吉大心理学研究生导师有哪些

㈠ 谁知道吉林大学文学院研究生导师

刘富华 ，女，汉族，山东威海人， 47岁，教授，博士生导师（汉语言文字学专业对外汉语教学方向），吉林大学国际语言学院副院长，兼任吉林大学文学院副院长。

（E_mail：[email protected]）

【简历】

1978年9月考入于东北师范大学中文系；

1982年7月东北师范大学中文系毕业获文学学士学位；

1982年9月—1986年9月长春师范学院中文系助教；

1986年9月年考取吉林大学语言学及应用语言学专业硕士研究生；

1986年3月调入吉林大学中文系任教同时转为在职研究生；

1989年7月吉林大学语言学业硕士研究生毕业获文学硕士学位；

1987年9月吉林大学中文系讲师；

1994年9月吉林大学中文系副教授；

1996年8月吉林大学语言学及语言学专业硕士导师；

1997年3月吉林大学国际交流学院汉语言文化系系主任 ；

2000年1月吉林大学国际交流学院教授；

2000年1月吉林大学国际交流学院副院长；

2001年5月兼任文学院副院长；

2004年1月被评为汉语言文字学专业博士生导师。

【学术专长】
刘富华教授20多年来致力于对比语言学及对外汉语教学的教学和研究，在对外汉语教学领域具有一定的学术影响,是国家汉办对外汉语教学专家组成员，多年来参加全国对外汉语教师资格考试的命题、评卷及相关政策的制定工作。曾作为国家汉办汉语教学专家培训国外汉语教师，曾赴加拿大、澳大利亚、美国、德国、日本、香港等国家和地区讲学。出版语言学及留学生教育方面的著作教材5部，发表学术论10余篇。担任语言学及应用语言学专业硕士导师，汉语言文字学专业博士导师，指导硕士研究生博士研究生及留学生中文硕士博士生20余名。连续多年被评为吉林省留学生教育优秀教师。

【讲授课程】
留学生汉语言专业课程：

现代汉语语法，汉语语言学，汉语精读，中国文化，汉语视听说，汉语写作等。

硕士研究生课程：

索绪尔与结构主义语言学，汉语语音学，汉语语言学，外汉语教学概论，现代汉语写作学（为留学生硕士开设）。

博士研究生课程：

结构主义语言学问题，现代语言学专题研究，汉外语言对比研究方法论，对外汉语教学论。

【承担项目】（作为项目负责人承担的各级各类科研及教学项目） ?

1、国家汉办重点规划项目：“英语国家汉语教材研究编写项目”项目，经费72.4万元，2003年立项，正在进行后期制作阶段。

2、日本文部省与中国教育部合作项目：日本汉语教师来华培训项目，项目经费90万元，2003年——2008年，正在进行。

3、吉林大学研究生教材项目：“索绪尔与结构主义语言学” ，项目经费5千元，2002年，已结项。

4、吉林省哲学社会科学规划项目：“《醒世姻缘传》与吉林方言词语探源”，1999年5月—2000年12月，已结项。

5、吉林大学人文社科基金项目：“东北文化研究—《醒世姻缘传》与吉林方言词语探源” 项目经费8千元，2001年，已结项。

6、吉林大学现代技术教育： “对外汉语教学多媒体课件”，项目经费8千元，2000年——2001年，已结项。

7、吉林大学教育教学改革工程：“留学生汉语言专业课程建设教学改革与实践”，项目经费8千元，2001年，已结项。

【 科研成果 】

著作及教材：

1、《社会语言学》吉林大学出版社2004年9月第1版

2、《语言学概论》（合著），吉林大学出版社，1996年7月第1版。

3、《索绪尔与结构主义语言学》，吉林大学出版社，2002年12月第1版。

4、《在中国》（对外汉语音像教材）华语教学出版社，1996年8 月第1版。

5．《汉语言文学基础与作品赏析》吉林人民出版社，（合著）2004年5月第一版。

论文：

1、从鼻音n、ng与拨音h的关系看汉语对日语的影响

(《东北师大学报》1982年第2期)

2、汉语入声韵与日语汉字音的对应关系初探

(吉林大学校庆40周年《学术论文集》1987年8月)

3、土耳其的文字改革（译文）

(《语文现代化》第九辑，知识出版社1990年3月)

4、汉日同形词对比研究

(《中国语文研究》1993年7月,日本)

5、日语中的汉语词汇与汉语中的日语借词

(《心路历程——吉林大学文学院纪念校庆五十周年论文集》，吉林大学出版社1996年9月)

6、HSK大纲中汉日同形词的对比研究与对日本学生的词汇教学

（《汉语学习》1998年第6期）

7、对比分析、对比教学法与对外汉语教学

（《吉林师范学院学报》1999年第六期）

8、对外汉语教学20年

（《中国人文科学20年》，吉林大学出版社1999年12月版）

9、单音形容词定语的合指析指与语序问题

（《语言教学与研究》1999年第3期）

10、《醒世姻缘传》与吉林方言词语探源

（《吉林大学社会科学学报》2003年第2期）

11、轻声的调位及相关问题

（《汉语学习》2000年5期）

12、试论留学生汉语言专业的课程设置

（《高教研究与实践》2001第一期）

13、《现代汉语隐现句的构成及其相互关系》

（《汉语学习》2002年第3期）

14、《汉语入声韵与日语汉字音的关系及其对促音的影响》

（《中国语言文字学高级论坛》，中国社会科学出版社2002年11月

15、《言语输出在汉语学习中的作用》

（《对外汉语教学与留学生教育探索》，高等教育出版社2003年2月）

16、《胡适在新诗发展中的贡献与局限性》

（《吉林大学社会科学学报》，2004年第4期）

17．论文《论留学生汉语言本科专业的课程设置及语言与文化的关系》

（《来华留学生教育发展研究》高等教育出版社2004年8月第一版）。

【所获荣誉】

1、1996年度吉林省“留学生教育优秀教师”

2、1997年度吉林省“留学生教育优秀教师”

3、1998年度吉林省“留学生教育优秀教师”

4、1999年度吉林省“留学生教育优秀教师”

5、2001年度吉林省“优秀对外汉语教师”

6、2002年度吉林省“优秀对外汉语教师”

【部分论文及著作内容简介】

1、著作名：《语言学概论》

内容简介：《语言学概论》是一部25万字的论述语言学基本原理和基础知识的普通语言学专著。该著将传统语言学理论和结构主义语言学有机结合，从宏观上对语言的性质特点、功能、语言的机制、语言与自然界与社会的关系、语言的发展及语言间的相互影响等问题进行了系统深入的阐述；从微观上对语言的内部结构语音、语义、语法以及词汇、语用、语境、话语分析等问题进行了全面而深刻的论析。

2． 著作名：《索绪尔与结构主义语言学》

内容简介：《索绪尔与结构主义语言学》以全新的视角和相当的理论高度，详细介绍客观评价系统分析结构主义语言学和结构主义思潮的本质特点及学术思想的发展,对起源于语言学的结构主义在整个人文社会科学领域发生作用和产生影响的原因, 对结构主义贯穿整个20世纪的社会历史原因和自身原因，进行了客观的分析论述。该著从结构主义语言学的角度切入,对整个语言学理论进行了宏观和微观的系统研究。对结构主义与符号学,结构主义与心理学，语言符号系统论等前沿理论作了系统阐述，更加科学地将结构主义方法论运用于语言研究和语言教学的学科发展研究，对本学科的基本理论和方法论以及结构主义各流派的语言理论、方法论及其特点进行深入系统的分析论证。同时，对结构主义思潮和结构主义语言学的本质特点、意义及其产生发展等问题进行深入的分析和研究。

3．论文题名：日语中的汉语词汇与汉语中的日语借词

内容简介：日语中汉语词汇来源、流变及其产生发展过程中来自汉语的影响，汉语词和汉字词的概念的界定。汉语中的日语借词与古代汉语、日语及英语之间的复杂关系，首次界定借词和返借词的概念界定。

4．论文题名：HSK大纲中汉日同形词的对比研究与对日本学生的词汇教学

内容简介：对HSK词汇大纲中的汉日同形词从渊源和语义关系上进行对比研究，语义分类为：同义同形、异义同形、语义异同交错等类同形词；进而分析出汉日同形词在语义范围、语义结构、语义含量及语义重心指向上的同中之异和异中之同，从而揭示出这些词在母语与目的语之间的内在联系与区别，以利于对日本留学生针对性的进行词汇教学。

5．论文题名： ? 对比分析、对比教学法与对外汉语教学

内容简介：通过比较第二语言教学与第一语言教学在教学目的、内容、原则、方法诸方面的异同，明确对外汉语教学的特点和难点重点。应用音位对比法进行语音教学，认识母语与目的语在音位上的联系与区别，预测错误；用词汇对比法进行词汇教学，运用语境及文化对比进行汉语交际能力教学，解决留学生运用汉语交际的得体性问题。

6．论文题名： 对外汉语教学20年

内容简介：从总体上对20年来（吉林大学）对外汉语教学事业的发展以及对外汉语教学的学科建设、学科教学理论研究等方面进行了总结性的分析研究，并就加快对外汉语教学事业的发展提出设想。

7．论文题名：《醒世姻缘传》与吉林方言词语探源

内容简介：跨时空的方言对比研究，从《醒世姻缘传》当中的鲁方言与吉林方言的对比研究入手，探索吉鲁方言之间的语音对应规律及词语渊源关系。并且分析其社会历史文化原因和语言内部原因。

8．论文题名：轻声的调位及相关问题

内容简介：对轻声的概念重新认识，轻声的性质、作用影响，导致调位变化的诸因素及其关系，并且对轻声的审定和规范提出设想。

9．论文题名：试论留学生汉语言专业的课程设置

内容简介：从学科建设的角度，依据语言教育理论和汉语教学规律，对留学生汉语言专业本科学历教育的课程设置原则、教学目标等问题进行论述；并对语言教学与文化教学、语言教学与言语教学、本科教学的基础性和学术性等关系问题进行了深入的探讨。

10．教材名：《在中国》
内容简介： 《在中国》是一部对外汉语音像教材，包括文字课本（20万字）、录像带（120分钟）、录音带（120分钟）三部分。以语言结构教学和功能教学相结合为编写原则，从体例上分为情景课文和语言教学两部分：情景课文部分反映留学生在中国的学习、生活、交际以及中国社会的衣食住行、风土人情、传统文化、自然风光等；语言教学部分讲解课文中出现的语言点和中国文化现象，并配以练习和答案。

该教材1996年由华语教学出版社出版,97年被国家汉办和广电部联合推荐至美国SCOLA卫视作为中文教育节目播放。

㈡ 吉大心理学研究生

普通心理学：

（1）普通心理学 彭聃龄 北京师范大学出版社

（2）普通心理学 叶奕乾 华东师范大学出版社

（3）心理学与生活 Gerrig Jimbardo

（4）西方心理学的历史和体系 叶浩生

㈢ 关于吉林大学和东北师大的心理学研究生，有人知道吗、

我是勤 思的心理学老师 来解答你的问题，对东师和吉大我还是比较了解的，首内先 综合心理学方面 东师更容好 ，在院校来看 都是211 。所以如果心理学专业性来说，东师更好。一般东师的分数在 330分左右，吉大虽然分数也不低，但是改卷上，相对还是不那么严格。关于心理学考研 还有什么不明白的，可以咨询我 我名字就是我的秋。

㈣ 吉林大学有没有心理老师

有的，每个校区学校都有配给心理咨询办公室的，都有老师的，但是上班时间都不一样，这个问题在新生入校的时候院长或是书记在给大家介绍学校情况的时候就会给说了

㈤ 求问目前招收心理学研究生的导师都有哪些

关于你的问题有两点： 1。你自己需要确定你想考哪个学校，这个人家帮不了你，只有你版确定了考哪个学权校才能去寻找关于这个学校的信息。因为专业课是学校规定的，每个学校是不一样的，910月会学校会出简章上面有介绍考什么专业课，指定用书是什么。考研国家公共课是：政治和外语，政治每年9 10月份会出一个高教版的大纲我们称为红宝书，你可以去买一本，买一个真题解析，和模拟2000题。英语首先要买一本词汇，张剑的真题要备一本，高分做分，英语关键是阅读，其实做的再多都不如吃透真题。 2.上网查资料是必须的，如果你不上网的话很多资料无法获得，所以楼主要不怕麻烦才行.免费考研论坛很有研友都会提供资料，下一些对自己都很有用。像李海洋的哲学，包仁的政经，任汝芬的邓论，陆卫明的毛概，徐之明的政经，听一听这些政治的理解是有帮助的。而且也不用花钱报班了，放在MP3里随时都可以听。 3.初试过了以后要复试了，在招生简章上会有复试和需要加试的科目，指定用书，只需要好好的去准备就可以了。考研关键是自己的事情，还是需要自己去摸索出适合自己的学习方法和经验。预祝楼主明年考研成功！

㈥ 吉林大学心理学考研怎么样

一、吉林大学简介

吉林大学（Jilin University），简称吉大，坐落在吉林省省会长春市，始建于1946年，是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，国家“211工程”、“985工程”、“2011计划”重点建设的著名学府。

社会心理学系隶属于吉林大学的哲学社会学院，社会心理学系是在原心理学教研室基础上发展而来，1995年建系，现拥有2个学术硕士点：应用心理学、基础心理学和一个专业硕士点应用心理。以车文博教授为代表的心理学科，在理论心理学、心理学史等方面取得了突出的成果。

二、导师介绍

葛鲁嘉教授，研究方向：理论心理学、本土心理学、文化心理学等

高申春教授，研究方向：现象学心理学等

黄冬梅教授，研究方向：心理学史，跨文化心理学等

丁建略副教授，研究方向：心理咨询本土化，心智和脑科学应用研究等

三、参考书目

【基础方向：】

1.《普通心理学》，彭聃龄，北京师范大学出版社2012。【第四版为主，修订版补充】

2.《实验心理学》，郭秀艳、杨治良，人民教育出版社。

【应用方向和专硕：347心理学专业综合】

1. 《普通心理学》，彭聃龄，北京师范大学出版社2012。【第四版为主，修订版补充】

2. 《社会心理学》，全国13所高等院校《社会心理学》编写组，南开大学出版社(第五版)2016年。

四、考试内容和题型分析

㈦ 吉林大学应用心理学硕士研究生导师

楼主是要问应用心理学考研的情况还是导师们的情况？
如果是导师的情况，建议去阳回光高考网访问吉林答大学的网页。
如果是考研的情况话，其科目主要包括：普通心理学、教育心理学、心理统计与测量、实验心理学、发展心理学。
你可以到网上搜一下。考研论坛就有。学校根据方向不同，所考的科目也不同。至于吉林大学，我个人不是十分了解。
希望对你有所帮助

㈧ 心理学研究生导师推荐

北大最强！！

北京大学招收攻读硕士学位研究生专业目录
系所名称 精神卫生研究所
招生总数 50
系所说明 计划招生50人
招生专业：精神病与精神卫生学 (100205) 人数:50
研究方向 01.精神生化／精神药理
02.精神药理
03.心理咨询
04.临床医疗技能训练与研究

心理学权威专家指点
一、调整心态，按部就班
考研是一场毅力与耐力的比拼。有的同学会在冲刺阶段过于紧张，乱了阵脚，觉得大脑一片空白，似乎复习过的东西都想不起来了，很多人就是在这一时期，临阵退却，导致所有的努力前功尽弃。因此，越到最后关头越要稳定情绪，保持良好的心态，心情平静才能对自己充满信心，已复习的知识在头脑中才能清晰呈现，逐渐融会贯通。同时做好复习计划，按部就班，每天都有明确的目标，紧张而有序，一直持续到考前，肯定会有很大的收获。

二、合理有序地安排复习时间。
对于已经进入冲刺阶段的同学来说，各科的复习都进入关键时刻。所以要充分利用好时间，切忌熬夜学习，最好能按照考试的时间表做真题。历年真题的复习尤其重要，尽管每年都有一些比较新颖的考题，但是大部分题目出题的思路在短时间内不会有太大的变化，有的甚至出现完全一样的考题，按照题型归类，使自己对于题目的解题思路有更加清晰的把握。

三、选择好的辅导班，增加信心
许多考研的同学都是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，甚至因此产生焦虑的情绪。其实大可不必因为考研而封闭自己，适当的选择优秀的冲刺辅导班，和同学、朋友包括同是考研人的网友等交流，释放压力，交流复习心得，就会在关键时刻起到事半功倍的效果。据消息灵通人士透露，2007年心理学考纲的制定和考试命题工作都有北京师范大学的教师参与，北京师范大学心理学专业也是此领域公认的权威。有一名从事过多年考研辅导的教师向笔者透露，自己认真分析了考试大纲，发现其知识结构，重点分布都与北师大教育学院的课程体系和授课风格非常接近，考试大纲提供的样题，其题型、命题思路都与北师大历年心理学考研试题相似。现在，北师大版的教材、心理学笔记和历年考题，都已成为教育学考生们争相收集的对象。

㈨ 心理学专业在全国有影响力的导师有哪些

有以下这些：
华东师大心理学的“五虎将”：张耀翔、萧孝嵘、谢循初、胡寄南、左任侠。著名心理专家韩玉金
著名青少年心理咨询专家张声远
著名心理专家毕希名教授
著名心理学专家李子勋教授

㈩ 心理学考研方向和导师信息求助

心理学的热门方向是认知心理学和应用心理学，前者比较好考，但是就业范围相对狭窄，后者比较不好考，就业范围相对宽泛一些。华师大的研究生导师里，郭秀艳是认知心理学方向的，她的丈夫是实验心理学和认知心理学方面的巨擘，是个很不错的导师。应用心理学方面主要是人力资源和心理咨询，但是说实话华师大的心理咨询方向的博导比较烂，建议你考只能招硕士的导师们的硕士。