中央财经大学教授多少钱一个月

㈠ 尹飞的中央财经大学教授尹飞简历

1991年9月——1994年7月就读于河南省汝南高中；
1994年7月加入中国共产党。
1994年9月——1998年7月，就读于中国青年政治学院法律系，获法学学士学位；
1998年9月——2001年7月，就读于中国人民大学法学院，获民商法学硕士学位；其中2000年7月——2001年6月，任中华全国学生联合会执行主席；
2001年9月——2004年7月，就读于中国人民大学法学院，获民商法学博士学位；
2004年10月——2006年10月，进入中国社会科学院法学所博士后流动站进行博士后研究。
2006年7月，调入中央财经大学法学院工作；9月，晋升为副教授，并担任硕士生导师；2008年3月兼任法学院院长助理。
2010年9月——2011年8月，德国奥斯纳布吕克大学欧洲法研究所访问教授，获2011年洪堡学者称号，德国联邦总理奖；
2011年9月起，晋升中央财经大学教授。 代表论文
《侵权法为他人行为责任的归责基础》，载《法学研究》2009年第5期。
《论义务帮工责任的独立地位》，载《法学杂志》2009年第3期。
《论更正登记的申请材料与审查》，载《中国房地产》2009年第2期。
《论更正登记的概念构成》，载《中国房地产》2009年第1期。
《异议登记申请四论》，载《中国房地产》2008年第11期。
《异议登记的本质与效力》，载《中国房地产》2008年第10期。
《论登记机构的审查职责》，载《中国房地产》2008年第5期。
《房屋登记的概念与基本原则》，载《中国房地产》2008年第4期。
《论国家赔偿责任与用人者责任、加害人个人责任之关系》，载《法学杂志》2008年第2期。
《用益物权概念之研究》（合著），载《学术交流》2007年第11期。
《论物权法中占有的权利推定规则》（合著），载《法律科学》2006年第6期。
《时代需求与物权法之回应——兼论我国本土化用益物权体系之建构》，载《法学家》2006年第4期。
《合同成立与生效区分的再探讨》，载《法学家》2003年第3期；被中国人民大学复印报刊资料《民商法学》2003年第10期全文转载。
《用人者责任研究》（合著），载《法学杂志》2005年第2期。
《要约、要约邀请与预约的要约》，载《合同法评论》2004年第3辑，人民法院出版社2005年版。
《医疗事故侵权责任中的过错》，载《侵权法评论》2003年第2辑，人民法院出版社2003年版。
《债权让与通知的主体及效力》，载《判解研究》2002年第3期，人民法院出版社2002年版。
学术著作
独著，《物权法·用益物权》，中国法制出版社2005年版。
合著学术专著、教材等二十余部，包括《中国民法典草案建议稿及说明》，中国法制出版社2004年版；《中国民法典学者建议稿与立法理由》（五卷本），法律出版社2005年版；《人身损害赔偿疑难问题》（与王利明、程啸合著），中国社会科学出版社2004年版；《人身损害赔偿案件的法律适用》（与张新宝、程啸合著），中国法制出版社2004年版；《中国物权法教程》（与王利明、程啸合著），人民法院出版社2007年版；《民法学》，复旦大学出版社2004年版；《侵权行为法案例教程》、《民法总则案例教程》（与杨立新等合著），知识产权出版社出版。 2006年至今，主持国家社科基金青年项目《代理法律制度研究》。
2008年12月至今，主持中国法学会部级法学研究重大课题《抗震救灾财产权法律问题研究》。
2008年12月至今，主持司法部国家法治与法学理论研究项目《侵权法替代责任研究》。
2008年11月至今，主持建设部课题《城市房地产管理法修改·房地产租赁制度研究》。
2008年11月至今，主持建设部课题《城市房地产管理法修改·权属登记制度研究》。
2008年5月至今，主持中国法学会部级法学研究自选课题《统一不动产登记制度研究》。
2006年7月至今，主持建设部课题《房地产登记制度研究》。
2005年3月至2006年9月，主持中国博士后科学基金资助项目《侵权法特殊侵权责任研究》。
2005年6月至12月，承担全国残联委托的《残疾人保护法修改·人身权利》课题。
参加科研课题
2008年7月，参加陈桂明教授主持的中国法学会、联合国发展计划署项目《地震灾区法律问题研究》。
2006年12月至今，参加王利明教授主持司法部国家法治与法学理论重点研究项目《物权正当性研究》。
2000年至2004年，参加王利明教授受全国人大法工委委托负责起草的《中国民法典草案学者建议稿》的研究工作，为条文总统稿人之一，并具体承担了民法总则、物权法、债法总则、合同、侵权责任等部分的条文起草和立法理由撰写工作。
2003年至今，参加王利明教授主持的教育部人文社科重大攻关项目“中国民法典体系与重大疑难问题研究”。

㈡ 中央财经大学怎么样

拥有一个抄211应该有的教学资袭源和教学环境，拥有一个985应该有的生源质量和就业水平。

中财现在的一切问题和一切成就都可以归结到这一句话上来。

顺带实名反对某匿名答主，统计专业数学学的是工科常用的那套数学分析（蓝色封面那一套），数学专业学的是师范类常用的那套数学分析（绿色封面那一套，而且我这一届是跟我们金融工程专业一起上课）。统计和数学还学高数丢不丢人？若是用假的证据证明正确的事情，辛普森案可还无罪呢。金融行业必须不断提高自己的知识水平，过去求个导够用了不代表未来求个导就够用了。如果企业的资产里面有场外期权让你去做审计的话，是不是企业写多少价值你就认为是多少啊？你知道獐子岛扇贝的故事吗？（滑稽.jpg）但凡当年审计獐子岛的审计师有一点点水产养殖经验，獐子岛事件也不会发生。

（既然提到数学了就来一套金融劝退吧，数学不好的考生不推荐学金融。丢两个链接：1、布朗运动、伊藤引理、BS 公式（前篇）2、布朗运动、伊藤引理、BS 公式（后篇） 。这东西对于懂的人来说玩着一堆符号就把钱赚了，对于不懂的人就是鬼画符。）

㈢ 中央财经大学金融系年薪大约多少

这个问题问得，就类抄似于清华的学生年薪大约多少似的。不管划定多大的范围，在这个范围里必然参差不齐，有好的，也有坏的。金融算是中财很牛的专业，就业相对其他专业好很多，但是仍然有这个专业的同学找不到工作，那么他们的年薪怎样界定呢？不管在哪个系，都有很厉害的人物，也有相对弱得人，所以不能一概而论。但是可以肯定的说，这个专业，加上自身较好的素质和发展潜力，完全可以达到一般人的理想水平。其实中财会计专业的就业也很好，毕竟会计相对金融学到的东西更加具体、实用。

㈣ 内地的副教授待遇如何

日照海滨，教授花园”，在日前开幕的北京秋季房展上，来自山东省日照市的一家房地产开发公司瞄准北京各高校的教师这样兜售海景房。

北京某媒体今年8月报道说，在海滨城市日照，目前有近400名北京人在当地的“教授花园”小区买了房，其中有九成为北大教授。

据悉，一家参展的来自某海滨城市的房地产公司还将于国庆节在北京大学开设班车，免费接送想看房的教师。

就在部分高校教师富裕到可以异地置业的时候，他们的一位同事阿忆却在网上声言，仅凭其工资收入，“入不敷出”。一时间，大学教师的薪酬问题成为媒体和公众关注的焦点。

多数青年教师和学历低的讲师助教，每月只靠一两千元的基本工资生活

今年6月，江西南昌大学新闻系的年轻教师刘易成（化名）带课的第一届学生就要毕业了，班上几名很有心的班干部想给老师一个惊喜，没打招呼就带着礼物敲开了刘易成的家门。刘易成尴尬地将学生让进屋，家里连椅子都找不齐。

一直在外租房的刘易成住得离学校很近，也喜欢跟学生相处，但他很少将住址告诉别人，因为房子条件挺差，没什么家具，来了人也不好招待。

刘易成硕士研究生毕业后，以外地人的身份到这个陌生城市求职，成为这所省属高校的一名助教，教授新闻理论。当时赶上学校不分房，也没有教职工宿舍，他只好到校外的学生租房区内租了一间农民的房子。此时，他的月收入平均只有2000出头，去掉生活费，他还要向家里寄一部分钱，一年下来攒下的钱很有限。

虽然教师工作比较稳定，但行业内的收入差距刺激了刘易成。为了尽快评到职称，他省下钱准备考博，“没房子，以后成家都是问题。”近30岁的刘易成并不满意现在的收入。

该校讲师冯尘（化名）去年接受了一份江西省内的“高校教师满意度”调查，在工资报酬、补助购房、培训机会和聘升职称几项都画了“不满意”。

“很多人认为高校教师工作轻松、收入高，其实只是看到了多数教授、副教授们的生活。”冯老师说，到了教授这个级别，教师的工资的确可以达到很高，他们还可以通过校外兼职等途径赚钱。但大部分青年教师、学历低的讲师助教，构成了高校教师群体收入的金字塔底端，这些人每月只靠一两千元的基本工资生活。

国家税务总局将高校教师列为“高收入个人”后，华南理工大学原校长刘焕彬教授曾对媒体表示，如果说年收入10万元以上才算是高收入者，那么高校教师中真正的高收入者占高校教师的比例不到5％。在中西部高校中，这个比例就更小了。

部分教师提及收入状况讳莫如深，兼职成了主业，教书退为副业

北京大学副教授阿忆在网上贴出了自己算出的平均月薪为4876元，在减去各项生活开支后，竟然成了负数。对此，中国人民大学新闻学院一位副教授说，高校教师的收入是很零碎的，工资条仅是一层表皮，并不能说明职工的真实收入。

这位副教授以自己为例，他每个月实际划到工资卡上的有2500元~3000元，这笔钱与工作年限和职称密切相关。另外，每个月学院里会固定给一笔钱，相当于基本工资的30％，约有三四百元。由于院里会举办一些考生培训班，学院能从中获得创收，这样还会给每位教职工每月大约发1000元。再加上指导研究生论文的补贴及课时费等，算下来，不算工作外的收入，他一个月至少拿到4000多元。这位副教授还一直在媒体兼职，为一份报纸每周撰写一篇专栏文章，每月又多了3000元左右的收入。
在采访时，虽然大多数高校老师在被问到收入状况时讳莫如深，但通过调查，笔者发现，在外做兼职、或挂职做项目的高校教师非常多，这让他们有了不菲的灰色收入。

近日，在中国政法大学举办的一次研讨会上笔者得知，参与这场论坛的一位法学界的顶尖级专家获得的报酬高达7000元。知情人透露，高校的知名专家通过参加学术研讨会来获得报酬已成为专家“灰色收入”的重要来源。

去年，在有关“经济学家的良心”的争论中，有媒体报道：“北京一流经济学家年收入过百万元，二流也挣60万元，这些经济学家的一个重要收入来源是在上市公司中担任独立董事，在这个名单中，有仍在高校任教的萧灼基、卫杰、张维迎、吴晓求等教授。”

相对于靠兼职挣外快的高校教师来说，象牙塔里真正的富豪族，多是靠在培训班教课和课题组的技术入股办公司起家的。

中央财经大学的一位法学院教授发现，由于连年来的“考研热”、“考证热”，马克思主义学院和外语学院的很多教授以名师的身份加入考研政治或英语培训班的讲学，而法学院的一些教授则通过举办司法资格考试、法律硕士考试的培训班获得大笔收入。这位教授所在的法学院中，有不少教授因此跻身富豪族。

今年8月，可容纳3000名观众的海淀体育馆座无虚席，启航培训学校暑期政治强化班正在举行。与启航培训学校合作授课的有来自北京大学、中国人民大学、中央财经大学等多所高校的教师。

近几年考研市场迅速膨胀，许多名校的教师纷纷瞄准了这个赚钱的机会。在启航培训学校，以考研政治班为例，为期一周的课程，每位学生要交培训费500多元，每期有几千名学生报名。由于教授的报酬都是从几千名学生的培训费中抽取的，学生越多，提成也越多，授课教师从中收益自然不菲。

中国人民大学新闻学院教授袁名（化名）说，大学教师这个职业比较有条件在外兼职，因为课时量小，假期周末等空余时间较多，而学校也没有明文禁止。但当教师兼职占用了过多精力后，对其教学的影响是不可忽视的。“当教授的‘外快’成为工资的两三倍后，他就会不由自主地偏向兼职工作，教书育人的本职工作反倒成了副业。”

袁教授称自己前两年在一家电视台兼职做节目，月薪有5000多元，那时每周要去参加两次选题会，还要轮流值班，当他发现那个工作已经不是兼职，几乎要求全职时，便立即辞去了这份工作。“很多年轻教师因为收入差距的刺激，纷纷想方设法兼职赚钱，如果这种做法形成风气，高校的教育质量将必然受到影响。”

北大中文系一副教授对此认为，低工资收入状态下，兼职是合理的。一个工人下班后，给邻居打沙发，收入与正式工作没关系。收入不是大学带来的收入，跟大学没有关系。不过据他了解，北大的老师没有那么多时间做这些事情。

跟社会联系更多的专业更能赚到钱

北京大学中文系副教授孔庆东在谈到高校教师收入差距时称：“跟社会联系更多的专业可能更能赚到钱，但是社会总资源是有限的。到底有多少富豪教师，占比例多少，都没有统计。我感觉学校大部分老师是贫穷的，如搞古代汉语、宗教学科的，这样的老师是大多数。”

学科在社会适用性上存在的差异，决定了此学科教师收入之间的差异。

北京大学社会学系教授郑也夫说，经济学、管理学的教师收入很高。他们除了完成系里的教学任务以外，还给企业加班，一些人还会给非正式注册的学生上课挣钱。“我知道有的学科教师收入一年可以接近百万元。其实很多院系都很重视挣钱，只是某些学科接触社会的程度多一点，能够多捞一笔。其他院系不是不想，而是不能。”

北京理工大学的吴教授说：“目前，名校与非名校，老师的工资收入有很大差距，而同一学校的不同学院，老师的工资收入同样差距很大。”如中国人民大学作为偏文科类高校，与理工科院校相比，教师的工资和岗位津贴等收入要低一些。

“科研项目多的理工科院校，教师的收入中，课题项目经费占很大比重。”吴教授说，北京理工大学的科研经费数额在北京高校中位列前三，有时一个课题的科研经费就高达几千万元。

“近年来，理工类院校教师的平均收入水涨船高，很多教授年收入不止30万元，相比之下，文科院校的教授年收入不足10万元的占多数。”吴教授提到。

自上世纪80年代末以来，为推动科技成果转化，许多高校教授都积极找课题、跑项目、要经费。由于某些项目经费中可以比较自由地支配，许多教师对此忙得不亦乐乎，甚至不愿再从事教学。另外，不少理工院系的教师在一些公司里做兼职工程师，或搞专利发明、开公司推广技术等，收入也很可观。

“有人十几年拉项目可以挣到100万元，每年平均有十万八万元的收入。”北京大学社会学系教授郑也夫告诉记者。

他透露说，很多教授为了拉项目，不断地请客吃饭，这在高校中是一种普遍的现象，许多教师申请了项目却廉价包给学生做，“纳税人的钱给白糟蹋了”。

校内各院系创收能力的不同，使各院系之间发放的奖金数额有较大差距

据了解，高校中不同的院系都有自己的创收办法。

例如北京某高校的人文学院每年招收一定数量的单独考试学生，多是在北京当地工作过的、参加学院组织的考试而入校的，因为不属于国家计划内招生，学院会收取比统招生高很多的培养费，这一笔额外中的一部分将以讲课费的名义分发给授课教师。

南开大学社会学系王处辉教授曾在《高校教师收入知多少》一文中对高校教师的收入进行过详细的调查研究。他指出，社会和市场直接需求较大的学科，办班就较容易，所以办班多，招生数量也大，相应地创收额也大。对于各类办学创收收入，学校有明确的分成规定，办的类别不同，学校提留的比例也有所不同。大体说来，学校的提留在45％至55％之间，其部分则归直接创收的院系所有。归直接创收院系所有的部分，又按学校规定的比例划分为发展事业费、集体福利费和奖金3个部分。发展事业费固然要用于改善办学条件的，而奖金则由直接创收单位按各单位自己的规定发给本单位的教职工，作为院系奖金，集体福利费部分也用于所在单位教职工改善福利待遇，其中相当一部分是以实物形式发给本单位教职工的。这成为校内不同院系之间收入和实际福利待遇差距的重要因素。

据他调查，校内各院系创收能力的不同，使各院系之间发放的奖金数额有较大差距。创收多的院系，每年可发给本单位教职工的奖金可达人均三四万元，而有的院系则没有能力给本单位教职工发奖金。也有些没有办法创收的院系领导为了安抚民心，年底东拼西凑才能给每位教职工发几百元奖金。总之，各院系教职工之间的奖金收入的差别是较大的，这最终造成了同在一校工作的教职工之间经济收入的差距。
北京大学教授刘新芝高兴地从日照市市长李兆前的手中接过入住日照北大教授花园的金钥匙(来源：北京青年报)

㈤ 刘双舟是中央财经大学的教授吗

刘双舟：中央财经大学教授、法学院副院长、中央财经大学拍卖研究中心主任。著名律师，兼任中国拍卖行业协会法律咨询委员会委员。

㈥ 中央财经大学有哪些教授的课错过悔终身

其实中财值得推荐的老师特别的多，大四老学姐就在这里给大家推荐2位我个人觉得超有意思的老师的课，不去上他们的课可能真的会后悔终生hhh

最后建议楼主能够根据自己感兴趣的专业去对应学院官网查看教师简介哦~

㈦ 在中央财经大学在985高校中处于什么水平

中央财经大学在985高校中处于一流的水平，中央财经大学是国家双一流搞笑。中央财经大学是教育部直属，教育部、财政部和北京市共建的大学，是国家“双一流”建设、“211工程”建设和首批“优势学科创新平台”项目建设高校。

学校始建于1949年11月6日，创办之初由财政部主管，历经中央税务学校、中央财政学院、中央财经学院、中央财政金融学院等发展阶段，1996年更名为中央财经大学，2000年，学校由财政部划转教育部直属管理，2005年进入国家“211工程”重点建设高校，2006年成为国家“985工程”优势学科创新平台首批建设高校，2012年成为教育部、财政部和北京市人民政府共建高校，2017年成为国家“世界一流学科建设高校”。

(7)中央财经大学教授多少钱一个月扩展阅读：

中央财经大学以经济学、管理学和法学学科为主体，文学、理学、工学、教育学、艺术学等多学科协调发展的学科体系。学校设有55个本科专业，拥有经济学、管理学本科专业自主设置权，拥有8个国家特色专业建设点和7个北京市特色专业建设点；

拥有应用经济学国家“双一流”建设学科；拥有应用经济学一级学科和会计学二级学科国家重点学科；拥有工商管理、统计学一级学科，政治经济学、马克思主义中国化研究、世界经济二级学科和经济信息管理、跨国公司管理交叉学科等北京市重点学科；

拥有应用经济学、理论经济学、工商管理、统计学和马克思主义理论等5个博士学位授权一级学科，15个硕士学位授权一级学科，1个硕士学位授权二级学科和工商管理、公共管理、会计和法律等18个硕士专业学位授权类别等。

㈧ 中央财经大学讲师每个月的待遇如何

一般大学讲师工资应该不是很高吧，要根据课时算的！讲师应该是没有分房福利版！不过能进入这么好的大学当讲师权，平台挺好的，凡是不能光看眼前的一些小利益！评上副教授，就会有那个项目研究经费、津贴，可能大学还能分到房子！反正现在去大学当老师挺体面的职业的，能进财大当讲师挺好的，估计楼主的实力也很强，最少得博士学历吧！呵呵

㈨ 中央财经大学大一月生活费

丰俭由人嘛，我朋友的妹妹在那读，一般800~1500元。也有不少人低于500元的。具体得看你家的经济条件了，但关键是学习嘛。