美国研究生要给导师做项目吗

Ⅰ 研究生不想跟导师做项目了，应不应该说出来

那要结合你的研究生的属性，即是公费的还是私费的，结合导师的带导风内格了一般来讲导师严的话，容基本上都很忙的，没时间出去工作，但可以跟着导师做些项目，导师好的话，会给些幸苦费给你的，这里讲的是公费读研如果是私费读研，时间不紧，可以出去做点什么的，但到你毕业的时候有点点难度的，因为你把时间用在外面工作上了，还哪有时间来写论文哦呵呵，Anyway, good luck

Ⅱ 研究生“跟着导师做项目/做课题”到底指什么，要做什么事，能举个具

一般导师都有国家级或省部级项目，作为研究生的你就是在老师的指导下完成项目，具体做什么与专业及项目性质有关。

Ⅲ 美国研究生申请，参加交流项目作用大吗

有过美研申请经验，作为过来人，可以明确的告诉你，软背景对于申请美研来说起着起着决定性的作用。特别是软背景薄弱的小伙伴，尽量找一家擅长规划软背景的中介，来提高我们的申请竞争力。

我是大三找的留学中介，比较幸运的是，身边不少朋友，都有过留学申请经验，所以找他们沟通，确定能走很多弯路。他们推荐给我的中介挺多的，我一一的了解之后，决定签慧徳。这家中介更加注重学生的专业能力，而且有zi深的后期老师带着做高质量的同专业的项目，全程都会指导，喜欢这样的服务模式。

我大学学的是数学和金融工程，所以研究生想学习两者相结合的科目，于是锁定了比较感兴趣的统计和精算。选校的时候也有所纠结，一个是学校的综排和专业排名之前的取舍，另一个就是学校的地理位置的选择。后期老师帮我分析统计这类偏理科的学科认为专业排名更加重要一些，关键我还是比较想去美国大一点的城市，老师给了意见也锁定了想要去的学校。

科研和实习方面我其实算比较吃亏的，在大学期间只做过一个创新的项目，也只有过一个实习，其余的专业实习都是学校安排在机房里编写代码。其实美国大学很看重研究能力的，除了成绩以外，他们更在意你是否适合这个学校，在意你是否有能力创新和实践，所以实习和科研对申请有着很大的影响，之后老师也尽可能的帮我提高和弥补。

文书方面我倾向于从个人兴趣出发，毕竟兴趣才是zui好的老师，然后尽量思路清晰一些，对于参加的科研和实习以及一些论纹的写作，不单单是要列出成就，还要写一下经历，不管你是失败了还是成功了，都要写出你做的努力，能体现出你的能力，而不只是一个单调的获得了什么奖励。

我清楚我自身的条件不是很好，但是经过我和老师共同的努力，录取结果还挺不错的，我非常的满意。

Ⅳ 美国研究生要选导师吗

找好导师 成功一半
总有一种感动让人泪流满面。
某天清晨起来，看到Sandra
Silberstein教授发来的邮件，显示的时间是凌晨一点二十九分——她是我博士论文的主席教授，对于我的课题有一票否决权和最终发言权。邮件大意说这是她目前看过并且修改的文章内容，还会继续修改。不过明天是母亲节，作为母亲的她也要过节，如果没有改完的话，还请我原谅。
我读完邮件诚惶诚恐，受宠若惊。一方面，我自己也很少为自己的论文熬夜到一点半，现在一位教授为了我的学习熬夜，心里有些过意不去。另一方面，教授还在征求我的原谅，如果她因为过节没有把文章看完，我惴惴不安。
回想认识这位教授的第一天起，她就给了我很多帮助。无论是学业和研究上的指导，还是帮助寻找奖学金的客观现实。教授就像是一盏明灯，总是在黑暗的路上照亮学习的方向，也在最为郁闷灰心的时候给你一剂强心剂，为你打气加油。因为我和Sandra教授的良性互动，我获得了巨大的鼓励、具体的支持、实际的建议和学业职业方面的指导。想想我在美国五年与诸多教授的关系以及其中的获益，我不由想给各位在留学、要留学的同学们支一记狠招：留学美国，好的导师是成功的一半!(其实中国大学校园里也在一定程度上适用~)
师生之间的良性互动关系可以深深地影响学生的学习状况、效率、心情。遇到了性格相投、充分支持的导师，学生会信心百倍，事半功倍，效率超高。相反，如果教授不在意学生的成果，两人风格气场不搭，学生做项目可能会拖延很久、没有信心，严重地还会导致硕士博士延迟毕业。如果一个论文小组里老师们想法不一，希望提的建议也不在一个方向，夹在其中的学生就更加难受了，这是我们俗称的两个老板“two
bosses”——一种学生尴尬、影响学习研究效率的不良情形，一定要尽量避免。
主动出击 积累关系
曾听到一位在华盛顿大学工作了20年的老教授说“我们不是服务人员。老师与学生的关系是慢慢花时间建立起来的，不是金钱或者其他东西可以得到的。”我对于这句话很赞同，因为和老师的交流过程中学生需要主动，需要花时间累积。
试想老师要教那么多学生，很难一个一个都顾及到。在美国，学生的主动尤为重要：主动在课后介绍自己，让老师知道你的名字，院系，感兴趣的学习方向等;在老师的办公室时间主动去找他/她，请老师答疑，以及各种个人发展问题的询问;课程结束以后主动和老师保持联系、汇报近况，有问题可以继续征求意见……如果你的导师愿意花时间了解你、指点你、推荐你、为你说话，这是一种多大的支持啊!我们要做的事情就是通过自己的言行赢得这种支持。
在我第一年来华盛顿大学读教育系硕士的时候，第一学期的统计学课程有两位老师同时开设：一位是中国的李教授，从斯坦福毕业;另一位是美国老师。两位都在学生中间很受欢迎，而我毫不犹豫地选了来自中国的李教授——不隐瞒地说，当时我认为除了专业统计知识，也许可以从这位老师身上学到作为国际学生生存和发展的切身体会。
选上课了以后我很认真地学习，做笔记、问问题，而且在第一次下课的时候就向李教授介绍了自己的背景、所学专业、想发展的方向。李教授特别能够理解留学生的难处，她总会把自己当年留学斯坦福的经验教训和美国人接触的心得体会给我分享。一学期的时间过得很快，我以4.0的最高分结课。而之后，我们还一直保持着联系，每个学期见面一两次喝咖啡——她知道我的进步和成长，也给我了不少中肯的建议。现在想来，五年前的我多么明智，不是上完课走人，而且通过自己的努力赢得了一位真诚热情的人生导师，照亮我风风雨雨五年的留学生涯。
光主动、愿意花时间还不行，一定要找到合适的老师、问合适的问题。

Ⅳ 在美国读研究生要不要给导师干活要不要发表多少篇论文他们怎样进行绩效考核、判定获得文凭资格

master美国是授课制，不是为老师做事情
phd的话前2年授课，后3年会帮导师做事

Ⅵ 美国读研究生是不是一般没分配导师和方向的

这个完全是看学校和个人的，我也只能告诉你一个一般情况，仅供参考内
首先在你申请容学校的时候，你就应该做好功课，了解每个学校同一个专业下面偏向哪个方面，是否包含你感兴趣的。具体来讲，就是看导师的研究成果了。这里要看的是导师近些年的研究成果，不要自己想当然，因为很可能导师已经换了感兴趣的对象了，必要时候邮件确认一下；
然后学校是不会按成绩给你划分导师的，一般都是基于双方互相选择的。就是说，你要么在申请的时候去陶瓷，然后导师确定要你了，那么你来了之后就是跟他了；要么就是直接被系里录取了，没有经过陶瓷这一步的，那么来到学校之后，你可以在开学前先去跟你感兴趣的导师接触，如果这时候双方谈好了你也就有导师了，或者你可以等着系里安排所有可能的导师来介绍自己的研究内容，然后学生去选几个自己感兴趣的，然后再由导师来挑他想要谁，这一般就看你的背景和成绩了，不过大牛基本上都已经靠陶瓷招满了，所以剩下的都差不多。。。
至于奖学金跟导师的关系，如果是系里面给的奖学金，那么和你有没有导师无关，一般这种都是理科居多，比如数理化；如果奖学金是导师自己掏钱的话，那就肯定定了啊。。。

Ⅶ 研究生导师的项目为什么让学生做有什么猫腻吗

文科的项目也不少。关键是看导师的人事关系和学术名气。立项申报是学校的权利版，批准是教育权部和国家发改委（一般的项目只需要教育部批准就行了）。立项审批后由国家财政拨款，按照政府投资的项目管理程序进行监督，要在报告明确的期限内达到预期目标。未达到的要取消项目和下一个年度的申报权。
项目批下来后，项目负责人（一般是导师）负责人员、资金、工作的全面安排。用学生打杂，几乎是免费的劳动力，节约的资金可以提成归了导师。当然很划算。中国的硕士研究生三年，第一年就是给导师干，当白求恩的弟弟，白球干。外国硕士生一般是两年，没有这种情况。

Ⅷ 是考上研究生以后，是不是所有的学校都有导师给钱，只要是做项目就有钱

说实话，真的想多了，你得看你遇到什么老师，而且你要看你是什么专业？如果你是文科专业，回肯答定没有什么项目，就算有项目钱也是寥寥无几的，如果你是理科专业，也不一定会有项目，不过大部分理科专业都是有项目的，如果导师让你做任务，也未必会给钱的，但是在理论上来说，导师还是会给的，主要看这个导师的人品怎么样？

Ⅸ 去美国读研究生，到时是不是跟国内研究生一样，可以拿奖学金填学费，也可以帮导师做项目领点工资

可以，但是不一样。不是所有的读研究生的都有钱！