大学老师讲伊斯兰教

A. 请教老师：那些伊斯兰教的国家讲英语谢谢

全球只有19个英语国家，其中着三个有最大的伊斯兰教人口：
Guyana, Trinidad and Tobago
圭亚那
特立尼达岛
多巴哥岛

印度和印度尼西亚这两个英语国家也有相当比例的伊斯兰教徒

B. 突厥人什么时候皈依伊斯兰教的

突厥人在历史上先后受到过佛教、摩尼教和景教的影响，但各部落实际奉行的大多是萨满教。10世纪时，当他们由中亚往西迁徙时，遇到了信仰伊斯兰教的阿拉伯人。伊斯兰教对他们产生了前所未有的影响，几乎所有的突厥人都皈依了新信仰，并在伊斯兰教的历史上扮演了主要角色。
突厥人并不是被穆斯林征服的民族。他们在中亚的教师，多半是到处流浪的苦行者和神秘主义者。从那时以来，他们的信仰始终保持着边缘地区伊斯兰教的特点:质朴尚武，把信条当作战争呐喊，视教义为动员号令，以开拓伊斯兰疆土为己任，充满着第一代穆斯林那种火热、率真和自信的面貌。
最早皈依伊斯兰教的突厥人，可能是阿巴斯王朝哈里发穆尔台绥姆所征募的突厥雇佣军。这些作为奴隶或被雇佣的突厥战士，因军功和才干获得迅速晋升，直至操纵朝政，任意废立哈里发。穆斯林军队也日益成为清一色的突厥人。个别的突厥人在与穆斯林接触中被新宗教所吸引，有的成为严格的逊尼派信徒，有的则加入苏非派。突厥苏非的活动，在各突厥部落中产生了更为普遍和持久的影响。一些部落首领和君主的改宗，加速了突厥人的伊斯兰化。10世纪的哈拉汗(喀喇汗)朝，在萨图克布格拉汗皈依伊斯兰教后，成了第一个独立的突厥伊斯兰王朝。11世纪中，塞尔柱人在其首领信奉伊斯兰教后进军西亚，灭掉了占据巴格达的布维希王朝，遏止阿萨辛派的扩张，夺取大马士革和耶路撒冷，威胁着埃及的法蒂玛王朝。在逊尼派衰落不堪的时候，信奉严格正统观念的塞尔柱人出现，无疑加强了逊尼派的力量，扭转了十叶派分治天下的趋势。塞尔柱人不仅在亚洲一度重建伊斯兰教的政治统一，而且致力于恢复宗教统一，成为正统信仰的坚强保卫者。他们创建的宗教大学，专门培养宗教学者和行政官吏，并以艾什尔里学派为正宗，确立了官方的教义信条。与此同时，伽色尼王朝对印度的征讨，突厥部落在小亚细亚的定居，都为伊斯兰教的扩张开辟了道路。突厥部落的大批生力军，以自己的血液给衰败的伊斯兰东方灌注军事和宗教的新活力，使穆斯林军队凋零的光华重新辉耀，从而使其遏止并最终击退欧洲十字军的多次进攻。
突厥人对伊斯兰教的一个永久性贡献，是给它增添了神秘的色彩。在突厥人故乡的中亚，苏非派找到了肥沃的土壤。14世纪以后，中亚成了苏非教团的摇篮。这些教团在突厥语中以“塔里卡特”著称，大多带有强烈的异教成分和显著的萨满教痕迹。一些源于突厥人的苏非教团，例如纳格西班迪教团，在奥斯曼帝国和莫卧儿帝国具有强大的影响。
在伊斯兰教的中世纪“后期复兴”中，创建三大帝国的奥斯曼人、沙法维人和莫卧儿人，都起源于突厥人。其中影响最大的奥斯曼人的祖先，是中亚的乌古斯部落。他们的帝国横跨亚、非、欧三洲，成为阿拉伯哈里发帝国的真正继承人和穆斯林圣地的保护人。他们维护伊斯兰教传统和扩张领土的努力，被穆斯林誉为伊斯兰教正统信仰最坚强的捍卫者。突厥人在伊斯兰教中的地位和作用，在奥斯曼人身上达到了顶峰。
突厥人与伊斯兰教的错综复杂而丰富多彩的关系，为说明宗教如何影响民族，而民族又怎样影响宗教的问题，提供了一个具体的实例。

C. 上大学的时候有没有人教伊斯兰教文化的

普通大学不是神学院、经学院，不会专门教授、讲解的。但是有一些学科会有所涉及，如哲学、历史、政治、文化等。

D. 2012河南大学文学院汉语国际教育研究生的导师都有谁

现代汉语教研室教师情况简介

时间：2011-12-25 17:06 作者：管理员 点击: 721次

教研室主任张俐，女，副教授，硕士研究生导师。主要研究方向为现代汉语语法与社会语言学。曾获河南大学教学优秀奖，2005年8月至2006年6月赴美国田纳西州访问学者。

蔡玉芝，女，副教授。我国第一期国家级普通话测试员，现任河南大学演讲学会副会长，主要从事普通话口语和交际语言学的研究和教学工作。曾两次荣获国家语言文字先进工作者奖项，并多次获得校级优秀教学奖。历任河南省普通话测试员培训班主讲教师。主要论著：曾在《河南大学学报》，《河南教育学院学报》等刊物上发表论文数篇。主编或参编由河南大学出版社，人民文学出版社出版的著作或教材6部，其中《普通话口语教程》荣获河南省教育科研奖励优秀论著一等奖，并在省统编教材《新编普通话口语教程》一书中担任主编。

段亚广，男，博士，主要从事方言和音韵研究，现为河南省语言学会会员、全国汉语方言学会会员。担任本科生“现代汉语”、“中国语言学史”等课程的教学。参与省级社科项目两项，出版专著《从方言比较看官话的形成和发展》一部，发表论文《河南方言研究的历史和现状》、《表假性领属关系的的》等数篇学术论文。
闫克，男，河南省语言学会会员。主要从事现代汉语语法研究，担任本科生《现代汉语》等课程的教学工作。

梁遂，男，1952年10月生，汉族，河南省襄城县人，中共党员，副教授。1978年6月毕业于河南大学中文系，同年留校任教至今。现任河南大学关心下一代工作委员会副秘书长、河南大学语委办推普工作领导组组长、文学院工会主席、文学院关工委副主任和文学院逻辑学科负责人等职；曾先后兼任河南大学文学院研究生党支部书记、研究生辅导员、河南大学演讲学会会长、河南大学演讲与朗诵艺术团团长、开封市模特艺术协会首席顾问、河南省逻辑学会常务理事和副秘书长等职。留校31年来，他先后承担了逻辑学、演讲学、编辑学和书籍编辑学4门课程的教学工作，曾9次荣获校系优秀教学奖，一次荣获河南省教育系统教学技能竞赛二等奖（2004年7月）。31年来，担任主编、副主编、独著和统稿的论著、教材和辅导书共12部，发表论文和文章30多篇。在以上论文和论著中，其中4项先后获河南大学优秀科研成果特等奖和三等奖；两项获河南省社会科学优秀科研成果二等奖；1项获清华大学等5家联合颁发的优秀科研论著奖；1项获中国教育报征文比赛三等奖；1项获首届“名星杯”全国文学大奖赛金奖。1986年9月，他在河大率先开设了公修课演讲学；1987年11月，他发起创办了河南大学演讲学会；1991年，他又发起创办了河南大学演讲与朗诵艺术团。1991年至2004年的15年间，他利用暑假，带领河南大学演讲与朗诵艺术团，先后赴河南省第一、第二、第三、第五监狱和开封市空降师、开封市预备役师、开封市128团等60多个单位，作爱党爱国爱校爱家以及学法、用法、守法的巡回演讲与朗诵。1998年11月，他作为辅导教师之一，对参加全国第二届公务员普通话演讲与朗诵大赛的河南省代表队队员进行培训，河南省代表队荣获全国比赛一等奖。1998年12月、1999年7月和2000年元月，他先后3次担任河南省大学生电视论辩赛的策划、辅导、评判和点评嘉宾。2003年9月，他担任开封市第二届五大宗教爱国主义演讲大赛的总教练和点评嘉宾；2004年8月，他担任开封市10个县区电视论辩大赛的总教练和首席评委；2004年4月，他担任河南省伊斯兰教第四届“吾尔兹”演讲大赛的评委和点评嘉宾；2008年8月，他担任巩义市73支论辩队伍电视论辩大赛的总辅导教师；2008年12月，他担任河南省教育厅和河南省语委联合主办的河南省教育系统“人人都说普通话，我为奥运添光彩”征文大赛的评委会主任。2005年7月，他辅导的河大选手在国家教育部举办的全国大学生“诚信”征文大赛中，4人荣获国家级一等奖、2人荣获二等奖、他本人荣获国家级优秀辅导教师奖。2006年4月，他辅导的河大选手在国家教育部举办的全国师范院校大学生语言文字基本功大赛中，2人荣获国家级一等奖、3人荣获二等奖、4人荣获三等奖。2008年7月，在国家教育部主办的全国青少年“激情奥运，阳光校园”征文大赛中，他荣获了国家级优秀辅导一等奖。自1986年至今24年来，他面向全校各院先后开设公修课演讲学29届（近7年来每年上下学期各开一届），培养出演讲班学员11099人。结合教学，他先后策划、组织校内外各种演讲、朗诵和辩论活动达800多场次。中国教育报、中国青年报、光明日报、河南日报和河南大学报等10多种报刊杂志，对他组织策划的上述各种活动作了250多次报道。1989年12月，他被《演讲与口才》杂志誉为“演讲浪花的助澜人”；1998年12月，他被跨世纪文化艺术大网络全书编委会授予“跨世纪贡献突出艺术家”称号；1999年元月，他被河南省教委和河南省语委授予“河南省语言文字先进工作者”称号。2001年9月，他被河南省教育工会授予“河南省教育系统三育人先进个人”称号。1998年至2002年，他连续5次被河南省委宣传部、河南省教委和河南省团委等5家联合授予“河南省社会实践先进工作者”称号；2008年5月，他被中央文史研究馆、中华词赋学会、国际汉语诗歌协会、《见证中国》大系组委会等十几家单位联合授予“中国改革开放文艺终身成就奖”荣誉称号；2008年6月，他被河南大学精神文明建设委员会授予“河南大学文明教工标兵”称号。此外，他还10多次被评为河南大学优秀工会干部；一次被评为河南省优秀兼职工会干部（2008年8月）；6次被中共河南大学党委命名为“河南大学优秀共产党员”称号。2008年6月，他被中共河南省委高校工作委员会和中共河南省教育厅党组命名为“河南省高等院校优秀共产党员”称号。

E. 我是信伊斯兰教的中国大学生,我有男朋友,真主原谅我么

我也是伊斯兰教的信徒，听你的意思应该是你的男友是个非伊斯兰教信徒，其实伊斯兰教的信徒不喜欢和非伊斯兰教信徒通婚是因为饮食方面不方便，不涉及教规。大可放心。

F. 今天一个老师给我们播了一个伊斯兰教的麦加朝圣的音乐视频，背景音乐

呵呵呵，麦加禁止非信徒进入，违者处死。

G. 中国人民大学伊斯兰教研究生导师有几个

中国人民大学这个专业的研究生导师，

并没有。

都是兼顾所有宗教类专业的。

相关信息，

可询问学校研究生院。

以学校的说法为准。

H. 大学生信仰伊斯兰教的坏处有哪些

光是禁止吃猪肉这一条，就能给你和舍友聚餐出难题。
————然后就是，因为驴叫自身的很多观点是和现代世俗平权社会冲突的，你如果坚持，那么歧视女性、歧视异教徒和无信仰者大概率是你身上的标签，一个狂热的教徒