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贵大计算机系研究生导师

发布时间: 2021-11-14 05:08:30

⑴ 贵州大学 计算机专业考研 考哪些内容

根据贵州大学网页获知,贵州大学2015年 计算机相关专业考研考试科目是,如图:


⑵ 贵大计算机学院哪个专业好啊

我不用去贵州了 可以去重庆大学复试了 哈哈

⑶ 求教贵大计算机研究生专业如何

红瓶的梓鑫藓疾膏

⑷ 贵州大学计算机导师哪个好

看你选什么了,如果选信息安全方面的,那么汪学名教授会好点,通信方面的蒋朝惠教授和孟传良教授(原院长都是很好的)。希望对你有帮助

⑸ 您好,我想考贵州大学计算机科学与技术专业的研究生,请问考这个学科

你好,我是2013年准备考贵州大学计算机科学与技术学院,希望能和你分享一下你的考研经历,希望可以加你的qq,谢谢啦!

⑹ 贵州大学研究生计算机怎样

贵州大学的计算机专业在本省来说确实算不错的(计算机软件与理论二级学科的实力B+,较好,全国的计算机软件与理论二级学科中能排到40的样子),但在全国绝对属于三流的,虽然你不知道,或许也不承认,但这是事实!计算机考研的同学多选择有计算机国家重点学科、计算机一级学科博士点下的较早、业内认可度和实力较好的高校;网络、腾讯、华为、中兴、中国移动、大唐等计算机名企招聘人才也从不考虑去贵州大学宣讲;你的那位同学可能没出过省,见闻有限,有点夜郎自大。

⑺ 贵大计算机

贵州大学计算机科学与信息学科是全国高校中较早成立的学科之一,1972年创办计算机软件本科专业,1983年开始招收计算机软件专业研究生,1986年成立计算机科学系,1992年计算机科学与技术学科成为省级重点学科,1995年获计算机软件与理论硕士授予权,1998年获计算机应用技术硕士授予权,2000年获计算机软件与理论博士授予权,2003年获软件工程和计算机技术2个工程硕士授予权,2004年获计算机软件与理论高校在职师资硕士授予权,2005年获计算机科学与技术一级学科硕士授予权。

⑻ 贵州大学 计算机 研究生

建议选计算机应用技术。下面的分支根据你的兴趣,这个其实没什么参考价值,到时候你选的导师做哪个方向你就要做哪个方向的,研究生阶段主要是看老师的研究方向,这才决定了你的方向。这个只是学校的档案流程要走而已。
计算机现在是统考了,所以无所谓哪个容易哪个难了。所以先考,到时候到学校在咨询学长。现在考虑这些还太多了。我估计你现在要网报才碰到这个问题的。呵呵。
本人就是计算机应用技术的。应该对你有点用。

⑼ 贵大计算机研究生怎样

根据贵州大学网页获知,贵州大学2015年计算机相关专业考研考试科目是,如图:

向左转|向右转

贵州大学(Guizhou University),简称贵大,创始于1902年,位于中国贵州省贵阳市,是教育部与贵州省人民政府合作共建的国家“211工程”全国重点建设综合性大学,贵州省属重点综合性大学,全国本科统招第一批次重点大学。是“卓越法律人才教育培养计划”“卓越农林人才教育培养计划”和“卓越工程师教育培养计划”重点建设大学。2012年成为教育部“2011计划”协同创新中心牵头高校,入选教育部“中西部高校综合实力提升工程”成为教育部在西部地区重点建设的14所高水平大学之一,“中西部高校联盟”成员,中国最早创办的大学之一。

贵州大学历经贵州大学堂、省立贵州大学、国立贵州农工学院、国立贵州大学等时期,1950年10月定名为贵州大学。与贵州农学院、贵州工业大学等院校合并,2012年12月,成为教育部与贵州省人民政府共建高校。

学校在校全日制学生54279人,研究生6533人,在职职工3922人;学校占地面积4285.56亩(不包含新校园扩建二期工程)。图书馆现有馆藏纸质文献310余万册,中外文电子图书201余万册,中外文数据库43个。

⑽ 贵州大学研究生院计算机学院嵌入式方向导师联系方式

建议去贵州大学官网进行查看,学校都会公示导师联系方式。

贵州大学前身是1902年创建的贵州大学堂,历经省立贵州大学、国立贵州农工学院、国立贵州大学时期,新中国成立后定名为贵州大学,1951年11月,毛泽东同志为贵州大学亲笔题写校名,2005年9月,贵州大学被批准进入国家“211工程”大学建设行列。

到目前已有26年的研究生教育历史。新贵州大学按照国务院学位办公布的学科专业目录,覆盖了哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学和管理学10个学科门类,有44个博士点,191个二级学科硕士点,11个专业学位硕士点。

导师一词源自希腊语,导师是古希腊埃勒夫西斯秘密宗教仪式的主祭司,主要工作是神秘宗教庆典中呈上的圣物,并对初入教者解释秘义。导师象征的是知识和智慧,就这一点来说,是相当切合传统的,他们是知识和道德的传播者,是诊疗人世伤痛的行医人。

导师现泛指在高等学校或研究机关中指导人学习、进修的人,导师在从事教学科研以外,将对学生进行思想、学习、科研、心理等方面的教育和指导。

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