老师怎么在大学mooc

Ⅰ 我在中国大学mooc上面看了许多课程，都是质量很好的课程，我想问问上面的讲课老师是如何盈利的

不一定。 mooc课程都有专门的讨论区，大家可以畅所欲言，或者有时候助教或老师发出一个主题，大家一起讨论；目前为止，没有听说过视频进行课堂讨论的。因为MOOC学习者太多了，网络会瘫痪。时间也不好约定课堂讨论有时候也以作业的形式表现出来。比如同伴互评

Ⅱ 中国大学MOOC怎么用

• 首先进入中国大学MOOC官网注册一个账号进行登录；如果你有网易通行证账号的，使用网易账号直接登录就可以。

• 寻找一门你想要学习的课程，进入课程介绍的页面，仔细阅读课程介绍，包括开课时间、结课时间、授课学校、老师、课程安排、大纲等等。

• 如果这门课程正在开课，那在页面右侧、课程封面图片下面的位置有一个橙色的“立即参加”的按钮，点击这个按钮，就可以加入课程进行学习了；如果上面的按钮显示“已结束，请查看内容”，说明这个课程已经结课了，但是你仍然可以加入课程学习；如果上面的按钮显示“报名参加”，说明课程还没有正式开课，那么你参加后还要再等段时间才能进学习。

Ⅲ 在中国大学mooc如何找到自己学校的课程

慢慢查找、搜索。
作为大学生，这个要靠自己独立思考解决。

根据一些同学的提问，我归纳了一下。新生入学报到时主要要准备如下东西、要注意如下事项：
1.相关证件。包括：身份证、录取通知书（入学通知书）、户口迁移证、党团组织关系证明（介绍信）、一寸登记照若干张（可以多带几张，以备它用），等等。这些很重要，一定不要忘记。另外，把父母、爷爷奶奶即各个近亲的姓名、出生年月、工作单位、职业和职务搞清楚，填下来，到学校要填各种表格，有的表格需要这些信息。
2.钱和卡。上学要交学费和住宿费（分别为每年4500-500元与1000元左右），合计要6000左右（个别专业可能要高些，如艺术类专业）。因为新生出门较少，没有什么旅途安全经验，建议少带现金（但千把块钱还是要带的，以备一些不时之需）。可以在家中先办一张信用卡或储值卡用于交学杂费等。有的学校会给你寄一张卡，让学生把钱存在其中，你可以用这张卡，也可以不用。如果家庭条件还可以，办一张信用卡，把它关联到父母亲的储值卡（如工资卡），每月刷卡后直接从父母亲的卡中扣款，这样的好处是方便、安全。但如果你不想让父母亲知道你的消费情况，可以自己在老家办一张储值卡（让父母亲往里冲钱），然后办一张信用卡与之关联。也可以到学校再办储值卡与信用卡，但这样你父母亲异地往你的储值卡打钱时要付手续费。
3.一般情况下，各个学校都要配发一些学习和日常生活用品，这些东西不是无偿给你的，都要你花钱购买。学校发的物品质量都很次而且贵，建议学校发的东西如果可以不要就尽量不要，能自己买的就别买学校发的，有些生活必需品则可以在离开家时先配好，免得到学校后由于人生地不熟不好买。
4.衣服被褥。你平常穿的衣服，春夏秋冬各季的，都要带，除非学校距你家乡很近或者父母亲有机会出差来学校给你带东西。内衣和袜子至少要两三套，各季的外衣至少也要两套。如果你现在生活的地方和要去上学的城市的地理气象与生活环境是否相似，那么准备的东西和在老家差不多；如果相差太大，就要带些那个城市需要的衣服（例如，如果你生活在北方，但上学的城市在南方，那么太厚的保暖内衣裤就可以不带了）。被褥也是这样，夏天去学校，可以带一床薄被（如毛巾被），厚被子可以自己带，也可以到学校后再买。席子可以到学校根据床宽购买合适的，床单和枕头（枕套）可以自己带也可以到学校再买。
5.洗漱生活用品。要带牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗发水、梳子、手机（看家庭条件）等，以便在途中和到校后就能使用。男生要带剃须刀、女生要带各种女性用品和洗面奶等。至于洗脸盆、晒衣架、拖鞋、雨伞、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、台灯之类的东西就不一定要带了，有的学校会发，就算不发自己买也不贵（这些生活用品到了学校买也很方便，而且到时候和舍友一起去买还能快速缩短距离）。条件可以时，可以带个照相机，为自己和同学照照相，也是人际交流的一种很好方式。
6.学习用品。可以带几支水笔、本子、字典、词典（英汉汉英词典等，包括功能强大的电子词典）、书包（背包）。如果学校没有不允许，你家庭条件许可的话，可以带笔记本。但最好不要带，尤其是当你迷恋上网或者玩游戏的时候，带笔记本会影响你的学习和生活以及和同学的正常交往。另外，还可以预备一些生活中用到的药或创可贴之类，虽然不一定会用到它们，不过等需要的时候随手可以找到也很方便。
7.旅行箱。如果家庭条件不是特别好得钱花不了，不需要买太贵的，毕业后可以买更好的。箱子可以大一些，能装下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和学习用品即可。但不要过分大，免得不好携带，到学校在宿舍也不好放。一般以80公分左右长、50-60公分宽为佳。
8. 如果可以的话，带点家乡的特产，不是一定要去给老师，而是给舍友或班上同学吃，毕竟你有四年的时间和他们在一起，越早熟悉越好。
10.如果坐火车的话，可以凭录取通知书（入学通知书）享受学生票优惠。
11.一点小建议：大学学习勇攀高峰，加入社团量力而行，大学社会实践多多益善，尊敬老师有难必问，同学相处宽容大度，大学恋爱不鼓励也不反对。
12.入学测试和体检。有的大学在新生报到后一段时间内，要组织几门文化课的新生入学测试，对考试成绩和高考成绩有较大出入者要进行重点核查。如果你考试没有作弊，不要有任何担心。考试范围和难度不会超过高考，考得好坏无所谓。体检也很容易过，除非你有不符合入学要求的重大疾病而且在高考体检时又使了花招，一般是不要紧的。只要你高考时正常体检、正常考试，这两项都没有问题，现在可以放心玩！
当然还有另一种入学考试，那是为各种分班做做准备的，比如英语成绩好的学生分到英语快班。
13.新生军训。大学新生要进行军训，军训一般只有两个星期。按照《国防教育法》的规定，组织学生进行军训，这是贯彻国防教育法的具体行动，是推进素质教育、为国家和军队培养造就高素质国防后备力量的重大举措。参加军训可以增进同学友情，应该积极参加。如果身体条件不许可，应该尽早跟辅导员或班主任讲清楚，以免发生意外。
14.宿舍是在你去之前就安排好的，这个不用担心。住宿条件有好有坏，不要太拘泥于这个，主要是要和同舍同学友好相处。不要以为住宿条件差就不能适应，人的适应性是非常强的，而且不太好的生活条件对你以后的成长和工作、生活很有好处，不管你的家庭是多么富有！
15.专业不理想，调换专业。一般学校进校一年后都可以调换专业。调换专业有两种情况，一种是因为在原专业很难学下去，学校会帮助你换一个好学一点的专业（但一般不是很好的专业，也不是热门专业）；另一种是你想换一个你心仪的其它专业，这种时候一般都要由你要转入的专业所在院系进行资格考试，考试合格才能转入，有的学校还要交一笔费用。

Ⅳ 在中国大学mooc上随便找了一门课也没进行学生认证老师可以检测到进度吗

在中国大学慕课里面，如果你没有进行学生认证的话，那么不可以检测到你的学习进度。

Ⅳ 中国大学MOOC老师后台可以看到什么信息

可以看到你答对几次答错几次。

大型开放式网络课程，即MOOC（massive open online courses）。2012年，美国的顶尖大学陆续设立网络学习平台，在网上提供免费课程，Coursera、Udacity、edX三大课程提供商的兴起，给更多学生提供了系统学习的可能。

这三个大平台的课程全部针对高等教育，并且像真正的大学一样，有一套自己的学习和管理系统。再者，它们的课程都是免费的。

2013年，MOOC大规模进入亚洲。香港科技大学、北京大学、清华大学、香港中文大学等相继提供网络课程。

以Coursera为例，这家公司原本已和包括美国哥伦比亚大学、普林斯顿大学等全球33所学府合作。2013年2月，公司再宣布有另外29所大学加入他们的阵容。

虽然大量公开免费线上教学课程是2000年之后才发展出来的概念，其理论基础深植于资讯时代之前。最远可追溯至1960年代。

1961年4月22日巴克敏斯特·富勒针对教育科技的工业化规模发表了一个演讲。1962年，美国发明家道格拉斯‧恩格尔巴特向史丹福研究中心提出一个研究“扩大人类智力之概念纲领”，并在其中强调使用电脑辅助学习的可能性。

Ⅵ 中国大学MOOC课程怎么上

这个平台很方便的
你直接注册登录进去后，选自己感兴趣的课程，然后报名即可
根绝自己的时间合理安排听课时间就行

Ⅶ 中国大学mooc的课时如何看老师讲的是哪本书

一般会写在简介里吧，不过有时候老师讲课不单单是依照一本书，可能是很多本书里的知识提取出来的

Ⅷ 中国大学mooc怎么下

在中国大学MOOC上课的步骤：
首先进入中国大学MOOC注册一个进行登录；如果你有通行证的，使用直接登录就可以。
寻找一门你想要学习的课程，进入课程介绍的页面，仔细阅读课程介绍，包括开课时间、结课时间、学校、老师、课程安排、大纲等等。
如果这门课程正在开课，那在页面右侧、课程封面图片下面的位置有一个橙色的“立即参加”的按钮，点击这个按钮，就入课程进行学习了；如果上面的按钮显示“已结束，请查看内容”，说明这个课程已经结课了，但是你仍然入课程学习；如果上面的按钮显示“报名参加”，说明课程还没有正式开课，那么你参加后还要再等段时间才能进入学习。

Ⅸ 中国大学mooc不小心申请成老师怎么办

中国慕课，这个不小心申请权，老师怎么办？这个你可以问一下，这个你们的人工客服之类看看可不可以改？

Ⅹ 中国大学mooc教师的参与度很高，怎么做到的

我们知道，MOOC上一门课程的学习者的数量是比较庞大的，那么课程教师与学生的互动就难以展开，兼顾所有学生几乎是不可能的，这样一来，师生之间的交流答疑就必然没有传统教学中的那么即时，每个学生与教师交流的机会被分摊了。

整体教学氛围方面依然无法达到传统大学的效果。学生需要的是教育，而教育应当是全面的，学生要的不仅是课程知识，还有拓展人脉，尝试独立生活，参与社团活动，社会体验等等方面的需要。

再者，如何保障MOOC的质量仍旧是一个难题。MOOC发展迅猛，但其教学质量多多少少令人怀疑。与传统教学相比，MOOC太容易作弊，这也是网络教育的通病。
再有一点，学生庞大的数量可能导致优秀学生被埋没。传统教学中，师生关系更加密切，教师能充分了解学生的学习情况，进而能因材施教，有针对性地引导学生，然而在MOOC的课堂中，全面地进行学习者特征分析是不可能的，出现优秀学生得不到鼓励关注而被埋没的情况也是有可能的。

最后，飙高的中途退课率也是存在MOOC当中的一个现象。不完善的中途退课机制是病根。本人认为，中途退课机制的不完善给课程带来了麻烦，特别是涉及到课程注册人数多少、及格率、优秀率以及评价课程人气高低的时候。细想，这是否会出现为了一时的推高课程人气而动用水军盲目注册，博得学生的青睐、赚取真实学生人气后让水军中途退出的情况？这也是值得考虑的。对于这个问题，解决的办法是有的，本人的愚见是可以制定“有代价的中途退出机制”。在注册一门课程之前，需要学生缴纳一定数量的保障金，只要学生完成课程的学习（以学习时间为标准，与课程的及格与否无关），保障金就会归还到学生手上，当然其中可能会涉及到一个类似于支付宝的第三方平台。而当学生中途退出课程的学习时，保障金就会被转账到慈善机构名下。对于这个问题，解决办法很多，以上仅为本人主观思想。