重庆大学李永毅教授

『壹』 李永毅的承担科研项目

◇ 2015-2017年 中央高校基本科研业务费项目“贺拉斯全集译注与研究”，6万元；
◇ 2013-2015 教育部新世纪优秀人才项目“贺拉斯翻译与研究”，20万元；
◇ 2012-2013 中美富布赖特访问学者项目“Catullus and Twentieth Century American Poetry”，32750美元；
◇ 2011-2014 国家社科基金西部项目“德里达与欧洲思想经典对话研究”，12万元；
◇ 2009-2012 重庆大学高级引进人才科研启动项目“古罗马主要诗人研究”，10万元；
◇ 2009-2011 重庆大学语言认知及语言应用研究基地项目“德里达文学理论与中西诗学传统”，0.5万元；
◇ 2008-2009 美国Loeb Classical Library Foundation项目“The First Chinese Version of Catullus’ Carmina”（唯一承担者），8000美元；
◇ 2007-2009 北京师范大学校级文科委托项目“贺拉斯诗歌翻译与研究”（唯一承担者），2万元；
◇ 2006-2008 教育部人文社科基金项目“卡图卢斯（古罗马）诗歌翻译与研究”（唯一承担者，已结项），3万元。

『贰』 考研想考重庆大学，外国语学院的毛凌滢,余曼筠,李永毅哪个导师好

上他们网站，看他们个人资料，看看，都有所特点，看你的喜好

『叁』 重庆大学有哪些王牌专业

我在重大已经待了三年啦，想谈谈自己知道的重大的专业~

重庆大学虽然是综合性大学，但是机械、土木和计算机工科类专业为其王牌专业，经济、管理、艺术等专业全面发展。虽然机械、土木和计算机这些专业比较热门、专业，但我想结合一下我的专业和大家分享一下重庆大学的经管类专业。

『肆』 重庆大学的王牌专业是什么

重大非理工科类学生路过答题。

专业相对来说的确比较适合女生，这也是我们这个专业女生多男生少的原因。对于学经济学类的，以后的选择主要是银行、地产、公务员和事业单位等，相比于理工科，我们在报公务员的岗位时受到的限制会更少一些，也算是一点点优势了吧，不过就业率总体没有理工科高。另外，文科类毕业生不像理工科毕业生有“一技傍身”，所以全面提高自己的综合素质很重要。总之，在好好学习之余利用时间补自己的短板，以后才能在工作中站住脚。

个人的一点小看法，希望有所帮助。谢谢阅读！

『伍』 李永毅的介绍

李永毅，1975年生，重庆开县人，重庆大学外国语学院教授，重庆大学语言认知及语言应用研究基地研究员，重庆大学高研院博士生导师，英美文学和翻译硕士生导师，美国古典研究会会员，重庆翻译学会副会长，重庆莎士比亚研究会常务理事，中国英语诗歌研究会理事。1993-2003年在北京师范大学外文学院先后获得学士、硕士、博士学位，2012-2013年以中美富布莱特访问学者身份在美国华盛顿大学（UW）古典系访学，2012年入选教育部新世纪人才计划。主要研究古罗马诗歌、英美诗歌、解构主义文论、西方思想史，已经出版《卡图卢斯研究》、《比较之维：诗歌与诗学论稿》等专著，《贺拉斯诗选拉中对照详注本》、《卡图卢斯歌集拉中对照译注本》等16部译著，发表CSSCI期刊论文33篇，其他学术期刊论文31篇。独立完成国家社科基金项目“德里达与欧洲思想经典对话研究”（2011-2014）、教育部人文社科项目“卡图卢斯诗歌翻译与研究”（2006-2009）、美国哈佛大学Loeb古典丛书基金会项目“The First Chinese Version of Catullus’ Carmina”等项目，目前主持教育部新世纪人才项目“贺拉斯诗歌翻译与研究”以及中央高校基本科研业务费项目“贺拉斯全集译注与研究”。先后讲授文学、翻译、文化方向二十门课程。曾获得北京师范大学本科十佳教师奖、北京师范大学励耘优秀青年教师奖、重庆大学优秀青年教师奖、重庆大学唐立新奖教金、重庆翻译学会科研优秀成果奖一等奖等奖项。

『陆』 重庆大学外国语学院的英语系

历史渊源

重庆大学外语学院英语系肇始于1932年成立的重庆大学文学院的外文系。建系之初，先后聘请了学贯中西的西方文学家及红学专家吴宓教授、莎士比亚专家朱文振教授、英语语音专家周考成教授等大批国内外知名学者来系任教。1952年院系调整后，外文系师资调整到外语教研室。1978年重庆大学开始招收英语专业本科生，培养高校英语师资。1985年恢复外语系建制，系主任为国家级专家韩其顺教授，次年开始连续招收英语专业本科生。1995年重庆大学外国语学院成立,英语系成为学院最大的一个系。2000年5月,外语学院与原重庆建筑大学外语系、原重庆建筑高等专科学校外语教研室合并，成立了新的重庆大学外国语学院,三校英语专业合并成新的英语系。现任系主任毛凌滢教授是重庆大学人文社科领域第一个获得“教育部新世纪优秀人才支持计划”的教授。校学术委员李永毅教授是外国语学院第一位博士生导师。
师资力量与教研水平
英语系师资力量雄厚,现有教师24名，其中既有在全国学术界颇有影响的专家教授,亦有新近毕业于国内外名校的年轻博士,以及多年耕耘于英语系成绩斐然的中青年教师。英语系现有教授及副教授14名，其中两名教授入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”。半数以上教师拥有博士学位，绝大多数教师有海外名校求学、访学经历，或者在国外名校获得博士学位。近年来，英语系教师积极投身专业教学改革，不断提升自己的专业水平，在教学、科研和人才培养方面成绩卓著。英语系教师到目前为止共获得了国家社科基金、教育部社科基金研究、中央高校科研专项基金、重庆市教改研究项目等50余项，在权威期刊、A&HCI、CSSCI等期刊发表论文150余篇，出版学术专著14部，译著10部，教材7部。英语系教师的主要研究方向有：英语诗歌，英语小说，英语戏剧、文学与传媒，比较文学，西方文化，口译、笔译、翻译理论、英语教育，语言测试、二语习得、社会语言学，语料库、古罗马等研究。其中文学与传媒的跨学科研究、古罗马研究、口笔译理论、二语习得、计算语言学和测试研究已经形成特色。
专业特色/专业水平
英语专业为重庆市高等学校特色专业，重庆大学优势专业；“综合英语”为重庆市精品课程，“英美文学”、“英语国家概况”等为重庆大学校级精品课程。英语系致力于培养具有较强的语言交际能力，较深厚的文化素养，较宽广的国际视野，较强的批判思维能力以及较好的跨文化交际能力的高水平、创新型人才。通过四年在知识、素质和能力方面的培养，使学生不仅具有扎实的语言基本功，还具有宽广的知识面和较高的人文素养，以及较强的独立发现、分析、解决问题的能力和批判思维能力，树立终身学习的意识，为学生就业和进一步深造打下优良的基础。
英语专业本科教学正在进行课程体系改革，将国际化与本土化相结合，既力图与国外相关专业学科发展前沿接轨，又兼顾国内专业改革发展趋势和中国文化发展需要，实现了专业教育从语言工具性向人文性的重大转变。课程体系设置和课堂教学不仅只重视语言的输入，更重视内容、知识的输入和能力的培养。本科基础阶段将语言技能和学术技能的训练贯穿于英语文学、英语文化、翻译、中西比较文学与文化、西方历史、艺术、神话、宗教、政治、伦理等方面的教学中，高年级阶段主要以研讨型课程为主，着力培养学生的思辨能力、批判思维能力，跨文化交际能力，以及初步的学术研究能力。
人才培养成效与对外交流与合作
英语系一向重视对外合作，积极开展与海内外大学之间的学术交流和学生的联合培养，为人才培养创造了良好条件。目前已与美国加州大学戴维斯分校、美国迪士尼公司、英国纽卡斯尔大学、台湾东吴大学、台湾大学等学校及机构建立了友好合作关系。