西南政法大学行政法教授刘艺
① 西南政法大学法学专业怎么样
不知道你问的是本科还是研究生阶段。
本科阶段:法学分类较其他综合性大学的法学院细致(政法大学皆如此),有四大法学院:民法、经济法、刑法、行政法学院。但在本科阶段限于国家规定和实际教学状况,所修课程皆为法律核心主干课程。其他大学也是如此。唯一的区别在于教科书的选择,以及授课的老师。教科书各有千秋;老师的话,西政的好老师还是很多,一些老师授课的时候需要提前很早去占座位。
研究生阶段:只能说限于经费和所处地位,已经没有核心区域的综合性大学的法学研究生部那么风光。而且在现在追求实用主义的看法下,研究生还是尽量往综合性大学考吧,毕竟学费奖学金什么的硬性的东西都差距很大。软的东西例如导师的影响力也存在。
综合来说:西政有一个很牛的法学底子,可惜正在被当前的教育制度和治校制度给摧毁;西政有很多很好的法学老师,可是都只能在课堂上进行互动,课外只能去听讲座。西政也有很多不错的学生,在法学扩招以及西政本身被司法部抛弃之后,就业率仍然可以说在法学里算不错的,而且出去你也不会以西政为耻。
最后一句:现今的高校学习,更多的还是靠自己。自学能力的培养、对于娱乐活动的适当抵制、以及适当的未雨绸缪,才是你成功的关键。
如果真的要和部分实力强大的综合性大学比,那就没有可比性了。
② 四川大学和西南政法大学法学专业哪个好
西南政法大学法学专业好。西南政法大学法学专业为国家一级学科。
本专业主要为国家机关专、企事业单位属和社会团体,特别是立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、以及法律服务机构培养从事法律工作的高级专门人才。学生在校期间主要学习法学基本理论和基本知识,接受法学思维和法律实务训练,培养运用法学思维分析问题和解决问题的能力。
本科,学制四年,文理兼收。
主要专业课程设置:法学基础理论、民法、商法、知识产权法、债权行为法、民法实务、婚姻家庭继承法、公司法、合同法、经济法、国际法、WTO法、国际私法、国际经济法、知识产权贸易制度、房地产法、劳动法、证券法、社会保障法、税法、房地产交易法、票据法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、宪法、法理学、法制史、行政法、行政诉讼法、证据学、律师公证与仲裁、法律文书等。
本专业结合教学内容,组织学生开展社会调查、法律咨询、模拟审判、专业实习等实践教学活动,学生毕业时授予法学学士学位。
西南政法大学法学专业为国家一级学科,设有博士后流动站,拥有法学硕士点10个,法学博士点7个。
③ 刘艺的行业成绩
在《行政法学研究》、《现代法学》、《社会科学家》等期刊中发表专业论文六篇,有两篇被人大复印资料转载。参与编写的教材和工具书有王连昌主编《行政法学》、孙宁华主编《行政诉讼法》、《行政诉讼法精要与依据指引》等,并多次参加宪法行政法研讨会。现任教于西南政法大学行政法学院行政法教研室,主讲行政法与行政诉讼法、外国行政法、行政程序法课程。主要研究领域是外国行政法、行政程序制度、行政诉讼制度。

④ 1873年法国布郎格(阁或者戈)案件对我国行政制度的启示
你上图书馆找一下这本书,里面有详细的案例以及分析的。
《外国行政法新论》
作 者: 姬亚平
I S B N: 7562024634
页 数: 248
开 本: 16开
封面形式: 简装本
出 版 社: 中国政法大学出版社
出版日期: 2003-8-1
定 价: 18元
这本书提到这个案例的年份是1783年。
我还找到了CHRISTINE CHAIGNE在西南政法大学作演讲的记录,他也提到了这个案例,希望能对你有帮助。
我非常感谢学校的接待和欢迎,非常感动!我很高兴很多学生,这样压力小些。我非常喜欢学生,学生喜欢提问题,我在法国也碰到很多来自重庆的学生,交谈很多,他们都很能干。今天讲的是判例在法国行政法中的作用和法国行政法的自治问题。
特征:1、法国行政法是一个独立的体系 2、主要是判例法体系
1权力的分立来自于法国大革命,主要是为防止旧制度的贵族院对行政的干预。1970年有一项法律至今有效:永远的司法与行政分离,规定司法法官不能干扰行政,只是防止司法法官对行政事务的干预,这样就分出两种法官:一种是司法法官,一种是行政法官。最高行政法院成立,并在拿破仑时代得到发展。由于最高行政法院的成立带来两种法院体系,他们各自行使职权。1873年的布朗格判例,国家不能援引私法,因为私法是调整私人之间的关系。那时,拿破仑法典在行政领域不再适用,该判例决定只有行政法院能够裁定行政事务,这是行政司法的诞生。所以说法国行政法是独立的。
2、法国行政法主要是判例法。
行政法的建造花了两个世纪,所以非常难以理解,比较灵活,可以适应各种情况,可以适应时代的发展解决新问题。这就带来这么一个问题:法官的裁定是否能够成为法律呢?两者是否有同样的法律效力呢?
我们已谈过法官是法律的创造者。在法国,对这个问题很敏感,很难认可,因为我们有权力分立原则。在拿破仑法典第五条说过“法官不能创造法律”,三权是严格区分的。我们不希望法官有立法权,但行政法官例外,最初并没有成文法,因此,由法官提出基本原则和基本理论。法国行政法官要解决行政和公民间关系,保证行政的进行。当行政法官和法律发生冲突时,他不能创造法律。最早关于行政人和被行政人之间并没有限制的法律。
法国行政法官创造法律有两个条件:
① 创造法律只能在案件中,而不能象议会那样有广泛的立法权。
② 要遵重法律传统和私法中的原则。
他们要了解许多判例、案例,并了解公务、公产等,所有这些概念都是法国行政法的渊源—不完全是行政法官的判例,还包括其它机构,如宪法委员会制定的原则也是渊源。
例如 1984年判定在学校里教师的独立性。
这些原则最早由法官提出,又由法律确认。比如说:进入公职的自由平等、法律面前的平等,以及迁徙自由、工商自由,这些都是法国行政法的原则。
现在主要是判例法,但成文法越来越多了,这也是因为欧洲法的影响。法国行政法的规则是由行政法院来作出。行政法官不能违反议会立法,行政法是在立法之下的,当这个行政法院创造法律时,都要提出创造的基础和依据。宪法委员会常对其进行纠正。行政法官对作出的决定必须作出书面的解释。现在由许多成文的法律文件限制法官权力。一些法官更主要是在技术规范方面作出规定。法官在裁决时更多是对法律的解释和适用。由于我们坚持分权原则,所以法官创造法律有些尴尬,法官更多的应该是适用法律。
另外,因为我们是大陆法系,所以更多地适用成文法。
要补充的是法学理论的作用:
因为用理论这个词很难概括其意思的,我们一般译为“理论学说”,源自拉丁文,指教育。这个观点是被允许的人表示出来的观点。既是他说的,也是他写的,也是他个人的,就是学说。有些法学教授也就造法了。当然也包括行政法官、法律实施者。学说是他们在实践和解释法律。这是我们在谈到判例时,还应注意学说对法国行政法的作用。
例如法国最高行政法院的决定很短,但评论却很长,可以是由几个教授作出,并可能不同,然后一并公布出来。这些评论对法官的决定做出解释、阐述,也许这些评论已超出法官所想到的东西。法官一个判决作出后,还要参照评论,评论很重要。有时是围绕判例有些超出了,在杂志上发表,对立法都有影响。法国行政法从起初来说主要是判例法,学说也起到很重要的作用。
(三) 提问
杨明成教授:过去的法国行政法是一个独特的部门,由独立的行政法官来行使。最近发生了很大变化,现有变成一个普通法的趋势,请作更多介绍?
CHAIGNE:不能说行政法变成普通法了,这是一家一言。现在通说还是说是独特的部门,公法的精神与私法精神完全不一样,方式也不一样,推论也不一样。在法国,说真正的法是私法,真正的法学家是私法学家,私法来自于罗马法,很优秀。但我认为研究公法的也是法学家。
刘艺:欧盟中只有一个私法法院,对法国造成什么影响?
CHAIGNE:涉及到25个成员国,不怎么涉及到行政法,没有采纳法国的模式,法国的法律与大革命关系太密切了。欧盟只有一个私法法院,法国要无条件接受欧盟条约、判决、判例,对法官来说没什么问题。在今天是不是还有必要划分公私法呢?关于涉及到行政的合同,在讲课时和私法合同两个,这就是影响之所在。
刘艺:那是否是法国的独特性逐渐走向普通法的趋势呢?
CHAIGNE:个人认为短时间不太可能,这个是观念的问题,比如我就不太懂私法。
刘艺:关于法律学说,当前德国等国家都强调起作用,在法国的判例,由政府专员的解释,也有学说的解释,对立法与法官判案有多大的影响?怎样形成一个确定的方式?
CHAIGNE:法学院学生以后将成为法律工作者,在学校学习时,就要学法律、案例,特别是有评论的案例。学生们通过看这些,就清楚了学说的解释。在引用判例以外,很重要的就是教授的学说。形成了学说和法官间的对话,将会影响法官和立法者。只不过还是有独特的行政法官来行使而已。
刘艺:您的解释是一种观念,但我希望的是具体机制,学说没有机制性的作用,只是对人心的作用。我已经得到了答案:在民主的观念指导下,思维模式的不同。
夏馆长:法国与英美在判例法的区别?
CHAIGNE:教义是次要的渊源。这是一个很大的问题,两个法系是完全不同的。2006年了。是不是还有必要区分这两大法系?区别这两个法系的话,英美法系自12世纪以来已形成了自己的模式的特点,他们一开始就没有成文法,都是判例。在12世纪时,英美法是一种公法,在那时法官只能判跟国家利益有关的案件,只能根据判例,在法国可以推翻先例,但也要参照。
杨:行政法院的管辖?经济的私有化和自由主义对法律有很大影响,尤其是行政法院,受案范围怎么确定?
CHAIGNE:行政法自治不像以前那么明显了。区分的标准:由行政当局做出的决定,行政当局的决定都是受案范围。公共行政只能追求公法上的利益,依据也只能是公法,而不是私法上的问题。
(四) 学生提问时间
1、 在行政之初时,行政判例体系确定以前,判例在行政诉讼中的作用?
CHAIGNE:当然也有判例等级的规范,因为有许多行政法院,但只有一个最高行政法院,行政法院、行政上诉法院、最高行政法院,层级越高,判例就越重要。一般把判例都称为法。
王:为什么形成了判例的体系,是由什么原因引起的?
CHAIGNE:主要是立法原因,在法国大革命期间,司法法官没有能力审理行政案件,司法法官源于罗马法而来。
周蓉:既然法国可以推翻判例,判例没有约束力?
CHAIGNE:学生到行政法院的事情是个个案,如果很重要的话,也可以上升到法律的约束力。
张问娟:在判决成为判例过程中,如何衡量其标准?
CHAIGNE:一般来说判决只涉及到当事人,这也是法国法区别于英美法的地方。除非是最高行政法院作出的判决,才有可能成为判例。以前的判决成为渊源,现在越来越少,成文法变多。
彭小玲:法国大革命中,法国人民如何确立起导致公私法分立精神的确立?法国大革命中有怎样的因素导致了公私法分立的精神?
CHAIGNE:法国大革命后产生的三权分立,之前议会的权力过大。历史的因素已经不存在了,司法法官是罗马法的传统,在那个时候不存在行政法,最早源于设置了特殊的法官,创造了新的法律。
同学:法官在处理案件时必须保证公益,是否是先就偏向了行政机关?那又如何做出公正的判决?
CHAIGNE:行政法官在有公益私益时站在中间,他要监督行政机关的活动是不是维护了公共利益,是不是遵循了法律,出发点是保护人民的利益。
⑤ 西南政法大学法学专业
我国目前来的法学本科教学基本都是源通识教学,西政做为五大法学院校也不例外。西政的法学分向那是本科读了法学,到研究生阶段才分的。
西政虽有五大法学专业的学院,那是为了便于行政管理而分的。
总的来说,本科在西政的法学学的东西都基本一样的,所以只有一个法学专业。
对于西政法学各个方向情况,经济法方向全国连续五年第一,我想你应该有所了解,西政比较牛的还有诉讼法学,法理学方向。这些都是准备考研的人才有需要了解的,如果你要读法学专业,到了大三你就会对各个方向有所了解。
⑥ 安乐死有哪些参考文献
以权利推定理论为根据进行了论证 ;后一问题 ,则主要从社会实证的角度做答。研究的主要目的是论证自愿安乐死的合法性 ,同时也希望通过一种论证方案的展开来确定安乐死研究的理论支撑点。1047添2444加50
