战了整整5年。

在他心中，对职务和名利总是看得很轻，考虑得更多的是社会、是国家，关注的不仅是当下，还有长远的未来。

来到复旦后，他和学院几位老师一起承担了重建生态学科的使命。他越来越意识到，随着人类活动和环境变化，很多物种在消失，保存种质资源已经成为一项基础性、战略性的工作。为国家打造生态屏障，建立起青藏高原特有植物的“基因库”，成了他心中又一个梦。

他曾得意地告诉我：这十几年他们已经收集了4千多万颗种子，占西藏物种的1/5。在未来的10年，可能再完成1/5。我至今无法忘怀他当时兴奋的表情，他对我说，如果能多培养一些人，大家协同攻关，20年就有可能把西藏的种子库收集到3/4，也许再用30年就能够全部收集完！

除了科研上的长远眼光，钟扬选择来复旦，也源于他的教师情结。他说：每个人的生命都有其结束的一天，但是他毫不畏惧，因为他的学生会将梦想之路延续。在他眼里，每个学生都是独特而宝贵的种子，只要用心浇灌，就会生根发芽，开花结果。

在复旦大学任教17年，他培养了80多位研究生。他的生物信息学课，是生科院最受欢迎的课，我的学生都选了他的课。他始终坚持有教无类、因材施教，根据每位学生的特点进行有针对性的培养。他每次午饭会跟不同学生吃，他说这样才能跟学生有更多接触，更好地了解学生的特点。

他还有一个特点，那些基础较为薄弱、研究没有方向、甚至毕业出现问题的学生，他最后都会收到自己名下，一个个谈心，一个个指导。很神奇的是，最后这些学生都能够顺利毕业，甚至有些学生非常优秀地毕业，这是他的能力。

就像大家都知道，他还尝试为上海引种“海岸卫士”——红树林。他知道这些种下的小苗至少要50年后才能长大，长成红树林则要上百年甚至更久，自己肯定不能看到这一幕，但他说，这是我献给未来上海的礼物。他真心希望上海光秃秃的海岸线能长出美丽的红树林，成为上海新的生态名片。

文章脉络

开篇以拟南芥在植物学界的重要性出发，自然引出青藏高原上拟南芥的发现者钟扬，并进一步介绍了他的身份，概括了他的贡献和非凡的人生历程。开篇切入自然，感染力强，容易吸引读者。

“达人”在网络中是指在某一领域非常专业， 出类拔萃的人物，指在某方面很精通的人，或某方面的高手。本文中指钟扬不但在种子采集和研究领域达到了空前的高度，而且主动承担了该领域的科普工作，让更多的中小学生了解种子知识，对植物学产生兴趣。

『贰』 钟扬教授谈“美国当代中国问题研究专家如何看待中国和中美关系”

本次活动的主题为解读中国：美国当代中国问题研究专家如何 看待中国和中美关系，美国田纳西大学政治学系钟扬教授担任特邀主讲，国际关系学院副院长张小劲教授担任主持。中国社会科学院董礼胜教授、中央民族大学袁 贺博士、中国人民大学国际关系学院李庆四副教授、成晓河博士、崔守军博士、谈火生博士、陈伟博士、唐海华博士、孙龙博士等研究者，以及来自中国人民大学国 际关系学院和其他多个学院的教师和博士生、硕士生和本科生共50多人参加了此次沙龙活动。
钟扬教授是美国田纳西大学的政治学系教授，并兼任亚洲研究研究负责人、学校国际交流中心主任，长期从事亚洲政治、比较政府、政治发展和中美关系的研究和教学，曾两次担任美国中国政治学会的会长。钟扬教授曾多次来我校讲学和交流，他在担任美国中国政治学会的会长期间，推动美国中国政治学会和大陆学术机构的合作，连续主办了多次重要的国际研讨会，促进了大陆学界对于国际政治学学术发展动态的理解和认识，提升了中外政治学者之间的学术交流。
钟扬教 授演讲的资料来源于他在2006年完成的一项调研。这项研究以美国设有政治学博士学位项目的所有大学为样本框，共向其中的300多位中国问题研究专家发送 了电子和纸质问卷，成功回收了130多份有效问卷。回答问卷的被调查者中，1990年代获得博士学位的大约占33％，2000年后获得博士学位的大约占27％，两项合计占60%。这说明被调查者中，中青年一代学者占据多数。有60％以上的被调查者曾在大陆或者台湾、香港等居住六个月以上，因而大多对中国有比较切身的了解。钟扬教授早在1990年代初期，就曾以问卷调查的方式，了解了美国学者对中国以及中美关系的看法，从一定意义上说，2006年完成的这项研究，是1990代同类研究项目的追踪式延续。
钟扬教授的报告即基于对上述调查数据的初步分析而加以展开。具体而言，钟教 授问卷调查的内容主要覆盖了中美关系、中国政治、台湾和香港问题三大部分。依据调查，美国的中国问题专家对当前中美关系的总体状况谨慎乐观，选择 very good的只占2.29%，选择good和fair的分别占38.17%和54.20%。而对于中美关系未来走向，认为会变好的占10%，认为 不会变化的大约占34％，认为会变坏的占27％，有29％表示说不清楚。总体而言，美国的中国问题专家对未来中美关系的发展则坚持比较谨慎的态度，维持现 状占相对多数。
关于布什的中国政策，有60%的美国学做出了比较正面的评价。而对中美关系中议题重要性的排序设问，美国的中国研究者普遍将亚洲区域稳定、中美经贸关系放在最重要的位置，而民主化、人权问题居于比较次要的位置。
关 于台湾问题，在美国的中国问题专家中，40%的被调查者认为，台湾应更多地为当前台湾海峡的紧张局势承担责任，而大约有34%的被调查者认为，大陆应该承 担更多责任。关于台湾问题的未来，有40%的被调查者认为，在未来30年之内可能维持现状，约29%的学者认为在30年之内可能和平统一。当问及如果台 湾受到大陆军事攻击之时，美国是否会卷入冲突之时，近80%的被调查者选择May Be，这取决于当时的具体情境。
关 于中国崛起这一问题，被调查者之中，认为中国不会崛起的仅仅占10％，认为中国会和平崛起的占24％，认为可能会以进攻性、军事性的方式崛起的占11％， 选择很难说的比例最高，占55％。这说明美国的中国问题专家对中国和平发展的决心的认知尚不够深入。关于中国的经济改革，超过90%的被调查者持积极 评价的态度。关于一国两制在香港的实践，有约36%的被调查者认为非常成功或者成功，有约48%的被调查者认为一般，认为不成功或者很 不成功的大约只占14.5%。关于台湾过去20年的民主经验，有10%的被调查者认为完全成功，超过70%的被调查者认为比较成功，认为一半 成功一半失败的占16%。认为完全不成功的只占非常小的比例。
钟扬教授在近一个小时的演讲中，对其研究过程和主要结论进行了比较系统的介绍。考虑到美国的中国问题专家在美国的决策体系中占有一定的地位，而他们的教学和研究工作，对于塑造美国公众的中国观或者中国认知，具有十分重要的影响，钟扬教授的调查和研究，无疑具有重要的理论意义和实践价值。这点获得了与会老师和同学的广泛认同。
在自由讨论阶段，方法论问题是与会教师和同学关注的一个重点。张小劲教授和董礼胜教授特别关注被调查者的代表性问题，而成晓河博士则特别关注美国的中国研究者的代际转换及其研究转向问题，孙龙博士特别关注邮寄问卷的回收率问题。张小劲教授和孙龙博士还就该数据的进一步的相关分析提出了一些建议。钟扬教授就教师和同学提出的问题进行了解答。与会学者还围绕中国对外关系发展中的软实力等问题进行了热烈的讨论。
随着本次沙龙在热烈的掌声之中结束，政治学双周学术沙龙以比较高的学术水准和良好的组织工作，圆满地结束了本学期的讲座和讨论。

『叁』 物种起源与生物多样性演化怎么导入

由复旦大学进化生物学研究中心、中国生物物理学会生物信息学与理论生物物理专业委员会联合主办的2011年分子进化分析方法与应用学术研讨会将于6. 8 – 9日在西安举行。

会议分两个部分：

1）分子进化分析培训（一天，中文为主）。由钟扬教授、杨继教授、李海鹏研究员和米泽隆弘博士等介绍分子进化分析方法与软件的原理与应用。着重介绍新近发展的正选择检测工具和进化树统计检验方法。

2）进化生物学的新进展（一天，英文为主）。由长谷川政美教授、吴仲义教授、下平英寿教授和舒德干教授等十余位特邀专家介绍进化生物学方法与应用进展，涉及进化树构建与统计检验、系统发育基因组学、癌症进化、基因拷贝数变异等多个领域的内容。

时间：2011. 6. 8 – 9日 上午9: 00 – 12：00，下午1：30 – 5：30。

地点：西安市雁塔区西影路西段609号“雁塔国际大酒店”大会议室

报名方法：请发送邮件到[email protected]（吴晓立收），以便安排座位。

会务费：正式研究人员和教师500元，研究生和本科生（凭有效证件原件）260元（包括资料费和2天午餐）。现场交纳，开具发票，无需汇款。

联系与咨询电话：13611659587（吴晓立）

特别注意：因西安市正在举行世园会，住宿紧张，我们无法为您提供住宿上的帮助，敬请谅解！

培训专家

钟 扬 （Zhong Yang）教育部长江特聘教授，西藏大学生物多样性研究所所长，复旦大学进化生物学研究中心主任，上海生物信息技术研究中心副主任。主要研究方向为分子进化和生物信息学。近年来在系统发育基因组分析方面发表了一系列论文。

李海鹏 （Li Haipeng）中国科学院上海计算生物学研究所研究员。主要研究方向为进化基因组学、群体遗传学和生物信息学。2010年在MBE发表了正选择检测的新方法。

杨 继 （Yang Ji）复旦大学生命科学学院教授、副院长，进化生物学研究中心常务副主任。主要研究方向为植物系统发育和进化研究。近年来发表了一系列植物分子进化分析论文。

米泽隆弘（Takahiro Yonezawa）复旦大学生命科学学院讲师，主要研究方向为动物系统发育及分子进化分析。2010年在Nature和MBE等杂志发表了进化树统计检验论文。

特邀专家

吴仲义（Chung-I Wu）中国科学院基因组研究所所长，教育部长江特聘讲座教授，原芝加哥大学生态与进化生物学系主任。主要研究方向为分子进化、群体遗传学、进化基因组学。

舒德干（Shu Degan）教育部长江特聘教授，西北大学早期生命科学研究所所长，国家自然科学一等奖获得者。主要研究方向为早期生命演化。

长谷川政美（Masami Hasegawa）复旦大学生命科学学院特聘教授，曾任日本文部科学省统计数理研究所教授，东京大学教授。主要研究方向为统计遗传学和分子进化等，是HKY模型和一系列分子进化统计模型的作者。

Peter Lockhart 新西兰Massey University分子生物研究所教授，Molecular Biology and Evolution副主编。主要研究方向为植物物种辐射、太平洋生物多样性、内共生与细胞器进化等。

下平英寿（Hidetoshi Shimodaira）东京工业大学数学与计算机系准教授，主要研究方向为生物信息学、统计学理论及计算机模拟方法、概率模拟等，是SH检验方法的第一作者。

施苏华 （Shi Suhua） 中山大学生命科学学院教授，国家青年基金获得者。主要研究方向为基因组学与分子进化、生物适应性进化、物种形成的模式与机制等。

张树义（Zhang Shuyi）华东师范大学科学与技术交叉科学研究院院长，生命科学学院教授。主要研究方向为动物分子进化、野生动物与流行病等。

郑煜芳（Zheng Yufang）复旦大学生命科学学院副教授。主要研究方向为分子神经生物学与进化-发育分析。

张锋（Zhang Feng）复旦大学生命科学学院副教授。主要研究方向为类基因组重排和拷贝数变异（CNV）的产生机制、在人类疾病中的致病机理、群体遗传学与进化研究。

Andy Shedlock 美国College of Charleston生物系助理教授。主要研究方向为分子进化研究。

二阶堂雅人（Masato Nikaido）东京工业大学生命科学学院准教授，冈田典弘（Norihiro Okada）实验室骨干，主要研究方向为动物进化生物学。

中込滋树（Shigeki Nakagome）日本东京大学博士，日本统计数理研究所研究员，主要研究方向为基因组进化分析、比较基因组学等。

『肆』 作为新时代的大学生，我们应该学习钟扬教授的什么精神

纵观钟扬同志的一生,他具有高屋建瓴的大局观念、孜孜不倦的科研精神、鲜明的政治导向和朴实无华的民主作风;他对党忠诚,以身作则;敢于担当,勇于负责;胸襟坦荡,心底无私;他不计个人得失，却把别人常挂心间。

『伍』 钟扬这座精神坐标的内涵是什么

他具有高尚朴实的师德师风，身居高位，依旧愿意去吃最苦的苦，在西藏跋涉了50多万公里，培育了一颗颗生命力旺盛的“种子”——学生，为植物学作出了伟大贡献

『陆』 钟扬从事的职业体现了怎样的人生目的,人生态度,他的人生用着怎样的价值

人生目的只有他自己知道,他明白他为什么活着.当他逝世后,我们认为他的人生目的是为帮助他人,回报社会.

『柒』 钟扬教授这种美好情感有什么积极

美好情感的积极性的话，要看个人是怎么样抒发的？

『捌』 钟扬的介绍

中国科学技术大学少年班毕业，无线电电子学工学学士；日本国立综版合研究大学院大权学（The Graate University for Advanced Studies）生物系统科学博士。 1984 - 1999年任中国科学院武汉植物研究所研究实习员、助理研究员、副研究员(1992)、研究员(1996)、副所长(1997)； 1992-1998年曾在University of California-Berkeley和Michigan State University进行合作研究4年；2002－2006年曾两次任日本文部科学省统计数理研究所外国人客员教授；2000年起任复旦大学生命科学学院教授，植物学和生物信息学博士生导师。

『玖』 说明一下为什么“钟扬教授离开我们已经半年多了，人们感怀先生往事，也要追溯他的精神来源”

教授是一位有大爱的人。不是某些人为了学术而拼命。他做的事大都是对人类有大利益的事业，而且是倾其所有的。

『拾』 如何评价复旦大学钟扬教授的贡献

钟扬同志是践行“四有”好老师要求的杰出代表，是继李保国、黄大年同志之后教育系统涌现出的又一位优秀教师典型。对党无比忠诚，对事业无限热爱，胸怀科研报国理想，毕生致力于生物多样性研究和保护，足迹踏遍青藏高原，收集上千种植物的4000万颗种子，弥补世界种质资源库缺乏西藏种子的严重不足，为人类储存下绵延后世的“基因”宝藏。他全心全意贯彻党的教育方针，从教30多年来始终将学生放在第一位，立德树人，爱生如子，甘为人梯，当好学生成长成才的引路人，培养出的一大批学生已成长为国家急需的科技骨干。
他身体力行党的民族政策，投身援藏，不辱使命，深入偏远少数民族地区开展教育科技精准扶贫，帮助西藏大学申请到第一个生态学博士点，带出了西藏第一批生物学教育部创新团队，填补了西藏高等教育一系列历史性空白。他矢志不渝为人民服务，积极投身国家生态文明建设和绿色发展，热心社会公益事业，在生态保护和科普教育方面贡献卓著，把生命最宝贵的时光献给了祖国最需要的地方和他最钟爱的教育科研事业。
在钟扬同志身上，集中体现了一名优秀共产党员绝对忠诚的政治品格、攻坚克难的可贵品质、扎实过硬的工作作风、严于律己的良好形象，集中展示了高校教师教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一的时代风采。