教授对大学生优缺点评价

⑴ 对老师的评价怎样写

个人觉得对老师的评价应该由实事求是的方式来写，而且要适当的加一些举例说明，这样才能更加的生动。

相信现在的很多老师，在教育学生的过程当中都是真心的付出，也都是在用自己的所学来教育学生知识，所以在很多时候学生对于老师的评价就显得格外重要，而且在很多学生的眼中，老师的第一，形象也是很重要的。

三、评价老师可以适当的举例说明。

或许大家都知道对于老师的评价。不要仅限于书面上的文字，更重要的还是要给予一定的阐述，比如在哪些时间哪些地点，老师做了哪些事情，可以进行详细的阐述，这样才会让自己对老师的评价更加的深刻，也会让老师感受到自己的学生始终是记在心里的。

总之不管怎么样，对于一个老师的评价，我们不仅要客观公正，而且也要做到公平的对待，不要过于的华丽，也不要过于的肤浅，总之用真心来去评价才是最好的。

我曾经也对老师做过评价，所以说对这方面还是有很多的经验，而且对于老师的评价过程当中，最主要的还是要从他的人品出发，因为一个老师的师德才是最主要的。

⑵ 如何总结个人优缺点

总结个人优缺点，我们喜欢把优点放在前面，缺点放在后面，先好后坏。可以根据自身的情况来进行总结，比如个人优点，善良，可爱，纯真，喜欢倾听别人的话，可以做别人的知己，能够主动帮助他人，学习上能够积极主动，温故而知新，谦虚谨慎，喜欢向老师主动请教问题，尊重师长和团结同学，礼貌待人，学习努力刻苦，勇攀高峰等等。这些都是给自己总结的优典，缺点也要写两条，好激动，好急躁，遇到问题好退缩，不能够很好的倾听家人的谈话等等。

一个人要善于总结自己的优缺点，只有总结自己的优缺点，才能够更好的进步。一个人不能只重视自己的优点，如果看不到缺点，那么就会骄傲自满，希望我们每个人都做好优缺点的总结。

⑶ 推荐信中如何评价学生的优缺点

出国留学推荐信是指本科生或研究生到国外大学攻读硕士或博士学位时，请老师所写的推荐信。一般来说，美国的研究院要求学生提供3封推荐信，信件作者应该熟悉学生，并且有一定知名度。因而出国留学推荐信的重要性不言而喻，那么怎样书写推荐信中的优缺点呢？
一、推荐信中的优点
1、客观评价自己的成就，避免赞美过度
美国大学推荐信要求推荐人对于申请者的动机有一定了解，并能解释申请者进一步深造的需要。很多推荐信把申请者吹成了一个甚至比教授还厉害的专家，就失去了推荐信的意义。因此，在书写过程中，要客观评价自己的成就，避免赞美过度。
2、插入具体实例，避免堆砌泛泛的赞美之词
美国大学推荐信中要求实例支持申请者的重要素质和能力。作为你的教授，总是可以论述你在帮他做的项目中的责任和表现，而作为你的老板，怎么会不能说出你的某一项具体成就呢?就像写自述信时一样，拿出一张纸，一边写出自己的品质，优点，在另一边注明至少一个实例。切记：推荐信的写作要尽量用平实可信的语言，增加细节性的例证说明，因为推荐不是吹捧，荐信的“装扮”要适度，不能太花哨，太渲染。
3、转换语言风格和思维角度，增加推荐可信度
自己给自己写推荐信不仅仅是摆事实的问题，还有一个口吻，行文问题。首先是内容上，既要补充自己自述中所没有的方面，对于一些重要的成就和优点进行论述时，也要从推荐人的角度考虑，切勿简单重复自述信或简历中的内容；其次是语言风格上，用词上要注意变换，自述信中常用的习语不要出现，最后在推荐信用的纸张、信封、字体、字号、段落等方面尽量避免雷同。
二、推荐信中的缺点
一封推荐信除了讲被推荐人的优点外，如果能恰如其分的加入一些缺点，反而能起到画龙点睛的作用。当然，也不要忘了，不要在大方向上犯错误。
1、推荐信里的缺点不能是原则性的
推荐信不能写原则性的缺点，原则性缺点包括很多，比如为人处世、马虎大意等等，千万不要写这些让人家一看就没有好感的缺点。同时，在围绕专业的这部分内容方面，也要注意分寸。例如，说自己很努力，但是专业方面仍然有不足，学习能力仍然有待加强，这样可以，这是谦虚的表现，同时也侧面写出了自己的优点。但是，千万不要说自己遇到挫折就没有耐心，麻痹大意，甚至无法和自己的合作者一起在专业方面合作等。
2、适当提及自己的“缺点
一封推荐信如果完全阐述被推荐的同学的优点，会让人觉得有粉饰之嫌，如果能恰当地加入一些“缺点”，不仅能令推荐信真实，还会通过“似贬实褒”，反而突出了被推荐人的特殊气质。
3、推荐信里的缺点不要针对自己的专业
可以考虑针对你的专业, 不注重的地方, 写一些缺点。比如你以后是要做研究的, 你就不能说自己没耐心, 不注意细节，或者以后你是要跟人打交道多的, 你就不能说自己不善于和人相处, 交流等等。推荐信里的缺点不要影响你所学专业，但是要看起来要尽量真实一些, 而且不能跟其他部分写的有矛盾。表现人类美德、才华和优秀，却没有一个具体例证的形容词在推荐信中千万不要使用。在推荐信中适当提及缺点是非常有必要的，但是这个缺点最好不要针对自己所学的专业。

⑷ 大学生自我鉴定教授评语

该生学习刻苦勤奋，成绩优良，严于律己；思想积极上进，团结友爱，宽于待人回，能及时完成老师布置的任务，答尊敬师长，关心同学，遵守各项规章制度；有较强的动手和应用能力，吃苦耐劳、朴实大方，善于创新，积极参加各种社会活动和社会实践，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。

希望对你有帮助哦~~

⑸ 哈佛教授对大学生的建议

用“朝暮十念法”可往生西方极乐世界。宣化上人慈悲开示于佛根地：这个念佛的法门，老年人也可以念佛；青年人也可以念佛；壮年人也可以念佛：无论任何人，都可以念佛。有病的人可以念佛；健康的人更应该念佛。为什么呢？有病的人，你病苦这么重，因为有业障，应该要念佛来消业障；没有病的人，趁着你身体健康，正好用念佛来回向身体永远的健康。那么老年人呢？这个路快要走完了，你应该走一条好路，应该念佛。青年人，正年轻，前途有无量的光明，你应该念南无阿弥陀佛，你的前途也有无量的光明。所以这个念佛法门无论任何人，都应该念佛的。这个念佛，行住坐卧都可以念佛。你行也可以念佛；住也可以念佛；坐也可以念佛；卧也可以念佛。但是，卧着念佛，不要出声念，要在心里头念；你要出声念就不恭敬了。因为你躺着念佛这是不恭敬的。这一点各位要知道。最忙的人可以念佛，最闲的人也可以念佛。最忙的人你怎么样念呢？你要修“朝暮十念法”。怎么修“朝暮十念法”呢？就是早晨和晚间用十念。怎么叫十念法呢？每一念是一口气；念十口气这叫十念法。一早起来，把脸洗干净，把牙也都洗干净了，然后你面对着西方，要是有阿弥陀佛像更好。你们无论哪一位，如果希望请阿弥陀佛像，我有纸印的阿弥陀佛像，你们可以到金山寺来，我可以送给你一张。那么你对着佛像合起掌来恭恭敬敬地先拜三拜，然后就念“南无阿弥陀佛”，念十口气。这个朝暮，早晨与晚间都这么念南无阿弥陀佛、南无阿弥陀佛、南无阿弥陀佛。这么一口气，也不要故意叫这个气长，也不要故意叫这个气短，就是很自然的。这一口气就为一念，念十口气。早晨念十口气，晚间念十口气，叫朝暮十念法。你要能以天天不间断，只用五分钟，或十分钟的时间就够了。那么平日是不是也可以念呢？当然可以念了。你念得越多越好。这是朝暮十念法；你要是用这朝暮十念法的功夫，也可以往生到西方极乐世界去。所以这个念佛的法门是最方便的法门……http://www.xuanhuafb.com/reading/dharma_talks/BRF/BRF_CH1.htm宣化上人法宝网

⑹ 大学生优缺点有哪些

对于企业而言，大学生缺乏实践经验和社会经验，心态不够稳重，心理承受能力专比较差，多数没主见属，眼高手低却又不愿意接受现实。
对于教育本身来说，应试教育在中国大学生的身上刻下了永不磨灭的伤痕，很多学生不知道生存的意义，即使近年来中国教育提出重视素质教育，但仅仅是雷声大雨点小，并没见有实质作用的解决方案和行动。
对于社会而言，大学生普遍缺乏处世的方法，对社会了解片面，又不肯放下架子内省一下，爱慕虚荣，怕吃苦。
与其说让大学生进步的更快，不如说唤醒大学生的自觉，当然应该从小抓起。但对于目前的大学生来说，最好在入校时，就集体性互助，让成熟者带动稚嫩者，让稚嫩者成为成熟者。
举个例子：面对社会的负面现象，很多人喜欢埋怨，并不去正面接受、理解，并通过积极的思考使自己进步。因此很多人在心理上对社会的认识发生畸形变化，长此以往，会对社会缺乏信任，导致自身安全感越来越低。
建议大学教育更加社会化，由学校搭桥，提供实践基地，让学生边学边实践，组织大学生团队合作训练项目，让他们有更多的集体生活等等。

⑺ 寻求一份大学教授给大学生的评语 400字左右

你基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。待人从不斤斤计较是你的优点,但可惜平时较贪玩，浪费了不少时间，因而学习成绩未能有更大的进步。你要清楚：学习并非一朝一夕的事情，要付出艰苦的劳动才能取得成功。平时值日及大扫除中你马虎应付了事，不听组长指挥。希望你今后把精力全部投入到学习当中，抓紧时间，奋起直追，争当一名品学兼优的学生。给点信心自己,你一定能行的。 你生性活泼，善于与同学交往，人缘好。值日生工作，你能够服从安排，认真完成。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。能认识到自己学习上存在的不足，本学期成绩比上学期有明显的进步，但有时粗心大意。积极参加体育锻炼，体育成绩有所提高。希望今后能保持已经取得的成绩，多关心班集体，注意克服缺点，养成谦逊踏实的品格，争取早日加入团组织，成为一个全面发展的优秀中学生。
你是个品行优良的女孩，各方面表现都不错,是尊敬师长，团结同学的好学生。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。对于不明白的问题能虚心请教他人。经过努力，本学期成绩比过去有了明显的提高。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。
你能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩。各科基础知识比较扎实。学习有计划，有条理。学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩百尺竿头,更上一层楼.
你是一个待人随和的学生，从不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。学习积极性有一定的提高，成绩有了可喜的进步。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。希望对自己提出更高的要求，积极投入到学习、锻炼当中去，争取在初二有大的进步。 你善于观察和思考，有较强的动手能力。值日生工作，你能够服从安排，认真完成。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。可惜上课时容易受外界干扰，注意力不够集中。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。后半学期成绩有所进步，但还没有达到最好的程度。相信经过努力，一定可以取得满意的成绩。祝你能在学习上有新的突破。
你是个文静内向的女孩子，有点娇气。值日生工作，你能够服从安排，认真完成。不过，你有时只是埋头在自已的小天地里，对集体活动欠热心。经过努力，本学期成绩比过去有了明显的提高。作业认真，书写工整.希望你今后能进一步关心班内的工作，积极参加集体活动和体育锻炼，提高自己各方面的能力。改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。