武汉大学马克思主义学院刘伟教授

❶ 昔日的“五道杠少年”和“不屑弟”现状怎样一个民办，另一个呢

“五杠少年”黄艺博与他的同班同学孙童，在2011年的时候因为一张照片火遍全网，“五杠少年”黄艺博两岁开始看《新闻联播》，七岁开始坚持看《人民日报》，加上他成人化的表情和行为体现的成熟稳重的外表，得到了许多网友的热议。“不屑弟”的走红是因为一张黄艺博戴着五道杠和红领巾在教室上课，而孙童在其背后摆出一副不屑的表情的照片，网友们认为这是最真实的表情，封他为“最真实少年”。如今已经他们都已经毕业了，那么，如今“五杠少年”黄艺博和“不屑弟”孙童哪位发展更顺利呢？

结语

“五道杠少年”和“不屑弟”有着各自不同的人生看法，这种不一样的人生看法并不完全是天生自带的，而是后天的环境影响造成的。王安石曾在伤仲永中写道：“彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。”这正是“五道杠少年”的真实写照，先天的一些优质没有得到后天的正确引导，又怎么成为出众之人呢？反观“不屑弟”虽然天生资质并不占优势，可是后天受到的引导和教育加上他的努力让他成长成为了一个出色的人才。这就是后天教育和努力的重要性，时刻记住：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”

❷ 项久雨的介绍

项久雨：男，湖北武汉人，现任武汉大学马克思主义学院教授，博士生导师，兼任湖北省翻译工作者协会理事。1990年毕业于华中师范大学英语系，1997年于该校获法学硕士学位，2001年于武汉大学获法学博士学位，2003年于华中师范大学博士后出站。他是中国第31届博士后基金获得者、武汉大学和湖北省优秀博士学位论文获得者。2001年被评聘为副教授，2004年破格晋升教授，2006年被评审遴选为博士生导师。主要从事中外思想政治教育价值及发展史、西方市场社会主义价值、专业英语及英汉翻译等方面的教学和科研工作。多次参加国家“面向二十一世纪课程教材”、“普通高等学校教育‘九五’国家教委重点建设教材”、“普通高等学校‘十一五’国家级规划教材”的撰写工作，独著一部，主编、参编和合著8部。在《光明日报》（理论周刊）、《教育研究》、《马克思主义研究》等重要学术期刊发表论文40多篇。主持、参加中外科研项目六项，科研成果获省部级及以上奖励4项。

❸ 倪素香的介绍

倪素香（笔名：倪愫襄），女，辽宁省大连市人。现为武汉大学马克思主义学院教授、博士生导师，思想政治教育系系主任。兼任湖北省伦理学会副会长、武汉大学生命伦理研究中心副主任、武汉大学中外德育研究中心副主任等职。 1984年考入武汉大学哲学系，1988年6月毕业，获哲学学士学位。1988年9月考入武汉大学哲学系攻读伦理学方向的硕士学位，1991年6月获得哲学硕士学位。1994年9月考入武汉大学哲学学院攻读马克思主义哲学专业的博士学位，1998年6月获得哲学博士学位。 1993年12月晋升为讲师，1997年9月破格晋升为副教授，2002年10月晋升为教授。2004年遴选为博士生导师。2002年6月-11月在日本早稻田大学做高级访问学者。2007年1月-2008年1月在日本创价大学做高级访问学者。 目前出版专著《善恶论》、《制度伦理研究》2部，独编教材《伦理学导论》、《伦理学简论》2部，参编著作多部。在《哲学动态》、《武汉大学学报》、《伦理学研究》等杂志发表学术论文百余篇。 主持完成国家哲学社会科学基金项目《制度伦理研究》一项，主持湖北省十五教育科学规划项目《比较德育研究》一项，主持2007年湖北省教育规划项目一项，主持2009年度教育部人文社会科学研究一般项目一项。

❹ 曾名噪一时的 “五道杠少年”黄艺博，为何会泯然众人

梁启超说：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步国进步。”

满眼的少年，少年，少年！可见少年对于一个国家来说是多么重要。从国家到社会，从上到下对少年总是抱着最美好的期许，所以，这也就是为什么这么多天才少年被广泛关注、吹捧的原因。

谈起少年，就觉得应该与平庸相斥。可是智力再超群的天才，也只是一个孩子，过多过早的将他暴露在社会大众的镁光灯下，这是否合适还值得争议。

但眼观曾经的“五道杠少年”黄艺博，最终却泯然众人，实在令人扼腕叹息！天才为何最终沦为路人？到底怎样的成长方式，才适合这群天才少年的成长。这不仅是一个家庭教育的问题，更是一个对全社会发出的提问。

伟人曾经说过，“恰同学少年，风华正茂”，这是一个多么青春美好又充满力量的词语啊！少年，就应该有少年的模样，朝气、蓬勃，从不惧怕犯错，正是年轻，才有试错的成本。

少年应该有血气，而不要活成了一个“优秀”的傀儡，希望少年要活成少年，这个社会也要允许少年活成少年。

❺ 武汉大学马克思主义学院怎么样

武汉大学是我国最早研究和传播马克思主义的重要阵地。马克思主义理论学科建设历史悠久，底蕴深厚。20世纪50年代初期建立马列主义教研室，70年代成立政治理论教研室，80年代设立马克思主义理论基础教学部。
后在政治与行政学院、政治与公共管理学院内发展，2011年学校成立独立的马克思主义学院。
2015年入选全国首批重点马克思主义学院。 学院拥有马克思主义理论一级学科博士学位授予权点（含马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究、党的建设等7个二级学科博士点），科学社会主义与国际共产主义运动、党的建设与党的历史2个二级学科博士点。
马克思主义理论一级学科硕士点（含7个二级学科硕士点）、科学社会主义与国际共产主义运动、党的建设与党的历史和发展与教育心理学硕士点。拥有思想政治教育本科专业。拥有马克思主义理论一级学科博士后流动站和政治学博士后流动分站。

❻ 朱桂云的主要履历

1981年9月至1984年7月在第三砂轮厂技校磨料磨具工艺制造专业学习。
1984年7月至1990年5月先后任第三砂轮厂质检员、统计员、出纳、会计（其间：1986年9月至1988年7月在贵州广播电视大学劳动经济管理专业学习）。
1990年5月至1993年7月先后任共青团贵阳市委组织部、青工部干事（其间：1991年7月至1991年12月抽调参加贵阳市委农村社教暨村级班子配套工作队在乌当区东风镇工作）。
1993年7月至1994年3月任共青团贵阳市委宣传部副部长。
1994年3月至1996年12月任贵阳市未成年人保护委员会办公室副主任。
1996年12月至1997年6月任共青团贵阳市委权益部部长，贵阳市未成年人保护委员会办公室主任。
1997年6月至2002年5月任共青团贵阳市委副书记、贵阳市青年联合会副主席（其间：1999年10月至2001年10月在厦门大学行政系行政管理专业研究生课程进修班学习）（1995年9月至1998年6月在贵州省委党校行政管理专业学习）。
2002年5月至2004年2月任修文县委副书记、县委组织部部长（其间：2003年8月至2003年12月挂职任天津市宁河县县长助理、天津经济技术开发区团工委副书记）。
2004年2月至2006年5月任修文县委副书记（其间：2004年4月至2006年3月在贵州大学与加拿大魁北克大学席库提米分校合作举办项目管理专业学习，获项目管理硕士学位）。
2006年5月至2007年3月先后任贵阳市委组织部副部长，市远程教育办公室主任（兼），市人大选举任免联络委员会副主任委员（兼）。
2007年3月至2008年8月任贵阳市委组织部副部长，市远程教育办公室主任（兼），市委党校（贵阳行政学院）副校（院）长（兼）、校务委员会委员，市人大选举任免联络委员会副主任委员（兼）。
2008年8月至2011年10月任花溪区委书记（2007年9月至2010年7月在中央党校研究生院经济管理专业学习）。
2011年10月至2012年2月任贵阳市人民政府党组成员（保留正县级）。
2012年2月至2013年11月任贵阳市人民政府副市长、党组成员。
2013年11月任安顺市委常委，组织部长，中共安顺市委企业工委（中共安顺市委非公有制企业工委）书记，安顺市委党校校长。
朱桂云同志是贵阳市九届市委委员；贵阳市十二届人大常委、十三届人大代表。

❼ 还记得那个名噪一时的五道杠少年吗9年过去了，现状怎样了

10年前，一张照片流传于网络，“不屑弟”及“五道杠少年”成为大家热议的话题，照片中，被大家称为“不屑弟”的小学生，对旁边的同学表现出一脸的不屑。

照片中的“不屑弟”原名孙童，曾与“五道杠少年”黄艺博是同班同学。这张照片的流出，同时也将黄艺博推上风口浪尖。

看到黄艺博的近况，不由得让我想起了《伤仲永》这篇文章。而黄艺博已经泯为众人矣吗？

看完本文后，你们有什么样的想法吗？欢迎大家与小编一起讨论！

❽ 9年过去了，曾名噪一时的“五道杠少年”现在怎么样了

现在社会哪哪都存在比较，父母永远拿自己的孩子跟别人比较，嘴里说的大多是"别人家的孩子"。父母们都是"望子成龙"、"望女成凤"，这无疑给孩子带来了无形的巨大的压力，为了不让孩子输在起跑线上，父母为孩子报了许多补习班、兴趣班等，压榨孩子的空闲时间，孩子的童年充满了学习。长此以往，孩子可能会活的比较痛苦，失去活着的意义。9年过去了，曾名噪一时的"五道杠少年"如今怎么样了？令人唏嘘。

03

正确的教育方法

1、让孩子有一个快乐的童年

孩子还小，不懂得分辨是非。作为家长，应该保护好孩子，帮他们解决外来的不好的影响，让他们可以拥有一个快乐的童年。将来孩子回忆起来，也会是美好的一段时光。

2、尊重孩子的选择

作为家长，应该尊重孩子的选择。家长要明白：孩子是一个独立的个体，不是我们的附属品。多询问孩子的想法、兴趣、梦想等，为孩子谋划一条最适合的人生道路，让他们未来好走一些。

3、切忌用激进的方式教育孩子

教育孩子切忌用激进的方式方法，否则可能会带来不可挽回的后果。激进的教育方式，会给孩子带来过大的压力，可能还会让孩子过早的接触社会险恶，造成长大的心理阴影。

结语：孩子也有自己的想法，正确的教育方式，可以给孩子一个快乐的童年。尊重孩子的选择，让孩子活出自己的精彩。切忌用激进的方式教育孩子，凡事应该循序渐进，方能得偿所愿。

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❾ 当年的“五道杠少年”和“不屑弟”后来如何

“三十年河西，三十年河东。”风水流转，一时的辉煌不代表永远的灿烂，日子一长，是天才，还是庸才，一目了然。河东、河西的变化就隐匿在其中。

人也是如此，一个人不能只看当前的情况，就断言未来的发展。一个人可以通过教育变得越来越好，有些家长执着于“赢在起跑线”，不重视日后的教育，结果让别人后来居上，超越自己的孩子，真是白费心思。

希望我们能从中学到经验。如果只凭一时的光辉，就忽视学习的重要性，那么总有一天会被更加努力的人超过，道理虽简单，但是很实用。世事难料，父母不要随便拔苗助长，而是要在孩子关键时期，培养好孩子的学习习惯。就像黄艺博曾经令世人瞩目，但在如今，过往的成就却已成烟云，在时间的充斥下已然散尽。

❿ 10年过去了，名噪一时的“五道杠少年”黄艺博，现状如何

导语：

10年前，一张照片流传于网络，“不屑弟”及“五道杠少年”成为大家热议的话题，照片中，被大家称为“不屑弟”的小学生，对旁边的同学表现出一脸的不屑。

照片中的“不屑弟”原名孙童，曾与“五道杠少年”黄艺博是同班同学。这张照片的流出，同时也将黄艺博推上风口浪尖。

看到黄艺博的近况，不由得让我想起了《伤仲永》这篇文章。而黄艺博已经泯为众人矣吗？